饿坏匹马教学设计
教学目标
１正确流利感情朗读课文
２通具体语言材料赏析体会残疾青年乐助美品质位残疾深深感激情
3培养乐助真诚情怀
教学重点
通朗读课文体会残疾青年乐助美品质残疾青年深深感激情
教学难点
学会字里行间体会善意谎言背真情
教学准备
搜集相关事例课件
教学时间课时
教学程
课前读文
1课件出示读书格言学生齐诵读
师：阅读出真知成爱读书孩子吧
2 推荐书演讲
二导入新课
1诚实做美德实际生活中时需善意谎言现作者起感受谎言背感事
2板题读题（课件出示课题）
三课文容知道
1朗读课文思考：课文讲件什事？
2汇报交流：写酷爱读书失书机会时摆书摊残疾青年谎称家中马买马草继续书事
师相机评价：概括力强
四物品质体会
1读课文组讨交流课文次写饿坏匹马意什？联想什？（课件出示学求）
师相机评价：学真会读书捕捉细节透露信息
2 反馈交流：
饿坏匹马文中出现三次
第次马草卖残疾青年离开书摊时青年嘱咐话
第二次青年见背着马草走书摊时吩咐妹妹碧云话
第三次青年说话担心误喂马时间饿着马
3练笔：真相白时会想什呢？
课件出示：
推开木板房门真相终白站堆枯黄马草前脑海中许会浮现出幕幕事耳畔许会回响着守摊残疾青年说句话许
…… 刻会想什呢？
请发挥想象写吧
4渡：切明白饿坏匹马善意谎言
5探究：谎言背什？
6组讨汇报交流：良苦心计失乐助……
7结：呀谎言背分明闪光心灵（出示课件）
五精神境界提升
1 种善意谎言种爱种爱束阳光感温暖种爱缕春风忘记忧愁
残疾青年生活中着颗心正心传递着幸福创造着快乐
实生活中样感动真心观察会发现心种淡淡美颗心感悟聆听许感动角
2 学生讲述生活中感动
3学生说关爱名言
六课外拓展行
1感事讲身边听
2阅读更美心灵事参加事交流会
板书设计：
饿坏匹马
善意谎言
闪光心灵
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１正确流利感情朗读课文
２通具体语言材料赏析体会残疾青年乐助美品质位残疾深深感激情
3培养乐助真诚情怀
教学重点
通朗读课文体会残疾青年乐助美品质残疾青年深深感激情
教学难点
学会字里行间体会善意谎言背真情
教学准备
搜集相关事例课件
教学时间课时
教学程
课前读文
1课件出示读书格言学生齐诵读
师：阅读出真知成爱读书孩子吧
2 推荐书演讲
二导入新课
1诚实做美德实际生活中时需善意谎言现作者起感受谎言背感事
2板题读题（课件出示课题）
三课文容知道
1朗读课文思考：课文讲件什事？
2汇报交流：写酷爱读书失书机会时摆书摊残疾青年谎称家中马买马草继续书事
师相机评价：概括力强
四物品质体会
1读课文组讨交流课文次写饿坏匹马意什？联想什？（课件出示学求）
师相机评价：学真会读书捕捉细节透露信息
2 反馈交流：
饿坏匹马文中出现三次
第次马草卖残疾青年离开书摊时青年嘱咐话
第二次青年见背着马草走书摊时吩咐妹妹碧云话
第三次青年说话担心误喂马时间饿着马
3练笔：真相白时会想什呢？
课件出示：
推开木板房门真相终白站堆枯黄马草前脑海中许会浮现出幕幕事耳畔许会回响着守摊残疾青年说句话许
…… 刻会想什呢？
请发挥想象写吧
4渡：切明白饿坏匹马善意谎言
5探究：谎言背什？
6组讨汇报交流：良苦心计失乐助……
7结：呀谎言背分明闪光心灵（出示课件）
五精神境界提升
1 种善意谎言种爱种爱束阳光感温暖种爱缕春风忘记忧愁
残疾青年生活中着颗心正心传递着幸福创造着快乐
实生活中样感动真心观察会发现心种淡淡美颗心感悟聆听许感动角
2 学生讲述生活中感动
3学生说关爱名言
六课外拓展行
1感事讲身边听
2阅读更美心灵事参加事交流会
板书设计：
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善意谎言
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