人教版部编本五年级上册第3单元《牛郎织女（二）》教学设计及教学反思

教版部编五年级册牛郎织女（二）教学设计教学反思
10*牛郎织女（二）
教学目标：
1独立阅读课文讲事
2理解课文容体会整事表达思想感情
3领悟文章语言特点
教学程：
导入激趣
1读节课容定急知道牛郎织女走起发生什事情节课继续学文
2学文前想知道什呢？
学生质疑：牛郎织女结婚生活样？王母娘娘酒醒会样？民间什会流传事？寄托着什思想？
二学课文体会感情
1牛郎织女结婚生活样？
（1）学生感情朗读第然段
（2）学生汇报：两婚男耕女织勤俭日子
美满
美满圆满美合意说明勤劳双手日子仅富足家团团圆圆
（3）学生汇报：织女喜欢样生活孩子讲事时作者采排句修辞方法衬托出织女热爱间生活情感
2王母娘娘酒醒会样？
（1）读课文第二段倒数第二然段
（2）学生汇报：王母娘娘醒先惩罚仙女然派天兵天查找织女落准备厉害惩罚说明王母娘娘已狠心预示着织女回悲惨命运
（3）学生汇报：尤恨织女竟敢留间回简直意破坏门风损害尊严体会王母娘娘死爱面子私挽回面子惜破坏亲生幸福显示尊严狠心天河牛郎织女孩子隔开恶私呀
（4）织女受严厉惩罚肯死心定牛郎日子生活句话说明织女敢追求幸福生活勇敢坚强
3教师引导：喜欢事？什？
（牛郎织女种勤劳节俭创造追求美生活正民间会样悠久传说）
4请读读然段说说什会样想法？
（希牛郎织女两位善良勇敢勤劳日子寄托着民群众美满生活美愿）
三结合资料袋学古诗词
1读课资料袋『ｐuxuewangcom』
2学乞巧秋夕鹊桥仙
四召开事会
1．组成员间讲讲事加合理想象
2．兴趣学积累民间事事会作汇报
板书设计：



教学反思：
1课学基础深入走进美丽动民间事体会事表达勤劳善良劳动民美生活追求时表达破坏美生活专制者憎恨感受作者善良深深情
2学课文时帮助学生树立正确生观牛郎折射国农业社会中男性吃苦耐劳品德织女折射国农业社会中妇女贤惠淑德精神王母娘娘代表封建保守势力折射专制狡猾丑恶嘴脸学生读民间事目透事情节引发价值观正确判断树立正确生观
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