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1很好的一年写字上册教学设计

开***8

贡献于2020-02-29

字数:5784

执笔方法写字姿势  
教学目:  
1认识铅笔初步解铅笔构造特点  
2掌握铅笔执笔方法掌握写字正确姿势  
3养成写字良卫生惯掌握三  
教学重点难点:掌握三掌握正确执笔方法  
教学准备:学生铅笔支奖券干  
教学程:  
激趣导入  
1师:朋友老师带样学伙伴(出示铅笔)朋友认识?赶快名字吧  
2板书:铅笔  
3师:成年级学生学写字时离开铅笔伙伴天认识学  
二解铅笔  
1师:朋友知道铅笔特点?指名说(木做中间石墨做笔芯体定害处较细容易断较轻橡皮写字擦掉……)  
 学生知道知识予时积极评价  
2结出示歌:铅笔轻铅笔细铅笔芯子容易碎  
                 爱惜铅笔乱敲讲究卫生咬笔  
3老师读铅笔配合动作表演带  
4指名学生读齐读  
三执笔方法  
1师:朋友想写铅笔字笔重样笔正确姿势呢?请老师发现什?  
    2学生发现回答尝试握笔  
3结:歌                      
执笔歌  
          三指捏紧笔指抵笔杆虎口手臂桌面  
4老师带读三遍分句检查学生执笔方法正确性  
   学生念歌桌互相检查  
四写字姿势  
1铅笔会写字时注意什呢?(写字姿势)板书:写字姿势  
2课件:朋友写字姿势正确什样姿势?学生发言  
3结:歌1               
三  
  手指距离笔尖寸身子距离桌子拳眼睛距离桌面尺  
4带读三遍学生读求背诵  
5结:歌2  
  写字姿势  
头正身直臂张两脚放心安  
时刻记住三良惯牢记  
6带读三遍  
7游戏:木头——学生根正确写字姿势口诀摆写字姿势保持三  
五巩固练  
1朋友掌握正确写字姿势现请评委老师面朋友谁写字姿势正确请奖券课件出示  
2指名评议  
3朋友错?课件出示  
4指名说明  
六总结课  
1事唐驼事:古时候姓唐酷爱书法终成位书法家注意姿势成驼背忘记真名称唐驼  
 2师:天节课朋友掌握铅笔正确写字姿势希时时刻刻提醒正确方法做千万唐驼样啊  
   
   





横  书 写
教学求:  
1 老师讲解引导解掌握铅笔字书写领  
2 观察较摩基础学会书写基笔画横  
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力  
4 进步培养学生良书写惯  
教学时间:二课时  
教学程:  
 导入:  
1学生展示优秀学生作业学生欣赏优秀书法作品  
 激趣:朋友想想写出样手字啊?  
练出手字终身受益  
天开始老师教家学样写字  
2导入渡:汉字笔画组成笔画构成汉字结构单位房屋砖头瓦木头等建成建成房屋离开块块砖片片瓦根根木头想写汉字首先写基笔画  
3板书课题  
4齐读课题  
二 新授:  
()讲解横书写领  
1 老师示范书写指名说笔画名称  
    老师领读笔画名称  
2 讲解笔(左右)  
3 次范写学生说说横什特点  
    分组讨  
4 教师分析讲解:  
    书写笔画起笔行笔收笔拖划轻重变化写火柴棒  
    横书写领:起笔重——行笔轻——收笔重图示:  
      
    详细讲解:起笔稍重行笔右较轻收笔略右整笔画呈左低右高俯势形态  
视觉错觉横画写成水应写成左低右高收笔时稍笔笔画变重样起显稳常说横竖直指横水书写求稳意思  
图示:  
5指名说说横样书写  
6师边讲解边示范  
(二)学生练书写横师行间巡视辅导  
       展示优秀学生作业  
(三)学书写带字  
      1出示范字             
      2指名认读  
      3指名说笔书空  
      4带领学生分析书写领  
      5演示书写程  
      6样方法教土书写  
 三 结:  
天学横书写方法学样写土告诉老师天什收获?  
   
   
   
   
   
   
   
   
   
                 

竖  书 写
   
教学求:  
1 老师讲解引导解掌握铅笔字书写领  
2 观察较摩基础学会书写基笔画竖  
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力  
4 进步培养学生良书写惯  
教学时间:两课时  
教学程:  
 导入:  
1复节课容  
2指名谈谈学收获  
3板书课题  
4齐读课题  
二 新授:  
()讲解竖书写领  
1 老师示范书写指名说笔画名称  
    老师领读笔画名称  
2 讲解笔()  
3 次范写学生说说竖什特点  
    分组讨  
4教师分析讲解:  
    书写笔画起笔行笔收笔拖划轻重变化写火柴棒  
   详细讲解:竖画写垂直竖画字中起着关键支撑作竖垂直字正  
竖垂露悬针短竖分  
垂露竖写法笔稍重行笔垂直较轻收笔稍重  
图示:  
悬针竖写法垂露收笔时重轻出锋收笔笔画出尖  
图示:  
短竖写法垂露竖笔画较短短竖写短粗力  
图示:  
5指名说说垂露竖悬针竖短竖样书写  
6师边讲解边示范  
(二)学生练书写竖师行间巡视辅导  
     展示优秀学生作业  
(三)学书写带竖字  
     1出示范字  
       垂露竖       
       悬针竖  
     2指名认读  
     3指名说笔书空  
     4带领学生分析书写领  
     5演示书写程  
     6学生练书写教师行间巡视  
 三 结:  
     节课容  
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
撇  书 写
教学求:  
1 老师讲解引导解掌握铅笔字书写领  
2 观察较摩基础学会书写基笔画撇  
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力  
4进步培养学生良书写惯  
 教学程:  
 导入:  
1复节课容  
2指名谈谈学收获  
3板书课题  
4齐读课题  
二 新授:  
()讲解撇书写领  
1 老师示范书写指名说笔画名称  
    老师领读笔画名称  
2 讲解笔  
3 次范写学生说说撇什特点  
    分组讨  
4 教师分析讲解:  
    书写笔画起笔行笔收笔拖划轻重变化写火柴棒  
   详细讲解:撇画字中装饰性写然舒展会增加字美感时画相称起着衡稳定重心作  
撇斜撇竖撇短撇分  
斜撇写法笔稍重重轻左行笔收笔时出尖  
图示:  
竖撇笔稍重重轻行笔行撇长度半部分处左撇出收笔时出尖  
图示:  
短撇写法斜撇笔画较短  
图示:  
5指名说说斜撇竖撇短撇样书写  
6师边讲解边示范  
(二)学生练书写撇师行间巡视辅导  
      展示优秀学生作业  
(三)学书写带撇字  
    1出示范字  
    2指名认读  
    3指名说笔书空  
    4带领学生分析书写领  
    5演示书写程  
    6学生练书写教师行间巡视  
三 结:  
节课容  
   
 
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
             
捺  书 写
教学求:  
1 老师讲解引导解掌握铅笔字书写领  
2 观察较摩基础学会书写基笔画捺  
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力  
4 进步培养学生良书写惯  
教学时间:课时  
教学程:  
 导入:  
1复节课容  
2指名谈谈学收获  
3板书课题  
4齐读课题  
二 新授:  
()讲解捺书写领  
1 老师示范书写指名说笔画名称  
    老师领读笔画名称  
2 讲解笔  
3 次范写学生说说捺什特点  
    分组讨  
4 教师分析讲解:  
    书写笔画起笔行笔收笔拖划轻重变化写火柴棒  
详细讲解:捺画粗细分明书写难度较  
捺斜捺捺分  
斜捺笔较轻(轻落笔)右轻重行笔行捺脚处重笔然右水方重轻提笔拖出收笔出尖  
图示:  
捺写法斜捺笔时先写短横然(略)方行笔  
图示:  
5指名说说斜捺捺样书写  
6师边讲解边示范  
(二)学生练书写捺师行间巡视辅导  
       展示优秀学生作业  
 (三)学书写带捺字  
       1出示范字  
       斜捺:                                         
       捺   
       2指名认读  
       3指名说笔书空  
       4带领学生分析书写领  
       5演示书写程  
       6学生练书写教师行间巡视  
三 结:  
节课容  
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
             

 教学目:  
1.解折横折竖折写法  
2.较两种折形态特点笔方法写法  
3.学书写两种折字  
教学重点:  
1.较两种折形态特点笔方法写法  
2学书写两种折字注意运笔方法间架结构  
教学时间:二课时  
教学程:  
学横折竖折写法  
   横折写法  
    笔左右写横折处稍顿笔折笔写竖注意横竖直折笔写成中间间断折处写成尖角顿笔形成两角  
竖折写法  
    笔写竖(长短分)顿笔右写横收笔较重注意竖直横笔写成  
二书写汉字  
1出示汉字:  

2请朋友仔细观察书写汉字时注意什?  
   
3学生练书写教师巡回指导强调写字姿势  
4描描写写  
5改改  
四总结组评评谁字写漂亮  
教学反思:   
                        


竖弯
教学目标:  
1掌握竖弯写法  
 2正确规范书写含竖弯笔画汉字  
教学重点难点:  
  掌握竖弯写法  
教学时间:课时  
教学程:  
复横撇横钩写法激发学兴趣  
二学竖弯写法  
       1老师示范书写指名说笔画名称  
       老师领读笔画名称  
       2 讲解笔  
       3 次范写学生说说竖弯竖提什特点分组讨  
      4 师边讲解边示范:  
竖弯:笔写短竖圆转右水方写短横收笔稍重  
2学生练书写竖弯师行间巡视辅导  
    展示优秀学生作业  
三书写汉字  
1出示汉字:四西  
2指名认读  
    3指名说笔书空  
    4带领学生分析书写领  
四:竖弯写横中线弯短横  
   5演示书写程  
    6学生练书写教师行间巡视强调写字姿势  
五总结组评评谁字写漂亮  
   


钩写法
教学求:  
  1老师讲解引导解掌握铅笔字书写领  
  2观察较摩基础学会书写基笔画竖钩弯钩横钩  
  3培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力  
  4进步培养学生良书写惯  
  教学时间:三课时  
  教学程:  
  导入
  复节课容  
  指名谈谈学收获  
  板书课题  
  齐读课题  
  二新授
  ()讲解竖钩弯钩横钩书写领  
  1老师示范书写指名说笔画名称  
  老师领读笔画名称  
  2讲解笔  
  3次范写学生说说撇什特点  
  分组讨  
  4教师分析讲解:  
  书写笔画起笔行笔收笔拖划轻重变化写火柴棒  
  详细讲解:  
  笔稍轻轻重右弧弯行笔起钩处略顿笔左钩出收笔出尖书写时笔处起钩处应条垂直线  
  图示:  
  5指名说说竖钩样书写  
  6师边讲解边示范  
  (二)学生练书写竖钩师行间巡视辅导  
  展示优秀学生作业  
  (三)学书写带竖钩字  
  1出示范字  
  竖钩:  
  2指名认读  
  3指名说笔书空  
  4带领学生分析书写领  
  5演示书写程  
  6学生练书写教师行间巡视  
  三结:  
节课容  
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
        




点  书 写
教学求:  
1 老师讲解引导解掌握铅笔字书写领  
2 观察较摩基础学会书写基笔画点  
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力  
4 进步培养学生良书写惯  
教学时间: 课时  
教学程:  
 导入:  
1复节课容  
2指名谈谈学收获  
3板书课题  
4齐读课题  
二 新授:  
()讲解点书写领  
1老师示范书写指名说笔画名称  
   老师领读笔画名称  
2 讲解笔  
3次范写学生说说点什特点  
    分组讨  
4 教师分析讲解:  
    书写笔画起笔行笔收笔拖划轻重变化写火柴棒  
   详细讲解:点画—字中眼睛样重字精神体现  
点画右点左点竖点长点分  
右点轻笔轻重右行笔稍收笔重描次成画写点关键行笔程万笔尖着纸收笔  
图示:  
左点.写法基点行笔方略左偏收笔时顿笔  
图示:  
长点右点基础变长行笔应慢  
图示:  
5指名说说右点左点竖点长点样书写  
6师边讲解边示范  
(二)学生练书写点师行间巡视辅导  
      展示优秀学生作业  
(三)学书写带点字  
      1出示范字                            
      2指名认读  
      3指名说笔书空  
      4带领学生分析书写领  
      5演示书写程  
      6学生练书写教师行间巡视  
三 结:节课容  
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
                       
提写法
教学目标:  
1掌握竖提写法  
    2正确规范书写含竖提笔画汉字  
教学重点难点:  
掌握竖折竖提写法  
教学程:  
复横撇横钩写法激发学兴趣  
二学竖提写法  
1师边讲解边示范:  
竖提:竖画直正竖尾先顿提提右  
2学生练书写笔画  
三书写汉字  
1出示汉字:江 叶 鱼 
2请朋友仔细观察书写汉字时注意什?  
        
  3学生练书写教师巡回指导强调写字姿势  
4描描写写  
5改改  
四总结组评评谁字写漂亮  

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鬼***笑 2年前 上传336   0

人教版小学数学一年级上册全册教学设计

一、准备课第1 课时 数一数1.通过数数初步了解学生的数数情况,初步学会数数的方法。2.通过观察等探究活动,使学生初步建立数感,初步培养学生的观察能力和口头表达能力。3.帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,培养学生爱学校、爱学习、爱科学的情感。重点:了解数数、认数的情况,掌握数数的方法。难点:激发学生的学习兴趣,按一定的顺序指物数数。教师准备:多媒体课件、1~10

思***1 3年前 上传834   1

一年级语文上册4—6单元教学设计

引导学生感受秋天的美丽,让学生能自主走进大自然,拥抱秋天。

***。 5年前 上传3855   0

一年级上册《ieueer》教学设计

教学目标1.学习复韵母ie üe,特殊韵母er及其四声。能认清形,读准音,正确书写。学会整体认读音节ye yue ,读准其四声。2.养成良好的写字习惯,提高学生对拼音的兴趣。教学重点ie üe er的发音。

5***蛇 2年前 上传399   0

小学生写字教学总结

小学生写字教学总结  写好汉字是每个中国人应该掌握的最起码的基本功。基本功的形成要从娃娃抓起,任务自然落在小学语文教师身上。经过一学期的教学,总结如下:  一、激发学生写字兴趣  在写字教学中,学生写好字的关键是对写字感兴趣。在小朋友刚入学的一阵子,对学校的一切充满好奇,充满幻想。他们以自己是小学生为荣,对老师崇敬无比。笔者每接一届新生,都会充分利用好这份资源。跟学生第一次见面,就要

d***g 12年前 上传560   0

写字特色班教学任务总结

写字特色班教学任务总结  一个学期又将结束,我顺利地完成了本学期的写字特色班教学任务,实现了学期初制定的教学目标,为了更好地完成今后的教学任务,使教学工作做到有的放矢,特对本学期的写字教学工作总结下:   写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。我们学校一直都十分重视写字教学,我又参与过学校的写字课题研究,本学期,我班被定

微***E 10年前 上传475   0

中低年级写字教学的研究

《中低年级写字教学的研究》课题实施方案西夏一小 中年级组  一、 问题的提出1、现状随着素质教育的实施,写字教学得到了各级教育行政部门和广大教师的重视。但现状仍不尽如人意,尤其是中低段学生,情况更为严重。通过调查与测试,发现以下一些较为普遍的现象。第一,写字姿势不正确。首先是执笔姿势有的拇指搭往食指,有的手指离笔尖不到一厘米,有的笔杆竖直手好像握着一个拳头,真是千奇百怪;同

简***ง 4年前 上传644   0

小学生写字教学总结

写好汉字是每个中国人应该掌握的最起码的基本功。基本功的形成要从娃娃抓起,任务自然落在小学语文教师身上。经过一学期的教学,总结如下:一、激发学生写字兴趣

奋***行 2年前 上传459   0

写字教学工作总结

写字教学工作总结  写好规范字是素质教育的一项重要内容,全面开展“规规矩矩写字,堂堂正正做人”的写字教育活动,取得了可喜的成绩。   一、明确思路  加强领导  写字是一项“功夫”,需要足够的时间持之以恒的训练。写字教育的管理本身是教学管理的一项内容,为保证写字教育有成果,必须保证训练到位。一方面,对学生进行必要的教育,在学习过程中培养克服困难的能力,不怕挫折的精神,刻苦钻研的意志,

l***h 12年前 上传436   0

小学语文教学论文 写字

小学语文教学论文:写字教学 传统与现代谁主沉浮日期:2008-08-29 来源:互联网 作者:佚名 [打印] [评论] 近年来,在中国教育学会书法教育专业委员会的专家学者的大力推动之下,经过各级教育行政部门的领导和广大一线教师的努力,写字教学的重要性已越来越深入人心。“写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功,写字教学是小学语文教学的重要组成部分。搞好写字教学,对学生今后的工作有

简***ง 4年前 上传847   0