| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

2019人教部编版五年级上册语文第20课《古诗词三首》教学设计及教学反思

E***

贡献于2019-07-03

字数:7701

2019教部编版五年级册语文20古诗词三首教学设计教学反思

教学目标
1会认浣聒等6生字会写孙泊等6生字掌握更音字
2感情朗读三首诗掌握三首诗意思背诵三首诗默写枫桥夜泊
3体会诗中动态美静态美
4通景物描写体会作者情感

教学重点
1会认浣聒等6生字会写孙泊等6生字掌握更音字
2掌握三首诗意思

教学难点
体会通景物描写表达物情感方法

第课时
教学目标
1感情朗读古诗掌握首诗意思
2体会王维诗歌诗中画特点
3认识王维诗歌中流露出隐逸倾

教具准备
课件

教学设计
激趣导入:(出示课件2)
1天学王维首诗山居秋暝
板书:山居秋暝
2作者介绍(出示课件3)
王维(约701约761)字摩诘蒲州(山西永济)唐代山水田园诗诗似浅实深似淡实腴体物精细状写传神具独特成精通绘画擅作远景擅绘物丛竹等王右丞集

二诗歌朗读指导
1听朗读
2结合注释读懂全诗
3诵读全诗
诵读指导(出示课件5)
诗首联点题交代时间点叙述口吻读
颔联颈联诗体部分写傍晚时分山村旖旎风光时寄托诗闲适感情轻快调子诵读
尾联出句陪衬句王孙留全诗旨肯定语气缓慢读出表现诗隐居生活满足心情

三诗中画
()题解(出示课件6)
标题:山居秋暝山居隐居墅点明点秋点明季节暝傍晚点明具体时间整首诗写景物秋天傍晚山居见景物
(二)诗中画(出示课件7)
诗淡淡笔勾画出幅雨山村晚景图清新宁静洋溢着安乐气氛里犹世外桃源般
板书:诗中画
(出示课件8 )然说诗中画诗原幅古典卷轴画
1首先找出诗中写景部分(出示课件9)
空山新雨天气晚秋
明月松间清泉石流
竹喧浣女莲动渔舟
2 空山新雨天气晚秋首联写出什样意境?(出示课件10)
明确:山雨初霁万物新初秋傍晚空气清新景色美妙全诗创造寂静清新幽雅环境
板书:寂静清新幽雅
首联诗题什联系?(出示课件11)
明确:首联紧扣诗题点出时间点季节
3颔联明月松间清泉石流颈联竹喧浣女莲动渔舟写景什?(出示课件12)
明确:颔联明月松清泉石等意象表现出山村然美颈联竹莲浣女渔舟等意象表现出山村生活美颔联侧重写物颈联侧重写『puXuewaNG.co
m』
板书:山村生活美
颔联首联联系?(出示课件13)
空气清新方见月光皎洁新雨显清泉声响
4颈联写十分热闹作者创造寂静清新幽雅环境否谐?说说原(出示课件14)
明确:写浣女渔舟热闹正烘托出山村环境寂静清幽蝉噪林逾静鸟鸣山更幽样热闹景物中然体味出种恬静体味出恬静中片勃勃生机里动静动静结合动衬静
5六句写景句子句作画面体?学生概括(出示课件15)
明确:明月松间清泉石流竹喧浣女莲动渔舟
6请学语言画面具体描绘出

四拓展延伸
网搜集王维诗选择喜欢诗背诵

五布置作业
1背诵首诗
2话说说首诗意思
3预

板书容
山居秋暝
诗中画
寂静清新幽雅
山村生活美

第二课时
教学目标
1利教材注释课前预收集资料通读学正确理解诗意思
2通反复诵读读清晰感受诗意象情境通咀嚼品评重点词句深刻感悟诗愁意蕴情怀学生心灵受感染启迪
3反复诵读读程中感受诗愁思景物交融契合写法体会诗复杂情感初步领悟做哲理

教具准备
课件

教学设计
揭示课题解字读题
1板书课题
2题解:(出示课件16)
泊: 停泊
板书:枫桥夜泊

二初解诗意读出韵味(出示课件17)
1读出诗节奏新感觉
2学生学读
3指名生读请家认真听听听朗读停顿否合理节奏否恰
指导: ——客——船节奏放慢声调降低种余音袅袅感觉起读两句
学生齐读全诗

三感眠悟愁出愁思
1抓眠字进入情景(出示课件19)
(1)请学默读古诗想想:字眼词语透露出张继没睡觉消息?
(2)学生默读圈画
(3)停谁说说字眼出张继眠?
月落月亮落
板书:月落
乌啼听乌鸦啼耳闻乌啼未眠
板书:乌啼
(出示课件20)霜满天张继霜满天景象满天霜谁见?哦霜满天实写作者什感受?诗感觉诗身感霜气降睡着呢?
板书:霜满天
诗枫树渔火
板书:江枫渔火
张继未眠听寒山寺钟声响起
板书:半夜钟
(4)深秋夜张继目睹月落耳闻乌啼身感霜气降睡着呢?带着失眠者心态读枫桥夜泊
学生齐读全诗
2抓愁字感受愁意(出示课件21)
(1)旅途辛劳应该早点歇息张继久久眠什?
学生回答
字愁学生说带愁字词语
板书:愁
(出示课件22)(2)请古诗底什勾起张继愁思愁绪愁怀?什拨动诗愁心愁弦呢?
月落乌啼江枫…… 抓住词语读出感觉
(3)学生读圈想读
(4)交流:月落带种失落感种孤独感带着种感觉读读第句
板书:月落失落感孤独感
乌啼凄凉
霜满天寒冷
学生齐读枫桥夜泊
3抓字感悟愁思(出示课件23)
(1)读月落乌啼霜满天江枫渔火愁眠思考:里字什意思?

板书:(出示课件24)
里意思面着陪伴意思请观全诗想想:什陪伴着孤独诗呢?
哦冷月悲鸦寒霜诗做伴江枫渔火钟声诗作陪出什?
学生回答
(2)张继底愁什?时刻底想什呢?
生带着愁读 (出示课件25)
教师范读里什没里——
学生齐读枫桥夜泊
板书:愁『puXuewang.com』

四钟声叩心释放愁怀
1钟声响起述说情怀(出示课件26)
请问午夜寒山寺钟声似张继述说着什呢?请起笔写述说
2交流评析释放情怀
学生述说着钟声述说
学生钟声伴奏齐读全诗

五总结拓展文关
推荐朽失眠家阅读

六作业
1背诵首诗
2话说说首诗意思

板书容
枫桥夜泊
月落失落感孤独感
乌啼凄凉
霜满天寒冷
江枫渔火半夜钟



第三课时
教学目标
1求学生字正腔圆深情朗读进步感受词抒情韵律
2通想象质疑情境诵读体验作者身征途心系园矛盾心情感悟作者天涯行役时相思苦情感深

教具准备
课件

教学设计
导入课文直切题(出示课件27)
师:思乡永恒话题学类诗句?(生答)
师:天学首词纳兰性德长相思
板书:长相思

二读准长相思(出示课件28)
1读读准字音
畔(pàn) 更(gēng) 聒(guō)
2指名读全文读评价
3朗读时注意节奏:(出示课件29)
山程水程身榆关\畔行夜深\千帐灯
风更雪更聒碎乡心\梦成园\声
4根节奏组成员互读读韵味

三握词意(出示课件30)
1根注释默读话说说首词意握准学请教
2请学生说说词意思求学提出解释
3评价(出示课件31)

四深入理解
1根问题读课文
A作者身方?
B作者相思谁?句中体现出?
师结:学说真崇山峻岭悬崖绝壁荒山野岭险滩急流许许方作者身方句话:作者身征途
板书:身征途『pUxuewangcom』
(出示课件32)
2指导朗读:山程水程 风更雪更
师结:学作者行军途中历千辛万苦尝酸甜苦辣作者想乡想亲呢?样想呢?样相思呢?(出示课件33)
3思考:作者样相思?想样?题目中字体现?
板书:心眷园
4想象词意境:(出示课件34)
师引导:学认真听学朗读想象时景物物心情体会作者情感
师结:啊时聆听寒风呼啸声音雪纷飞情景种难入眠心境装着颗思乡心

五交流纳兰性德资料(出示课件35)
(出示课件)清代诗纳兰性德(1655~1685)原名成德避太子保成讳改性德字容号楞伽山满州正黄旗学士明珠长子生长北京幼学史百家窥谙悉传统学术文化尤填词康熙十五年(1676)进士授乾清门三等侍卫循迁等正三品康熙二十四年患急病世年仅三十岁纳兰性德世埋葬北京海淀区庄皂甲屯
清初著名词朱彝尊陈维崧称清词三家 (出示课件36)
     
六读长相思

七拓展长相思(出示课件37)
1问纳兰性德:然想家什回家呢?谁纳兰性德回答
2学生回答老师点评
板书:心系祖国

八交流
交流纳兰性德菩萨蛮(出示课件39)
菩萨蛮
纳兰性德
问君事轻离年团圆月
杨柳乍丝园春时
春两桨松花隔
旧事逐寒潮啼鹃恨未消

板书容:
长相思
身征途
心眷园
心系祖国

教学反思:
1三首诗分表达诗情感山居秋暝体现出诗田园生活赞美情枫桥夜泊体现出诗寂寞孤独愁苦长相思体现出诗园思念情三首诗教学程中通引导学生形式朗读学生朗读中握诗歌容体会诗情感通练笔形式梳理学生思路提高学生表达力
2教学中抓住重点词语意思引导学生理解重点词语意思基础握整句诗意思体会诗中蕴含思想感情样处理提高学生三首诗理解
美中足枫桥夜泊首诗背景介绍够详细学生首诗体现愁理解够透彻工作中希改进
草房子测试题答案

单选题
1秃鹤父亲秃鹤擦 A 秃鹤长出头发
A姜 B茶叶 C醋 D土豆
2桑桑 A 子
A桑乔 B温幼菊 C蒋轮 D邱二爷
3桑桑学校 B 学
A油油 B油麻 C柿油 D桑乔学
4桑桑 B 做成渔网
A单 B蚊帐 C袋子 D衣服
5桑桑网鱼母亲 C 惩罚
A屁股 B准吃饭 C摘掉蚊帐 D罚站
6桑桑穿着棉衣棉裤出风头时候秃鹤 C 抢风头
A穿着新衣 B骑着车子 C戴着白帽 D戴着草环
7油麻学 D 没会操第
A桑桑 B杜康 C纸月 D秃鹤
8油麻学会操 D 没参加
A杜康 B阿恕 C秃鹤 D桑桑
9秃鹤村子种许 A 村子
A枫树 B杏树 C梨树 D桃树
10秃鹤光头 C 年级开始家摸?
A年级 B二年级 C三年级 D四年级
11说第二三六七章标题特点 D
A名 B事情 C象征物 D名
12桑桑 B 病?
A脖子病 B鼠疮 C癌症 D淋巴瘤
13草房子获 B 奖 A冰心文学奖 B国家图书奖 C中宣部五 D台湾民生报国语日报等联合颁发佳读物奖
14油麻 A 样评价——嘴里叼根屎橛子根麻花换
A 白三 B朱世 C桑乔 D秦
15秃鹤骄傲 C
A汇操 B新学期组活动 C文艺会演 D细马架
16纸月爸爸 A A惠思僧 B蒋轮 C桑
乔 D知道
17秦奶奶 B 死 A救乔乔 B救学校南瓜 C杀 D救养鸡
18桑桑家视家宝东西 C ? A黑鞭 B猎枪 C装奖状木箱 D二胡
19红门()象征什? A A富 B喜事 C革命 D没意义
20 纸月走前送桑桑礼物 C A鸽子 B书 C书包D封信
21 杜康D
A学校门前摆摊卖货 B桑桑起玩火 C芦场养鸭 D捉迷藏时藏棺材里
22 桑桑 C
A撕蚊帐作渔网 B拆卸柜橱作鸽子窝 C偷走女学书 D帮细马找柳须
23蒋轮白雀送信孩子 B A秃鹤 B桑桑 C杜康 D纸月
24身材高高非常匀称背已驼浑身穿干干净净粽子脚拄着拐杖头银发句话描述草房子里物 B
A纸月外婆 B秦奶奶 C邱二妈 D桑桑妈妈
25油麻孩特喜欢课吃东西仿佛吃点东西法课说吃点东西脑子 A
A戚罐 B细 马 C朱鼓 D李铜壶
26豁嘴茶壶 C
A周德发 B吴天衡 C刘水 D阿恕

二判断题
1细马喜欢放羊 ( √ )
2油麻学老师交班学惹细马 ( √ )
3细马想离开油麻户口迁出 ( × )
4桑桑喜欢听温幼菊唱词歌 ( √ )
5桑桑细马惟朋友 ( √ )
6桑桑喜欢吃红菱 ( × )
7秦奶奶没救落水乔乔 ( × )
8桑乔油麻 ( × )
9桑乔荣誉 ( × )
10桑桑撕纸惯字没写哗撕掉 ( √ )
11桑桑胡琴蒋轮教会 ( × )
12桑乔领着桑桑苏州城病 ( √ )
13桑桑节目带柳柳城墙 ( √ )
14桑乔名校长名导演 ( × )
15场拉排练桑乔 ( × )
16蒋轮笛子迷倒片 ( √ )
17秦奶奶南瓜落水身亡 ( √ )
18杜康总做成许孩子想做做成事情 ( √ )
19桑桑病没治 ( × )
20桑桑没考中学 ( × )
21纸月桑桑欺负雪回家(×)
22秦奶奶搬家秦开垦片土(√)
23杜康桑桑直手(×)
24油麻学草房子般稻草麦秸盖成(×)
25 油麻学草房子冬暖夏凉古朴华贵(√)
26炎热伏天里棉棉衣太阳光晒曝伏 (√)
27陆鹤顶白帽子桑桑戴旗杆圆溜溜木疙瘩(×)
28油麻学汇操赛获第名(×)
29油麻学参加文艺汇演时策略:戏孩演会收意想效果(√)
30红菱船担女角纸月(×)
31 杜康愿意学细马迫停学爸爸放鸭子(×)
32戚罐患种特殊癫痫病(√)
33秃鹤终家尊重(√)
34 纸月学非常(√)
三填空题
1草房子作者 曹文轩 北京学 教授 写青铜葵花山羊吃天堂草 等
2纯净月光着河着油麻学师生着世界英俊少年……英俊少年指 秃鹤(陆鹤)
3书中热爱土秦奶奶两次落入学校边河水里第次 救落水乔乔 第二次 抢救油麻学南瓜
4桑桑砸锅卖铁 买鸽子
5杜康直桑桑班里担 班长
6桑桑喜欢男老师 蒋轮 喜欢女老师 温幼菊
7红菱船女角十八岁姑娘 白雀 白雀父亲 白三
8桑乔说日油麻出息孩子 杜康
9邱二爷带回 细马 男孩
10草房子中塑造许特点物: 秃鹤 长长脖子支撑起颗光溜溜脑袋 白雀 站象棵风飘动着嫩叶未长成梧桐树然耐 蒋轮 露出青白头皮加鼻梁架副眼镜股挡住文气透(答案普学网 wwwPuxuewangcom)
11 书中热爱土秦奶奶两次落入学校边河水里第次救落水女孩乔乔 第二次救油麻学里落水南瓜
12书中男孩子秃子学嘲笑什名字做什事情赢家尊敬 陆鹤 夜袭屠桥扮演扬秃瓢
13桑桑非常胆孩子第次做鱼网什做
喜欢鸽子做房子家里什拆掉 蚊帐碗柜
14桑桑爸爸狠狠揍顿第二天发现种严重病爸爸什揍桑桑生病期间谁直鼓励怕
爸爸象征荣誉子带印章页撕 温幼菊老师
15手抚摸着天抚摸桑桑脑袋常父亲认没非观念桑桑忽然觉秦奶奶理认秦奶奶理?联系艾章容说说理
片土丈夫秦辛苦辈子买
16细马爸爸妈妈孩子?什喜欢学
语言家通家嘲笑
17纸月天学桑桑里找? 板仓
18油麻学色 草房子 麻油孩子冬天喜欢捉迷藏中种 贼回家 油麻冬天喜欢牛牵屋子里睡觉天冷二 怕牛偷 桑桑杜康草垛边骑车两饿决定烤红薯吃没想草垛烧起杜康 先承认玩火
四连线题:
桑桑 毛笔字写特漂亮
陆鹤 读四年级辆行车
杜康 扮演秃子连长成功
纸月 扯蚊帐做鱼网
细马 语文算数成绩算零
桑乔 厚道
温幼菊 前低贱猎
蒋轮 房间年四季飘着药香名药寮
秦奶奶 总认片
邱二爷 华总吹笛子

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

2019人教部编版五年级上册语文第20课《古诗词三首》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《20.古诗词三首》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“浣、聒”等6个生字,会写“孙、泊”等6个生字,掌握“更”这个多音字。 2.有感情地朗读这三首诗,掌握这三首诗的意思,并背诵这三首诗,默写《枫桥夜泊》。 3.体会诗中的动态美和静态美。 4.通过景物描写体会作者情感。 教学重点 1.会认“浣、聒”等6个生字,会写“孙、泊”等6个生字

E*** 5年前 上传5476   0

人教部编版五年级上册语文《太阳》教学设计 及教学反思

教学目标 1.会认、会写本课生字。正确读写词语。朗读课文,背诵最后一个自然段。2.理解课文内容,了解有关太阳的知识,激发对自然科学的兴趣。3.初步学习阅读说明文,体会说明事物的一些方法。教学重难点 1.了解太阳的特点,掌握有关太阳的知识,初步认识太阳与人类的密切关系。2.体会课文中作者是怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳的特点的。教学过程 一、明确学习要求《太阳》这篇课文,

笑***7 3年前 上传947   0

2019人教部编版五年级上册语文第4单元《语文园地四》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《语文园地四》教学设计及教学反思 教学目标 1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调,通过调整语速、语调和节奏,让朗读充满感情。 2.学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果。 3.体会顿号和逗号的不同用法。 4.学会把字写得工整、漂亮,积累成语。 教学重点 1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调,通过调整语速、语调和节奏,让朗读充满感情。

E*** 5年前 上传11810   0

2019人教部编版五年级上册语文第4单元《语文园地四》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《语文园地四》教学设计及教学反思 教学目标 1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调,通过调整语速、语调和节奏,让朗读充满感情。 2.学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果。 3.体会顿号和逗号的不同用法。 4.学会把字写得工整、漂亮,积累成语。 教学重点 1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调,通过调整语速、语调和节奏,让朗读充满感情。

1***6 5年前 上传2255   0

2019人教部编版五年级上册语文第7单元《语文园地七》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《语文园地七》教学设计及教学反思 教学目标 1.品味句子中的景物描写,提高自己的审美情趣。 2.学习怎样把一个画面描写具体。 3.积累古诗词。 教学重点 运用多种方法把画面写具体。 教学难点 学习怎样把一个画面描写具体。 教具准备 课件 教学设计 一、情境导入。 同学们,今天,我们又来到了语文园地。现在让我

E*** 5年前 上传4087   0

2019人教部编版五年级上册语文第7单元《语文园地七》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《语文园地七》教学设计及教学反思 教学目标 1.品味句子中的景物描写,提高自己的审美情趣。 2.学习怎样把一个画面描写具体。 3.积累古诗词。 教学重点 运用多种方法把画面写具体。 教学难点 学习怎样把一个画面描写具体。 教具准备 课件 教学设计 一、情境导入。 同学们,今天,我们又来到了语文园地。现在让我

1***6 5年前 上传7318   0

2019人教部编版五年级上册语文第7单元《习作:____即景》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《习作:____即景》教学设计及教学反思 教学目标 1.引导学生根据本单元课文的写法,观察一种自然现象或者一处自然景观进行写作。 2.学习按照一定的顺序描写景物的方法。 3.通过习作,进一步提高我们的观察能力和写作能力。 教学重点 写一种自然现象或一处自然景观,要写出景物的变化。 教学难点 学习按照一定的顺序描写景物的方法。

1***6 5年前 上传1748   0

2019人教部编版五年级上册语文第21课《四季之美》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《四季之美》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“窠、旷”等6个生字,会写“黎、晕”等9个生字,会写“黎明、红晕、彩云”等词语。 2.正确流利地朗读课文,背诵课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。 3.学习本文按照时间顺序描写的写作方法。 教学重点 1.掌握本课的生字词。 2.正确流利地朗读课文,背诵课文,学习按照时间顺序描写的写作方

1***6 5年前 上传3364   0

2019人教版部编本五年级上册第2单元《语文园地二》教学设计(含教学反思)

2019人教版部编本五年级上册《语文园地二》教学设计(含教学反思) 语文园地二 教学目标 1、懂得提高阅读速度的方法,并在实际阅读中做到眼睛看得快,脑子想得快。 2、能根据语句写出主要意思,把成语的意思用具体情景表现出来。 3、积累珍惜时间的名言警句,养成珍惜时间的好习惯。 教学重难点 1、掌握提高阅读速度的方法,并在实际阅读中运用。 2、能把成语的意思用具体情景表现出来。

1***6 5年前 上传3831   0

2019人教部编版五年级上册语文第18课《父爱之舟》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《父爱之舟》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“栈、冤”等12个生字,会写“蚕、考”等14个生字。理解“千变万化、纸屑”等词语。 2.朗读课文,从课文中的具体描绘中感受父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情。 3.领悟以小见大的写法,领悟通过小事来反映人物情感的写法。 教学重点 朗读课文,把握课文主要内容,并从中体会到父亲对儿子的

1***6 5年前 上传2462   0

2019人教部编版五年级上册语文第7单元《习作:____即景》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《习作:____即景》教学设计及教学反思 教学目标 1.引导学生根据本单元课文的写法,观察一种自然现象或者一处自然景观进行写作。 2.学习按照一定的顺序描写景物的方法。 3.通过习作,进一步提高我们的观察能力和写作能力。 教学重点 写一种自然现象或一处自然景观,要写出景物的变化。 教学难点 学习按照一定的顺序描写景物的方法。

E*** 5年前 上传11430   0

2019人教部编版五年级上册语文第15课《太阳》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文第15课《太阳》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“摄、殖”等4个生字,会写“抵、氏”等10个生字。理解并掌握“寸草不生、步行”等词语。 2.朗读课文。理解课文内容,了解与太阳的有关知识,初步认识人类与太阳的密切关系,激发学习自然科学的兴趣。 3.了解作者说明事物的方法,初步学习阅读说明文的方法。 教学重点 1.掌握本课的生字,理解并掌握“

w***9 5年前 上传2074   0

2019人教部编版五年级上册语文第24课《古人谈读书》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《古人谈读书》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“矣、耻”等3个生字,会写“耻、诲”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。理解每句话的意思,弄懂每篇文章所表达的重点。 3.体会古人读书的方法和态度,并对自己的学习方法和态度有所启发。 教学重点 1.掌握本课的生字词。 2.朗读这三篇文章,理解每句话的意思,弄懂整篇文章的意思。

1***6 5年前 上传4126   0

2019人教部编版五年级上册语文第5单元《第五单元习作例文》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《第五单元习作例文》教学设计及教学反思 教学目标 1.把握课文内容,明确说明文突出事物特点的方法。 2.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明事物,学习通过分条的方式介绍制作事物的过程。 3.运用所学的方法学习写说明文。 教学重点 把握课文内容,明确说明文突出事物特点的方法。 教学难点 1.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明

1***6 5年前 上传2664   0

2019人教版部编本五年级上册第1单元《语文园地一》教学设计(含教学反思)

2019人教版部编本五年级上册第1单元《语文园地一》教学设计(含教学反思) 语文园地一 教学目标 1.学习课文借助具体事物抒发感情的方法; 2.通过句子的对比,找出句子在描写事物的方法上有何相似之处,掌握对比的修辞手法;了解什么是“一词多义”,学习如何正确把握词语的意思并造出符合词义的句子; 3.正确、流利、有感情地朗读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,把握七言绝句的朗读节奏;了解诗

1***6 5年前 上传2510   0

2019人教部编版五年级上册语文第5单元《习作:介绍一种事物》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《习作:介绍一种事物》教学设计及教学反思 教学目标 1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇简单的说明文。 2.学习有序观察,并在观察中抓住事物的特征。 3.在实践中提升学生的表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。 教学重点 1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法介绍一自己喜欢

E*** 5年前 上传10736   0

2019人教部编版五年级上册语文第17课《慈母情深》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《慈母情深》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“魄、抑”等11个生字,会写“辞、抑”等12个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法。 3.有感情地朗读课文,体会细节描写中蕴含的深沉的母爱,唤起热爱母亲的情感。 教学重点 1.掌握本

1***6 5年前 上传1201   0

2019人教部编版五年级上册语文第5单元《习作:介绍一种事物》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《习作:介绍一种事物》教学设计及教学反思 教学目标 1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇简单的说明文。 2.学习有序观察,并在观察中抓住事物的特征。 3.在实践中提升学生的表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。 教学重点 1.运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法介绍一自己喜欢

1***6 5年前 上传3116   0

2019人教部编版五年级上册语文第21课《四季之美》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《四季之美》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“窠、旷”等6个生字,会写“黎、晕”等9个生字,会写“黎明、红晕、彩云”等词语。 2.正确流利地朗读课文,背诵课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。 3.学习本文按照时间顺序描写的写作方法。 教学重点 1.掌握本课的生字词。 2.正确流利地朗读课文,背诵课文,学习按照时间顺序描写的写作方

E*** 5年前 上传21781   0

2019人教版部编本五年级上册第2单元《语文园地二》教学设计(含教学反思)

2019人教版部编本五年级上册《语文园地二》教学设计(含教学反思) 语文园地二 教学目标 1、懂得提高阅读速度的方法,并在实际阅读中做到眼睛看得快,脑子想得快。 2、能根据语句写出主要意思,把成语的意思用具体情景表现出来。 3、积累珍惜时间的名言警句,养成珍惜时间的好习惯。 教学重难点 1、掌握提高阅读速度的方法,并在实际阅读中运用。 2、能把成语的意思用具体情景表现出来。

E*** 5年前 上传5777   0

2019人教部编版五年级上册语文第17课《慈母情深》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《慈母情深》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“魄、抑”等11个生字,会写“辞、抑”等12个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法。 3.有感情地朗读课文,体会细节描写中蕴含的深沉的母爱,唤起热爱母亲的情感。 教学重点 1.掌握本

E*** 5年前 上传1659   0

2019人教部编版五年级上册语文第22课《鸟的天堂》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《鸟的天堂》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“桨、桩”等3个生字,会写“桨、律”等11个生字,会写“竹竿、白茫茫、规律”等词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文内容,感受大自然和谐之美,体会作者热爱大自然的思想感情。 3.领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。 教学重点 1.掌握本课的生字词。 2. 正确、流利、有

1***6 5年前 上传1893   0

2019人教部编版五年级上册语文第23课《月迹》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《月迹》教学设计及教学反思 教学目标 1. 会认“袅、嫦”等7个生字,掌握“累”这个多音字。 2.理清文章思路,把握主要内容,划分文章的段落 3.品读文章优美且富有童趣的语言,欣赏月之美。 4.感悟并学习作者那份追求美好事物的情怀。 教学重点 1.给文章划分段落。 2.品读文章优美且富有童趣的语言,欣赏月之美。 教学难点 感

E*** 5年前 上传1429   0

2019人教部编版五年级上册语文第13课《圆明园的毁灭》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《圆明园的毁灭》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“珑、剔”等8个生字,会写“毁、拱”等12个生字。掌握“毁灭、众星拱月”等词语。 2.有感情地朗读课文,把握课文内容。理解重点句子的含义。学习与运用整理资料的方法。 3.理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过,激发热爱祖国文化,仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。 教学

E*** 5年前 上传1663   0

2019人教部编版五年级上册语文第16课《松鼠》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文第16课《松鼠》教学设计及教学反思 教学目标 1.认识“栗、矫”等13个生字,会写“鼠、仁”等13个生字。掌握“乖巧、清秀”等词语。 2.阅读课文,理解课文内容,了解松鼠的外形特点和生活习性,把握重点词句的意思,体会作者的思想感情。 3. 感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写,积累语言。学习作者在描写事物时既能抓住特点,又言之有序的方法。

w***9 5年前 上传2223   0