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部编版六语文课程计划

澄***岸

贡献于2019-10-07

字数:5841

 六 年级 语文 学科 册 课程计划
课程名称
义务教育教科书语文六年级册
适年级

总课时
115
课程类型
国家课程
课程简介
语文课程门学语言文字运综合性实践性课程义务教育阶段语文课程应学生初步学会运祖国语言文字进行交流沟通吸收古中外优秀文化提高思想文化修养促进身精神成长工具性文性统语文课程基特点
义务教育教科书语文六年级册教科书安排8单元中5单元文题语文素双线结构组成单元中文题分触摸然革命岁月保护环境艺术美走鲁迅单元说文体组织单元两单元较特殊:第三单元 目阅读阅读策略单元围绕阅读策略学编排第五单元围绕中心意思写作单元围绕作力培养编排
校课程语文课程机组成部分结合学生年龄特点推荐学生读书读书背诵典古诗词容结合吴文化背诵独具方特色古诗词
背景分析(结合学情指导思想分析)
学生背景:学期六(2)班学生51名中男生 26女生 25 学生较镇数学生思想素养学动认真初步养成良语文学惯早读较认真遵守课堂纪律部分学生学动性够课回答问题够完整作业质量较差加学生生定惰性造成学生间衡
教材背景:教科书义务教育语文课程标准(2011年版))吸纳语文课程改革优秀成果沉淀课程改革先进理念成功验注重培养学生创新力实践力积极倡导合作探究学方式加强语言文字运加强语文生活联系致力构建开放富活力教科书体系全面提高学生语文素养
方背景:吴着灿烂文化历代文墨客留典古诗词作吴学生必文化瑰宝进行诵读记忆
课程目标(学生角度)
()识字写字
1较强独立识字力累计认识常汉字3000左右中2380会写
2会写常汉字180
3硬笔书写楷书行款整齐力求美观定速度
4毛笔写楷书书写中体会汉字优美
5写字姿势正确良书写惯
(二)阅读
1普通话正确流利感情朗读课文
2默读定速度默读般读物分钟少300字学浏览根需搜集信息
3联系文积累推想课文中关词句意思体会词语表达效果
4阅读中解文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
5阅读叙事性作品解容通情节环境心理等体会物形象说出感受阅读诗歌体握诗意想象诗歌描述情境体会作者情感受优秀作品感染激励追求美理想阅读说明性文章握文章点
6理解课文程中体会分号法
7诵读优秀诗文握语调节奏够通注释想象体味作品容情感背诵优秀诗文
8扩展阅读面课外阅读总量少25万字
(三)作
1懂写作表达交流
2养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
3写简单记实作文想象作文容具体感情真实根容表达需分段表述学写常见应文
4修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁根表达需正确常标点符号
(四)口语交际
1交流尊重理解方
2乐参讨敢发表意见
3听说话认真耐心抓住点恰应
4表达条理语气语调适
5根象场合稍作准备作简单发言
6注意语言美抵制文明语言
(五)校课程
(1)认真完成教师推荐书目阅读
(2)根兴趣爱选择课外容进行阅读鼓励读整书
(3)完成指定古诗背诵包括学生必背古诗吴古诗
单元题活动安排(请列出单元目标容周次教学容实施求课时数)
单元题
单元目标(容)
周次
教学容
实施求
课时数
触摸然
1会写22字会写37词语
2正确流利朗读课文背诵古诗词指定时课文段落默写西江月·夜行黄沙道中
3想象课文描述景色体会表达情感读出感受
4联系生活验理解课文中舍义深刻句子说出想事生思考等
5感受文中丰富想象领悟作者表达特点
6根作求提示联系生活验展开丰富想象记叙变形历生活重点部分写详细
7根老师学建议运修改符号修改作
8草原)丁香结例交流文章容想开方法
9体会排句表达效果体会分号法初步解名名拼音拼写规
10正确朗读背道庄致理解首诗意思
12
1草原
2丁香结
3古诗词三首
4花歌
5作 变形记
6语文园
1做课文预
2查阅相关资料
3做相关教学课件
4精练时巩固新知
14课时
二革命岁月
1会写32字会写40词语
2读出诗歌磅礴气势背诵七律·长征
3概括课文容结合相关背景资料课文重点语句感受革命先烈热爱祖国英勇畏英
雄气概
4体会课文点面结合写场面方法
5结合阅读链接开展专题阅读活动握容体会感
6理解什演讲围绕话题拟定演讲题目根求写演讲稿
7适语气语调进行演讲态度方
8写清活动程重点部分写具体
9点面结合方法写场面关注整场景注意物动作语言神态等细节描写
10写出活动中体会表达真情实感
11回顾单元学课文交流中进步体会描写场面时做点面结合
12读句子体会重复语妙处
13学种形式代说表达更生动
14欣赏作品做规范书写养成检视惯
5朗读背诵关热爱祖国国献身名名言
35
(国庆放假)
5.七律长征
6.狼牙山五壮士
7.开国典
8.灯光
口语交际
作 彩活动
语文园
1做课文预
2查阅相关资料
3做相关教学课件
4精练时巩固新知
17课时
三目阅读
1会写28字会写39词语
2解什目阅读
3学根阅读目选择合适阅读材料
4运适阅读方法完成阅读务
5选择生活更美件事情样事物种品质写
6写清楚样影响生活生活变美原写具体
7分享作心体会
8整理开展目阅读方法培养良阅读惯
体会通物神态描写表现物特点表达方法
9学条理表达观点
10背诵朱熹春日致理解意思
67
9竹节
10宇宙生命谜
11宫博物院
作 生活更美
语文园
1做课文预
2查阅相关资料
3做相关教学课件
4精练时巩固新知
12课时
四说
1会写22字会写29词语
2感情朗读课文整体握说情节
3紧扣情节中物语言动作心理描写感受物形象
4留意环境描写体会表现物作
5根象说服具体理讲清楚
6设想方反应恰应获方支持
7展开想象根提供环境物创编事
8事情节写完整通环境心理描写体现
物形象
9学分享创编事
10回顾理解说物形象方法运方法阅读说
12通说精彩片段体会物形象感受情节塑造物形象起作
13试着写出忐忑安犹豫决时心理活动
14朗读背诵古诗回乡偶书说出古诗意
15培养阅读说兴趣阅读童年等三部说
16读长篇说学会理清物关系通生动事情节感受物形象
17学交流阅读收获
89
12桥
13穷
14柏林
口语交际 请支持
作 笔尖流出事
语文园
快哦读书吧
1做课文预
2查阅相关资料
3做相关教学课件
4精练时巩固新知
14课时
五围绕中心意思写
1会写22字会写24词语
2学课文握文章中心意思
3联系课文容体会文章样围绕中心意思写
4结合课文交流围绕中心意思选择材料方法
围绕中心意思方面选择事例作材料
解作者围绕中心选择材料样重点部分写具体
5围绕意思选择事例方面写
6围绕意思表达时重部分写详细写具体
7伴交换作针否写清中心意思作出
评价
1011
15夏天里成长
16盼
作例文
作 围绕中心意思写
1做课文预
2查阅相关资料
3做相关教学课件
4精练时巩固新知
11课时
六年级分部保护环境
1会写14字会写20词语
2感情朗读课文背诵古诗默写浪淘沙()
3助注释通想象画面理解诗词意感受诗词美
4抓住关键句握课文观点
5感受珍惜资源保护环境重意义
6协商事情准确握观点歪曲断章取义
7尊重意见讨问题时态度理服
8表达观点时简洁明理
9掌握倡议书基格式关心问题写份表述清晰言辞恰倡议书
10根倡议象倡议书发布合适方
11助注释想象画面结合传统文化常识理解诗词意体会诗词美
12抓住关键句握段落表达观点
13阅读非连续性文提取价值信息
14解积累传统文化常识感受中国文化
1213

17古诗三首
18球
19青山老
20三黑土
口语交际 意见办
作 学写倡议书
语文园
1做课文预
2查阅相关资料
3做相关教学课件
4精练时巩固新知
14课时







七艺术美




1会写15字会写12词语
2正确流利朗读课文背诵伯牙鼓琴
3助注释课文插图等理解文言文话讲文言文事
4助语言文字展开想象体会音乐美
5握课文意说出京剧解
6结合图片实物讲述更加生动
7采分点说明等方法条理表达出感受法
8写手戏重点部分写具体
9学列作提纲
10修改作做语句通重点清楚
11解课堂笔记基容学记录方法学会做课
堂笔记
12解日常生活中戏曲关词语选两加运
13学修改说明书说明书更清楚明白
14积累解艺术关成语
1415
21文言文二
22月光曲
23金剧趣谈
口语交际 聊聊书法
作 手戏
语文园
1做课文预
2查阅相关资料
3做相关教学课件
4精练时巩固新知
13课时






八走鲁迅




1会写25字会写29词语
2较快速度默读课文感情朗读课文背诵相关段落
3助相关资料理解课文容
4助课文料初步感受鲁迅物形象
5选择运第二称叙事表达情感
6通印象深刻场景描述事情写具体
7总结交流握文章容方法
8学文章拟题方法修改作题目
9词语展开想象写段话
10欣赏柳公权书法作品玄秘塔碑解楷书
特点
11积累鲁迅名言感受精神品质
1617
24少年闰土
25事
26伯父鲁迅先生
27
作 真
语文园
1做课文预
2查阅相关资料
3做相关教学课件
4精练时巩固新知
14课时
方课程容
推荐书目
古诗词
达成目标
周次
教学容
实施求
课时数
必读草房子
选读红岩
必背古诗
示题安邸
1利月时间阅读完草房子感受作品文魅力体悟作品生命诠释
2学教材中古诗示补充阅读题安邸背诵体会作者深深爱国情
14
1古诗示题安邸
2课外阅读指导课:交流关物秃鹤桑桑秦奶奶事
1阅读草房子
2 说草房子部分章节录制成幻灯
3.电影草房子片断
2
必读鲁滨逊漂流记
选读80天环游球
必背古诗
默梅石灰吟
1利月时间阅读完鲁滨逊漂流记体会持存奋斗滋味
2学古诗默梅石灰吟背诵解物喻写法
58
1古诗
默梅石灰吟
2 课外阅读指导课:(1)运说物形象分析法鲁滨逊形象进行分析(2)引导学生感悟名著蕴含哲理完成读书心
1阅读说鲁滨逊漂流记
2教学课件
2
必读王子
选读女事
必背古诗亥杂诗
1利月时间阅读完王子解孩子世界世界
2学古诗亥杂诗背诵解作者解放变革社会振兴国家愿
915
1古诗
亥杂诗
2 课外阅读指导课:围绕训养需耐心需规律需责话题展开阅读交流
1阅读说王子
2教学课件
2
评价活动成绩评定
1 写字:钢笔书写规范端正汉字定书写速度
2 朗读:正确流利朗读课文根课文容感情朗读课文
3 作文:标点正准文字够容词句标点等方面修改作
4 口读交际:够学会倾听说话说容完整态度方
5 考试:期末考试成绩
备注


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2020年春部编版《道德与法治》六年级下册教学计划

高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,尤其是六年级学生,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。

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