语文园三
教学目标
1培养学生根务选择合适材料阅读
2培养学生根阅读目选恰阅读方法
3通阅读词句段运学会巧动作描写语言描写神态描写等描写方法巧修辞语言生动具体学会巧……——等标点符号文章添色彩
4通阅读例句学会介绍事物时运……二……三……四……样表达方式说明理表达观点
5理解背诵春日感受春天派生机勃勃景象体会朱熹春天赞美热爱情
教学重难点
重点：1培养学生根务选择合适材料阅读
2培养学生根阅读目选择恰阅读方法
3理解背诵春日
难点：1学会运种描写方法修辞语言生动具体学会巧标点符号文章添色彩
2学会运……二……样表达方式说明理表达观点
教学准备：
1．布置学生动预查阅诗朱熹相关资料解春日写作背景
2．教师准备春光美音频微课春日
教学课时： 1课时
教学程：
导入新课激发兴趣
（课件播放春光美音频）师伴着音乐导入新课：学单元学三篇课文中什收获呢？（学生回答）节课起走进语文园三谁收获会更呢？
二交流台学方法
1回顾单元3篇课文想想学宫博物院学会什？
学生交流
师引导学生交流：根学务选择合适材料阅读回顾课文：带着家计划宫日游画张宫参观路线图应该重点阅读材料材料三材料四
2谁说说样做处什呢？
学生回答
3学竹节学会阅读方法？
学生交流：
师引导学生交流：根阅读目选择恰阅读方法回顾课文带着写玩具制作指南教玩种玩具务读竹节相关联段落应该仔细阅读反复阅读关联性强段落需逐字逐句读：玩竹节趣历部分容采浏览阅读方法样提高阅读速度提高学效率
师总结：读书时学应该想想阅读目针性选择适合阅读方法阅读材料
三 词句段运学作
生活中总美瞬间带感动样留住瞬间定格份精彩呢？请阅读词句段运第题
思考：
1喜欢情景？感情朗读喜欢情景说说喜欢理
学生交流：
（1）第片段作者抓住 圈黑脑袋攒着观战跺脚拍手呼呼4关键词语运动作描写语言描写写出时场面热闹气氛
（2）第二片段作者抓住入迷伸长脖子恨探4关键词语运神态描写动作描写写出观战入迷情景
（3）第三片段作者通前退叽里咕噜闪着异样光踩吱吱响手停挥动痴痴微笑轻轻吁口气等关键词运动作描写语言描写神态描写喻修辞巧……——写出罗丹塑时认真态度入迷情景
师引导学生总结：描写场面时采动作描写语言描写神态描写等描写方法样容生动具体吸引读者巧标点符号增添文章色彩
2组合作：选择类似情景运学方法写写吧推荐优秀片段投影仪展示欣赏佳作
3作中某种事物进行说明时语言条理清楚会采什表达方式呢？请阅读词句段运第二题注意加点部分想想：样表达什处？
学生交流：
师引导学生总结：介绍说明事物时采……二……三……表达方式说明理表达观点语言条理清楚观点明确
四 试牛刀举反三
1班级里举行竞选班级体育委员活动会采什表达方式老师学介绍选呢？
学生交流：
竞选班级体育委员理：爱体育运动跑步强项二力胜职位责感三带领学加强体育锻炼具集体荣誉感……
2假足球爱者想妈妈请求周三放学踢会足球会什样表达方式说明理表达观点妈妈意请求呢？
学生交流：
亲爱妈妈踢足球处：效改善呼吸系统功肺活量增强二强化腿部骨骼骨骼更坚固粗壮三提高免疫力身体更健康……
五 日积月累理解背诵
1播放微课春日欣赏春光美时理解背诵古诗感受春天派生机勃勃景象体会朱熹春天赞美热爱情
2解春日写作背景
课件出示：（首诗字面意思作者春天郊游时写游春观感根作者生活年代推算出首诗创作时泗水早已金侵占泗水游春实事种虚拟作者未泗水诗中泗水暗指孔门春秋时孔子洙泗间弦歌讲学教授弟子谓寻芳指求圣道万紫千红喻孔学丰富彩实首哲理诗
3组竞赛背诵古诗春日
六 课堂结布置作业
1课堂结：通节课回顾单元课文容学更写作方法背诵春日希学作中胆运节课学——巧描写巧修辞巧标点符号巧表达方式方法技巧时引古诗春日文章增添色彩
2布置作业：节课喜欢片段整理阅读笔记读遍学会积累巧运
七板书设计
教学反思：
1课前布置学生动预查阅诗朱熹相关资料解春日写作背景利课堂中理解背诵
2运春光美音频导入新课激发学生学兴趣助学生园容理解
3通朗读培养学生语感语文教学重务教学时学生充分读喜欢片段谈出喜欢理充分唤起学生想象激发学兴趣达保持学生注意力掌握园容目
4运微课助学学生欣赏春光美时理解背诵古诗感受春天派生机勃勃景象体会朱熹春天赞美热爱情
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教学目标
1培养学生根务选择合适材料阅读
2培养学生根阅读目选恰阅读方法
3通阅读词句段运学会巧动作描写语言描写神态描写等描写方法巧修辞语言生动具体学会巧……——等标点符号文章添色彩
4通阅读例句学会介绍事物时运……二……三……四……样表达方式说明理表达观点
5理解背诵春日感受春天派生机勃勃景象体会朱熹春天赞美热爱情
教学重难点
重点：1培养学生根务选择合适材料阅读
2培养学生根阅读目选择恰阅读方法
3理解背诵春日
难点：1学会运种描写方法修辞语言生动具体学会巧标点符号文章添色彩
2学会运……二……样表达方式说明理表达观点
教学准备：
1．布置学生动预查阅诗朱熹相关资料解春日写作背景
2．教师准备春光美音频微课春日
教学课时： 1课时
教学程：
导入新课激发兴趣
（课件播放春光美音频）师伴着音乐导入新课：学单元学三篇课文中什收获呢？（学生回答）节课起走进语文园三谁收获会更呢？
二交流台学方法
1回顾单元3篇课文想想学宫博物院学会什？
学生交流
师引导学生交流：根学务选择合适材料阅读回顾课文：带着家计划宫日游画张宫参观路线图应该重点阅读材料材料三材料四
2谁说说样做处什呢？
学生回答
3学竹节学会阅读方法？
学生交流：
师引导学生交流：根阅读目选择恰阅读方法回顾课文带着写玩具制作指南教玩种玩具务读竹节相关联段落应该仔细阅读反复阅读关联性强段落需逐字逐句读：玩竹节趣历部分容采浏览阅读方法样提高阅读速度提高学效率
师总结：读书时学应该想想阅读目针性选择适合阅读方法阅读材料
三 词句段运学作
生活中总美瞬间带感动样留住瞬间定格份精彩呢？请阅读词句段运第题
思考：
1喜欢情景？感情朗读喜欢情景说说喜欢理
学生交流：
（1）第片段作者抓住 圈黑脑袋攒着观战跺脚拍手呼呼4关键词语运动作描写语言描写写出时场面热闹气氛
（2）第二片段作者抓住入迷伸长脖子恨探4关键词语运神态描写动作描写写出观战入迷情景
（3）第三片段作者通前退叽里咕噜闪着异样光踩吱吱响手停挥动痴痴微笑轻轻吁口气等关键词运动作描写语言描写神态描写喻修辞巧……——写出罗丹塑时认真态度入迷情景
师引导学生总结：描写场面时采动作描写语言描写神态描写等描写方法样容生动具体吸引读者巧标点符号增添文章色彩
2组合作：选择类似情景运学方法写写吧推荐优秀片段投影仪展示欣赏佳作
3作中某种事物进行说明时语言条理清楚会采什表达方式呢？请阅读词句段运第二题注意加点部分想想：样表达什处？
学生交流：
师引导学生总结：介绍说明事物时采……二……三……表达方式说明理表达观点语言条理清楚观点明确
四 试牛刀举反三
1班级里举行竞选班级体育委员活动会采什表达方式老师学介绍选呢？
学生交流：
竞选班级体育委员理：爱体育运动跑步强项二力胜职位责感三带领学加强体育锻炼具集体荣誉感……
2假足球爱者想妈妈请求周三放学踢会足球会什样表达方式说明理表达观点妈妈意请求呢？
学生交流：
亲爱妈妈踢足球处：效改善呼吸系统功肺活量增强二强化腿部骨骼骨骼更坚固粗壮三提高免疫力身体更健康……
五 日积月累理解背诵
1播放微课春日欣赏春光美时理解背诵古诗感受春天派生机勃勃景象体会朱熹春天赞美热爱情
2解春日写作背景
课件出示：（首诗字面意思作者春天郊游时写游春观感根作者生活年代推算出首诗创作时泗水早已金侵占泗水游春实事种虚拟作者未泗水诗中泗水暗指孔门春秋时孔子洙泗间弦歌讲学教授弟子谓寻芳指求圣道万紫千红喻孔学丰富彩实首哲理诗
3组竞赛背诵古诗春日
六 课堂结布置作业
1课堂结：通节课回顾单元课文容学更写作方法背诵春日希学作中胆运节课学——巧描写巧修辞巧标点符号巧表达方式方法技巧时引古诗春日文章增添色彩
2布置作业：节课喜欢片段整理阅读笔记读遍学会积累巧运
七板书设计
教学反思：
1课前布置学生动预查阅诗朱熹相关资料解春日写作背景利课堂中理解背诵
2运春光美音频导入新课激发学生学兴趣助学生园容理解
3通朗读培养学生语感语文教学重务教学时学生充分读喜欢片段谈出喜欢理充分唤起学生想象激发学兴趣达保持学生注意力掌握园容目
4运微课助学学生欣赏春光美时理解背诵古诗感受春天派生机勃勃景象体会朱熹春天赞美热爱情
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