人教版（新起点）二年级上英语Unit 3《My Friends》（第3课时）优质课教学设计

Unit3 第3课时教学设计

容源民教育出版社（起点）二年级册Unit3 My Friends
课 时第3课时
教学目标
1 初步恰情境中运单元功句综合前学知识物姓名年龄外貌特征等综合信息进行介绍
2 助已学单词相应图片感知字母i j k l单词词首时常见发音尝试助图片首字母提示整体识单词
二教学建议
A Draw and say
1 热身复
(1) 学生结划猜游戏热身巩固已学词汇
(2) 播放第课歌谣学生录音说唱复单元词汇
2 创设情境操练语言
(1) 教师引导学生观察A项Bill画肖画教师提出问题：Who is he What does he look like Do you want to know
(2) 播放录音引导学生仔细听Bill描述尝试读注意语音语调
(3) 教师学生布置务：朋友画肖进行介绍吧
(4) 教师A项右侧画板画出朋友图画描述样子学生做项活动做示范
Tip建议教师画女性肖帮助学生巩固代词she
(5) 学生完成朋友肖画仿Bill教师范例进行描述
B Listen and repeat
1 复活动
(1) 教师出示生活中写字母AL例：楼层标识4F等学生认读
(2) 出示写字母ai学生写字母配复字母ai词首基发音
2 教学新字母
(1) 教师请学生观察B项图片
(2) 教师播放录音引导学生听录音指单词
(3) 教师B项词汇编入歌谣着节奏进行说唱帮助学生熟悉发音参考歌谣：
Icecream icecream Yummy yummy
Juice juice Sucking sucking(建议吮吸动作表示)
Kite kite Fly fly fly
Light Papa light Papa(建议开关灯动作表示)
Tip建议第遍教师说唱说唱时突出课重点发音学生体会第二遍学生声唱
(4) 教师出示词卡学生尝试读出单词然教师引导学生读反复读模仿单词发音
(5) 教师引导学生关注单词首字母发音：教师发音[ai]引导学生指认单词icecream力学生说出单词
(6) 教师呈现首字母i j k l单词：I ice idea Jack jam job jump kite kind kate keep leg let like listen look Lucky等引导学生尝试读出单词首字母发音基础认读单词
3 巩固字母认知
(1) 生活中i j k l
教师提供英文报纸英文读物较醒目标题学生中找找i j k 1字母写项活动建议组完成
(2) 学生说唱歌谣鼓励力学生改编歌谣
三备选活动


板书设计
Unit3

教学反思


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