《千人糕》教学设计

千糕教学设计
教材分析：
千糕二年级册第二单元课文课文通叙述父亲孩子话讲述块米糕历说明劳动成果易懂珍惜课文语言简朴浅白话情景亲切
识字写字阅读写作基础第学段教学重点课标求没变识字写字必须扎扎实实教二课文语言运务相重课课练题助插图说说米糕劳动做成穿衣服文具等劳动举例子说说学表达练前属助提示复述课文练属迁移表达体现学阅读学表达语言运求需学生历阅读理解化转化说话表达学语言运全程难度
学情分析：
二学生已掌握少识字方法具备定识字写字力课助拼音通学学生读正确部分生字字字形引导学生展开想象巧妙突破难点易错处教师重点示范书写难懂词语助图片利微课等进行教学二学生然已阅读力毕竟年龄完成课复述表达求困难重重叶圣陶先生提出：语文教材非例子例子学生够举反三练成阅读作文熟练技教学课化难易学生通学阅读会表达需教师教引领方课老师示范引导学生通读读圈圈贴贴说说四步骤采图文结合提取关键信息助思维导图教学策略化难易帮助学生效达成语言表达方面目标
第二课时教学目标：
1具体语境中理解甘甜熬糖销售确意思重点指导书写具甘甜菜4生字
2图文结合提取关键信息助思维导图说清楚米糕劳动做成
3拓展迁移举例说说穿衣服文具等劳动懂珍惜易劳动成果
教学重点：
1图文结合提取关键信息助思维导图说清楚米糕劳动做成
2具体语境中学理解甘甜熬糖销售确等词语正确书写甘甜具菜等生字
教学难点：
1图文结合助插图说清楚米糕劳动做成
2拓展迁移举例说说穿衣服文具等劳动
复导入
1天继续学第6课千糕请学伸出手老师起板书课题节课词语会读？（PPT）（齐读开火车）
2通节课学知道千糕米糕米糕做出呢？请学默读7——9然段___划出相关句子谁读读画句子（表扬语）
二图文结合学说制作程
1齐读第句话读懂什？（贴出糖米）
2米糖呢？（出示图片PPT）图什？（表扬）农民伯伯种稻子时候需插秧？需劳动？（生汇报）农民伯伯种稻子（PPT）文中描写劳动？（PPT）起读读谁着插图说说米生产程？（表扬）解米生产程想说什？（汇报表扬）读读段话吧
3米生产程辛苦糖加工样容易（图片PPT）图干什？（熬糖）熬四点底火关生活中熬什？熬长时间煮（视频）熬糖需甘蔗甜菜做原料甘蔗甜菜？甘蔗汁甜菜汁？谁着插图说说糖生产程课文中描写呢？（读PPT）
4刚助插图解米糕制作程（贴出）米糕做摆面前？（包装送货销售）读读句子词语出米糕做需许劳动？读读句话？（PPT）（表扬）
5助插图说说米糕劳动摆面前？
块米糕制作包装运输销售等等环节摆面前中间包含着许辛勤付出真易啊懂珍惜劳动成果（贴）
三读文感受劳动易
文中爸爸定明白道理难怪会说（PPT）（读）文中孩子想想明白道理说（PPT）确里什意思？换词说说？
生活中易东西呢？举例子？件普通衣服劳动做成呢？）（PPT）
回家起说说衣服劳动程记住劳动成果背许辛苦付出珍惜劳动成果珍惜起劳动者
指导书写
学甘甜菜劳
1 课文学会现动动手写写字吧观察前两字什点甘书写时候注意横画行均匀横长竖画左短右长甜书写时候注意左高右低舌横甘字横巧穿插
2 观察菜劳结构特点草字头横画较长菜竖紧贴竖中线撇捺写舒展劳草字头宜写窄中间宽




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