| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

2019秋新人教版部编本六年级上册语文5.《七律•长征》教学设计(含教学反思)

w***0

贡献于2020-07-19

字数:3262

2019年秋新教版部编六年级册语文第5课七律•长征教学设计
教学目标:
1.认识逶迤等6生字会写崖渡2生字会理解逶迤磅礴泥丸等词语意思
课两生字写稿请参考新教六二样稿
2.理解诗句意思朗读课文中读出磅礴气势背诵课文
3 体会中国工农红军战胜种种艰难险阻完成二万五千里长征英雄义革命乐观义精神
教学重点难点:
1重点:理解长征中红军遇艰难险阻战士困难态度领会全诗思想感情
2难点:(1)体会红军革命英雄义乐观精神读出磅礴气势
(2)解文章点面结合写场面方法
教学准备:
1 巧渡金沙江飞夺泸定桥情景录象
2播放长征组歌
第课时
导入新课激发兴趣
1 播放歌曲长征组歌学生带入红军长征艰苦岁月
板书:5七律长征
2解题
(1)七律中国传统诗歌种体裁属体诗范畴求诗句字数整齐划八句组成句七字两句联四联分首联颔联颈联尾联中间两联求仗
(2)国民反动派红军发动五次围剿1931年1934年毛泽东志正确路线指引红军取四次反围剿伟胜利王明错误路线排斥毛泽东志正确领导造成第五次反围剿失败第五次反围剿失败保存革命力量红军离开中央苏区根开始长征北抗日长征途中1935年4月中央贵州省遵义召开遵义会议会议确立毛泽东志领导位结束王明错误路线统治中国革命转危安胜利走胜利
中央率领中国工农红军第方面军福建江西广东湖南广西贵州四川云南西康(现已撤销省建制)甘肃陕西等11省整长征途中红军爬雪山草历千辛万苦克服重重困难红军战士击溃敌次围追堵截连续行军二万五千里终1935年10月胜利达陕北根1936年10月第二四方面军达陕北第方面军会合
毛泽东志写长征首诗诗中体会红军二万五千里长征中遇种种困难红军战士战胜困难时表现畏革命精神
二初读课文学字词
1提出读书求:默读课文边读边画出认识字理解词助词典等学工具书理解
2教师检查学生学情况
(1)检查生字读音
逶迤(wēiyí)磅礴(pángbó)岷山(mín)  泥丸(wán)
(2)指导易混淆字
崖结构涯进行较崖山字头山关涯水关泛指水边
渡左右结构水关表示水中
3读诗歌求读出诗歌停顿节奏
三读课文感知理解
1 老师范读课文明显暗示出诗句停顿节奏
红军/怕/远征/难
万水/千山/等/闲
五岭/逶迤/腾/细浪
乌蒙/磅礴/走/泥丸
金沙/水拍/云崖/暖     
渡/桥横/铁索/寒    
更喜/岷山/千里/雪     
三军//开/颜   
2.学生节奏试读达读口会停顿
3教师指名学生朗读学生发表意见
4朗读诗歌注意读出气势
四读句释词理解诗句意思
1.出示:红军怕远征难万水千山等闲
2释词
远征:指二万五千里长征
万水千山:万千实数说数山数水实指长征中遇数艰难困苦
等闲:常常意思
3说说诗句意思
红军战士害怕长征中遇数艰难困苦艰难困苦红军眼里作常常事
4出示:五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸
5释词
五岭:指越城岭庞岭萌渚岭骑田岭庾岭江西湖南广东广西四省边境
逶迤:弯弯曲曲连绵绝样子细浪:翻着浪花细流
乌蒙:乌蒙山云南贵州两省间
磅礴:气势雄伟
泥丸:泥团子泥球
6说说诗句意思
五岭山脉样高低起伏绵延绝红军眼里翻腾着细波浪乌蒙山样高雄伟气势磅礴红军泥丸样脚滚〖puxuewangcom〗
7什五岭山细波浪乌蒙山泥丸呢?
说明红军战士勇直前活泼乐观眼里五岭山细波浪样乌蒙山泥丸诗运夸张手法写出红军战士畏革命思想情怀气势等伟接请学读出种气势
8齐声朗读句诗(加点部分重读时注意放声朗读读出气势)
五岭/逶迤/腾/细浪
乌蒙/磅礴/走/泥丸
四总结课文感悟写法
 1五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸描写两场面?
红军五岭山快速场面气势磅礴乌蒙山场面
 2全诗中总写诗句句?
红军怕远征难万水千山等闲
五布置作业
抄写七律•长征

第二课时
复旧课导入新课
1指名朗读古诗
2明白全诗中心句:红军怕远征难万水千山等闲
 3导入新课
通节课学知道红军战士勇直前活泼乐观度五岭山乌蒙山千山代表万水指呢?
二读课文深入理解
1出示:金沙水拍云崖暖渡桥横铁索寒
2释词
云崖:高耸入云山崖
铁索:指渡河泸定桥红军桥时桥剩13根铁索
3 说说诗句意思
金沙江两岸悬崖峭壁水流急激流拍岸暖感觉渡河泸定桥铁索悬挂水流湍急江面寒气逼感觉
4体会暖寒意思
暖红军战士巧渡金沙江成功渡河河岸激动欣喜呢?
寒红军战士泸定桥着生命危险渡渡河岸着悬崖峭壁着汹涌澎湃渡河牺牲战士感慨泸定桥惊心动魄心惊胆寒呢?
5句诗刻画两场面?试着话说说
巧渡金沙江二飞夺泸定桥
 6出示:更喜岷山千里雪三军开颜
 7释词(puXuewang.com)
岷山:四川省北部绵延四川甘肃两省边境海拔4000米左右终年积雪
三军:指中国工农红军二四方面军整红军
开颜:全喜笑颜开
8说说诗句意思
更红军战士欣喜千里岷山皑皑白雪红军岷山心情豁然开朗笑逐颜开表现红军历艰难险阻取长征胜利喜悦
9更喜岷山千里雪三军开颜流露红军战士样思想感情呢?
长征胜利感欣喜豪思想感情
三学写法
1课文描写场面?请学生标题形式概括
 腾五岭山    走乌蒙山     渡金沙江   夺泸定桥     喜爬雪山
2全诗围绕句诗写?样写法什?
  红军怕远征难万水千山等闲
  点面结合
3分析点面结合特色
谓点指显示事景物形象状态特征详细描写谓面指事景物叙述概括性描写点面结合点详细描写面叙述概括性描写机结合
点面结合写法非常条理够全面反映复杂活动场面场面更加具体生动
4试着运点面结合方法描写扫场面
五作业
 1感情朗读课文读出磅礴气势
 2背诵课文

板书设计

5七律•长征


教学反思:
  1课堂教学时始终抓住朗读线学生读中感悟红军战士种畏艰险勇直前革命乐观义精神读中学生头脑中勾勒出首词呈现画面:腾跃五岭疾跨乌蒙巧渡金沙江飞夺泸定桥喜踏岷山雪
  2学点面结合写法学会迁移时作文中加运教师加强阅读作表达联系阅读直接指写作样语言积累化写作方法灵活运定会作妙笔生花

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

2019秋新人教版部编本六年级上册语文4.《花之歌》教学设计(含教学反思)

2019年秋新人教版部编本六年级上册第一单元《花之歌》教学设计教学目标:1.认识“穹”、“孕”等10个生字。会理解“苍穹”、“旖旎”、“琼浆”等词语的意思。2.阅读诗一般的语言,并展开丰富的想象,感悟花积极乐观的人生态度。3. 有感情地朗读课文,读出对花的赞美与喜爱之情。教学重点难点:1.重点:通过语言文字展开想象,理解花的形象,感受生活中的美。2难点:借助语言文字展

w***9 4年前 上传883   0

2019新人教版部编本六年级上册语文《语文园地一》教学设计(含教学反思)

《语文园地一》教学设计(含教学反思)语文园地一教学目标:1.交流平台:阅读文章,首先要读懂,把握文章的主要内容,体会文章的思想感情。2.词句段运用:体会排比句的特点以及这样写的妙处;说说分号的用法;路牌的读音。3.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗《过故人庄》。教学重点难点:1.重点:阅读要联系生活经验,从课文的内容往生活方向联想、想象,从而使理解深入。2难点:

E***3 5年前 上传3926   0

2019秋新人教版部编本六年级上册语文《口语交际:演讲》教学设计及教学反思

2019年秋新人教版部编本六年级上册语文第二单元《口语交际:演讲》教学设计教学目标:1.准备好演讲稿,做到材料合适,观点明确。 2.演讲时要做到语气、语调适当,姿态大方。 3. 演讲时要注意感情恰当,增强表现力。教学重点难点:1.重点:写好演讲稿,让演讲有说服力。2.难点:(1)根据题目,选择合适的材料,例举生动的故事。(2)注意停顿、重复或者辅以动作,增强演讲的

w***0 4年前 上传730   0

2019新人教版部编本六年级上册语文《习作:变形记》教学设计(含教学反思)

习作:变形记教学目标:1.分析题目“变形记”的意思,明白这是一篇想象的作文,要根据题目的要求来想象。2.发挥想象,把重点部分写详细。3.  在想象中表明自己的观点,流露真情实感。教学重点难点:1.重点:发挥想象,把你变形后的经历写下来,注意把重点部分写详细。2难点:要有一个明确的中心,将变形的经历,美妙想法、美好心愿有条有理地表达出来。教学准备:准备《我想……

E***3 5年前 上传4090   0

2019新人教版部编本六年级上册语文1.《草原》教学设计(含教学反思)

人教版部编本六年级上册《草原》教学设计(含教学反思) 1.草原 教学目标: 1.认识“丘”、“渲”等7个生字,会写“毯”、“陈”等9个生字。会写“草原、线条、柔美”等22个词语。 2.理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的意思,并想象草原迷人的景色,读出自己的感受。背诵第1自然段。 3. 体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。 教学重点难点:

E***3 5年前 上传3108   0

2019新人教版部编本六年级上册语文2.《丁香结》教学设计(含教学反思)

2. 丁香结教学目标:1.认识“芭”、“妩”等5个生字,会写“缀”、“幽”等8个生字。会写“宅院、幽雅、伏案”等16个词语。2.抓住描写丁香的语句展开想象,深入理解内容,从色彩、形状、香味等方面加以感悟与体会。3. 感悟丁香的美,并由“丁香结”启发人生思考,并结合实际,谈谈蕴含的道理。教学重点难点:1.重点:通过语言文字展开想象,在脑海中再现丁香的美,并体会作者对丁香的喜

E***3 5年前 上传2766   0

七律长征 教学反思

《七律长征》教学反思 《七律长征》是毛泽东同志为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概,回顾了长征的艰难历程,讴歌了红军战士英雄无畏和乐观精神,抒发了作者勇往直前,无往而不胜的豪迈情怀。 通过课文的学习,让学生了解诗歌的基本特征,初步培养阅读诗歌的能力,感受诗歌所表达的思想感

笑***7 2年前 上传326   0

《七律长征》教学反思

《七律长征》是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗。它是毛泽东为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概,回顾了长征的艰难历程,讴歌了红军战士英雄无畏和乐观精神,抒发了作者勇往直前的豪迈情怀。

w***4 2年前 上传643   0

2019秋新人教版部编本六年级上册语文七律·长征(教案)

1.学会2个生字;理解“只等闲、逶迤、磅礴、万水千山”的意思;体会理解这些词语在诗句中所含有的思想感情。2.理解诗的意思并体会红军的所向无敌的精神、英勇豪迈的气概。3.了解长征这段历史以及本课的写作背景。4.简单了解律诗的特点,了解本诗的风格。

w***0 4年前 上传542   0

2019秋新人教版部编本六年级上册语文最新七律·长征(教案)

本单元以“重温革命岁月”为主题。包含《七律•长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》,以及“口语交际:演讲”“习作:多彩的活动”和“语文园地”。

w***0 4年前 上传690   0

2019新人教版部编本六年级上册语文《语文园地二》教学设计及教学反思

语文园地二教学目标: 1.交流平台:阅读文章,要抓住场面描写。2.词句段运用:体会词句重复的妙处;谈谈人物说话时“说”的不同表达方式。3.书写提示:举办书写作品展览,注意行款整齐、正确、工整。4.通过理解、感悟、诵读,积累“爱国”的名人名言。教学重点难点:1.重点:阅读文章,关注场面描写;背诵关于“爱国”的名人名言。2.难点:体会词句重复的妙处,以及说的不同表达方

E***3 5年前 上传2228   0

2019新人教版部编本六年级上册语文《语文园地三》教学设计及教学反思

语文园地三教学目标1.培养学生根据不同的任务,选择合适的材料阅读。2.培养学生根据不同的阅读目的,选用恰当的阅读方法。3.通过阅读“词句段运用”,学会巧用动作描写、语言描写、神态描写等描写方法和巧用修辞使语言生动具体,学会巧用“……”、“——”等标点符号,为文章添色彩。4.通过阅读“例句”,学会介绍事物时,运用“一是……二是……三是……四是……”这样的表达方式来说明理由,表达

E***3 5年前 上传2119   0

2019新人教版部编本五年级上册语文第4单元《语文园地四》教学设计教学设计及教学反思

语文园地四教学目标: 1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调,通过调整语速、语调和节奏,让朗读充满感情。 2.学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果。 3.体会顿号和逗号的不同用法。 4.学会把字写得工整、漂亮,积累成语。 教学重点:1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调,通过调整语速、语调和节奏,让朗读充满感情。 2.学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达

w***5 5年前 上传2456   0

人教版部编本六年级上册语文《盼》教学设计

人教版部编本六年级上册语文《盼》教学设计  文本分析:  本文围绕“盼”字记叙了“我”因为想穿新雨衣,迫切地盼望着一场雨的到来,展现了儿童细腻、有趣的内心世界,赞美了童真、童趣,表达了作者对美好童年的怀念之情。“盼”是文章的中心,也是情感主线,围绕着盼,作者描写了一系列小故事,让我们感受到了蕾蕾纯真可爱的童心。教学本课时,教师要围绕“盼”字展开,如“盼”的事例,“盼”的心理,“盼”的环境

焦***宝 4年前 上传1504   0

2019新人教版部编本六年级上册语文全册教案及教学反思

1.认识“丘”、“渲”等7个生字,会写“毯”、“陈”等9个生字。会写“草原、线条、柔美”等22个词语。2.理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的意思,并想象草原迷人的景色,读出自己的感受。背诵第1自然段。3. 体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。

E***4 4年前 上传1546   0

2019新人教版部编本六年级上册语文《语文园地七》教学设计

2019新人教版部编本六年级上册语文《语文园地七》教学设计教学目标:1.交流做课堂笔记的方法,懂得做课堂笔记的重要性,养成做课堂笔记的好习惯。2.积累“亮相、行当、压轴”等与戏曲有关的词语,和同学交流它们的意思,再选词语说句子。3.修改“玩具小台灯制作说明书”,了解说明书的语言要准确、严谨。4.积累与艺术有关的成语。重点难点:1.掌握做课堂笔记的好方法。2.积累与

E***4 4年前 上传1179   0

2019人教版部编本五年级上册第2单元《语文园地二》教学设计(含教学反思)

2019人教版部编本五年级上册《语文园地二》教学设计(含教学反思) 语文园地二 教学目标 1、懂得提高阅读速度的方法,并在实际阅读中做到眼睛看得快,脑子想得快。 2、能根据语句写出主要意思,把成语的意思用具体情景表现出来。 3、积累珍惜时间的名言警句,养成珍惜时间的好习惯。 教学重难点 1、掌握提高阅读速度的方法,并在实际阅读中运用。 2、能把成语的意思用具体情景表现出来。

1***6 5年前 上传3829   0

2019人教版部编本五年级上册第1单元《语文园地一》教学设计(含教学反思)

2019人教版部编本五年级上册第1单元《语文园地一》教学设计(含教学反思) 语文园地一 教学目标 1.学习课文借助具体事物抒发感情的方法; 2.通过句子的对比,找出句子在描写事物的方法上有何相似之处,掌握对比的修辞手法;了解什么是“一词多义”,学习如何正确把握词语的意思并造出符合词义的句子; 3.正确、流利、有感情地朗读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,把握七言绝句的朗读节奏;了解诗

1***6 5年前 上传2509   0

2019人教版部编本五年级上册第2单元《语文园地二》教学设计(含教学反思)

2019人教版部编本五年级上册《语文园地二》教学设计(含教学反思) 语文园地二 教学目标 1、懂得提高阅读速度的方法,并在实际阅读中做到眼睛看得快,脑子想得快。 2、能根据语句写出主要意思,把成语的意思用具体情景表现出来。 3、积累珍惜时间的名言警句,养成珍惜时间的好习惯。 教学重难点 1、掌握提高阅读速度的方法,并在实际阅读中运用。 2、能把成语的意思用具体情景表现出来。

E*** 5年前 上传5776   0

2019人教版部编本五年级上册第1单元《语文园地一》教学设计(含教学反思)

2019人教版部编本五年级上册第1单元《语文园地一》教学设计(含教学反思) 语文园地一 教学目标 1.学习课文借助具体事物抒发感情的方法; 2.通过句子的对比,找出句子在描写事物的方法上有何相似之处,掌握对比的修辞手法;了解什么是“一词多义”,学习如何正确把握词语的意思并造出符合词义的句子; 3.正确、流利、有感情地朗读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,把握七言绝句的朗读节奏;了解诗

E*** 5年前 上传2678   0

2019新人教版部编本六年级上册语文《习作:多彩的活动》教学设计及教学反思

习作:多彩的活动 教学目标: 1.认真审题,明白作文要求是写多彩的活动。 2.注重点面结合,有点有面更加具体。 3.  把活动过程中印象深刻的部分作为重点来写,还要写清楚活动中人物的神态、动作、语言等。 教学重点难点: 1.重点:写活动场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现。 2.难点:要写清楚活动的体会,写明这次活动告诉的道理,这样才能让游戏活动有个明确的主题。 教学准备

E***3 5年前 上传2236   0

2019新人教版部编本六年级上册语文《17.古诗三首》教学设计及教学反思

2019新人教版部编本六年级上册语文《17.古诗三首》教学设计及教学反思 教学目标 1.引导学生通过反复朗读古诗,体会古诗的意境,了解诗句的意思,培养学生自学能力。 2.入情入境学习古诗,培养学生的创新能力,想象能力以及互相交往、合作学习的能力。 3.欣赏诗中描写的美丽景色,激发学生对自然景物的热爱,培养学生的爱美情趣和审美能力。 教学重点 1.有感情地朗诵课文,理解诗句及整

E***3 5年前 上传2131   0

2019新人教版部编本六年级上册语文《习作:笔尖流出的故事》教学设计及教学反思

2019新人教版部编本六年级上册语文《习作:笔尖流出的故事》教学设计及教学反思 教学目标 1.了解虚构故事的特点。 2.明确虚构故事创作中应该注意的问题,练习写虚构的故事。 教学重点 根据给出的环境和人物,创编故事。 教学难点 想象一个完整并且吸引人的故事。 教具准备 课件 教学过程: 一、重温故事内容,了解特点 1.回忆本单元学过的三篇课文,指三名同学分别说说三

E***3 5年前 上传4464   0

2019新人教版部编本六年级上册语文《习作:____让生活更美好》教学设计及教学反思

习作:______让生活更美好教学目标:1.能够认真审题,恰当选题,运用典型、新颖的材料把题目补充完整,进行习作。2.能运用本单元学习的习作方法,将一件事情写具体、写生动,能表达出自己的真情实感。3.能中心明确,行文流畅,巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号,为文章增添色彩,吸引读者。教学重难点:重点:能够认真审题,恰当选题,运用典型、新颖的材料把题目补充完整,进行习作。

E***3 5年前 上传2759   0

2019新人教版部编本六年级上册语文11.《故宫博物院》教学设计及教学反思

11.故宫博物院教学目标:1.认识“鳌、銮、蟠、磬、鎏、”等13个生字,读准“紫禁城、额枋、迥然不同、藻井”等6个词语。 2.根据不同的任务,阅读材料。整体把握文意,理清文章的说明顺序,学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路,能为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。3.了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点,能选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。 增强

E***3 5年前 上传3476   0