23头战象
教学目标：
1知识技：会写课11生字掌握课文出现新词语理解威风凛凛优哉游哉衰老炯炯神浴血搏杀感情朗读课文掌握课文容解头战象死前变化做事情继续练快速阅读课文课文中具体描写中体会村民战象友战象村民深厚感情逝战友深切怀念感受动物间动物动物间深情厚谊
2方法程：引导学生朗读感悟讲述
3情感态度价值观：感受战象善良忠诚高尚情怀感受动物动物动物间情谊
教学重点难点：
1学会课生字掌握课文容体会动物动物动物间深厚情谊
2课文相关语句体会战象战象战友间深厚感情
教学时间：2课时
教学程：
第课时
复导入交流象解
1孩子记学期学篇关象课文？（象舞）谁说说象做什呢？（生发言）
2啊象真朋友做事情听说象帮助战斗？样象战象（板书：战象）天起认识头历战斗洗礼头战象（补充完课题：头战象）
3齐读课题简介绍作者写作背景沈石溪称中国动物说王篇文章写1969年云南插队时亲身历事情
4读课题读课题想知道文章写什？（：什头战象？头战象？头战象样？写头战象事情？）孩子刚会思考提出价值问题现找答案吧
二速读课文解意
1快速阅读全文思考刚提问书进行勾画
2学生阅读解决简单问题
3指名说说课文写战象事情
根学生回答纳成：英雄垂老──重披战甲──重旧──掘坟墓
三读课文理解字词扫障碍
1默读课文边读边勾画明白方者喜欢语句旁边写出体会
2生提出懂字词句子（：浴血搏杀泣成声……嘎羧什搬东西整天优哉游哉？）
3交流喜欢句子
4阅读感悟组合作研读：交流感受特深方提出懂问题讨解决准备汇报合作
四课堂结作业设计
1继续朗读课文
2抄写文中生字词语
第二课时
读课文复说印象
节课初读课文家根理解提出问题起解决问题学嘎羧留样印象？（预设：善良怀旧坚强忠诚英勇等根学生回答老师做简单整理便明确步研读目标）
二研读语句细嚼感悟
1文中语句描写留样印象？请快速读读课文画出关语句读读品品（学生研读教师巡视解学情况参学生学）
2组交流汇报学情况
3集体交流：
（1）语句感悟嘎羧怀旧善良？
生读相应句子汇报：
第二天清晨嘎羧突然十分亢奋两眼睛烧通红见波农丁呕呕轻吼着象蹄急促踏着面鼻尖指堆放杂物阁楼
没想嘎羧见子安静鼻子呼呼吹面灰尘鼻尖久久面摩挲着眼睛里泪光闪闪象见久重逢老朋友
什没吃喝点水绕着村子走三圈
站江边卵石久久凝着清波荡漾江面踩着哗哗流淌江水──发出震耳欲聋吼
（2）汇报感受嘎羧英勇语句
象鞍留着弹孔似斑斑血迹──添股英武豪迈气概二十六春秋象鞍已破旧显出凝重华贵嘎羧披挂象鞍添股英武豪迈气概
什战象见战斗象鞍激动？什战象披挂象鞍显英武豪迈？
嘎羧走消息长翅膀似传遍全寨男女老少嘎羧送行许泣成声村长嘎羧脖子系条洁白纱巾四条象腿绑四块黑布
（3）方感受头战象忠诚？
生汇报战象走百象冢肩战斗战友躺起部分
（4）课文里令感动令深思语段？请感情读读吧
三拓展延伸情感升华
1时想样语言赞颂嘎羧赞颂位歌泣英雄呢？请写深切感受写诚挚赞颂吧（学生练笔集体交流）
2篇课文刚刚学老海鸥课相方？
3 引导学生动物间情感课文具体描写两方面进行较次体验动物丰富情感世界文章写真实写具体方法
四延伸阅读推荐作品
样写动物动物动物间情感事文章孩子第七条猎狗狐狸骗次义犬复仇等
五课堂结作业设计
1话讲讲事
2练笔：嘎羧告村寨场面驻立江滩回想事情景十分感选择场景想象嘎羧心感受写
板书设计：
23头战象
英雄垂老
23头战象 重披战甲 善良 忠诚
重旧 英勇 坚强
掘坟墓
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1知识技：会写课11生字掌握课文出现新词语理解威风凛凛优哉游哉衰老炯炯神浴血搏杀感情朗读课文掌握课文容解头战象死前变化做事情继续练快速阅读课文课文中具体描写中体会村民战象友战象村民深厚感情逝战友深切怀念感受动物间动物动物间深情厚谊
2方法程：引导学生朗读感悟讲述
3情感态度价值观：感受战象善良忠诚高尚情怀感受动物动物动物间情谊
教学重点难点：
1学会课生字掌握课文容体会动物动物动物间深厚情谊
2课文相关语句体会战象战象战友间深厚感情
教学时间：2课时
教学程：
第课时
复导入交流象解
1孩子记学期学篇关象课文？（象舞）谁说说象做什呢？（生发言）
2啊象真朋友做事情听说象帮助战斗？样象战象（板书：战象）天起认识头历战斗洗礼头战象（补充完课题：头战象）
3齐读课题简介绍作者写作背景沈石溪称中国动物说王篇文章写1969年云南插队时亲身历事情
4读课题读课题想知道文章写什？（：什头战象？头战象？头战象样？写头战象事情？）孩子刚会思考提出价值问题现找答案吧
二速读课文解意
1快速阅读全文思考刚提问书进行勾画
2学生阅读解决简单问题
3指名说说课文写战象事情
根学生回答纳成：英雄垂老──重披战甲──重旧──掘坟墓
三读课文理解字词扫障碍
1默读课文边读边勾画明白方者喜欢语句旁边写出体会
2生提出懂字词句子（：浴血搏杀泣成声……嘎羧什搬东西整天优哉游哉？）
3交流喜欢句子
4阅读感悟组合作研读：交流感受特深方提出懂问题讨解决准备汇报合作
四课堂结作业设计
1继续朗读课文
2抄写文中生字词语
第二课时
读课文复说印象
节课初读课文家根理解提出问题起解决问题学嘎羧留样印象？（预设：善良怀旧坚强忠诚英勇等根学生回答老师做简单整理便明确步研读目标）
二研读语句细嚼感悟
1文中语句描写留样印象？请快速读读课文画出关语句读读品品（学生研读教师巡视解学情况参学生学）
2组交流汇报学情况
3集体交流：
（1）语句感悟嘎羧怀旧善良？
生读相应句子汇报：
第二天清晨嘎羧突然十分亢奋两眼睛烧通红见波农丁呕呕轻吼着象蹄急促踏着面鼻尖指堆放杂物阁楼
没想嘎羧见子安静鼻子呼呼吹面灰尘鼻尖久久面摩挲着眼睛里泪光闪闪象见久重逢老朋友
什没吃喝点水绕着村子走三圈
站江边卵石久久凝着清波荡漾江面踩着哗哗流淌江水──发出震耳欲聋吼
（2）汇报感受嘎羧英勇语句
象鞍留着弹孔似斑斑血迹──添股英武豪迈气概二十六春秋象鞍已破旧显出凝重华贵嘎羧披挂象鞍添股英武豪迈气概
什战象见战斗象鞍激动？什战象披挂象鞍显英武豪迈？
嘎羧走消息长翅膀似传遍全寨男女老少嘎羧送行许泣成声村长嘎羧脖子系条洁白纱巾四条象腿绑四块黑布
（3）方感受头战象忠诚？
生汇报战象走百象冢肩战斗战友躺起部分
（4）课文里令感动令深思语段？请感情读读吧
三拓展延伸情感升华
1时想样语言赞颂嘎羧赞颂位歌泣英雄呢？请写深切感受写诚挚赞颂吧（学生练笔集体交流）
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3 引导学生动物间情感课文具体描写两方面进行较次体验动物丰富情感世界文章写真实写具体方法
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英雄垂老
23头战象 重披战甲 善良 忠诚
重旧 英勇 坚强
掘坟墓
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