10.3教学管理制度

教学理制度

      教学常规包括备课课课外辅导考试测评试卷分析等方面学校理重容特作规定希遵执行
备课基求
1备课课基础提高课堂教学质量关键教师必须充分认识备课重性认真钻研教材认真深入充分备堂课
2备课必须教学纲教材宏观明确课程性质目务教学容编排体系知识结构基技训练求微观必须明确课时目求务具体容
3备课深入钻研教材正确掌握处理教材重点难点明确课时应传授知识应掌握技 4备课备教材更备教法学法班学员实际出发科学安排教学步骤选择适教学方法充分体现教师导学员体实操线发展旨教学原激励学员学
5认真写教案教案整洁条理清楚指导课搞形式义教案课时单位编写教案容包括教学目求重点难点课时安排教学程(包括设计问题)板书设计练设计教案课

6提倡写教学记断总结正反两方面验
二课基求
1课堂教学转变学员观念教师必须认真堂课
2教师课必须准备充分情绪稳定精神饱满教态亲切然仪表端庄体
3课前应指导学员进行必预培养学员学力提高课堂教学效果
4教学目明确讲课时围绕中心容突出重点突破难点层次分明协调紧凑教学时面全体学员类学员学特顾理解力弱学员力求掌握课基知识技
5积极改革课堂教学方法贯彻启发性原量采现代化教学手段引导学生勤动脑勤动口勤动手充分调动学生思维积极性学员学生动活泼举反三灵活运
6坚持普通话教学讲课声音清晰响亮表达意思明白语言生动趣板书讲究艺术求正确清楚端正富启发性
7严格课纪律做课时迟会客接电话(特殊情况例外)抽烟坐教拖堂

8结合校课程实际灵活调整短期插班学生课程合理安排课时间
三考核评价
1考核工作做计划性规范性期培训考核前进行相应辅导
2严格遵守考试纪律徇私舞弊泄露考试机密
3时岗认真监考收发试卷准确误装订正确
4批改试卷关求认真时公正弄虚作假特殊情况未教务部门批准未者旷工处理阅卷工作安全结束前提前离开
5实事求认真搞登分造册成绩汇总时完成质量分析工作
6教师义务学员时表现阶段性学情况时做记载合理评价提倡元化发展性评价方式


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