课时教学设计首页
设计： 修改：
授课时间： 2015年 月 日
课题
练
课型
练课
第 课时
课 时 教 学 目 标 （三维）
1学生进步掌握两位数整十数整十数整十数口算方法两位数两位数笔算方法理解两位数两位数算理更掌握两位数两位数进位笔算基笔算方法正确进行计算
2学生总结计算方法解决实际问题程中体会新旧知识间联系动总结纳两位数整十数整十数整十数口算方法两位数两位数进位笔算方法培养类分析概括力发展应意识
3纳算法解决问题程中增强合作交流意识体验胜利喜悦
教学 重点 难点
教学重点：更掌握种口算笔算方法
教学难点： 明心说口
教学 方法 手段
教学方法：观察法 较法 纳法 探索交流法
教学手段：媒体课件演示
教 材 构 想
第1题学生先口算分选择道整十数整十数10整十数两位数位数说说思考程
第2题注意学生计算程中出现种问题针性指导评点提醒学生动验算提高计算准确率
第3题出数学规律
第5题帮助学生认识知道种球销售高表中3数全算出
第6题题中数成整十数进行计算
第 页（总 页）
课 时 教 学 流 程
补 充
教 师 行
学 生 行
课堂变化处理环节效果
练
第1题
第2题
注意学生计算程中出现种问题针性指导评点提醒学生动验算提高计算准确率
第3题出数学规律
第5题
步必须较程
学生先口算分选择道整十数整十数10整十数两位数位数说说思考程
意见提出
学生独立完成集休点评
盒水彩笔支数变时盒数越水彩笔总支数越
学生认识知道种球销售高表中3数全算出
第 页（总 页）
课 时 教 学 流 程
补 充
教 师 行
学 生 行
课堂变化处理环节效果
第6题题中数成整十数进行计算
二 全课结
通课练收获
例：27*32
27作30
32作30
30*30900
27*32竖式计算
计算结果估算结果差
学生说说足方
第 页（总 页）
课 时 教 学 流 程
补 充
教 师 行
学 生 行
课堂变化处理环节效果
第 页（总 页）
课时达标检测设计（试）
项 目
检 测 容
检测目标点时预设反馈矫正方法预设达标效果补充
堂
达 标
检 测
1． 直接写数
11×20 70×20 40×30 30×21 30×13
60×20 40×12 11×50 25×10 12×40
3竖式计算
14×26＝ 81×18＝ 94×11＝ 45×34＝
4实践应
（1）辆客车坐4828辆样客车坐少？
（2）学校天中午米50千克晚米45千克连续两周米少千克？
思考题（20分）
1观察例题计算
例题： 24×11240+24264 47×11470+47517
计算 35×11（ ）+（ ）（ ）78×11（ ）+（ ）（ ）
2爱民学30位老师带领14班学参观周恩纪念馆均班学48公交公司开汽车700座位汽车座位够够？
3正方形鱼塘四周种树四顶点种棵样边25棵树四周种树少棵？
第 页（总 页）
课时教学设计尾页
板 书 设 计
练
第1题 分成三种情况
第2题 写出验算程
第3题 说出规律
☆补充设计☆
作 业 设 计
完成练456题
教 学 记
第 页（总 页）
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1学生进步掌握两位数整十数整十数整十数口算方法两位数两位数笔算方法理解两位数两位数算理更掌握两位数两位数进位笔算基笔算方法正确进行计算
2学生总结计算方法解决实际问题程中体会新旧知识间联系动总结纳两位数整十数整十数整十数口算方法两位数两位数进位笔算方法培养类分析概括力发展应意识
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教学 重点 难点
教学重点：更掌握种口算笔算方法
教学难点： 明心说口
教学 方法 手段
教学方法：观察法 较法 纳法 探索交流法
教学手段：媒体课件演示
教 材 构 想
第1题学生先口算分选择道整十数整十数10整十数两位数位数说说思考程
第2题注意学生计算程中出现种问题针性指导评点提醒学生动验算提高计算准确率
第3题出数学规律
第5题帮助学生认识知道种球销售高表中3数全算出
第6题题中数成整十数进行计算
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教 师 行
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第3题出数学规律
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第6题题中数成整十数进行计算
二 全课结
通课练收获
例：27*32
27作30
32作30
30*30900
27*32竖式计算
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学 生 行
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检 测 容
检测目标点时预设反馈矫正方法预设达标效果补充
堂
达 标
检 测
1． 直接写数
11×20 70×20 40×30 30×21 30×13
60×20 40×12 11×50 25×10 12×40
3竖式计算
14×26＝ 81×18＝ 94×11＝ 45×34＝
4实践应
（1）辆客车坐4828辆样客车坐少？
（2）学校天中午米50千克晚米45千克连续两周米少千克？
思考题（20分）
1观察例题计算
例题： 24×11240+24264 47×11470+47517
计算 35×11（ ）+（ ）（ ）78×11（ ）+（ ）（ ）
2爱民学30位老师带领14班学参观周恩纪念馆均班学48公交公司开汽车700座位汽车座位够够？
3正方形鱼塘四周种树四顶点种棵样边25棵树四周种树少棵？
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练
第1题 分成三种情况
第2题 写出验算程
第3题 说出规律
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作 业 设 计
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