| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

部编版2019年《道德与法治》四年级上册教学计划附教学进度安排表

E***1

贡献于2019-09-16

字数:1726

部编版2019年秋期道德法治四年级册教学计划教学进度安排

学期课程目标
1通第单元班级成长教学帮助孩子建立集体观念学做班级爱班级班级生活规家定齐遵守培养孩子初步集体意识理意识责意识  
2通第二单元父母分担教学体会父母家庭忙碌辛劳少父母添麻烦做力家务事减轻父母负担家庭事务出意创意行动家庭做贡献
3通第三单元信息万花筒教学引导孩子社会生活中养成遵守秩序爱护环境爱护公设施等良行惯学做文明公民渗透环境保护法烟花爆竹安全理条例等法制教育
4 通第四单元生活绿色教学孩子爱祖国爱家乡做起解家乡美丽山水丰富物产认识家乡作出贡献亲敬伟祖国日新月异变化骄傲豪
二学生情况分析
四年级学生知识力情感价值观形成关键时期家庭社会浅显认识养成定行惯着社会生活范围断扩进步认识解社会品德形成成迫切需求知欲十分强烈完成品德社会教学务利素四年级学生较强中心意识缺乏合作奉献助精神时处中心发展阶段开始喜欢交友际交中表现较封闭退缩表现较放攻击会沟通发生突社会化发展力定障碍童许良品质通交中潜移默化培养起正确引导学生结交朋友帮助树立正确交观念掌握良交友技学会交沟通技巧尤重
三课程资源分析
统编道德法治四年级册教材2019年秋期正式试全册教材单元编排方式单元反映生活侧面突出鲜明教育题教育题表达编者明确设计意图课程标准中求完成教育容单元题设课文题课文题均引导学生学研讨话题面生成话题课容力求破学科界限学科容综合起体现综合课程特点单元涵盖课文容表现组完整验组意义学活动单元中课力求角度表现单元题达教育目标四年级册安排四单元题:班级成长父母分担信息万花筒生活绿色四题源生活领域素材整合建立童生活基础题活动题容品德教育学生社会性发展机融体
四减负提质措施
教学程中应帮助学生获丰富情感体验形成积极生活态度养成良行惯提高适应参社会力掌握必备基础知识整体实现课程目标教学时善调动利学生已验结合学生现实生活中实际存问题探究学题断丰富发展学生生活验学生获心体验程中形成符合社会规范价值观
五学生辅导措施
1定期做家访进解学生学思想状况努力形成学校家庭教育合力促进进步
2教师全面渗透激励教育鼓励表扬少批评少指责进生增加感情投资爱心哺育耐心教育恒心转化
3学优生充分发挥空间保持学热情带动全班学
六教学进度活动安排
20192020学年 第学期 四年级教学进度表
章 节
题 目
课 时

备 注
第单元
班级成长
6



1班四岁
2



2班规订
2



3班 班
2


第二单元
父母分担
6



4少父母操心
2



5事做
2



6家庭贡献责
2


第三单元
信息万花筒
6



7健康电视
2



8互联网 新世界
2



9正确认识广告
2



第四单元
生活绿色
6



10解环境污染
2



11变废宝妙招
2



12低碳生活天
2



期末复





文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

2019年部编版《道德与法治》四年级上册教学计划附教学进度安排表

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排 新的学期开始了,为了更好的开展本学期的教学工作,促进学生德、智、体、美全面发展,现结合本班学生实际情况制定品德与社会教学计划如下:一、学生情况分析 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一

E***5 5年前 上传882   0

2019秋期部编版《道德与法治》四年级上册教学计划附教学进度安排表

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排新的学期开始了,为了更好的开展本学期的教学工作,促进学生德、智、体、美全面发展,现结合本班学生实际情况制定品德与社会教学计划如下:一、学生情况分析本班共有学生XX人。四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不

E***5 5年前 上传1128   1

部编版2019秋期《道德与法治》四年级上册教学计划附教学进度安排表

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排一、学生情况分析 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极参与到本课程的

E***1 5年前 上传953   0

2019秋部编版《道德与法治》四年级上册教学计划附教学进度安排表

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排一、指导思想以科学发展观为指导,以不断提高教育教学质量为目标,以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线,以教学为中心,务实创新,落实规范,提高效率,扎实推进素质教育,为打造 “优质均衡和谐教育”而努力。二、学生分析四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的

E***5 5年前 上传1239   0

部编版2019秋《道德与法治》四年级上册教学计划附教学进度安排表

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排一、指导思想: 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)开放性;(3)活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想

E***1 5年前 上传1299   0

部编版2019年《道德与法治》四年级上册教学计划附教学进度安排表

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排一、学期课程目标1.通过第一单元《与班级共成长》的教学,帮助孩子们建立集体观念,学习做小主人,自己的班级自己爱,自己的班级自己管,班级生活规则大家定、齐遵守,从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。   2.通过第二单元《为父母分担》的教学,体会父母为家庭忙碌的辛劳,管好自己,少给父母添麻烦,做些力所

E***1 5年前 上传1013   0

2019年秋部编版《道德与法治》四年级上册教学计划附教学进度安排表

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排新的学期开始了,为了更好的开展本学期的教学工作,促进学生德、智、体、美全面发展,现结合本班学生实际情况制定品德与社会教学计划如下:一、学生情况分析四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社

E***5 5年前 上传1038   0

2020年春部编版《道德与法治》四年级下册教学计划附教学进度安排表

2020年春期部编版《道德与法治》四年级下册教学计划一、指导思想道德与法治课、是一门有思想、有温度、有故事、 有趣味、有色彩的课程,我们教师只有把握好这门课的灵魂和实质,才能真正让这门课照亮学生的心灵世界,促进学生成长为社会主义的建设者和接班人。四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期,他们经过前三年道德与法治课程的学习,在道德认知和情感上有所发展,已形成了一些初步的价值观念。对人、事、物

1***6 4年前 上传3221   0

2020年春部编版《道德与法治》四年级下册教学计划附教学进度安排表

2020年春期部编版《道德与法治》四年级下册教学计划一、班级情况分析:四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。但孩子

w***x 4年前 上传6024   0

2020年春部编版四年级下册《道德与法治》教学计划附教学进度安排表

2020年春期部编版《道德与法治》四年级下册教学计划一、 班级情况分析 四年级共有学生XX名,其中男生XX名,女生XX名。从学生身心发展方面来说:大部分同学的思想精神面貌,还是显得朝气蓬勃的;小部分同学,显得有些畏首畏尾,性格内向,不自信,不敢大胆和别人交往。学生大部分能够懂得应有的礼貌、礼节,极小部分同学对于思想道德问题,不太重视,还需要加强训练。 二、教学要求及目的 第一单元主要

2*** 4年前 上传3253   0

2019年秋新部编版《道德与法治》五年级上册教学计划附教学进度安排表

2019新版《道德与法治》五年级上册教学计划一、班级情况分析:五年级学生天真活泼,反应敏捷,充满好奇心,他们正处于向独立性、反主性过度的年龄,他们已基本掌握日常礼仪,懂得尊敬师长,热爱劳动,关心集体。虽然已经是五年级的学生了,但由于他们的阅历较浅,思维以直观形象为主,大多数学生的自控能力还不强,所以一部分同学的学习行为习惯等需要矫正。因为小学生思想品德课要切忌枯燥乏味的空洞说教,

4*** 5年前 上传1345   0

2019年秋期部编版《道德与法治》五年级上册教学计划附教学进度安排表

2019新版《道德与法治》五年级上册教学计划一、学生知识现状分析五年级学生正处于思想形成的重要时期,求知欲强,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯。随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去,但他们缺少

4*** 5年前 上传2080   0

2019秋新部编版《道德与法治》五年级上册教学计划附教学进度安排表

2019新版《道德与法治》五年级上册教学计划五年级上册《道德与法治》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。教材力求突破知识单一的传统模式,注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展,以较好地落实“三维目标”。 一、教材特点: 统编《道德与法治》五年级上册教材是从2019年秋期正式实行,全册共四

4*** 5年前 上传2621   0

部编版2019秋期《道德与法治》四年级上册教学计划和教学进度安排表

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排一、学情分析:本班绝大部分学生能遵守学校各项规章制度,思想上积极要求上进,能够团结同学,尊敬老师,孝敬父母,乐于助人,具有一颗感恩的心。但留守儿童和单亲家庭的孩子较多。由于缺乏家庭教育,他们的学习自觉性较差,学习习惯养成不好,本学期老师要在上课时,让学生养成良好的学习习惯。二、教材分析:四年级上册共安排了四个单元:

E***1 5年前 上传1086   0

2019年秋部编版《道德与法治》四年级上册教学计划含教学进度安排表

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排一、学生情况分析本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线,以关注每一个儿童的成长为前提,以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标,以体现与人为本的现代教育价值取向为理念;引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用,获得对现代社会生活的积极态度和参与能力;在感悟和体验的基础上,不断丰富和发展对自我

E***5 5年前 上传1475   0

2019年秋部编版《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排表

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排一、学生情况分析中年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,尤其是四年级学生,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极与到

E***5 5年前 上传1314   0

2019年部编版《道德与法治》四年级上册教学计划含教学进度安排表

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排本学期我担任四年级一、二、三班的道德与法治教学工作。根据学生的实际情况,拟定以下教学计划:一、学情分析四年级共有学生XX名,其中男生XX名,女生XX名。从学生身心发展方面来说:大部分同学的思想精神面貌,还是显得朝气蓬勃的;小部分同学,显得有些畏首畏尾,性格内向,不自信,不敢大胆和别人交往。学生大部分能够懂得应有的礼

E***5 5年前 上传1245   0

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排表

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排一、教材分析:   四年级上册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题,下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限,将各学科的内容综合起来,体现综合

E***1 5年前 上传920   0

2019秋部编版《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排表

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排一、学生情况分析:学生们经过三个学年的品德课学习,养成了一定的学习习惯,大多数学生有较强的集体荣誉感,能关心他人,主动参与各项活动,对生活充满热情。一个暑假的时间,让孩子们增长了一些社会见闻,同样也有利于品德课的学习。但是学生的思想行为各不相同,有部分学生毕竟还是比较自私的,团结协作精神差.学生的学习主动性和自觉性比较

E***5 5年前 上传3085   0

2019年部编版《道德与法治》四年级上册教学计划和教学进度安排表

北师大版小学四年级品德与社会上册教学计划(转载)  2011-09-14 19:39:54|  分类: 教学计划 |  标签: |举报 |字号大中小 订阅 北师大版小学四年级品德与社会上册教学计划全册教学目的: 一、情感、态度、价值观 1、珍爱生命,热爱生活。养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。 2、在生活中养成

E***5 5年前 上传1121   0

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排表

 部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排一、指导思想以《义务教育品德与社会课程标准》的课程理念为依据和原则,树立以人为本、培养能力的思想,倡导”自主、合作、探究”的方式方法,积极营造”和谐、平等、轻松”的教学氛围,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,体现人文关怀,关注学生长期的健康成长。二、现状分析(1)四年级学情分析本年级共有150名新入学

E***5 5年前 上传937   0

部编版2019年《道德与法治》四年级上册教学计划和教学进度安排表

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况,结合教育教学实际,制定本学期工作计划如下:一、教材分析统编《道德与法治》四年级上册教材是2019年秋期正式试用。全册教材共安排了四个单元:

E***1 5年前 上传1345   0

2019年部编版《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排表

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排  一、学生情况分析  四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。由于课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极参与到本课程的

E***5 5年前 上传1505   0

2019秋期部编版《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排表

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排一、学生情况分析中年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,尤其是四年级学生,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极与到

E***1 5年前 上传1107   0

2019年秋部编版《道德与法治》四年级上册教学计划和教学进度安排表

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排一、学生情况分析本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线,以关注每一个儿童的成长为前提,以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标,以体现与人为本的现代教育价值取向为理念;引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用,获得对现代社会生活的积极态度和参与能力;在感悟和体验的基础上,不断丰富和发展对自我

E***5 5年前 上传1052   0