| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

六年级上册语文教案 《老人与海鸥》人教新课标

文***7

贡献于2019-08-04

字数:1913

21老海鸥教学设计
教学目标:
1 学生字理解词语
2 感情朗读课文感受老海鸥间深厚感情
3 抓住课文中重点词句体会意思解动物灵性类动物间应该谐相处
教学重点:
抓住关键词语理解课文中重点语句含义感受老海鸥间深厚感情
教学难点:
揣摩作者老海鸥间感情真实具体表达出
教学程:
启发谈话激趣导入
1 蔚蓝海空飞翔着种吉祥鸟幸福鸟雪白羽毛天空中朵朵白云纯洁北国雪花——海鸥宋诗俞桂诗中样写齐读 海鸥古代喜爱
2 找位学代表海鸥做介绍: 应该说红嘴鸥昆明骄傲实红嘴鸥位老关系天认识位老学感事
3 齐读课题21老海鸥
二 初读课文感知意
1 请学朗读课文注意读准字音读通句子遇难理解词句读遍读思考:课文写老海鸥事?
汇报相机板书:
2出示词语
塑料 饼干 褪色 撮嘴 啧啧 抑扬顿挫 谱写 企盼 滇池 吉祥 旋涡瞻仰 肃立动
(1) 指名朗读纠正错误
(2) 抑扬顿挫什意思?抑字右边容易字混淆?
(3) 读相关词语(欢迎 昂首 柳树 聊天)希学书写时候注意混淆
三品读课文体会情感
2 出示词语:亲昵
(1)词语什意思?(联系文解释词语)
(2) 课文中样描写老海鸥种亲昵关系?快速朗读113然段画出表现老海鸥关系亲昵语句说说体会
汇报:(预设)
3 学找心老海鸥关系亲昵什呢? 相机板书:爱
4 位老相关资料谁读?老生活简朴坚持年改变源海鸥私爱感动带着份感动听老师读读段文字然学练朗读
背已驼穿身褪色时布衣背褪色蓝布包连装鸟食塑料袋褪色位老天步行二十余里城郊赶翠湖
海鸥送餐海鸥相伴
老饼干丁心放湖边围栏退开步撮起嘴鸥群呼唤立刻便群海鸥应声扫干干净净老着栏杆边走边放海鸥节奏起起落落排成片翻飞白色飞成篇声色乐谱海鸥鸣声里老抑扬顿挫着名字亲昵说着话谈起海鸥老眼睛立刻生动起……
太阳偏西老塑料袋空着高空盘旋鸥群眼睛里带着企盼
十年冬天老天必海鸥亲样
学法指导:样学部分文章?
(抓住关键词语理解课文重点词句深刻含义体会物情感)
5十年千日子老天天呼唤爱女(齐读:天老没第二天老没直第三天时候老步履蹒跚喂海鸥时候老身子弯成弓样弧形三天老吃碗面觉点海鸥成诀老世……)老家放张床值钱袋面粉6鸡蛋海鸥做鸡蛋馒头果老生喜爱女知道消息会什样反应呢?
面刚学方法学部分课文默读课文1418然段抓住者词语利相关语句体会海鸥情感思考什会发生样事?
汇报:
海鸥竟然老亲样感举动真意想起代表海鸥读读想说说出话
6什会发生事呢?
7课文18然段出现省略号?省略什呢?
8老海鸥做仅仅课文里说海鸥送仅仅课文里说仅仅作者朋友感动更感动原动物间感情深厚老神圣遗:(齐读)
9介绍老:老世昆明断追忆怀念认代表昆明红嘴鸥谐相处精神爱鸥护鸥品质值位市民学位热心市民倡议昆明翠湖公园昆明市园林绿化局带头海鸥老塑捐款出资海鸥老塑
四通读课文升华情感
1带着份感动请学感情朗读美丽事
2动物类间感事请学阅读语文书168页选读课文军犬黑子
五板书设计
21 老海鸥
喂 取名字
老 爱 海鸥
守灵
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

六年级上册语文教案 《老人与海鸥》人教新课标

抓住课文中的重点词句,体会意思。了解动物也是有灵性的,人类和动物之间应该和谐相处。

文***7 5年前 上传796   0

六年级上册语文教案-1.2 山雨|人教新课标

2 《山雨》教学设计教材分析:《山雨》是一篇略读课文,语言清新优雅,描写细腻,作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调按雨来、雨中、雨后的顺序向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图。并运用比喻、拟人等修辞手法,描绘出山雨的特点。如,将雨来时由远而近、逐渐清晰的声音比作“无字的歌谣”,将雨至时雨丝飘洒在山林的声音比作“优雅的小曲”,将雨过时雨珠滴落的声音比作“一场山雨的余韵”,恰如其分地表

文***7 4年前 上传600   0

老人与海鸥教案(精选多篇)

老人与海鸥教案(精选多篇)第一篇:《老人与海鸥》教案《老人与海鸥》教学设计乌市第八十七小学陈东红教学要求:1.认识6个生字,学会10个生字,积累“海鸥、褪色、瞻仰”等词语。2.理解课文内容,抓住描写老人神态、动作和语言及描写海鸥动作的重点语句,体会蕴含其中的深厚感情。3.在感受人与动物之间真挚感情的同时,学习如何把这种感情真实、具体地表达出来,并进行语言积累。4.

胖***儿 12年前 上传489   0

六年级上册美术教案-《点的集合》 人教新课标(2014)

六年级上册语美术教案-《点的集合》 学习领域:造型·表现 设计·应用 教学目标: 1.了解美术中点的概念,知道点是造型元素中最基本的元素。学会用点构成精彩的画面。 2.认识“点彩派”的绘画典型特征。尝试体验点的不同排列规律、疏密变化、注意整体画面色彩和谐关系。 3.感受点的艺术魅力。利用儿童的个性特征,通过欣赏、分析、创作、指导、评价,激发其探究、创造、表现的欲望,提高艺术修

文***7 5年前 上传3206   0

六年级上册语文教案-1.2 山雨|人教新课标 (1)

《山雨》教学设计临潼铁路小学 张 娜教学理念:略读课文以学生的自学自悟为主,老师组织自学,点拨赏读部分,指导朗读。引导适当拓展。教学目标: 1.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比”等词语。  2.感受山雨的韵味,体会作者对山雨的喜爱之情。  3.领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的,继续学习通过联想和想象来表达独特

文***7 4年前 上传611   0

六年级上册语文教案-1.1 中山访友 |人教新课标

山中访友教学设计【文章内容简析】:《山中访友》是六年级上册第一单元的第一篇文章。是一篇文质兼美、构思新奇、富有想象力、生动展现大自然美景的散文。本单元主要内容为“感受自然”,学生要通过四篇文章的学习,感受作者描绘的自然美景,感受人与自然亲密和谐的关系,从而产生热爱自然的情感。 本文作者带着满怀的好心情,走进山林,探访“山中的众朋友”——古桥、树林、山泉……经过作者动情的叙述,这些自

文***7 4年前 上传595   0

六年级上册语文教案-25《伯牙绝弦》 人教新课标

人教版小学语文六年级上册第25课《伯牙绝弦》教学设计 历城区双语实验学校 李笃芳 【课题】 25 伯牙绝弦 【课型】 新授课 【课时安排】一课时 【教材分析】 人生苦短,知音难求;云烟万里,佳话千载。纯真友谊的基础是理解,中华文化在这方面最形象最深刻的阐释,莫过于春秋时期楚国伯牙与钟子期的故事。“伯牙绝弦”,是交朋结友的千古楷模,它流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事,确立了

文***7 5年前 上传1112   0

21、《老人与海鸥》教学设计

 21、老人与海鸥教学目标:  1、知识与技能:学会8个生字,有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。部分课文会背诵,并进行语言积累。2、方法与过程:练习用较快的速度阅读课文,抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句学习如何把这种感情真实、具体地表达出来,并进行语言积累。 3、情感态度和价值观:品味感悟课文的优美语言,感受人与鸟的浓浓亲情。教学重点、难点:  1

l***4 4年前 上传647   0

《老人与海鸥 》教学设计

有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情. 理解抑扬顿挫、瞻仰、等词语。

z***x 6年前 上传2221   0

《老人与海鸥》教学案设计

真情在“读”中释放 课堂在“动”中精彩 《老人与海鸥》教学案设计 教材分析:课文《老人与海鸥》讲述了一个感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此,老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临,海鸥便成群结队地来到翠湖之畔,老人也像赶赴约会似的,每天到翠湖之畔去喂海鸥,风雨无阻。他视海鸥

校***递 1年前 上传231   0

《老人与海鸥》教学反思

《老人与海鸥》教学反思  第一,充分的让学生读  语文教学要“读占熬头”,特别是阅读教学中,如果离开了声情并茂的朗读,只是老师串讲,那这样的阅读教学是残缺的。所以我以读代讲,让学生以读悟情。  第二,合作中互助提高  在整个学习过程中,我让学生尝试析疑、评价、研讨、感悟,同时让学生做简单的学习汇报,这本身就是一个学习能力训练的过程。  第三,创新思维的发展  学生在课文学

笑***7 4年前 上传817   0

六年级上册语文说课稿-3.9 穷人|人教新课标

《穷人》说课稿 丰南第一实验小学 郭海华 大家好,下面我将对《穷人》一课进行说课。我将从一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程五、说板书设计六、说教学效果评价几方面来说课。 一、说教材 1.教材简析: 《穷人》是人教版六年级下册第四单元的课文,作者是俄国被誉为文坛泰斗的列夫.托尔斯泰。课文讲述的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专

文***7 5年前 上传946   0

六年级上册语文说课稿-3.9 穷人|人教新课标

本单元课文侧重于写的训练,重点训练项目是“真情实感,恰如其分”,旨在让学生懂得写文章要用朴实的语言,恰如其分地表达真情实感。这不仅决定了本文的教学重点:学习作者是怎样用朴实的语言表达出真情实感,也为我对本课教学设计提供了依据。

文***7 5年前 上传856   0

六年级上册语文说课稿-3.9 穷人|人教新课标

本单元的主题是高尚。语文课程标准中明确指出:在语文学习的过程中,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。《穷人》正是达成此目标的宝贵教材。

文***7 5年前 上传864   0

六年级上册语文说课稿-3.9 穷人|人教新课标

《穷人》是俄国大作家列夫.托尔斯泰的一篇文章,主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下,收养因病去世的邻居西蒙的两个孩子,反映了旧俄时代人民的悲惨生活和穷人的善良。

文***7 5年前 上传834   0

六年级上册语文说课稿-3.9 穷人|人教新课标 (1)

《穷人》说课稿 小作中心学区库隆峰小学 高振国 一、说教材 《穷人》是义务教育课程标准实验教科书第三组第9课,是被誉为俄国文坛泰斗的列夫.托尔斯泰,在晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗《穷人》改编成的一篇短篇小说。 课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚, 桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。有

文***7 5年前 上传894   0

《老人与海鸥》教学案设计及教学反思

真情在“读”中释放 课堂在“动”中精彩 《老人与海鸥》教学 设计 教材分析:课文《老人与海鸥》讲述了一个感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此,老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临,海鸥便成群结队地来到翠湖之畔,老人也像赶赴约会似的,每天到翠湖之畔去喂海鸥,风雨无阻。他视海鸥为儿女,给它们起名字,喂饼干,照顾伤病的海鸥。久而久之,海鸥与老人结

校***递 1年前 上传229   0

《老人与海鸥》说课稿 教学反思 教学设计

 《老人与海鸥》说课稿 一、说教材  《老人与海鸥》课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事,展示了动物丰富的情感世界,展示了动物丰富的情感世界,读来令人难以忘怀。 1.课文简说。课文讲述了一个感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此,老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临,海鸥便成群

笑***7 2年前 上传358   0

《老人与海鸥》读书笔记

《老人与海鸥》读书笔记  前几天,我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》的课文。  这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例;以及老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,表示了老人对海鸥人与动物都是大自然家族里的一员,这篇美丽的文章,让我们看到了老人美好的人性和海鸥美好的品行。那份无私的爱,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。。但更让人激动不

乐***可 11年前 上传612   0

六年级上册数学教案-4.1比的意义 |人教新课标(2014秋)

比的意义【教学内容】《义务教育教科书 数学》(人教版)六年级上册第48、49页内容【教学目标】1、理解比的意义,学会比的读写法,掌握比的各部分名称和求比值的方法。2、 通过探索比与除法、分数关系的过程,初步理解比和分数、除法之间的关系。3、 能运用比的知识解决简单的实际问题,培养学生分析、综合、抽象、概括等能力。【教学重点】理解比的意义,掌握比各部分的名称。【教学难点

文***7 4年前 上传754   0

六年级数学上册教案- 5.1 圆的认识 -人教新课标(2014秋)

圆的认识【教学目标】1.结合生活实际,通过观察、操作等活动,认识圆及圆的特征;认识半径、直径,理解同一圆中直径与半径的关系。2.初步学会用圆规画圆,培养学生的作图能力。3.结合具体情境,体验数学与日常生活的密切联系,能用圆的知识来解释生活中的简单现象,解决一些简单的实际问题。【教学重难点】圆的各部分名称及其各部分之间的关系。【教学过程】一、创设情景,提出问题。师:同学们,你们

文***7 4年前 上传767   0

六年级下册语文教案-第五单元单元导读课 人教新课标

第五单元单元导读课教学设计 【单元教学内容】 本组教材以“科学精神”为专题编排,既是低中年级科学故事、科普文章的承接,也是上述单元的发展。选编的课文从不同的角度,用不同的方式对科学精神做出了阐释。《跨越百年的美丽》从居里夫人的“美丽”下笔,具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”这一问题而进行的艰苦的研究,赞美她对科学、对社会、对人类的贡献,更赞美了她的人格与精神。《千年梦圆在今朝

文***7 5年前 上传1665   0

六年级下册语文教案-各单元知识点汇总 人教新课标

 六年级语文下册全册知识点归纳 近反义词 近义词 辩斗(辩论)挪移(挪动)凝然(凝视)觉察(发觉)依赖(依靠)优雅(雅致)镇静(镇定) 舒展(伸展)责怪(责备)歉疚(愧疚)萦绕(缠绕)机敏(灵敏)扶衬(帮衬)姿态(姿势) 窈窕(苗条)充足(充裕)娴熟(熟练)间断(中断)压抑(抑制)柔顺(温顺)丰富(丰盛) 朴实(朴素)敦厚(忠厚)排挤(排斥)侵蚀(剥蚀)崇尚(推

文***7 5年前 上传1314   0

六年级下册语文教案-文言文中的智童 人教新课标

《文言文中的智童》教学设计                        文本分析: 在浩如烟海的古代文学作品中,有很多古老而美丽的故事,运用最精炼的文字将中国古代文化以故事的形式一一呈现给孩子们,并使得这些久远的历史人物,轻松地进入儿童的思想领域,与他们的血脉相连接。选文中的三篇文言文,浅显易懂,分别讲述了中朝小儿、王戎、陈元方这三个孩子的智慧故事。让学生从中获得启迪,自己在学习生活中也

文***7 5年前 上传1074   0

四年级上册语文教案 给予是快乐的 人教新课标

四年级的学生具有比较强的自行探究的能力,喜欢在自己的探索中获取知识,喜欢在玩中学,喜欢在做中学,喜欢在想中学,喜欢在用中学,有着强烈的学习愿望。因此,略读课文要放手学生自读自悟,学会与人交流,与人对话。

文***7 5年前 上传797   0