**学校课程—作文教学
开发者：**
作文教学阶段性目标：
中年级
1留心周围事物乐书面表达增强作信心愿意分享作快乐
2拘形式写容具体记实想象作文注意表现觉新奇趣印象深受感动容
3容具体语句通定条理感情真实
4乐尝试作中运时积累词佳句特新鲜感词句
5简短书信便条进行书面交际
高年级
1懂写作表达交流
2养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
3写简单纪实作文想象作文容具体感情真实表达健康情感根作容表达需分段表达
作文教学计划
作文学语文听说读写训练重中重语言素养样听口头表达外更重书面表达力时篇文章集中体现语言规范化程度谴词造句布局谋篇材料组织情感抒发真实反映语言准确握情况说作文分数种考试赛中重年校学生作文情况分析校学生作文审题构思材料积累方面较薄弱学生作文兴趣够高找种较快提高校学生作文水方法前重务学期教学中算方面培养提升学生写作力
确立正确作文教学理念
1进步激发作兴趣兴趣老师苏霍姆林斯基说童天资说诗教学方法开创作源泉诗琴弦发出美妙乐声更况兴趣组学兴趣效利效资源学生练笔时种欲种动种跃跃欲试心态进步激发学生作兴趣想方设法作兴趣长久保持
2明确求真立诚重作文求求真作真意说真话说话说假话空话成话立诚诚实说话老老实实实事求问渠清许源头活水胡编乱造做生活心善观察勤思考断发现——世界缺少美事物缺少善发现眼睛
3学生作文性质练笔作创作课程标准规定低年级写句子写话中高年级作作文点神秘会说话会写字写文章作文笔写话手写口手写心作文生活需种点缀种装饰生活身作文衣食样成生活缺少项目够生活更加丰富更加充实
4作文天生写种技种技形成训练定勤动笔少束缚放手学生写语言思路写想写容作文种惯惯养成历练种种作惯旦养成必然具强作文力
二博览群书读带写
谓读带写先通量阅读促进学生写作阅读写作关系密切两者互条件结果阅读写作前提基础阅读写作老师古中外数提示出条写作验读杜甫说读书破万卷笔神高尔基说：认身切东西书籍予阅读写作基础作表现两方面：方面语言材料积累方面语言技巧鉴语言积累涉作文取材语言技巧鉴涉作文写法教学中决定鼓励学生进步阅读扩展课外
三走进生活感受生活作文蓄足底气
巧妇难米炊作文样学生果没丰富生活文化积累没生活独深刻体验感悟写作文作文教学重点讲授作文写法引导学生走进生活体验生活组织次活动学生充分参活动中学生创造写作素材
四做专题指导推荐优秀作品
现孩子接触记叙文教记叙文写法真正写出满意文章然生活领悟济事
现世界彩世界学生做作文时确实应该发挥想象力描绘未世界彩生活孩子写起想象作文感茫然知该手展开事算教学记叙文时着重教样写想象作文样话说
九月份：写
1说说
2学生写物外貌
3老师
4样进行心理活动描写佳作欣赏练笔
十月份：
1夸夸······（猜猜谁）
2物行语言描写佳作欣赏练笔
3敬佩
十月份：记事
1件事
2样确定文章中心思想做健康积极
3护蛋事
4教会学生围绕中心精心选材精心安排材料
佳作欣赏
十二月份
1件感动事
2学生学会修改作文范例修改
3天家
4佳作欣赏
元月份：
1样写然风光静态动态
2冬景
九月份：写
说说
教学设想
次作文选题想学生身入手角度审视认识激发学生思考写作愿时入题点较丰富思考面较宽阔便学生性化思索写作
教学方法
教学中拟鼓励学生边思考边回顾边概括边交流范例做引导继进入写作状态教学方法
教学目
知识力目标
1引导学生单性格特征角度认识逐步角度认识继明白审视认识难点
2引导学生思考审视认识重性明白通审视认识断修正提高进明白通认识进认识世界
3引导学生课堂选择审视认识角度进行练笔
二情感目标
通次教学活动学生历次心灵洗礼程
课时安排
课时
教学程
导入问题
1提问学进入新学校新班级算该半学期吧新班时候没特想念朋友想念时感受什谁说说……
点1名学意谈
2提问家感受样现月新班交新朋友请交新朋友学朋友名字写黑板
求请两名学黑板写朋友名字朋友评价评价写出学写纸
3提问评价容易评价容易什
明确数学认评价容易更容易目光放身评价时细致观察二评价角度评价相单外认识角度丰富事实天想问家问题年长岁没静心审视认识果审视认识角度
点1—2名学回答视学回答情况评价纳
二材料展示分析
1展示材料二三时发放学案材料二三求学阅读材料分析材料作者审视角度相互讨
材料
高高镶嵌着双闪烁定眼睛惊起睡鹅湖塘两条微微拢起眉毛旁额脚然柔展开着显十分秀气蓬松清爽头发长短熟悉
外表文静秀气成天疯疯颠颠野丫头高兴时开怀笑嬉嬉哈哈旁边学忍住吃笑药样捧腹笑思考难题时沉默言托着巴静静思考变成外—发脾气时候需逃避震怒气冠两眼睛狠狠盯着吃般学着凶神恶煞样子连声焦急说糟糕火山’爆发会教室里传阵阵欢声笑语继续学谈天说时时爆发出欢笑声旁边学说 乱发脾气女孩子嘛应该秀气点嘛瞧学提意见真诚宝贵啊哎样性难改
材料二
直努力知道实根缺少机会缺少份执着
乐周围交似想掩藏心孤独
试图创新总想种超前思想考虑现迷惑
希发现迷惑现实厌恶相信未宿句切实际空话
钻进回忆树林里鸟找天堂
忘忘幸忘世间事事带着颗常心面生活想样世界里找真正
材料三
罗马神殿穹顶雕刻句亘古变警言啊认识时刻告诫着忙碌纷纭千世界时时刻刻留眼睛审视
认生规划怕简单样明确生认识生路遇坎坷迷雾时心里丢失原方问问题做出详答案
理想中生什样子周围世界什法面生转折点时候会惊慌恐惧犹豫价值观什觉拥珍贵东西什什快乐……
明确第位学性格特点角度评价第二位学审视生态度角度面生活第三位学生追求角度审视寻求生目标
3提问述三种审视认识角度角度
展示材料四教师水文章
惑年真惑
时光荏苒意间惑年已期中悄然晃半年总生困惑继引深思
夫子云三十立四十惑立年未立浑浑沌沌迎1998喜获两岁千金外似成惑年真惑
谓惑算惑
四十岁绝数言该算生半已逝奢求长命百岁希四十已时确明白生真谛
年少轻狂爱痴狂屈指数成绩欣喜点滴挫折迷茫天想悔青春程中该留印迹成长道路中该交付学费羞赧罢苦涩罢痛彻罢癫狂罢留淡淡回忆天塌时天然高远前面路时路然长存
四十岁明白什
法做淡定容笑云卷云舒喜狷狂悲颓丧中衡心态算算惑
法做肚容容天容事明白该亲朋友陌路时份宽容份理解丝关爱算算惑
法做生命诚贵爱情价更高二者皆抛境界知道情理决中该肩挑责该站位置算算惑
果算加分真追求善美理解
真心切真实真实事真切情
善意切善良抑丑恶心
发现身边美怕麻雀株草朵起眼狗尾巴花
做仅已惑年然知否惑
提问老师文章什角度审视认识
明确惑年真惑问询文章写出老实说文笔意确值意满足释然毕竟审视真实心境写身变化说实话年轻时较毛躁较苛求难容透写文章较前豁达较前包容该算成长吧通写文章更明确事原果说角度该算生活感悟角度思索生法吧
妨时时停审视通文字梳理思绪许断认识程中明白样未
三思维提升
事实认识直困扰类亘古话题两千年前孔子说吾日三省吾身正断审视程中孔子鲁国没落贵族子弟成长哲学家思想家哲学东方西方非解决三问题谁里里古希腊雅典着名德尔斐神庙金顶希腊文镌刻着样句箴言啊认识表现出西方先贤认识重视文学家文学作品文学先驱屈原天问文学斗士鲁迅呐喊序审视认识中表现出独特生观世界观认识程正认识世界程断认识程中认识世界断审视认识仅培养学会头脑思考事态度力该极帮助更通认识认识世界认识生
反问学果冷静审视样做
四课堂练笔
1选角度写五十字左右认识文字
2堂评价1——2名学练笔
五结作业
天节课实际节抛砖引玉课希引起学鸣尝试停脚步审视天做两工作天课课想法真实纪录二话题审视认识体现性格特征记叙文
说说（1）
嗨家罗言实验学四年级兴趣广泛爱众什篮球足球电脑会高手呢次篮球收入门弟子呢接该介绍帅气面貌长着双水灵灵眼睛圆溜溜鼻子浓浓眉毛
性格开朗时点腼腆真发起脾气果堪设想次起说笑女孩吓唬掉魂似胆量次妈妈巨型机器恳求妈妈玩巨型机器妈妈会便答应坐分钟机器转起越转越快真怕会甩出时候装作镇静实早已吓魂飞魄散
实觉挺错愿意交朋友？
说说（2）
咦镜子里谁呀？1米45子整齐刘海笑起眼睛两弯弯月亮呵酒窝呢
笑起十分秀气（够恋吧）处世解决错
次朋友起踢毽子正踢高兴心毽子提窗外水沟里……赔毽子朋友哭丧着脸时课铃响两女孩走进教室天没 方说话回家里顾写作业心想：全错呀说边踢偏窗户开着明明陪新毽子？越想越气时候仿佛听见心传出声音：生气错误惩罚恍然悟：没错呀生气错误惩罚说件事错毕竟毽子踢飞~~~想马金库里元硬币买新毽子朋友第二天两重……
然脾气性格温十全十美女孩马虎成缺点
次考试晚试卷发总会着试卷抱怨道：哎呀马虎啦令十分惊讶：错误太低级：义词写成反义词拉号成加号啦1成7啦等等……错误常会老师家长目瞪口呆十分疚想改正缺点次寒假中爸爸督促配合终解决难题
笑笑快点起床迟啦屋外传奶奶声音哦啦啦梦中惊醒开始洗漱知道文中谁？没错——爱笑女孩
二学生写物外貌
什描写物外貌呢？描写物外貌表现物精神性格品质描写物外貌时首先明确文章表现物方面精神性格品质决定写什写五年制学语文第六册爷爷课作者表现爷爷热爱劳动勤劳俭朴便紧紧抓住物俭朴穿戴健康脸色写：头裹着白毛巾身披件老羊皮袄腰里着烟袋黑红色脸膛配银白色胡子活童话里老仙翁知道俭朴硬朗老农民形象关系外貌特征诸身材高矮鼻梁高低嘴形等等略写
写物外貌常搜集积累描写物外貌词语描写眼睛词语明澈雪亮亮晶晶水灵灵浓眉眼眉清目秀……描写头发词语乌发鬓发苍白鹤发童颜刘海羊角辫……积累丰富词汇准确逼真描绘物形象
俗话说眼睛心灵窗户鲁迅先生说：极省俭画出特点画眼睛眼睛心灵窗户中喜怒哀乐心世界作文时描写物眼睛重
样描写物眼睛呢？举两例子说明学语文课篇课题目穆老师眼睛课文开始样描写穆老师眼睛：穆老师眼睛双眼皮乌黑眼珠圆外表写眼睛更重写眼光眼神课文接着写课想玩东西时穆老师眼睛暗示：做动作啦回答问题声音响亮时穆老师眼睛投赞许目光说：讲病刚校课时穆老师时眼睛仿佛说：吃消？课做游戏时穆老师眼睛睁提醒：哎——心捉住啦样眼睛写活通生动描写出穆老师热爱教育事业热爱童善教育学生老师
病文举例
表弟叶圆圆年七岁读年级长虎头虎脑圆圆脸蛋乌黑头发浓浓眉毛双明亮炯炯神眼睛笑起便酒窝……显挺爱
病理分析
篇描写表弟外貌片段表弟外貌长相脸蛋头发眉毛眼睛序写条理清楚层次分明片段中突出毛病：外貌变成千面千口腔似变成数学公式：
圆圆脸蛋＋乌黑头发＋浓浓眉毛＋炯炯神眼睛＋酒窝＝孩外貌样写仅没抓住表弟突出两特征加重点描述读者留深刻印象
寻找病
世界没两片相似树叶物长相两双胞胎似面貌相找出两特征作者观察细致没抓住表弟外貌突出两特征写笔物便没性特征
治疗建议
请作者次认真观察表弟外貌长相外貌长相中突出两特征什观察具体描写脸形头发眉毛眼睛牙齿长样蜻蜓点水面面俱抓住两重点描写弟弟萝卜头外貌：弟弟长脑袋身子难友疼爱’萝卜头’样写抓住萝卜头突出脑袋身子特征萝卜头长期监狱生活折磨成身体瘦弱面黄肌瘦形象活灵活现展示读者面前
练笔：
写学外貌特征表现性猜出谁
三 老师
1．认真阅读例文班领会作者样通具体生动事例物描写细腻感
2 通讨交流学会围绕中心选择材料拟题目
3．学会写物动作神态领做细腻感
教学重点：围绕中心选择组织材料
教学难点：物动作神态写细腻感
课前准备
1．放抄录班全文
2．布置学回忆老师关心帮助事
教学程
复师恩难忘明确写法
1．指导学生重读师恩难忘
(1)师恩难忘师恩深重田老师教作者4年发生事作者选择什事写什回忆件事呢
(2)读文章仿佛身境什会产生种感受呢
2 学生朗读思考教师检查点拨
3 师生结：见写选典型事例物写生动写具体
二学例文班领悟写法
1 读例文想想：
(1)作者选择事例什特点
(2)作者样物写生动写具体描写冯老师动作神态句子画出读读
2．分组讨交流
(1)选取生活中日常事处见
(2)写时抓住物动作神态描写细致微具体感温暖手扶着前额慢慢抬起双眼睛着……
(3)相应写出感受反应
三阅读作求运写法
1 指导学生阅读作求：成长渗透着老师心血面课时纠正写字姿势类事老师没做启发学生回忆教老师(包括课外兴趣组辅导老师)确定中选择()帮助教育两件事认真想想写
2．引导选材：老师关心帮助事中印象深件事
3．组织讨：样件事叙述具体生动
4 拟题完成初稿
5 组织修改
范文 老师（1）
感谢妈妈历千辛万苦带世感谢爸爸名副实幽默神带数欢乐感谢学带莫帮助……想感谢教英语老师——周老师永远忘老师关心帮助……
记刚六年级男孩根法样学快乐交谈直遇见周老师血海波浪滔天断沸腾
许老师面孔蔼亲许老师讲课活泼吧周老师背课文渴击倒害怕背流利赢学片掌声老师坐亲切问句：什名字？脸立刻红心里高兴飞天：老师问名字表明已印象啦想：然老师应该想成家子嘛声说声：陆思远 作业老师第次评语陆思远背诵力老师记住想：老师爱您您鼓励学更信心
老师批评时候写字退步老师问：写懂天书’？连忙摇头说：……次会写次写哦认真点专心点然重写老师亲切说说：哦时字进步周老师会作业画出七八颗星星星星闪烁心里彩虹更美丽激励着更加努力学
期末考完试惊奇发现英文考90分蛮高分数百分百满意老师说：十考低分搞丈二尚摸着头脑回家事情告诉爸爸爸爸说：呀什满足现状呢？永远满足样爬更高呀恍然悟老师真心良苦啊
啊老师您爱水样毫杂色样缺少呀您知道？想轻轻摘片天遥远您蔼想轻轻扯朵云云您纯洁想轻轻摘朵花您生点缀绚丽彩呢？想说句：感谢您周老师
老师(2)
学踏实玩开心句普普通通话忘王老师教育话……
王老师身材娇头乌黑头发水灵灵眼睛停注视着
王老师严厉老师朋友
课商量着找王老师起玩系红领巾游戏王老师口答应
首先家先猜拳决定谁木头谁系红领巾结果王老师系红领巾预备——开始四着口号声迅速前进攻占目进攻
正领先意时候王老师迅速拍肩膀哇输顿时愣住真没想王老师动作会迅速
成木头外接务
声呼喊金圣次差点抓住王老师惜差点加油报仇哦心底里喊着
终王老师努力段时间脚步手动作渐渐慢点点时间里金圣王老师抓住王老师
样互换着角色游戏着玩开心连日里严肃极王老师开怀笑起
王老师
老师（3）
学期胡老师教班语文课中年约40岁中等身材长壮实头发乌黑稀少操劳原额头道道皱纹短浓眉毛面双眼睛炯炯神放射出智慧光芒嘴巴周围胡子刮干干净净笑时候十分蔼亲课时候慈祥目光着家
刚开学时胡老师十分害怕两月观察发现胡老师学十分关心读书书起作业认真做课认真听讲做作文写求做甚写字做三胡老师学十分关心清楚记件事面讲家听吧
件事发生完节语文课学出笼鸟样飞出教室收拾书时胡老师走见心里发慌知道胡老师说什周围瞟眼周围没学边想边知觉胡老师已身边见严肃着耐心说道：朱静远课发呆呀积极举手发言怕讲错然基础错满足听胡老师番话知道课认真听讲积极举手发言然老师说没听进知识呢？老师话语股清泉滋润心田惭愧低头深深感胡老师学教育样耐心
胡老师讲完话走出教室着胡老师走远背影心里总股说出滋味：胡老师您真老师您亲切教诲永远记心做学扎实学生
四样进行心理活动描写
写记事类作文情感必须注意认真进行心理活动描写心理活动描写物思想感情心理活动通文字描绘出样描写物心理活动呢？
胸臆直抒法
胸臆直抒法作者物心活动进行直接叙述交代说明写作时常想回忆心里嘀咕等词语引出位学十分担心桌没学作文中样写道：路？生病家里躺着？心神定老走神没专心总没认真听讲段心活动表现位学焦虑安猜测种种心理非常扣心弦
二侧面烘托法
侧面烘托法助外景物事等衬托事者心理位学篇作文中样段描写：晚老爹特意做爱吃匹萨点胃口没饭桌连筷子懒起回屋里没完书捧起送书点精神没段描写助吃匹萨没胃口连筷子懒起书精神没外表现衬托出作者心学想念情
三心理假想法
位学写子高烦恼采组排句进行样心理假想活动：果变矮点买车票少花点钱爸爸妈妈会抱怨增加负担果变矮点关心整天成高马果变矮点排座位站队列时必次排面果变矮点该啊组排句层层推进道出位学生心中烦恼渴样心理假想非常真切动
四梦幻描写法
梦境幻觉物心活动密切相关折射出物心愿思想感情梦幻描写法指作者助梦境幻觉描写展示物心世界位学成长烦恼中样结尾：天夜里做梦梦见生哇哇嚷道：帝啊千万孩子出世跨越忧虑童年成宰行吧位学助梦幻情境描写表达心中渴强烈愿
（范例） 心理活动描写
坐位置发呆感觉难熬啊更况旁边位仁兄劲抽烟烟味熏够戗鼻子难受命转身周围家说笑没丝烦躁耐心啊？生气想时间似意作——走慢极烦躁焦急起涌心停表盯着慢慢移动秒针414243……慢慢数着心里出股名火——跑慢呢
课连作业写直背书（万老师抽查背结结巴巴会会批评呢？老师抽查会 背节怕老师抽查会背段落惨）等半天老师没抽会抽组桌老师抽背熟老师说午抽查心想：肯定轮会会背样糟呢……直课老师没抽查（天真幸运老师明天接着抽查话回家定背样会结结巴巴挨老师批评）
悲伤国家破落战乱年轻战士死亡希够安慰灵魂 爱着祖国民盼着希位士兵够天堂中获安慰幸福国家战乱伤心难抬起头眼精神抖擞战火硝烟俊俏脸庞涂层漆黑明亮眼睛里透露出仇恨善良知道矛盾眼神里蕴涵着什心里默默祝福愿帝保佑早日取胜利保佑够安活着深深鞠躬英勇感动……知道失位战士心里特难样心痛孩子真简单啊击法西斯年纪轻轻离开父母异国乡浴血奋战……孩子驰骋沙场已英勇捐躯……孩子啊战斗会更加凶险勇敢父母心总伴着锋陷阵心父母放心等凯旋呀祝福
1觉心钝锉刀残忍割开悲痛伤口流出撒落忧伤
2 心里种说出滋味全世界蛇胆肚子中翻腾受想种苦吐掉东西刚倒嘴边硬生生咽回空留口苦涩
3忽死死盯着水果搅拌机象心搅拌流血破碎心植回胸膛剩摊死水
4 觉悲心中知什滋味然忽明白：现心里早麻木嚼着口中菜觉菜似泥做真泥做应该泥滋味吧
十月份 ：
夸夸······
（猜猜（）谁）
教学目标
1通引导学生追忆生活重温事点燃真情引
学生倾吐欲培养写作兴趣
2熟练运件事表达物某方面特点写法学会物语言动作神态显露特点体现性
教学程
谈话导入引出课题
学丰富彩童年生活中结识少伙伴性热心助爱闲事天真顽皮活泼爱倔强爱哭爱闹……天老师家提供机会根伙伴特点写篇文章表达真情实感
二出示求讨理解
1出示求
童年生活中定结识少伙伴学邻居……定解喜欢做许事定留深刻印象请选择中件事写事情写清楚语句通
2组讨完成填空：
（1）写印象深：
（2）突出物特点：
（3）选择事例：
3家交流
通环节学生理解次作求：①写伙伴特点②件事写③写物语言动作神态
体现物特点
三欣赏美文：
夸夸学
班劳动委员勤劳学
记次王芳呕吐教室里满腥味学捂着鼻子躲远远意说道：臭死臭死王芳见学样子伤心哭
时扎着辫子女孩着簸箕扫楼跑会气喘吁吁跑沙子倒呕吐物然脚踩扫呕吐物沙子扫起会沙子呕吐物渐渐溶合成球扫进簸箕里会呕吐物没异味没奇问：怕臭？笑笑说：怕样话教室臭臭老师会愿意课？听股敬佩情涌心头
品质呀难道值夸夸？
猜猜谁（1）
长张瓜子脸头乌黑短发双单凤眼炯炯神双黑眼珠滚滚．鼻子高挺象座山．耳朵象两扇子．中等身材胖瘦聪明活泼．
说爱心性格特点次妈妈坐公交车车找座位坐会白发苍苍老奶奶见马站起老奶奶说：＂老奶奶您坐里吧＂老奶奶坐笑眯眯说：＂真孩子＂微微笑意思低头．路然累心里美滋滋．
没什缺点果房间参观会失．见床乱七八糟写字台七零八落堆满学具书更狼籍片．假现走进房间准会吃惊床整整没点杂物书桌书刊摆放干干净净似出影．知道发生种变化原什？原部电影里学．
爱心特长：围棋钢琴画画
猜谁九岁郗志远
猜猜谁（2）
谁？双粗糙手年龄算脸长出皱纹脸盖满猜猜谁？
告诉暑假里亲眼天样度：
早6点30分做早餐7点出班
中午12点回家赶紧跑厨房做饭12点30分满头汗喊正电视子爸爸餐桌吃饭12点50分刷碗午1点整匆匆忙忙出门班
晚6点30分筋疲力提着袋菜衣服汗水浸透走进厨房做饭7点子爸爸准时开饭口没吃二话没说跑洗手间洗衣服8点晾完衣服着子爸爸残羹剩汤狼吞虎咽吃起8点05分开始洗碗8点30分检查子暑假作业怕数字字母规范逃出火眼金睛9点30分督促子睡觉
第二天早6点30分子睡梦中醒见边捶背边做饭哈欠连天困极点问：昨天夜里干嘛？高兴说：星期六星期天加班等睡家里卫生死角清理遍唉年纪中等收拾完已凌晨1点子快书房玩具柜搞整齐
子走进书房简直惊呆搞片狼藉书房果然脱胎换骨干净整洁书桌放着天学务清单着眼前切鼻子酸眼泪差点流出……
说里许已猜出文中妈妈伟妈妈难道妈妈？天样工作天样工作谁言寸草心报三春晖啊母亲女恩情谁报答？
四拟题目笔成文
根刚学讨家更条理构思题目拟认真作文起题目老师提供题目仅供参考(全校轰动心中偶性表妹)
二物行语言描写
教学目标：
1通例文体会动作语言描写作
2解生动描写源生活观察
3学会观察学会写生动物片断描写
教学重点：
通例文体会样写动作语言描写
教具：黑板
教学程：
导语：
写作文学说陌生读篇写作文会读者种见感觉样写出优秀写作文呢？天老师学起探讨板书：物行语言
分析程：
1然写觉作文中应该重点表现物方面？说写作文中写中心什？学生交流
物品质性格（板书）
表扬学作文扎实确篇优秀写文章里物定鲜明生动性格品质样物性格品质写生动形象呢？
天老师交学种常方法通动作描写语言描写体现出物性格品质
板书：动作描写语言描写
2体会例文握动作描写语言描写妙处
教师范读：片断觉刚样学？通方出（动作描写）
作者没文中写刚懒散马虎爱写作业学生呢？没通动作语言描写感受刚品质动作描写语言描写功劳
片断二：学生范读觉学甲乙什样？学生交流老师适表扬出示黑板班乙遵守秩序爱耍聪明学次乱扔垃圾值勤学发现扣分家套关系讲话学十分负责听套扣分
较：两段文字更？什？
刚片断分析深刻体会动作描写语言描写写文章中重学会想样描写写出样写出生动语言动作描写呢？
学写句子中找找答案
解外四句话表现作
样类似事身边没呢？样见没见呢？然见样写出呢？（学生交流）身边细细观察
板书：写出性格品质——动作描写语言描写——生活中认真观察积累
4观察品写作文片断
学着急想试试品完品根刚观察写片断（周琦柳戈表演）
周琦调皮学生课遵守纪律班级干部批评事注意观察动作留心话
学生写片断
5学生交流
6课堂结：家认真读书仔细观察作文定越越棒
附学生参考资料：
片断：7：50刚搓着朦胧睡眼拖着步子进教室课代表正收作业道：刚作业刚听马直起腰呆呆立着突然拍脑门弓着腰书包里翻找起课代表敲敲桌子：没找？差刚面找面嚷着：做着急容易刚作业书包里拽出交课代表课代表蓬松子摇摇头出教室
找出刚动作词语觉刚样学？
片断二：学甲：位学便扔垃圾？快捡起班扣班分
学乙：次次敢次扣
学甲：行遵守学校纪律扣分
学乙：次扣分买包零食样？
学甲：行行果家样学校步变成垃圾场？
学乙：说说嘛次真敢班明明朋友
学甲：样加倍扣分学甲样？
读面语言描写动作描写体会物性格品质
1超市里位阿姨站辣椒筐前转着头四然迅速掰辣椒柄辣椒装进塑料袋里然长长舒口气四辣椒柄掰……（）
2回事？走路长眼睛？没见面骑着车躲着点告诉撞出毛病找（）
3老爷爷扶着您马路吧车里没红绿灯您走危险呀慢点走（）
4着弯弯跑道拖着沉甸甸步子豆汗珠滴滴滴圈牙齿劲咬嘴唇眉头轻轻皱皱劲迈着步子终点（）
写农贸市场买菜卖菜段物话(注意描写物神态)
三敬佩
教学目标：
1明确次作文求范围重点难点
2选择典型事例体现物特点敬佩原具
说服力
3文章容健康重点突出词造句恰分表达真情实感基没错字错误标点字迹工整
重难点：选择典型事例体现物特点敬佩原
具说服力
教学程：
审题立意
板书文题敬佩思考议清楚写写作容明确敬佩意确立敬佩阐明敬佩确立次写作目教师引导
二确立中心
指导：
（）句话说说：敬佩心目
样？
出示提示：选点
关心集体干学功意志顽强讲信乐助
勤劳孝敬父母
生活节俭工作认真善解意宽厚爱读书讲卫
生聪明机智热心幽默技出众……
（二）样证明具样精神品质呢？
三选材
（）求学生根确立中心思想出句话做中心句思考身边件事典型体现中心思想
（二）口述取事件然全班议教师点拨拓宽选材范围丰富写作素材指导
出示提示：中心句
1爸爸宽厚
2妈妈爱读书
3朋友骑行车技术极
4朋友溜冰技术极令十分佩服
5老师讲课趣快乐中学知识
6王鹏讲卫生学（王鹏讲卫生）
7李伯伯非常讲信
8李红乐助
……
（三）指导学生写文章样选突出文章中心事写件事写二三件事写件事时注意选择够突出文章中心部分写
（四）指导：果写件事写渡句样文章结构清晰
出示提示：
渡句
1 爸爸仅宽厚关心学
2妈妈爱读书非常孝老
3朋友仅行车技术幽默
4老师讲课趣爱心
5王鹏讲卫生善解意
6李伯伯仅讲信乐助
7爷爷仅生活节俭喜欢关心国家事
四材料写具体
出示提示：
（）外貌描写：脸色苍白骨瘦柴年轻
（二）语言描写：先生吃您东西劳动食物现做等做完您活吃东西
（三）动作描写：年轻立刻狼吞虎咽吃起
五成文修改
1快速成文求气呵成
2修改
六交流评议
1先组互换批阅选出代表性文章备全班交流
2全班重点交流调动学生情绪胆评议教师时适点拨引导
敬佩(1)
世界许许值敬佩：善良勤劳坚强····敬佩空间日志里姑娘
偶尔天QQ空间里样篇文章：心灵震撼八岁女孩遗书完哭······（想必家）连忙鼠标左键篇日志讲样事：
美丽女孩名字余艳颗透明童心孤活8年留世界句话乖希死秋天纤瘦圣体朵花洒落遍落叶空中旋舞时候会着横空远行雁愿放弃治疗全世界华捐钱分成七份生命成希蛋糕分7正徘徊生死线朋友
死越越媒体开始关注歌成绩优异性格阳光女孩爱社会界花圈堆似山默默祈福着想天堂肯定会告诉：哭暂时离辈子会乖······眼睛模糊泪长长滑脸庞
墓张笑吟吟片碑文正面方写着：乖（19961130—2005822）敬佩——余艳
敬佩
敬佩朋友姐姐孔凯薇长算出众总带着甜蜜微笑起显特亲切爱
孔凯薇姐姐具备名优秀学生优点敬佩学学奥数电脑作文方面科优秀会说话爱学十二中数学特长班学生数学特兴趣初中天会留作业坚持天做奥数题常晚十二点睡觉早早起特累前父母硬求做知求做明白孔凯薇前说觉做题种乐趣够做题身知识提升然累点收获呀仅学认真生日天说午伙伴等电话然家玩没想等午两点钟电话响没响会家电话坏吧加电话原孔凯薇午十点钟电话前布置题没想题难想题写完玩没想写……然害白等午认真敬佩
孔凯薇心胸特开阔朋友特宽容次钱久没着急老找着想赖帐背说坏话朋友告诉事传孔凯薇耳朵里完肯定会理果然天没电话呆家里闷想出玩害怕出心遇街说起没面子家里着时突然收孔凯薇电话出见面见面前定会说呢没想见面倒先说句起钱分少时愣问：背说坏话事呢？样说赶忙拉起手说：走玩吧说着拉着手球场跑说坏话朋友变宽宏量起
值敬佩方守信方助乐……生中够交朋友容易会珍惜份友谊会榜样学
熟悉
作求
1学会件事写方法特点二品质表现出
2初步养成留心观察周围事惯
3进步提高学生语言表达力
教学程：
导入新课
天节课家课欢迎？高兴学座老师学介绍呢？啊什呢？（根学生回答板书：熟悉）
熟悉难介绍姓孙桔园学天班课希通节课互相熟悉起
现熟悉熟悉？（板书：）
刚说中熟悉谁呢？（板书：）
熟悉时定接触然解谁说说已熟悉基情况（长样年纪什爱什特点等）
二明确求
通天认识许没见面孙老师天瘾想听听熟悉件什事留深刻印象（板书：件事）
说件事时候求什求呢？先说家开课文198页读读页文字谁猜出老师求
（根学生回答板书：样发生样结果样说样做）
猜非常老师想听熟悉件事讲清事情样发生样结果样件事中说什样做
三学例文
件求说件事课文199页亮亮谁愿意帮助老师站起课文念学边听边思考：亮亮样件事样发生样结果样亮亮件事中说什做什？圆圈文中标出
四实现迁移
爱男孩作者样写栩栩生亮亮仿佛站面前座学位作者学熟悉件事生动讲家听
结：说（ ）定时注意留心周围事结果学怕熟悉时处处留心言行样留印象会深刻讲述起会生动细致
五学生作文
面家起笔介绍熟悉刚求写课文中作文求：件事写（板书：）
六课堂总结
天节课合作非常轻轻松松写篇作文作文根没什怕想说话写嘛现学写没写请家带回家仔细修改修改熟悉写栩栩生？
板书设计：
熟悉
样发生
说
件事 样
样做
结果样
十月份：
记件事
1通选择辨析日常生活中事提高学生认识事物分析事物力加强德育渗透
2解写件事选材真实容具体够体现文章中心
3培养学生认真观察独立构思准确表达力
教学重点难点记叙件事时文章容写具体次作重点时难点
教学容
1作文题目：记件事
2选材范围：日常生活中事
3作求：选材真实容具体体现中心
教具准备直观形象学生认识事物浓缩课堂密度提高效率次作需准备放机电视机幻灯机等教具
课堂教学
1表演导入
请三位学现场表演节目教师引导学生纳事容
2指导审题
（l）通题目学出文章写容什求？（写件事必须事）
（2）理解什事（普通事）
3明确选材
（l）指导选材：请学观录发生公萌萌身边事时思考段录容中心什然回答
（2）教师结：通家观察发言明确次作文写作范围写发生学校里事写发生家庭里事写发生社会事写正面方面事写反面事写亲身历事写听事需注意点学选择材料定真实希学做心中事说事想说事说事敢说
（3）讨发言开拓思路指导选材
4写作指导
出示例文师生评析
A例文
代表学校参加全市足球赛放学兵兵校园里练射门动作心教室玻璃破块第二天学校老师问兵兵谁说知道反正老师耐心教育帮助兵兵承认错误
B学例文觉？什？加什？
C引导学生明确样文章容写具体方法记叙件事总离开定物活动细致物描写通物神态动作语言心理作文容更加具体
5练写作
（1）学生5分钟准备时间运教师教家方法件事口述
（2）请学生说说件事家起评析
6教师结
天学记件事篇作文注意记件事选材真实文章容写具体样更体现文章中心教师篇例文起抛砖引玉作课希学认真写记件事
件事（1）
炎热暑假里家里发生件事难忘
阳光明媚鸟语花香星期爸爸妈妈班家里兴奋已东玩玩西搞搞玩会觉玩妈妈玉镯玩感奇玉镯晶莹光玉镯套手转圈转呀转呀突然玉镯飞出撞墙拍声玉镯碎心想：办爸爸北京带回送妈妈价值千元呢爸爸知道非死惊慌失措碎片扫藏起中午爸爸妈妈回妈妈发现玉镯见问：战战兢兢说：妈妈玉镯碎片放迫击炮样追问：摔坏直摇头边眼瞧瞧妈妈边眼盯住正睡觉猫灵机动说：妈妈猫摔坏妈妈相信起扫猫猫惊弓鸟似逃走猫似服气回头眼象嘲笑：做错事承认诚实孩子听话浑身躁热想起次做错事挨现承认恐怕遭想做诚实孩子鼓足勇气妈妈说：摔坏错妈妈没说：孩子承认错误听听紧张神释放心理乐滋滋
件事懂：承认错误需勇气做诚实孩子
件事（2）
妹妹盒非常漂亮彩色笔36种颜色画画
彩色确实鲜艳
天午发现盒彩色笔见便认走没理哭爷爷知道信真妹妹说没爷爷书包开检查结果没确实没
学路边哭边流泪显伤心更感十分委曲生气烦恼认妹妹赖讲理爷爷偏听偏信公服气越想越激动准备放学妹妹分清非弄水落石出放学慢慢冷静想问题：妹妹什会囗咬定呢？前天晚饭前求彩色笔送时答应丢客厅凳子
回家情况告诉爷爷爷爷相信没认真寻找厅里电视机侧边发现盒彩色笔原天晚家奶奶见椅子盒彩笔放里产
生场误会
场风波启发：受误解委曲时生气伤心烦脑解决问题更需冷静认真分析细心回忆会真相
白
件事（3）
年暑假玩天想奶奶想奶奶乡非常寂寞街总带东西吃时钱买喜欢东西天然天气非常冷热奶奶非顾火辣辣太阳移动双脚走乡
走出门觉热口干象火先店买瓶冰乐解解渴家店付钱瓶冰乐接店找钱走乡高兴扑奶奶
天回家奶奶告回家回家路掏出钱数数发觉店少找块钱想办想店会说什场说出门少钱概会负责说白少元钱说非常容易件事想爸爸元钱非常困难
回家时候走家店没开口位店已住说：朋友起次算错钱少找元钱天正请元钱走店补元钱傻呆呆走回家心里翻腾起：叔错怪起时眼睛里流出感动泪水件事中店诚信品质
二样确定文章中心思想做健康积极
命题作文训练中中心思想确定审题密切联系起类型题目确定中心思想方法区常常遇致三种情况：
作文题目中直接规定中心思想三学生刘林学助乐张英等遇类题目作文确定中心思想必须符合题目求县体步骤：（1）审题时着重弄清题目中揭示中心思想关键词语含义（2）题目揭示中心思想选择恰材料里助乐张英例首先认清题目中规定中心思想赞扬张英助乐精神表现中心思想选择材料：写搀扶盲马路公汽车座位抱孩阿姨邻居老奶奶取奶生病学补课写果舍弃写写做值日认真扫帮助家长做家务活等符合题意做事分体现出助乐精神出现种毛病审题时没弄清楚助乐含义材料太马虎没题目求进行严格挑选
二作文题目没直接规定中心思想规定确定中心思想范围记次公益劳动受教育件事学赖宁活动中等类题目作文确定中心思想前种情况较必须受规定范围限制具体步骤：（1）审题时弄清楚题目中规定范围受教育件事规定确定中心思想必须受教育范围受什教育受教育没限制样灵活性（2）根题目规定范围方面想想具体材料表现范围中心思想想李佳悦生病学补课放弃电影件事教育助乐精神想张阳利课余时间修课桌椅件事教育关心集体想王力老师制作教具件事教育尊师重教等等（3）诸事实中挑选熟悉受教育深件事作写作容
三作文题目完全没涉中心思想规定什范围选择写作材料晚饭妈妈参观×××等类题目确定中心思想受限制题目中心思想没做提示容易出现中心思想明确毛病做中心思想明确必须遵循步骤：（1）方面想想题目规定范围材料写（2）进步想想项材料什意义果作作文容中心思想会会明确突出（3）注意材料取舍没什意义确定中心思想材料统统舍意义确定中心思想材料中选择项熟悉思想认识明确材料写样决定写什程中时明确表达什中心思想
谈三种类型题目培养确定中心力十分必类型题目训练侧重点相第类题目侧重认识中心思想材料表现养成相应力第二类题目侧重认识类中心思想许侧面养成通某侧面表现某种思想认识力第三类题目侧重认识种材料体现中心思想养成方面认识事物思考问题力
三护蛋事
教学目标：
1 时间序完整表达护蛋行动中做
想感受作文学生活真实记录
2 初步解叙事作文基篇章结构
3 交流表达中感受护蛋行动身乐趣感悟做事定责心
教学时间：1课时
教学程：
复述护蛋具体求揭示作文题
1 清楚简明语言复述护蛋具体务
●周老师布置项趣活动护蛋
板书：护 蛋
●记老师布置关护蛋具体求？请完整说说
板书： 天 想办法 离身 完损
●学护蛋成功？
●时做呢？天回忆整做程
写护蛋事告诉家
板书：护蛋事
二 根时间序说清楚护蛋行动具体程感受作文学生活真实记录
1 交流护蛋前准备工作初步体验护字具体含义
●护蛋开始前定做准备想办法保护蛋？
板书：准备
●请句话说清楚家听明白方法什？
板书（动词）：包裹 装
结：发现鸡蛋层层包裹装盒子里护蛋前准备工作特点突出护字鸡
蛋更坚固外壳抵抗外界碰撞
2 时间序完整语言交流护蛋方法体验叙述条理性
●护蛋天 板书：做作业时
户外行动时
吃饭休息时
●天学活动休息样千方百计保护蛋受损？
结：完全说清楚天护蛋全程说天护蛋
说清时间段护蛋历完整
时间序介绍然完整印象够深刻三时间段中没特难忘历呢？具体说说说清楚
听明白
3 联系护蛋实践活动说说护蛋程中难忘情景感受作文叙述具体性
●先做作业时护蛋历说起
结：学想种办法目保护生鸡蛋天份责呀认真回忆天中难忘护蛋历
说清楚样作文更吸引
●护蛋失败学鸡蛋破碎刻定难忘
鸡蛋什时候碎？碎呢？
4 联系护蛋实践活动行心情相结合交流护蛋失败历
●时心情样？指名学说说时心情样？
时心情告诉家
结：讲述事情程中仅讲清楚做
讲清楚时心里想法事情讲生动
●蛋碎时学产生悔疚遗憾等心里感受
护蛋时候心里感受样例接受护蛋务时心情样？
结：呀接护蛋务开始心情贯穿整事中
三 总结渗透叙事作文篇章特点
1 总结护蛋事渗透叙事作文包括起结果三部分
●天写篇短文重部分刚
说天护蛋三时间段护蛋事
短文开头写会做件事？
天护蛋结束什感受？
●希分四节写
节课根板书护蛋事说说写写写样标准评评
2 明确评价点
1 分四节写清楚护蛋事起准备感受
2 事情时间序清楚介绍时间段护蛋方法
3写事情时写出心情
板书：
护 蛋 事
起 天 想办法 离身 心情 (兴奋担忧)
准备 包裹 装
做作业 户外行动 吃饭休息 想方设法 （懊恼遗憾……）
感受
护蛋事（1）
三年级天老师准备生鸡蛋第二天带学校谁鸡蛋安然恙回家鸡蛋穿件衣服 回家做作业开始寻找防震柔软材料选择泡沫塑料先泡沫塑料美术刀划成两半选中较完整半包住鸡蛋透明胶带缠住包着鸡蛋泡沫塑料样鸡蛋穿衣服
第二天鸡蛋放书包里放餐垫包里餐垫毛巾适保护鸡蛋
学校鸡蛋放抽屉右脚角敢抽屉左边放书没超五课时时时手伸泡沫塑料里摸摸鸡蛋生怕碎课时敢鸡蛋出害怕出撞摔碎中午吃饭出检查时候见安然恙松口气午理书包时检查遍满意书包里老位置放学路高兴担心高兴学校务圆满完成担心怕鸡蛋刻碎掉回家连忙开书包查鸡蛋没异常情况开鸡蛋正安事躺泡沫塑料睡觉呢
耶护蛋活动圆满成功
护蛋事（2）
明天三八妇女节学校组织次趣护蛋活动游戏规：带生鸡蛋然保鲜膜包身携带果谁蛋碎妈妈做两件事果没破带回家妈妈煮着吃护蛋成功老师会奖励枚美丽印章
早起件事情告诉妈妈妈妈准备学心里想定鸡蛋弄掉车时候心翼翼蛋手中车挤蛋举头顶害怕心碰破蛋终车胳膊举酸幸福蛋安然恙颗悬着心落高高兴兴学校心蛋放口带里时带蛋发现学蛋包装漂亮仔细蛋协调没放弃继续护蛋第三节课课带着蛋厕解裤子时蛋差点掉吓跳心揣兔子似嘣嘣乱跳蛋幸免遇难心恢复静午种紧张气氛中放学护蛋成功
伙伴起等车回家做车半路意间蛋裂条缝流出蛋清难受失心护午蛋知什现裂开心想没碰撞呀回事呢？哎护蛋成功喜悦心情忧肥皂泡样破灭件似简单活动做起真容易呀
快乐天三八妇女节通学校组织次护蛋活动懂想做成功件事情容易付出艰辛努力取成功更体会母亲伟
四教会学生围绕中心精心选材
学作文学生字词句篇综合训练发展学生智力开发学生思维综合训练学生语文素质综合评价学生写作文仅求锤炼语句安排结构提炼题恰选择材料
选材重意义
选材作文教学中占十分重位作文程中缺少环节果文章题作灵魂结构作骨骼语言作细胞材料血肉
首先选材料写文章前提优秀文章离开材料充实选择出价值材料写出质量文章次选材程体现学生思想认识水篇文章说旦题确定中心明确接便寻找材料作者思想认识水高众纷繁材料中挑选出恰材料次选材程检验写作者知识结构程写文章思想高度知识丰富材料充分果写作者头脑中缺乏知识储备手头积累较少材料难想象文章样写出
二学作文易出现选材问题
基学生事物认识浅知识少生活范围限加缺乏作文验技巧等学生选材时普遍存问题：
1．选材没意义
作文训练程中学生普遍出现种现象选择材料意义例学生写愉快天时写天早晨起床洗脸刷牙吃饭学老师讲课放学中午晚干什介绍完句总结：天真愉快样文章显然记流水账没表现力
2．选材表现中心
表现中心选择材料选材必须围绕中心漫目选材学生面材料时便便加思考便写入文中样作文然材料材料堆积杂乱文章没逻辑序没明确中心：件事教训篇作文学生选择材料题关系紧密生活事：天某某时候某某碰差点摔倒玩教训事根表现中心服务中心达应效果
3．选材众化模式化
生活千变万化千姿百态环境中形形色色事种样物身特点五彩缤纷生活学生作文中成千面千树叶：描写春天什方春天柳树发芽鲜花盛开燕子飞回写老师数戴着眼镜严肃脸时露出慈祥笑容帮助差生补课生活关心学生写事扶着盲马路雨回校关窗户帮助娘拎包捡钱交警察叔叔众化公式化描述文章流庸
4．编造材料写入文中
作文允许作者适联想想象胡编乱造材料真实否直接关系文章成败写错文章会细枝末节失真削弱甚丧失应力量选材真实性特重视问题位学生写爸爸文章容切题中心明确选择材料符合实际表现爸爸意志坚强中心选材料爸爸次出差时发生意外事致残结果爸爸战胜种种困难活文章符合求感情显飘忽调查材料虚构事实爸爸健全见材料真实生命力
三选材应注意五点
1．注意材料适范围
篇材料定适范围佳空间选材时必须充分考虑文体情感结构表达方式段落衔接等种素适合文章佳材料选出材料发挥效益
2．围绕中心选材
中心文章统帅材料兵卒材料表达中心服务面众材料必须根中心选择材料选材时首先表现中心需出发充分表现说明烘托突出中心材料便留中心关关系材料怕非常生动作者极喜爱材料坚决舍弃次孤立材料价值应表达中心需出发选择材料
3．选材应典型性
典型性材料指反映事物质代表性表现文章中心较强说服力材料典型材料具普遍代表意义写作文时 定众材料中选择典型材料魏巍谈选择典型材料时说话：鲜时写篇豪吧祖国通讯里面写20认生动例子带回志感没出发表例子堆太记账说清楚充分写谁爱选择例子写完删掉两事实告诉：代表般典型例子说明质东西印象清楚明白会突出段话中出典型材料够起十甚百作外典型材料非全惊天动重事件似事物表现重题具典型意义
4．选材真实准确
真实指材料反映容符合客观实际情况真实说文章生命旦失真文章生命终结写作文应选亲耳听亲身历材料样写起心应手游刃余发生班里件事命题作文学生选材时般材料选材料较熟悉学生印象深刻写起话写易投入真情避免虚假果编造观虚构材料起推敲
5．选材具新颖性
教师指导学生选材时学生选择新意材料选云云材料例写品德高尚选择拾金昧扶盲马路雨天伞等材料实生活中许真实新颖材料生活中心善观察积累材料样题位学生选择材料较新颖：位邻居老爷卖袋稻子县城里读高中子买块手表返回时手表行李忘车老焦急返身找车站老爷捡块名贵手表老没等两钟头表失——位年青税务干部年青感动坚持老200元酬劳老推辞年青知道老寻失物时发动群众帮助老辆老坐车回司机行李表交老结果皆欢喜众笑位学生称赞种急急拾金昧精神容富情趣耐寻味篇佳作
四选材方法
搜集具体材料写入文章中讲究选材方法
1．鉴
鉴选材料基础鉴般抓住两点：
（1）辨材料真假
鉴材料首先鉴材料客观存性意胡编乱造材料次必须剖析研究材料否具质真实性生活中偶尔发生现象非社会生活质反映列宁说：果事实全部总事实联系掌握事实事实仅胜雄辩东西证确凿东西……列宁段话理解质鉴材料真伪指导意义
（2）区类型加优选
文章需材料说明记叙等表达方式材料选择区样纷繁材料服务文体中心应类型加工整理事实理必须具科学性权威性引应注明出处样表现力信服某题组织材料时必须确立分清次倾注笔墨众寡等等材料加区优选会作文陷入庞杂逻辑中心中 甚读者知云浪费时间
2．剪裁
确定材料写入文中材料进行剪裁剪裁掉次非质材料保留质材料删掉材料中写作意图关部分突出写作意图关容剪裁鉴基础进行剪裁实际已进入作文整体构思阶段剪裁时材料价值进行般性分析评价外材料选取材料相互关系成立作文中处位置材料进行全面考虑剪裁应注意：（1）应题表达准意便剪裁(林纾春觉斋文·文十六忌·忌直率)题材料保留舍弃（2）应确立次骨干材料核心材料剪裁时注意详渡材料交性材料应相简略样次摆放作文便疏密致详略体
学作文教学训练项复杂庞系统工程作文选材中关键环节学作文教学研究日益精进教改成果层出穷百花齐放具体教学实践提供指导提高学生语文综合力起促进作
十二月份：
件感动事
作求：
选件令感动事写容具体语句通感情真实题目定写完认真改改
教学目标：
1．学会件事写具体突出感动方注意情感然流露
2．学会生活中寻找感材料逐步培养留心观察生活惯
3．恰运写作手法增强文章读性
教学重点：
学会事情写具体
教学难点：
选择生活中感动素材写件事感受深部分写具体
教学程：
1引领感动
说感动回忆起事想起部电影讲穷苦孩子完成学业天背着患病父亲学想起年5·12震听关亲情友情胞情温暖心事想起年考试失败老师温暖拥抱鼓励话语家关爱朋友鼓励甚陌生帮助会感动
实生命长河中时刻感动存电视报纸网书里面学耳朵听历处学请开记忆闸门翻阅心灵回忆感动事（补充板书：感动事）
2寻找感动
交流感动事非常简短话概括说说
学生简写感动两三件事（时间：1分钟）
3筛选感动
写事情中选出感动感触深件事
学生交流
结：学做选择天节课写件感动事
三读写结合学写感动
1渡
想写事感动讲究方法作者事情写感动
2学课文手法
①选材感
见亲中金花事例学选材
②叙事具体
较中引导学生写具体
③感情真实
没豪言壮语切发心引导学生体会感动源真实感情
3结
课文中学方法学作文种途径课文例子举反三作文力甚阅读力会越越强课外读书正谓读书破万卷笔神
四出示求记录感动
1出示作提示
作提示：选件令感动事写容具体语句通感情真实题目定写完认真改改
2 老师友情提示
确定作题材慌着写作文应该先脑子里想谋篇布局腹稿者列提纲想清楚气呵成工工整整写作文忘写文章念遍修改修改
期着作品期着分享份感动
板书设计：
讲评目标：
1互相赏识交流评改中学会样件事写清楚写具体突出感动方注意情感然流露
2学生发表见解乐修改作
3体验作文快乐激发写作兴趣
教学重难点：
1学会样件事情写具体真情
2养成乐修改作惯
教学程：
总评肯定
前天起完成篇关件感动事作批作文时候发现学心思写篇篇文章事深深感动着然写感动事学选择作材料相听者亲身历选材感
围绕着件感动事学写出精彩纷呈文章叙述清楚具体构思巧妙老师启发感情真实语言生动感肺腑说篇作文值肯定方选材词语句子渡点点滴滴值欣赏
二欣赏交流
围绕作求引导欣赏
1佳作赏析
学生作中选择篇佳作供全班欣赏（该生读作然学生谈感受）
师重点引导生容具体感情真实两方面欣赏评价）
2段落赏析
选择两位学片段交流欣赏老师适时指导点评
3句子赏析
选择全班作中精彩句子组织欣赏交流
三足指导
1教方法
针班少部分学达次作求作文够具体没表达出真情实感具体情况教加加方法加入适语句表达明白方改明白清楚方说清楚
2实践练
四改展示
1引导学生次作求修改作
2总结
课请学继续修改文章读伙伴听听提点意见写作样仅认真写认真改长期坚持作文会越写越
件感动事
抽屉里珍藏着蓝色手包然颜色已陈旧说更块未琢磨碧玉朴实厚重淡淡温润光泽时时沐浴着心
星期天姐姐学完书法便起坐公交车回家车找窗位置坐着窗外慢慢移动着风景心里惬意美周末样轻松心情里知觉中车站车着拥挤缓慢车群车着公交车缓缓驶站便姐姐拖沓家走时姐姐忽然疑惑眼神着说：弟弟蓝色手包呢？急忙手里两手空空里包啊情急禁：包呢？包呢？里面装着学工具零钱啊姐姐想想说：会丢车吧？着急中回神奈点点头车已开走会啊姐姐喃喃道：办呀办呀……
时辆出租车停旁边客出租车叔叔两孩正焦急搓着手声说着话感奇怪吧走蔼问道：朋友？叔叔助说：手包落207公交车叔叔沉默会说：车吧追辆公交车许找回姐姐着叔叔出租车207站方驶时心里想法：快点快点……叔叔仿佛明白心意者着急加快速度风驰电掣前飞驰两旁景物行晃心里包惦记块石头沉沉压着没心思欣赏两旁景物没心思姐姐说话时间样压迫感中流逝着
转路口时辆公交车辆公交车终出现前面指示灯正闪烁着缓缓进站里时直压心中石头终放叔叔车停公交车前面急忙拉开车门飞似公交车眼窗位置蓝色手包正孤独躺里似等着认领呢心里忽然种久重逢者失复喜悦激动三步着两步紧紧抓手里然时售票员疑惑着慌忙解释说：站丢前面辆出租车刚带包售票员没说什停公交车前面出租车便微笑着点点头
着手包出租车呐呐叔叔说：叔叔姐姐十元钱知够够车费？叔叔听说惊讶愣半晌忽然呵呵笑：呵呵没想收钱啊家住里送回吧意思说出住处
叔叔姐姐送家楼仿佛知道想说感谢类话吧竟抢前头说：快回家吧说定爸爸妈妈正着急呢东西乱丢啊呵呵点点头车着叔叔车会溶入车流中分辨出竟然样心里忽然丝怅然
年新手包蓝色手包退役珍藏抽屉里直舍扔掉里面珍藏着叔叔温暖善良心
件感动事
生活中许事情感动令记忆犹新感幕
记次刚完体育课教室飞奔回立刻出心爱水瓶咕噜咕噜喝口水窗外发现明时走慢回教室副生病样子神情差问：明没事吧告诉老师听？明装着非常精神样子跳说：没事说完铃声响没问节课阅读课家出想书刻明吐气味真难闻狠马出教室老师问谁愿意操场沙子回话音刚落东红二话说举起两手异口声说：取沙子着畚箕出教室会回课明附学绕道走怕脏怕辛苦脏物扫掉反复拖拖干净面学干净学环境
令感动幕啊然事已回 想起回令记忆新令感动
二学生修改作文
学生修改作文前提学生认识修改作文必性写作文方法学会动手修改作文方法熟悉修改作文步骤学生提高修改作文力完成新课标作文教学目标提高学生写作力
关键词：修改作文 必性 方法 步骤
常见学生写完作文笔丢：功告成老师改吧新课标指出：重视引导学生修改程中提高写作力动脑思考动手修改切实提升文章质量提高写作力培养学生修改作文力呢？
认识修改作文必性
文章厌百回该文章改出作文课学生讲署名作家断修改文章事名修改文章实例教育学生王安石泊船瓜洲诗中春风绿江南岸句里绿字历次反复修改定终成千古绝句国唐代诗贾岛相传出京师时次驴背两句诗：鸟宿池边树僧敲月门想敲字改成推字正琢磨定时撞迎面韩愈马车韩愈问明情况没责怪倒帮斟酌起字说：敲子推敲说俄国作家列夫托尔斯泰写战争部长篇巨著先修改遍外教学中学生改前作文改作文进行较陈列教室里学生翻阅较解篇文章易激发学生修改作文兴趣认识修改作文必性
二 掌握修改作文方法
鲁迅先生求：写完少两遍竭力字句段删毫惜作文教学中引导学生修改作文教学生修改作文方法学生修改作文训练程中逐步养成修改作文惯形成力提高作文素质种方法：1增加：容具体增加写具体2删：删重复啰嗦容3调整：条理清楚语句颠倒容调整4连接：连贯方连接成连贯5改正：改正错字标点符号通句子6交流：学交流阅读修改相互间商讨争辩取长补短学生中体会修改作文妙处乐趣7讲评：先根学生作文中普遍存问题选择典型作文集体讲评评时求学生抒见求学生说说什样改理教师指点加学生讲评利纠正普通存问题锻炼学生修改作文力
三 教修改作文步骤
1深化立意指导学生修改作文首先考查评改立意意文章思想观点否立引导学生分析事物质调整立意达提高学生认识力作文育目
2取舍材料篇文章应该立意统帅材料材料足体现立意学生阅历肤浅观察仔细头脑中储藏材料贫乏教学中求学生记真叙真事写实景抒实感做新新奇
3 调整结构推敲文章结构安排作文修改重点难点方面修改首先求通求巧求通作文时求做思路通畅条理清楚重点突出求巧求结构巧妙行文讲究定技巧学阶段常写作技巧：前应开篇点题结尾点明中心倒叙法法等修改作文时学生试着运写作方法文章更活波生动留深刻印象
4润色语言语言文字加工润色较修改阶段完成语言修改先求然求美求求学生语言通包括改正错字调整恰词修改病句纠正误标点符号等学阶段作文修改中学生基求数学生完成容修改求美语句流畅基础求学生锤炼语言语句形象生动
四提高修改作文力
叶圣陶先生指出：古传统变变学生处动位呢？假着重培养学生修改作文力教师引导指点该样改学生考虑决定学生处动位？养成改力终身受教师深刻领会叶老重批轻改作文教学思想充分发挥学生动性首先学生交作文教师做评点指导优点充分肯定鼓励表扬足时指出第段开门见山简洁老师欣赏然写出鼓励评语次学生根老师批改认真修改学生优秀作文进行展示两轮回学生修改作文程中作文力提高
五修改文案例
读作文发现中片断：
春天早晨乌云密布伙伴兴高采烈度假村玩度假村河边玩起沙子玩正高兴时见水里两龙虾会浮水会沉入水底速度慢悠闲散着步突然螃蟹摇摆走龙虾仿佛见迅速退螃蟹两螯两锋利剪刀会张开会闭根木棍逗见螯紧紧夹住木棍僵持会听咔嚓声木棍断挥动着螯说：呀怕
组成员评议：
生1：螃蟹走？应该爬吧写童话螃蟹夹树枝夹木棍木棍词指粗木棍里应改
生2：螃蟹说话改成说
生3：觉螃蟹龙虾动作描写观察日记求细致觉动作时肯定样子样子写样更具体体现出发现
生1说：点建议春天会乌云密布应该写夏天（组成员阵沉默反声迭起：乌云仅仅夏天）
……
合理建议位学样建议修改作文果真原先具体通合理
六学生修改作文
三天家
实践求
1首先家长商量赢家长意
2时间安排周末充足时间做事情
3实践容鬼家：做天家庭合理家中
天生活费量独立做日三餐做力家务劳动
4实践中心体验注意做事感受记
5实践结束家长交流实践获请家长表现做评价作积累素材
二作指导
１回忆家程说说天中做事
２做事中印象深刻件事时程具体说说
３时间序条理记叙家程选择
件印象深事详写略写写时注意刻画物时神态动作心理活动等
４ 写写收获
三范文引路：
天家(1)
昨天电视里鬼熟练做做感手痒痒
天机会终妈妈菜场买回韭菜心里乐妈妈说妈妈天试着做道炒韭菜吧口答应
袋子里取出韭菜先摘老叶然放水中洗干净接着心翼翼韭菜切成寸长哎谁日里舞文弄墨机会呢现操着菜刀运转灵足足切
五六分钟差点手指韭菜切呢次锅中倒入油开煤气开关 嘿现锅韭菜茎先倒入锅中听吱磂声吓跳马起铲子哗哗哗连连翻炒俨然厨师啦突然冷丁滴沸腾油溅手哎呦立马疼直真挑担吃力肩头嘴歪韭菜颜色变深赶紧放盐糖装盆前放点鸡精尝口啊味道真
炒韭菜端桌心里美滋滋信尝尝吧鬼家
天家（2）
终放假难休息休息学校布置项天家活动写篇体验日记
清早起离开暖烘烘窝开冰箱出早吃牛奶面包果酱先牛奶塞进微波炉里微热然面包放盘子里端餐桌爸爸妈妈餐桌前准备吃早餐刚坐妈妈问：牛奶呢？呀忘牛奶手忙脚乱厨房发现微波炉插销没插连忙插销插两分钟牛奶热牛奶端刚坐爸爸问：果酱呢？糟糕果
酱放厨房厨房回果酱心想：唉顿早饭麻烦干点事情容易
吃完早饭买菜路边走边盘算着该买
什菜市场蒙头苍蝇摸着头脑时挑选讨价价终完成买菜务
忙活半天已疲惫堪爸爸妈妈天勤
勤恳恳家服务家呕心沥血未什幸福生活爸爸妈妈辛劳汗水换啊
天家（3）
昨晚爸爸妈妈商量天家家里事负责
早妈妈班前叮嘱定屋子收拾干净等妈妈出门赶紧出扫帚家里里里外外清扫遍呵家板真脏灰尘纸屑扫堆扫干净接该干什呢？哦想起抹灰拖呢起抹布沙发茶桌椅挨擦遍该拖拖见水沉呀提起等容易提着拖客厅拖完已累气喘吁吁手臂酸疼腰快直起唉方马马虎虎凑合拖算
屋子扫干净累倒沙发爬起想想做家务真简单妈妈爸爸天做家务班该累呀正想着妈妈提着兜菜回进门笑着问：家长志感觉样？没等回答惊讶瞅着板说：板写字？哎呀拖没洗净水干板留道道横七竖八印子瞅瞅板瞅瞅妈妈意思笑
中午妈妈厨房做饭帮着摘菜妈妈问：午
家？事情哦想想妈妈肯定点点头回答：帮吧妈妈笑着答应
吃午饭妈妈指点收拾吃剩饭菜碗筷洗然昨天换两件衣服洗干净天然觉累感特开心天家学会许做家务领体会家长责义务
定力干家务活名名副实家长
天家（4）
着爸爸妈妈时干脆利落干家务活手直痒痒
想尝尝家滋味趁着天爸爸妈妈出时候决定次家
天早起吃完早餐着昨天爸爸10元市场买菜市场听见阵阵卖声讨价声汇成曲曲新时代交响曲首先蔬果区全绿油油
片着菜禁长叹声究竟买什菜呢突然想起爸爸喜欢吃菜心便压价原价22元压成2元第次交易成功
接着走肉类区时候猪肉档走问价钱17元斤问便宜点说朋友已亏啦记妈妈说现猪肉价钱涨
15元斤没17元贵想档骗钱走谁知档破口骂臭鬼买捣乱
离开肉类区海产区见条条草鱼
新鲜买6元鱼腩 十元买营养丰富菜真太高兴
回家先洗米煮饭然洗菜接着鱼腩洗干净
放姜葱油酱油等饭快熟时候鱼放饭面蒸会饭熟时冰箱里出两鸡蛋菜心滚汤
心想：忙活半天已疲惫堪爸爸妈妈天勤勤恳恳家服务家呕心沥血未什干家务活非常非常少生活幸福生活爸爸妈妈辛劳汗水换真幸福啊
叮咚叮咚妈妈回见桌菜高兴说长情禁笑
通次家深深体会家累家天考虑吃穿天想水电气计划钱合理安排家庭生活真想家必须学会家
元月份：
样写然风光
学风景区游览欣赏然风光增长见识真件乐事学游览样写充实活泼容呢？
游览序描写景物 写作时认真观察记忆游览景物基础见景物次序写景物样做条理清楚然明白致杂乱观察景物通常两种方法种定点观察站公园某角公园进行远观察登塔顶东南西北四方塔景物进行观察二移动观察移步换位法着脚步移动变换位置处处进行观察选观察点确定写序课文参观民会堂作者参观序次写五处景物先写会堂正门国徽柱子次写中央厅天花板面接着写礼堂然写宴会厅会议厅样条理重点写作者会堂景物
二 抓住游览重点详写程 次参观游览活动景物记流水帐景物中印象较深写余写简略边参观游览边抓住景物特点进行仔细观察方说写游览景物记叙文写作重点景物重点写特景物进行具体描写突出重点重点景物注意详细描写出位置动态静态颜色等写菊花颜色红枫叶白冰霜黄麦穗等等菊花形状姑娘卷发毛茸茸鸡绣球等等程写详细具体做次分明详略写出文章突出重点清楚明白写出游览意义教育意义
三略写前情理景相结合 写游览记时应开头结尾写简略开头交清楚时间点物游善卷洞开头乡江苏宜兴处著名游览胜——善卷洞结尾应议抒情方式写感受天然动物园漫游记结尾写道哈哈……’欢笑声中结束次愉快野游朱库米天然动物园行乐趣穷怪世界前游览络绎绝样写文章头尾读起完整印象感情融化景物中写出真意写作时倾注思想感情写景时探索生真谛谈思想问题治学精神读者领略然风景时受启迪教育
二精彩范文
冬景
嗖嗖北风卷起片枯叶带晶莹透亮冬天
渐渐雪女洒片美丽雪花没美唯美顿时换新装眼回雪花种独特感觉吸口凉气反倒觉纤细温柔声音传达冬天消息
啊冬天眨巴着眼睛凝视远处知谁家孩子调皮家起雾窗户画出笑脸四走走迈进棉花里走步软绵绵总嘎吱嘎吱声音咦？前面块牌子面写××草广场原嘎吱嘎吱声音踩草声音啊知走久仿佛草头座古老房子房顶堆积厚厚层雪房檐挂着根根晶莹透亮冰柱仔细观察冰柱发现形态异细尖粗长角度偏斜……
附花园里条结薄冰溪弯弯曲曲直延伸远方捡起石头冰凉冰凉然举起砸溪听叮咚声泉水细流般清脆悦耳
哈哈哈忽然耳边传阵欢笑声群孩子正雪仗面红耳赤雪球身应该种凉意沁透心脾感觉吧然非常快乐幅光景反倒觉冬天少分寒意
雪花悄然落鹅毛般飞雪中踩连串脚印果样做会形成幅美丽画？
清楚种感受总觉冬日里寒气总破安详静谧蝴蝶破出茧样等着新生命次降等着世间青涩光阴
眼中美丽纯华朴实冬天……
冬景二
忽夜春飞千树万树梨花开场雪天变样树木穿崭新银衣树枝挂满银条似位长着银发少女草坪盖新装披银白色战甲冬日阳光闪着熠熠银光原秀美城市雪姑娘装扮俨然成幅绝美风景画
清晨放眼四周白茫茫片春天烂漫似夏天热情更秋天般凄凉皑皑白雪长城外惟余莽莽壮阔体会孤舟蓑笠翁独钓寒江雪静谧忘独特风景心情会舒畅许时难免会寂寞雪纷飞优雅恬静境界晶莹透剔童话般世界滴水成冰环境里路行变稀少渐渐转寂静热闹世界安静分
黄昏雪深切切带着丝情绪圆盘似残阳映面雪变更气势似飞瀑落入深涧惊涛拍岸滩出征战船带着胜利喜讯凯旋……
雪仅仅欣赏保护庄稼做出非常贡献雪害虫冻死定程度保证庄稼里温度会太低隔绝部分冷气第二年化水灌溉土壤
冬原着寒冷严酷雪第二年春天粮食基础成生命摇篮冬崇敬
冬景三
城十日雪庭户皓已盈许喜欢鸟语花香春天烈日炎炎夏天果实累累秋天然心中冬天风味
哇天空中雨出门时撑起伞忽然发现雨粒粒雪粒粒粒落着千万条春蚕吃着桑叶渐渐雪变起雪花飞舞起仙女撒瑕碎玉纷纷扬扬百花圣母撒洁白花散发出阵阵香味忽忽冬姑娘双灵巧手精心剪出窗花送间走雪软绵绵似走边际草原
美丽雪景心里禁想起幕：
走雪里脚完全淹没雪里走学校时鞋子袜子已全部湿透班已冷发抖时班里已早读静静坐座位瑟缩成团发抖……
时徐老师走微笑着说心里惊难道作业问题？……？怀着安心情走进办公室时见徐老师盆里倒着腾腾热水回头说鞋湿成样冷吧？坐啊顿时明白？老师泡脚然鞋然湿脚然冰点觉冷老师关切话语热情表情忘冷知措站着坐鞋子袜子轻轻脱掉见老师手长满老茧冬天变红红许皮似裂开似时脚放入脚盆里语重心长说：刚刚冷吧？样泡泡会暖许等会鞋子袜子放里烘烘先穿女袜子鞋子吧刻热水温暖脚底涌心里……
冬天许感十分寒冷然雪中寒冷寒风呼啸着雪纷纷扬扬飘着温暖心中
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作文教学阶段性目标：
中年级
1留心周围事物乐书面表达增强作信心愿意分享作快乐
2拘形式写容具体记实想象作文注意表现觉新奇趣印象深受感动容
3容具体语句通定条理感情真实
4乐尝试作中运时积累词佳句特新鲜感词句
5简短书信便条进行书面交际
高年级
1懂写作表达交流
2养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
3写简单纪实作文想象作文容具体感情真实表达健康情感根作容表达需分段表达
作文教学计划
作文学语文听说读写训练重中重语言素养样听口头表达外更重书面表达力时篇文章集中体现语言规范化程度谴词造句布局谋篇材料组织情感抒发真实反映语言准确握情况说作文分数种考试赛中重年校学生作文情况分析校学生作文审题构思材料积累方面较薄弱学生作文兴趣够高找种较快提高校学生作文水方法前重务学期教学中算方面培养提升学生写作力
确立正确作文教学理念
1进步激发作兴趣兴趣老师苏霍姆林斯基说童天资说诗教学方法开创作源泉诗琴弦发出美妙乐声更况兴趣组学兴趣效利效资源学生练笔时种欲种动种跃跃欲试心态进步激发学生作兴趣想方设法作兴趣长久保持
2明确求真立诚重作文求求真作真意说真话说话说假话空话成话立诚诚实说话老老实实实事求问渠清许源头活水胡编乱造做生活心善观察勤思考断发现——世界缺少美事物缺少善发现眼睛
3学生作文性质练笔作创作课程标准规定低年级写句子写话中高年级作作文点神秘会说话会写字写文章作文笔写话手写口手写心作文生活需种点缀种装饰生活身作文衣食样成生活缺少项目够生活更加丰富更加充实
4作文天生写种技种技形成训练定勤动笔少束缚放手学生写语言思路写想写容作文种惯惯养成历练种种作惯旦养成必然具强作文力
二博览群书读带写
谓读带写先通量阅读促进学生写作阅读写作关系密切两者互条件结果阅读写作前提基础阅读写作老师古中外数提示出条写作验读杜甫说读书破万卷笔神高尔基说：认身切东西书籍予阅读写作基础作表现两方面：方面语言材料积累方面语言技巧鉴语言积累涉作文取材语言技巧鉴涉作文写法教学中决定鼓励学生进步阅读扩展课外
三走进生活感受生活作文蓄足底气
巧妇难米炊作文样学生果没丰富生活文化积累没生活独深刻体验感悟写作文作文教学重点讲授作文写法引导学生走进生活体验生活组织次活动学生充分参活动中学生创造写作素材
四做专题指导推荐优秀作品
现孩子接触记叙文教记叙文写法真正写出满意文章然生活领悟济事
现世界彩世界学生做作文时确实应该发挥想象力描绘未世界彩生活孩子写起想象作文感茫然知该手展开事算教学记叙文时着重教样写想象作文样话说
九月份：写
1说说
2学生写物外貌
3老师
4样进行心理活动描写佳作欣赏练笔
十月份：
1夸夸······（猜猜谁）
2物行语言描写佳作欣赏练笔
3敬佩
十月份：记事
1件事
2样确定文章中心思想做健康积极
3护蛋事
4教会学生围绕中心精心选材精心安排材料
佳作欣赏
十二月份
1件感动事
2学生学会修改作文范例修改
3天家
4佳作欣赏
元月份：
1样写然风光静态动态
2冬景
九月份：写
说说
教学设想
次作文选题想学生身入手角度审视认识激发学生思考写作愿时入题点较丰富思考面较宽阔便学生性化思索写作
教学方法
教学中拟鼓励学生边思考边回顾边概括边交流范例做引导继进入写作状态教学方法
教学目
知识力目标
1引导学生单性格特征角度认识逐步角度认识继明白审视认识难点
2引导学生思考审视认识重性明白通审视认识断修正提高进明白通认识进认识世界
3引导学生课堂选择审视认识角度进行练笔
二情感目标
通次教学活动学生历次心灵洗礼程
课时安排
课时
教学程
导入问题
1提问学进入新学校新班级算该半学期吧新班时候没特想念朋友想念时感受什谁说说……
点1名学意谈
2提问家感受样现月新班交新朋友请交新朋友学朋友名字写黑板
求请两名学黑板写朋友名字朋友评价评价写出学写纸
3提问评价容易评价容易什
明确数学认评价容易更容易目光放身评价时细致观察二评价角度评价相单外认识角度丰富事实天想问家问题年长岁没静心审视认识果审视认识角度
点1—2名学回答视学回答情况评价纳
二材料展示分析
1展示材料二三时发放学案材料二三求学阅读材料分析材料作者审视角度相互讨
材料
高高镶嵌着双闪烁定眼睛惊起睡鹅湖塘两条微微拢起眉毛旁额脚然柔展开着显十分秀气蓬松清爽头发长短熟悉
外表文静秀气成天疯疯颠颠野丫头高兴时开怀笑嬉嬉哈哈旁边学忍住吃笑药样捧腹笑思考难题时沉默言托着巴静静思考变成外—发脾气时候需逃避震怒气冠两眼睛狠狠盯着吃般学着凶神恶煞样子连声焦急说糟糕火山’爆发会教室里传阵阵欢声笑语继续学谈天说时时爆发出欢笑声旁边学说 乱发脾气女孩子嘛应该秀气点嘛瞧学提意见真诚宝贵啊哎样性难改
材料二
直努力知道实根缺少机会缺少份执着
乐周围交似想掩藏心孤独
试图创新总想种超前思想考虑现迷惑
希发现迷惑现实厌恶相信未宿句切实际空话
钻进回忆树林里鸟找天堂
忘忘幸忘世间事事带着颗常心面生活想样世界里找真正
材料三
罗马神殿穹顶雕刻句亘古变警言啊认识时刻告诫着忙碌纷纭千世界时时刻刻留眼睛审视
认生规划怕简单样明确生认识生路遇坎坷迷雾时心里丢失原方问问题做出详答案
理想中生什样子周围世界什法面生转折点时候会惊慌恐惧犹豫价值观什觉拥珍贵东西什什快乐……
明确第位学性格特点角度评价第二位学审视生态度角度面生活第三位学生追求角度审视寻求生目标
3提问述三种审视认识角度角度
展示材料四教师水文章
惑年真惑
时光荏苒意间惑年已期中悄然晃半年总生困惑继引深思
夫子云三十立四十惑立年未立浑浑沌沌迎1998喜获两岁千金外似成惑年真惑
谓惑算惑
四十岁绝数言该算生半已逝奢求长命百岁希四十已时确明白生真谛
年少轻狂爱痴狂屈指数成绩欣喜点滴挫折迷茫天想悔青春程中该留印迹成长道路中该交付学费羞赧罢苦涩罢痛彻罢癫狂罢留淡淡回忆天塌时天然高远前面路时路然长存
四十岁明白什
法做淡定容笑云卷云舒喜狷狂悲颓丧中衡心态算算惑
法做肚容容天容事明白该亲朋友陌路时份宽容份理解丝关爱算算惑
法做生命诚贵爱情价更高二者皆抛境界知道情理决中该肩挑责该站位置算算惑
果算加分真追求善美理解
真心切真实真实事真切情
善意切善良抑丑恶心
发现身边美怕麻雀株草朵起眼狗尾巴花
做仅已惑年然知否惑
提问老师文章什角度审视认识
明确惑年真惑问询文章写出老实说文笔意确值意满足释然毕竟审视真实心境写身变化说实话年轻时较毛躁较苛求难容透写文章较前豁达较前包容该算成长吧通写文章更明确事原果说角度该算生活感悟角度思索生法吧
妨时时停审视通文字梳理思绪许断认识程中明白样未
三思维提升
事实认识直困扰类亘古话题两千年前孔子说吾日三省吾身正断审视程中孔子鲁国没落贵族子弟成长哲学家思想家哲学东方西方非解决三问题谁里里古希腊雅典着名德尔斐神庙金顶希腊文镌刻着样句箴言啊认识表现出西方先贤认识重视文学家文学作品文学先驱屈原天问文学斗士鲁迅呐喊序审视认识中表现出独特生观世界观认识程正认识世界程断认识程中认识世界断审视认识仅培养学会头脑思考事态度力该极帮助更通认识认识世界认识生
反问学果冷静审视样做
四课堂练笔
1选角度写五十字左右认识文字
2堂评价1——2名学练笔
五结作业
天节课实际节抛砖引玉课希引起学鸣尝试停脚步审视天做两工作天课课想法真实纪录二话题审视认识体现性格特征记叙文
说说（1）
嗨家罗言实验学四年级兴趣广泛爱众什篮球足球电脑会高手呢次篮球收入门弟子呢接该介绍帅气面貌长着双水灵灵眼睛圆溜溜鼻子浓浓眉毛
性格开朗时点腼腆真发起脾气果堪设想次起说笑女孩吓唬掉魂似胆量次妈妈巨型机器恳求妈妈玩巨型机器妈妈会便答应坐分钟机器转起越转越快真怕会甩出时候装作镇静实早已吓魂飞魄散
实觉挺错愿意交朋友？
说说（2）
咦镜子里谁呀？1米45子整齐刘海笑起眼睛两弯弯月亮呵酒窝呢
笑起十分秀气（够恋吧）处世解决错
次朋友起踢毽子正踢高兴心毽子提窗外水沟里……赔毽子朋友哭丧着脸时课铃响两女孩走进教室天没 方说话回家里顾写作业心想：全错呀说边踢偏窗户开着明明陪新毽子？越想越气时候仿佛听见心传出声音：生气错误惩罚恍然悟：没错呀生气错误惩罚说件事错毕竟毽子踢飞~~~想马金库里元硬币买新毽子朋友第二天两重……
然脾气性格温十全十美女孩马虎成缺点
次考试晚试卷发总会着试卷抱怨道：哎呀马虎啦令十分惊讶：错误太低级：义词写成反义词拉号成加号啦1成7啦等等……错误常会老师家长目瞪口呆十分疚想改正缺点次寒假中爸爸督促配合终解决难题
笑笑快点起床迟啦屋外传奶奶声音哦啦啦梦中惊醒开始洗漱知道文中谁？没错——爱笑女孩
二学生写物外貌
什描写物外貌呢？描写物外貌表现物精神性格品质描写物外貌时首先明确文章表现物方面精神性格品质决定写什写五年制学语文第六册爷爷课作者表现爷爷热爱劳动勤劳俭朴便紧紧抓住物俭朴穿戴健康脸色写：头裹着白毛巾身披件老羊皮袄腰里着烟袋黑红色脸膛配银白色胡子活童话里老仙翁知道俭朴硬朗老农民形象关系外貌特征诸身材高矮鼻梁高低嘴形等等略写
写物外貌常搜集积累描写物外貌词语描写眼睛词语明澈雪亮亮晶晶水灵灵浓眉眼眉清目秀……描写头发词语乌发鬓发苍白鹤发童颜刘海羊角辫……积累丰富词汇准确逼真描绘物形象
俗话说眼睛心灵窗户鲁迅先生说：极省俭画出特点画眼睛眼睛心灵窗户中喜怒哀乐心世界作文时描写物眼睛重
样描写物眼睛呢？举两例子说明学语文课篇课题目穆老师眼睛课文开始样描写穆老师眼睛：穆老师眼睛双眼皮乌黑眼珠圆外表写眼睛更重写眼光眼神课文接着写课想玩东西时穆老师眼睛暗示：做动作啦回答问题声音响亮时穆老师眼睛投赞许目光说：讲病刚校课时穆老师时眼睛仿佛说：吃消？课做游戏时穆老师眼睛睁提醒：哎——心捉住啦样眼睛写活通生动描写出穆老师热爱教育事业热爱童善教育学生老师
病文举例
表弟叶圆圆年七岁读年级长虎头虎脑圆圆脸蛋乌黑头发浓浓眉毛双明亮炯炯神眼睛笑起便酒窝……显挺爱
病理分析
篇描写表弟外貌片段表弟外貌长相脸蛋头发眉毛眼睛序写条理清楚层次分明片段中突出毛病：外貌变成千面千口腔似变成数学公式：
圆圆脸蛋＋乌黑头发＋浓浓眉毛＋炯炯神眼睛＋酒窝＝孩外貌样写仅没抓住表弟突出两特征加重点描述读者留深刻印象
寻找病
世界没两片相似树叶物长相两双胞胎似面貌相找出两特征作者观察细致没抓住表弟外貌突出两特征写笔物便没性特征
治疗建议
请作者次认真观察表弟外貌长相外貌长相中突出两特征什观察具体描写脸形头发眉毛眼睛牙齿长样蜻蜓点水面面俱抓住两重点描写弟弟萝卜头外貌：弟弟长脑袋身子难友疼爱’萝卜头’样写抓住萝卜头突出脑袋身子特征萝卜头长期监狱生活折磨成身体瘦弱面黄肌瘦形象活灵活现展示读者面前
练笔：
写学外貌特征表现性猜出谁
三 老师
1．认真阅读例文班领会作者样通具体生动事例物描写细腻感
2 通讨交流学会围绕中心选择材料拟题目
3．学会写物动作神态领做细腻感
教学重点：围绕中心选择组织材料
教学难点：物动作神态写细腻感
课前准备
1．放抄录班全文
2．布置学回忆老师关心帮助事
教学程
复师恩难忘明确写法
1．指导学生重读师恩难忘
(1)师恩难忘师恩深重田老师教作者4年发生事作者选择什事写什回忆件事呢
(2)读文章仿佛身境什会产生种感受呢
2 学生朗读思考教师检查点拨
3 师生结：见写选典型事例物写生动写具体
二学例文班领悟写法
1 读例文想想：
(1)作者选择事例什特点
(2)作者样物写生动写具体描写冯老师动作神态句子画出读读
2．分组讨交流
(1)选取生活中日常事处见
(2)写时抓住物动作神态描写细致微具体感温暖手扶着前额慢慢抬起双眼睛着……
(3)相应写出感受反应
三阅读作求运写法
1 指导学生阅读作求：成长渗透着老师心血面课时纠正写字姿势类事老师没做启发学生回忆教老师(包括课外兴趣组辅导老师)确定中选择()帮助教育两件事认真想想写
2．引导选材：老师关心帮助事中印象深件事
3．组织讨：样件事叙述具体生动
4 拟题完成初稿
5 组织修改
范文 老师（1）
感谢妈妈历千辛万苦带世感谢爸爸名副实幽默神带数欢乐感谢学带莫帮助……想感谢教英语老师——周老师永远忘老师关心帮助……
记刚六年级男孩根法样学快乐交谈直遇见周老师血海波浪滔天断沸腾
许老师面孔蔼亲许老师讲课活泼吧周老师背课文渴击倒害怕背流利赢学片掌声老师坐亲切问句：什名字？脸立刻红心里高兴飞天：老师问名字表明已印象啦想：然老师应该想成家子嘛声说声：陆思远 作业老师第次评语陆思远背诵力老师记住想：老师爱您您鼓励学更信心
老师批评时候写字退步老师问：写懂天书’？连忙摇头说：……次会写次写哦认真点专心点然重写老师亲切说说：哦时字进步周老师会作业画出七八颗星星星星闪烁心里彩虹更美丽激励着更加努力学
期末考完试惊奇发现英文考90分蛮高分数百分百满意老师说：十考低分搞丈二尚摸着头脑回家事情告诉爸爸爸爸说：呀什满足现状呢？永远满足样爬更高呀恍然悟老师真心良苦啊
啊老师您爱水样毫杂色样缺少呀您知道？想轻轻摘片天遥远您蔼想轻轻扯朵云云您纯洁想轻轻摘朵花您生点缀绚丽彩呢？想说句：感谢您周老师
老师(2)
学踏实玩开心句普普通通话忘王老师教育话……
王老师身材娇头乌黑头发水灵灵眼睛停注视着
王老师严厉老师朋友
课商量着找王老师起玩系红领巾游戏王老师口答应
首先家先猜拳决定谁木头谁系红领巾结果王老师系红领巾预备——开始四着口号声迅速前进攻占目进攻
正领先意时候王老师迅速拍肩膀哇输顿时愣住真没想王老师动作会迅速
成木头外接务
声呼喊金圣次差点抓住王老师惜差点加油报仇哦心底里喊着
终王老师努力段时间脚步手动作渐渐慢点点时间里金圣王老师抓住王老师
样互换着角色游戏着玩开心连日里严肃极王老师开怀笑起
王老师
老师（3）
学期胡老师教班语文课中年约40岁中等身材长壮实头发乌黑稀少操劳原额头道道皱纹短浓眉毛面双眼睛炯炯神放射出智慧光芒嘴巴周围胡子刮干干净净笑时候十分蔼亲课时候慈祥目光着家
刚开学时胡老师十分害怕两月观察发现胡老师学十分关心读书书起作业认真做课认真听讲做作文写求做甚写字做三胡老师学十分关心清楚记件事面讲家听吧
件事发生完节语文课学出笼鸟样飞出教室收拾书时胡老师走见心里发慌知道胡老师说什周围瞟眼周围没学边想边知觉胡老师已身边见严肃着耐心说道：朱静远课发呆呀积极举手发言怕讲错然基础错满足听胡老师番话知道课认真听讲积极举手发言然老师说没听进知识呢？老师话语股清泉滋润心田惭愧低头深深感胡老师学教育样耐心
胡老师讲完话走出教室着胡老师走远背影心里总股说出滋味：胡老师您真老师您亲切教诲永远记心做学扎实学生
四样进行心理活动描写
写记事类作文情感必须注意认真进行心理活动描写心理活动描写物思想感情心理活动通文字描绘出样描写物心理活动呢？
胸臆直抒法
胸臆直抒法作者物心活动进行直接叙述交代说明写作时常想回忆心里嘀咕等词语引出位学十分担心桌没学作文中样写道：路？生病家里躺着？心神定老走神没专心总没认真听讲段心活动表现位学焦虑安猜测种种心理非常扣心弦
二侧面烘托法
侧面烘托法助外景物事等衬托事者心理位学篇作文中样段描写：晚老爹特意做爱吃匹萨点胃口没饭桌连筷子懒起回屋里没完书捧起送书点精神没段描写助吃匹萨没胃口连筷子懒起书精神没外表现衬托出作者心学想念情
三心理假想法
位学写子高烦恼采组排句进行样心理假想活动：果变矮点买车票少花点钱爸爸妈妈会抱怨增加负担果变矮点关心整天成高马果变矮点排座位站队列时必次排面果变矮点该啊组排句层层推进道出位学生心中烦恼渴样心理假想非常真切动
四梦幻描写法
梦境幻觉物心活动密切相关折射出物心愿思想感情梦幻描写法指作者助梦境幻觉描写展示物心世界位学成长烦恼中样结尾：天夜里做梦梦见生哇哇嚷道：帝啊千万孩子出世跨越忧虑童年成宰行吧位学助梦幻情境描写表达心中渴强烈愿
（范例） 心理活动描写
坐位置发呆感觉难熬啊更况旁边位仁兄劲抽烟烟味熏够戗鼻子难受命转身周围家说笑没丝烦躁耐心啊？生气想时间似意作——走慢极烦躁焦急起涌心停表盯着慢慢移动秒针414243……慢慢数着心里出股名火——跑慢呢
课连作业写直背书（万老师抽查背结结巴巴会会批评呢？老师抽查会 背节怕老师抽查会背段落惨）等半天老师没抽会抽组桌老师抽背熟老师说午抽查心想：肯定轮会会背样糟呢……直课老师没抽查（天真幸运老师明天接着抽查话回家定背样会结结巴巴挨老师批评）
悲伤国家破落战乱年轻战士死亡希够安慰灵魂 爱着祖国民盼着希位士兵够天堂中获安慰幸福国家战乱伤心难抬起头眼精神抖擞战火硝烟俊俏脸庞涂层漆黑明亮眼睛里透露出仇恨善良知道矛盾眼神里蕴涵着什心里默默祝福愿帝保佑早日取胜利保佑够安活着深深鞠躬英勇感动……知道失位战士心里特难样心痛孩子真简单啊击法西斯年纪轻轻离开父母异国乡浴血奋战……孩子驰骋沙场已英勇捐躯……孩子啊战斗会更加凶险勇敢父母心总伴着锋陷阵心父母放心等凯旋呀祝福
1觉心钝锉刀残忍割开悲痛伤口流出撒落忧伤
2 心里种说出滋味全世界蛇胆肚子中翻腾受想种苦吐掉东西刚倒嘴边硬生生咽回空留口苦涩
3忽死死盯着水果搅拌机象心搅拌流血破碎心植回胸膛剩摊死水
4 觉悲心中知什滋味然忽明白：现心里早麻木嚼着口中菜觉菜似泥做真泥做应该泥滋味吧
十月份 ：
夸夸······
（猜猜（）谁）
教学目标
1通引导学生追忆生活重温事点燃真情引
学生倾吐欲培养写作兴趣
2熟练运件事表达物某方面特点写法学会物语言动作神态显露特点体现性
教学程
谈话导入引出课题
学丰富彩童年生活中结识少伙伴性热心助爱闲事天真顽皮活泼爱倔强爱哭爱闹……天老师家提供机会根伙伴特点写篇文章表达真情实感
二出示求讨理解
1出示求
童年生活中定结识少伙伴学邻居……定解喜欢做许事定留深刻印象请选择中件事写事情写清楚语句通
2组讨完成填空：
（1）写印象深：
（2）突出物特点：
（3）选择事例：
3家交流
通环节学生理解次作求：①写伙伴特点②件事写③写物语言动作神态
体现物特点
三欣赏美文：
夸夸学
班劳动委员勤劳学
记次王芳呕吐教室里满腥味学捂着鼻子躲远远意说道：臭死臭死王芳见学样子伤心哭
时扎着辫子女孩着簸箕扫楼跑会气喘吁吁跑沙子倒呕吐物然脚踩扫呕吐物沙子扫起会沙子呕吐物渐渐溶合成球扫进簸箕里会呕吐物没异味没奇问：怕臭？笑笑说：怕样话教室臭臭老师会愿意课？听股敬佩情涌心头
品质呀难道值夸夸？
猜猜谁（1）
长张瓜子脸头乌黑短发双单凤眼炯炯神双黑眼珠滚滚．鼻子高挺象座山．耳朵象两扇子．中等身材胖瘦聪明活泼．
说爱心性格特点次妈妈坐公交车车找座位坐会白发苍苍老奶奶见马站起老奶奶说：＂老奶奶您坐里吧＂老奶奶坐笑眯眯说：＂真孩子＂微微笑意思低头．路然累心里美滋滋．
没什缺点果房间参观会失．见床乱七八糟写字台七零八落堆满学具书更狼籍片．假现走进房间准会吃惊床整整没点杂物书桌书刊摆放干干净净似出影．知道发生种变化原什？原部电影里学．
爱心特长：围棋钢琴画画
猜谁九岁郗志远
猜猜谁（2）
谁？双粗糙手年龄算脸长出皱纹脸盖满猜猜谁？
告诉暑假里亲眼天样度：
早6点30分做早餐7点出班
中午12点回家赶紧跑厨房做饭12点30分满头汗喊正电视子爸爸餐桌吃饭12点50分刷碗午1点整匆匆忙忙出门班
晚6点30分筋疲力提着袋菜衣服汗水浸透走进厨房做饭7点子爸爸准时开饭口没吃二话没说跑洗手间洗衣服8点晾完衣服着子爸爸残羹剩汤狼吞虎咽吃起8点05分开始洗碗8点30分检查子暑假作业怕数字字母规范逃出火眼金睛9点30分督促子睡觉
第二天早6点30分子睡梦中醒见边捶背边做饭哈欠连天困极点问：昨天夜里干嘛？高兴说：星期六星期天加班等睡家里卫生死角清理遍唉年纪中等收拾完已凌晨1点子快书房玩具柜搞整齐
子走进书房简直惊呆搞片狼藉书房果然脱胎换骨干净整洁书桌放着天学务清单着眼前切鼻子酸眼泪差点流出……
说里许已猜出文中妈妈伟妈妈难道妈妈？天样工作天样工作谁言寸草心报三春晖啊母亲女恩情谁报答？
四拟题目笔成文
根刚学讨家更条理构思题目拟认真作文起题目老师提供题目仅供参考(全校轰动心中偶性表妹)
二物行语言描写
教学目标：
1通例文体会动作语言描写作
2解生动描写源生活观察
3学会观察学会写生动物片断描写
教学重点：
通例文体会样写动作语言描写
教具：黑板
教学程：
导语：
写作文学说陌生读篇写作文会读者种见感觉样写出优秀写作文呢？天老师学起探讨板书：物行语言
分析程：
1然写觉作文中应该重点表现物方面？说写作文中写中心什？学生交流
物品质性格（板书）
表扬学作文扎实确篇优秀写文章里物定鲜明生动性格品质样物性格品质写生动形象呢？
天老师交学种常方法通动作描写语言描写体现出物性格品质
板书：动作描写语言描写
2体会例文握动作描写语言描写妙处
教师范读：片断觉刚样学？通方出（动作描写）
作者没文中写刚懒散马虎爱写作业学生呢？没通动作语言描写感受刚品质动作描写语言描写功劳
片断二：学生范读觉学甲乙什样？学生交流老师适表扬出示黑板班乙遵守秩序爱耍聪明学次乱扔垃圾值勤学发现扣分家套关系讲话学十分负责听套扣分
较：两段文字更？什？
刚片断分析深刻体会动作描写语言描写写文章中重学会想样描写写出样写出生动语言动作描写呢？
学写句子中找找答案
解外四句话表现作
样类似事身边没呢？样见没见呢？然见样写出呢？（学生交流）身边细细观察
板书：写出性格品质——动作描写语言描写——生活中认真观察积累
4观察品写作文片断
学着急想试试品完品根刚观察写片断（周琦柳戈表演）
周琦调皮学生课遵守纪律班级干部批评事注意观察动作留心话
学生写片断
5学生交流
6课堂结：家认真读书仔细观察作文定越越棒
附学生参考资料：
片断：7：50刚搓着朦胧睡眼拖着步子进教室课代表正收作业道：刚作业刚听马直起腰呆呆立着突然拍脑门弓着腰书包里翻找起课代表敲敲桌子：没找？差刚面找面嚷着：做着急容易刚作业书包里拽出交课代表课代表蓬松子摇摇头出教室
找出刚动作词语觉刚样学？
片断二：学甲：位学便扔垃圾？快捡起班扣班分
学乙：次次敢次扣
学甲：行遵守学校纪律扣分
学乙：次扣分买包零食样？
学甲：行行果家样学校步变成垃圾场？
学乙：说说嘛次真敢班明明朋友
学甲：样加倍扣分学甲样？
读面语言描写动作描写体会物性格品质
1超市里位阿姨站辣椒筐前转着头四然迅速掰辣椒柄辣椒装进塑料袋里然长长舒口气四辣椒柄掰……（）
2回事？走路长眼睛？没见面骑着车躲着点告诉撞出毛病找（）
3老爷爷扶着您马路吧车里没红绿灯您走危险呀慢点走（）
4着弯弯跑道拖着沉甸甸步子豆汗珠滴滴滴圈牙齿劲咬嘴唇眉头轻轻皱皱劲迈着步子终点（）
写农贸市场买菜卖菜段物话(注意描写物神态)
三敬佩
教学目标：
1明确次作文求范围重点难点
2选择典型事例体现物特点敬佩原具
说服力
3文章容健康重点突出词造句恰分表达真情实感基没错字错误标点字迹工整
重难点：选择典型事例体现物特点敬佩原
具说服力
教学程：
审题立意
板书文题敬佩思考议清楚写写作容明确敬佩意确立敬佩阐明敬佩确立次写作目教师引导
二确立中心
指导：
（）句话说说：敬佩心目
样？
出示提示：选点
关心集体干学功意志顽强讲信乐助
勤劳孝敬父母
生活节俭工作认真善解意宽厚爱读书讲卫
生聪明机智热心幽默技出众……
（二）样证明具样精神品质呢？
三选材
（）求学生根确立中心思想出句话做中心句思考身边件事典型体现中心思想
（二）口述取事件然全班议教师点拨拓宽选材范围丰富写作素材指导
出示提示：中心句
1爸爸宽厚
2妈妈爱读书
3朋友骑行车技术极
4朋友溜冰技术极令十分佩服
5老师讲课趣快乐中学知识
6王鹏讲卫生学（王鹏讲卫生）
7李伯伯非常讲信
8李红乐助
……
（三）指导学生写文章样选突出文章中心事写件事写二三件事写件事时注意选择够突出文章中心部分写
（四）指导：果写件事写渡句样文章结构清晰
出示提示：
渡句
1 爸爸仅宽厚关心学
2妈妈爱读书非常孝老
3朋友仅行车技术幽默
4老师讲课趣爱心
5王鹏讲卫生善解意
6李伯伯仅讲信乐助
7爷爷仅生活节俭喜欢关心国家事
四材料写具体
出示提示：
（）外貌描写：脸色苍白骨瘦柴年轻
（二）语言描写：先生吃您东西劳动食物现做等做完您活吃东西
（三）动作描写：年轻立刻狼吞虎咽吃起
五成文修改
1快速成文求气呵成
2修改
六交流评议
1先组互换批阅选出代表性文章备全班交流
2全班重点交流调动学生情绪胆评议教师时适点拨引导
敬佩(1)
世界许许值敬佩：善良勤劳坚强····敬佩空间日志里姑娘
偶尔天QQ空间里样篇文章：心灵震撼八岁女孩遗书完哭······（想必家）连忙鼠标左键篇日志讲样事：
美丽女孩名字余艳颗透明童心孤活8年留世界句话乖希死秋天纤瘦圣体朵花洒落遍落叶空中旋舞时候会着横空远行雁愿放弃治疗全世界华捐钱分成七份生命成希蛋糕分7正徘徊生死线朋友
死越越媒体开始关注歌成绩优异性格阳光女孩爱社会界花圈堆似山默默祈福着想天堂肯定会告诉：哭暂时离辈子会乖······眼睛模糊泪长长滑脸庞
墓张笑吟吟片碑文正面方写着：乖（19961130—2005822）敬佩——余艳
敬佩
敬佩朋友姐姐孔凯薇长算出众总带着甜蜜微笑起显特亲切爱
孔凯薇姐姐具备名优秀学生优点敬佩学学奥数电脑作文方面科优秀会说话爱学十二中数学特长班学生数学特兴趣初中天会留作业坚持天做奥数题常晚十二点睡觉早早起特累前父母硬求做知求做明白孔凯薇前说觉做题种乐趣够做题身知识提升然累点收获呀仅学认真生日天说午伙伴等电话然家玩没想等午两点钟电话响没响会家电话坏吧加电话原孔凯薇午十点钟电话前布置题没想题难想题写完玩没想写……然害白等午认真敬佩
孔凯薇心胸特开阔朋友特宽容次钱久没着急老找着想赖帐背说坏话朋友告诉事传孔凯薇耳朵里完肯定会理果然天没电话呆家里闷想出玩害怕出心遇街说起没面子家里着时突然收孔凯薇电话出见面见面前定会说呢没想见面倒先说句起钱分少时愣问：背说坏话事呢？样说赶忙拉起手说：走玩吧说着拉着手球场跑说坏话朋友变宽宏量起
值敬佩方守信方助乐……生中够交朋友容易会珍惜份友谊会榜样学
熟悉
作求
1学会件事写方法特点二品质表现出
2初步养成留心观察周围事惯
3进步提高学生语言表达力
教学程：
导入新课
天节课家课欢迎？高兴学座老师学介绍呢？啊什呢？（根学生回答板书：熟悉）
熟悉难介绍姓孙桔园学天班课希通节课互相熟悉起
现熟悉熟悉？（板书：）
刚说中熟悉谁呢？（板书：）
熟悉时定接触然解谁说说已熟悉基情况（长样年纪什爱什特点等）
二明确求
通天认识许没见面孙老师天瘾想听听熟悉件什事留深刻印象（板书：件事）
说件事时候求什求呢？先说家开课文198页读读页文字谁猜出老师求
（根学生回答板书：样发生样结果样说样做）
猜非常老师想听熟悉件事讲清事情样发生样结果样件事中说什样做
三学例文
件求说件事课文199页亮亮谁愿意帮助老师站起课文念学边听边思考：亮亮样件事样发生样结果样亮亮件事中说什做什？圆圈文中标出
四实现迁移
爱男孩作者样写栩栩生亮亮仿佛站面前座学位作者学熟悉件事生动讲家听
结：说（ ）定时注意留心周围事结果学怕熟悉时处处留心言行样留印象会深刻讲述起会生动细致
五学生作文
面家起笔介绍熟悉刚求写课文中作文求：件事写（板书：）
六课堂总结
天节课合作非常轻轻松松写篇作文作文根没什怕想说话写嘛现学写没写请家带回家仔细修改修改熟悉写栩栩生？
板书设计：
熟悉
样发生
说
件事 样
样做
结果样
十月份：
记件事
1通选择辨析日常生活中事提高学生认识事物分析事物力加强德育渗透
2解写件事选材真实容具体够体现文章中心
3培养学生认真观察独立构思准确表达力
教学重点难点记叙件事时文章容写具体次作重点时难点
教学容
1作文题目：记件事
2选材范围：日常生活中事
3作求：选材真实容具体体现中心
教具准备直观形象学生认识事物浓缩课堂密度提高效率次作需准备放机电视机幻灯机等教具
课堂教学
1表演导入
请三位学现场表演节目教师引导学生纳事容
2指导审题
（l）通题目学出文章写容什求？（写件事必须事）
（2）理解什事（普通事）
3明确选材
（l）指导选材：请学观录发生公萌萌身边事时思考段录容中心什然回答
（2）教师结：通家观察发言明确次作文写作范围写发生学校里事写发生家庭里事写发生社会事写正面方面事写反面事写亲身历事写听事需注意点学选择材料定真实希学做心中事说事想说事说事敢说
（3）讨发言开拓思路指导选材
4写作指导
出示例文师生评析
A例文
代表学校参加全市足球赛放学兵兵校园里练射门动作心教室玻璃破块第二天学校老师问兵兵谁说知道反正老师耐心教育帮助兵兵承认错误
B学例文觉？什？加什？
C引导学生明确样文章容写具体方法记叙件事总离开定物活动细致物描写通物神态动作语言心理作文容更加具体
5练写作
（1）学生5分钟准备时间运教师教家方法件事口述
（2）请学生说说件事家起评析
6教师结
天学记件事篇作文注意记件事选材真实文章容写具体样更体现文章中心教师篇例文起抛砖引玉作课希学认真写记件事
件事（1）
炎热暑假里家里发生件事难忘
阳光明媚鸟语花香星期爸爸妈妈班家里兴奋已东玩玩西搞搞玩会觉玩妈妈玉镯玩感奇玉镯晶莹光玉镯套手转圈转呀转呀突然玉镯飞出撞墙拍声玉镯碎心想：办爸爸北京带回送妈妈价值千元呢爸爸知道非死惊慌失措碎片扫藏起中午爸爸妈妈回妈妈发现玉镯见问：战战兢兢说：妈妈玉镯碎片放迫击炮样追问：摔坏直摇头边眼瞧瞧妈妈边眼盯住正睡觉猫灵机动说：妈妈猫摔坏妈妈相信起扫猫猫惊弓鸟似逃走猫似服气回头眼象嘲笑：做错事承认诚实孩子听话浑身躁热想起次做错事挨现承认恐怕遭想做诚实孩子鼓足勇气妈妈说：摔坏错妈妈没说：孩子承认错误听听紧张神释放心理乐滋滋
件事懂：承认错误需勇气做诚实孩子
件事（2）
妹妹盒非常漂亮彩色笔36种颜色画画
彩色确实鲜艳
天午发现盒彩色笔见便认走没理哭爷爷知道信真妹妹说没爷爷书包开检查结果没确实没
学路边哭边流泪显伤心更感十分委曲生气烦恼认妹妹赖讲理爷爷偏听偏信公服气越想越激动准备放学妹妹分清非弄水落石出放学慢慢冷静想问题：妹妹什会囗咬定呢？前天晚饭前求彩色笔送时答应丢客厅凳子
回家情况告诉爷爷爷爷相信没认真寻找厅里电视机侧边发现盒彩色笔原天晚家奶奶见椅子盒彩笔放里产
生场误会
场风波启发：受误解委曲时生气伤心烦脑解决问题更需冷静认真分析细心回忆会真相
白
件事（3）
年暑假玩天想奶奶想奶奶乡非常寂寞街总带东西吃时钱买喜欢东西天然天气非常冷热奶奶非顾火辣辣太阳移动双脚走乡
走出门觉热口干象火先店买瓶冰乐解解渴家店付钱瓶冰乐接店找钱走乡高兴扑奶奶
天回家奶奶告回家回家路掏出钱数数发觉店少找块钱想办想店会说什场说出门少钱概会负责说白少元钱说非常容易件事想爸爸元钱非常困难
回家时候走家店没开口位店已住说：朋友起次算错钱少找元钱天正请元钱走店补元钱傻呆呆走回家心里翻腾起：叔错怪起时眼睛里流出感动泪水件事中店诚信品质
二样确定文章中心思想做健康积极
命题作文训练中中心思想确定审题密切联系起类型题目确定中心思想方法区常常遇致三种情况：
作文题目中直接规定中心思想三学生刘林学助乐张英等遇类题目作文确定中心思想必须符合题目求县体步骤：（1）审题时着重弄清题目中揭示中心思想关键词语含义（2）题目揭示中心思想选择恰材料里助乐张英例首先认清题目中规定中心思想赞扬张英助乐精神表现中心思想选择材料：写搀扶盲马路公汽车座位抱孩阿姨邻居老奶奶取奶生病学补课写果舍弃写写做值日认真扫帮助家长做家务活等符合题意做事分体现出助乐精神出现种毛病审题时没弄清楚助乐含义材料太马虎没题目求进行严格挑选
二作文题目没直接规定中心思想规定确定中心思想范围记次公益劳动受教育件事学赖宁活动中等类题目作文确定中心思想前种情况较必须受规定范围限制具体步骤：（1）审题时弄清楚题目中规定范围受教育件事规定确定中心思想必须受教育范围受什教育受教育没限制样灵活性（2）根题目规定范围方面想想具体材料表现范围中心思想想李佳悦生病学补课放弃电影件事教育助乐精神想张阳利课余时间修课桌椅件事教育关心集体想王力老师制作教具件事教育尊师重教等等（3）诸事实中挑选熟悉受教育深件事作写作容
三作文题目完全没涉中心思想规定什范围选择写作材料晚饭妈妈参观×××等类题目确定中心思想受限制题目中心思想没做提示容易出现中心思想明确毛病做中心思想明确必须遵循步骤：（1）方面想想题目规定范围材料写（2）进步想想项材料什意义果作作文容中心思想会会明确突出（3）注意材料取舍没什意义确定中心思想材料统统舍意义确定中心思想材料中选择项熟悉思想认识明确材料写样决定写什程中时明确表达什中心思想
谈三种类型题目培养确定中心力十分必类型题目训练侧重点相第类题目侧重认识中心思想材料表现养成相应力第二类题目侧重认识类中心思想许侧面养成通某侧面表现某种思想认识力第三类题目侧重认识种材料体现中心思想养成方面认识事物思考问题力
三护蛋事
教学目标：
1 时间序完整表达护蛋行动中做
想感受作文学生活真实记录
2 初步解叙事作文基篇章结构
3 交流表达中感受护蛋行动身乐趣感悟做事定责心
教学时间：1课时
教学程：
复述护蛋具体求揭示作文题
1 清楚简明语言复述护蛋具体务
●周老师布置项趣活动护蛋
板书：护 蛋
●记老师布置关护蛋具体求？请完整说说
板书： 天 想办法 离身 完损
●学护蛋成功？
●时做呢？天回忆整做程
写护蛋事告诉家
板书：护蛋事
二 根时间序说清楚护蛋行动具体程感受作文学生活真实记录
1 交流护蛋前准备工作初步体验护字具体含义
●护蛋开始前定做准备想办法保护蛋？
板书：准备
●请句话说清楚家听明白方法什？
板书（动词）：包裹 装
结：发现鸡蛋层层包裹装盒子里护蛋前准备工作特点突出护字鸡
蛋更坚固外壳抵抗外界碰撞
2 时间序完整语言交流护蛋方法体验叙述条理性
●护蛋天 板书：做作业时
户外行动时
吃饭休息时
●天学活动休息样千方百计保护蛋受损？
结：完全说清楚天护蛋全程说天护蛋
说清时间段护蛋历完整
时间序介绍然完整印象够深刻三时间段中没特难忘历呢？具体说说说清楚
听明白
3 联系护蛋实践活动说说护蛋程中难忘情景感受作文叙述具体性
●先做作业时护蛋历说起
结：学想种办法目保护生鸡蛋天份责呀认真回忆天中难忘护蛋历
说清楚样作文更吸引
●护蛋失败学鸡蛋破碎刻定难忘
鸡蛋什时候碎？碎呢？
4 联系护蛋实践活动行心情相结合交流护蛋失败历
●时心情样？指名学说说时心情样？
时心情告诉家
结：讲述事情程中仅讲清楚做
讲清楚时心里想法事情讲生动
●蛋碎时学产生悔疚遗憾等心里感受
护蛋时候心里感受样例接受护蛋务时心情样？
结：呀接护蛋务开始心情贯穿整事中
三 总结渗透叙事作文篇章特点
1 总结护蛋事渗透叙事作文包括起结果三部分
●天写篇短文重部分刚
说天护蛋三时间段护蛋事
短文开头写会做件事？
天护蛋结束什感受？
●希分四节写
节课根板书护蛋事说说写写写样标准评评
2 明确评价点
1 分四节写清楚护蛋事起准备感受
2 事情时间序清楚介绍时间段护蛋方法
3写事情时写出心情
板书：
护 蛋 事
起 天 想办法 离身 心情 (兴奋担忧)
准备 包裹 装
做作业 户外行动 吃饭休息 想方设法 （懊恼遗憾……）
感受
护蛋事（1）
三年级天老师准备生鸡蛋第二天带学校谁鸡蛋安然恙回家鸡蛋穿件衣服 回家做作业开始寻找防震柔软材料选择泡沫塑料先泡沫塑料美术刀划成两半选中较完整半包住鸡蛋透明胶带缠住包着鸡蛋泡沫塑料样鸡蛋穿衣服
第二天鸡蛋放书包里放餐垫包里餐垫毛巾适保护鸡蛋
学校鸡蛋放抽屉右脚角敢抽屉左边放书没超五课时时时手伸泡沫塑料里摸摸鸡蛋生怕碎课时敢鸡蛋出害怕出撞摔碎中午吃饭出检查时候见安然恙松口气午理书包时检查遍满意书包里老位置放学路高兴担心高兴学校务圆满完成担心怕鸡蛋刻碎掉回家连忙开书包查鸡蛋没异常情况开鸡蛋正安事躺泡沫塑料睡觉呢
耶护蛋活动圆满成功
护蛋事（2）
明天三八妇女节学校组织次趣护蛋活动游戏规：带生鸡蛋然保鲜膜包身携带果谁蛋碎妈妈做两件事果没破带回家妈妈煮着吃护蛋成功老师会奖励枚美丽印章
早起件事情告诉妈妈妈妈准备学心里想定鸡蛋弄掉车时候心翼翼蛋手中车挤蛋举头顶害怕心碰破蛋终车胳膊举酸幸福蛋安然恙颗悬着心落高高兴兴学校心蛋放口带里时带蛋发现学蛋包装漂亮仔细蛋协调没放弃继续护蛋第三节课课带着蛋厕解裤子时蛋差点掉吓跳心揣兔子似嘣嘣乱跳蛋幸免遇难心恢复静午种紧张气氛中放学护蛋成功
伙伴起等车回家做车半路意间蛋裂条缝流出蛋清难受失心护午蛋知什现裂开心想没碰撞呀回事呢？哎护蛋成功喜悦心情忧肥皂泡样破灭件似简单活动做起真容易呀
快乐天三八妇女节通学校组织次护蛋活动懂想做成功件事情容易付出艰辛努力取成功更体会母亲伟
四教会学生围绕中心精心选材
学作文学生字词句篇综合训练发展学生智力开发学生思维综合训练学生语文素质综合评价学生写作文仅求锤炼语句安排结构提炼题恰选择材料
选材重意义
选材作文教学中占十分重位作文程中缺少环节果文章题作灵魂结构作骨骼语言作细胞材料血肉
首先选材料写文章前提优秀文章离开材料充实选择出价值材料写出质量文章次选材程体现学生思想认识水篇文章说旦题确定中心明确接便寻找材料作者思想认识水高众纷繁材料中挑选出恰材料次选材程检验写作者知识结构程写文章思想高度知识丰富材料充分果写作者头脑中缺乏知识储备手头积累较少材料难想象文章样写出
二学作文易出现选材问题
基学生事物认识浅知识少生活范围限加缺乏作文验技巧等学生选材时普遍存问题：
1．选材没意义
作文训练程中学生普遍出现种现象选择材料意义例学生写愉快天时写天早晨起床洗脸刷牙吃饭学老师讲课放学中午晚干什介绍完句总结：天真愉快样文章显然记流水账没表现力
2．选材表现中心
表现中心选择材料选材必须围绕中心漫目选材学生面材料时便便加思考便写入文中样作文然材料材料堆积杂乱文章没逻辑序没明确中心：件事教训篇作文学生选择材料题关系紧密生活事：天某某时候某某碰差点摔倒玩教训事根表现中心服务中心达应效果
3．选材众化模式化
生活千变万化千姿百态环境中形形色色事种样物身特点五彩缤纷生活学生作文中成千面千树叶：描写春天什方春天柳树发芽鲜花盛开燕子飞回写老师数戴着眼镜严肃脸时露出慈祥笑容帮助差生补课生活关心学生写事扶着盲马路雨回校关窗户帮助娘拎包捡钱交警察叔叔众化公式化描述文章流庸
4．编造材料写入文中
作文允许作者适联想想象胡编乱造材料真实否直接关系文章成败写错文章会细枝末节失真削弱甚丧失应力量选材真实性特重视问题位学生写爸爸文章容切题中心明确选择材料符合实际表现爸爸意志坚强中心选材料爸爸次出差时发生意外事致残结果爸爸战胜种种困难活文章符合求感情显飘忽调查材料虚构事实爸爸健全见材料真实生命力
三选材应注意五点
1．注意材料适范围
篇材料定适范围佳空间选材时必须充分考虑文体情感结构表达方式段落衔接等种素适合文章佳材料选出材料发挥效益
2．围绕中心选材
中心文章统帅材料兵卒材料表达中心服务面众材料必须根中心选择材料选材时首先表现中心需出发充分表现说明烘托突出中心材料便留中心关关系材料怕非常生动作者极喜爱材料坚决舍弃次孤立材料价值应表达中心需出发选择材料
3．选材应典型性
典型性材料指反映事物质代表性表现文章中心较强说服力材料典型材料具普遍代表意义写作文时 定众材料中选择典型材料魏巍谈选择典型材料时说话：鲜时写篇豪吧祖国通讯里面写20认生动例子带回志感没出发表例子堆太记账说清楚充分写谁爱选择例子写完删掉两事实告诉：代表般典型例子说明质东西印象清楚明白会突出段话中出典型材料够起十甚百作外典型材料非全惊天动重事件似事物表现重题具典型意义
4．选材真实准确
真实指材料反映容符合客观实际情况真实说文章生命旦失真文章生命终结写作文应选亲耳听亲身历材料样写起心应手游刃余发生班里件事命题作文学生选材时般材料选材料较熟悉学生印象深刻写起话写易投入真情避免虚假果编造观虚构材料起推敲
5．选材具新颖性
教师指导学生选材时学生选择新意材料选云云材料例写品德高尚选择拾金昧扶盲马路雨天伞等材料实生活中许真实新颖材料生活中心善观察积累材料样题位学生选择材料较新颖：位邻居老爷卖袋稻子县城里读高中子买块手表返回时手表行李忘车老焦急返身找车站老爷捡块名贵手表老没等两钟头表失——位年青税务干部年青感动坚持老200元酬劳老推辞年青知道老寻失物时发动群众帮助老辆老坐车回司机行李表交老结果皆欢喜众笑位学生称赞种急急拾金昧精神容富情趣耐寻味篇佳作
四选材方法
搜集具体材料写入文章中讲究选材方法
1．鉴
鉴选材料基础鉴般抓住两点：
（1）辨材料真假
鉴材料首先鉴材料客观存性意胡编乱造材料次必须剖析研究材料否具质真实性生活中偶尔发生现象非社会生活质反映列宁说：果事实全部总事实联系掌握事实事实仅胜雄辩东西证确凿东西……列宁段话理解质鉴材料真伪指导意义
（2）区类型加优选
文章需材料说明记叙等表达方式材料选择区样纷繁材料服务文体中心应类型加工整理事实理必须具科学性权威性引应注明出处样表现力信服某题组织材料时必须确立分清次倾注笔墨众寡等等材料加区优选会作文陷入庞杂逻辑中心中 甚读者知云浪费时间
2．剪裁
确定材料写入文中材料进行剪裁剪裁掉次非质材料保留质材料删掉材料中写作意图关部分突出写作意图关容剪裁鉴基础进行剪裁实际已进入作文整体构思阶段剪裁时材料价值进行般性分析评价外材料选取材料相互关系成立作文中处位置材料进行全面考虑剪裁应注意：（1）应题表达准意便剪裁(林纾春觉斋文·文十六忌·忌直率)题材料保留舍弃（2）应确立次骨干材料核心材料剪裁时注意详渡材料交性材料应相简略样次摆放作文便疏密致详略体
学作文教学训练项复杂庞系统工程作文选材中关键环节学作文教学研究日益精进教改成果层出穷百花齐放具体教学实践提供指导提高学生语文综合力起促进作
十二月份：
件感动事
作求：
选件令感动事写容具体语句通感情真实题目定写完认真改改
教学目标：
1．学会件事写具体突出感动方注意情感然流露
2．学会生活中寻找感材料逐步培养留心观察生活惯
3．恰运写作手法增强文章读性
教学重点：
学会事情写具体
教学难点：
选择生活中感动素材写件事感受深部分写具体
教学程：
1引领感动
说感动回忆起事想起部电影讲穷苦孩子完成学业天背着患病父亲学想起年5·12震听关亲情友情胞情温暖心事想起年考试失败老师温暖拥抱鼓励话语家关爱朋友鼓励甚陌生帮助会感动
实生命长河中时刻感动存电视报纸网书里面学耳朵听历处学请开记忆闸门翻阅心灵回忆感动事（补充板书：感动事）
2寻找感动
交流感动事非常简短话概括说说
学生简写感动两三件事（时间：1分钟）
3筛选感动
写事情中选出感动感触深件事
学生交流
结：学做选择天节课写件感动事
三读写结合学写感动
1渡
想写事感动讲究方法作者事情写感动
2学课文手法
①选材感
见亲中金花事例学选材
②叙事具体
较中引导学生写具体
③感情真实
没豪言壮语切发心引导学生体会感动源真实感情
3结
课文中学方法学作文种途径课文例子举反三作文力甚阅读力会越越强课外读书正谓读书破万卷笔神
四出示求记录感动
1出示作提示
作提示：选件令感动事写容具体语句通感情真实题目定写完认真改改
2 老师友情提示
确定作题材慌着写作文应该先脑子里想谋篇布局腹稿者列提纲想清楚气呵成工工整整写作文忘写文章念遍修改修改
期着作品期着分享份感动
板书设计：
讲评目标：
1互相赏识交流评改中学会样件事写清楚写具体突出感动方注意情感然流露
2学生发表见解乐修改作
3体验作文快乐激发写作兴趣
教学重难点：
1学会样件事情写具体真情
2养成乐修改作惯
教学程：
总评肯定
前天起完成篇关件感动事作批作文时候发现学心思写篇篇文章事深深感动着然写感动事学选择作材料相听者亲身历选材感
围绕着件感动事学写出精彩纷呈文章叙述清楚具体构思巧妙老师启发感情真实语言生动感肺腑说篇作文值肯定方选材词语句子渡点点滴滴值欣赏
二欣赏交流
围绕作求引导欣赏
1佳作赏析
学生作中选择篇佳作供全班欣赏（该生读作然学生谈感受）
师重点引导生容具体感情真实两方面欣赏评价）
2段落赏析
选择两位学片段交流欣赏老师适时指导点评
3句子赏析
选择全班作中精彩句子组织欣赏交流
三足指导
1教方法
针班少部分学达次作求作文够具体没表达出真情实感具体情况教加加方法加入适语句表达明白方改明白清楚方说清楚
2实践练
四改展示
1引导学生次作求修改作
2总结
课请学继续修改文章读伙伴听听提点意见写作样仅认真写认真改长期坚持作文会越写越
件感动事
抽屉里珍藏着蓝色手包然颜色已陈旧说更块未琢磨碧玉朴实厚重淡淡温润光泽时时沐浴着心
星期天姐姐学完书法便起坐公交车回家车找窗位置坐着窗外慢慢移动着风景心里惬意美周末样轻松心情里知觉中车站车着拥挤缓慢车群车着公交车缓缓驶站便姐姐拖沓家走时姐姐忽然疑惑眼神着说：弟弟蓝色手包呢？急忙手里两手空空里包啊情急禁：包呢？包呢？里面装着学工具零钱啊姐姐想想说：会丢车吧？着急中回神奈点点头车已开走会啊姐姐喃喃道：办呀办呀……
时辆出租车停旁边客出租车叔叔两孩正焦急搓着手声说着话感奇怪吧走蔼问道：朋友？叔叔助说：手包落207公交车叔叔沉默会说：车吧追辆公交车许找回姐姐着叔叔出租车207站方驶时心里想法：快点快点……叔叔仿佛明白心意者着急加快速度风驰电掣前飞驰两旁景物行晃心里包惦记块石头沉沉压着没心思欣赏两旁景物没心思姐姐说话时间样压迫感中流逝着
转路口时辆公交车辆公交车终出现前面指示灯正闪烁着缓缓进站里时直压心中石头终放叔叔车停公交车前面急忙拉开车门飞似公交车眼窗位置蓝色手包正孤独躺里似等着认领呢心里忽然种久重逢者失复喜悦激动三步着两步紧紧抓手里然时售票员疑惑着慌忙解释说：站丢前面辆出租车刚带包售票员没说什停公交车前面出租车便微笑着点点头
着手包出租车呐呐叔叔说：叔叔姐姐十元钱知够够车费？叔叔听说惊讶愣半晌忽然呵呵笑：呵呵没想收钱啊家住里送回吧意思说出住处
叔叔姐姐送家楼仿佛知道想说感谢类话吧竟抢前头说：快回家吧说定爸爸妈妈正着急呢东西乱丢啊呵呵点点头车着叔叔车会溶入车流中分辨出竟然样心里忽然丝怅然
年新手包蓝色手包退役珍藏抽屉里直舍扔掉里面珍藏着叔叔温暖善良心
件感动事
生活中许事情感动令记忆犹新感幕
记次刚完体育课教室飞奔回立刻出心爱水瓶咕噜咕噜喝口水窗外发现明时走慢回教室副生病样子神情差问：明没事吧告诉老师听？明装着非常精神样子跳说：没事说完铃声响没问节课阅读课家出想书刻明吐气味真难闻狠马出教室老师问谁愿意操场沙子回话音刚落东红二话说举起两手异口声说：取沙子着畚箕出教室会回课明附学绕道走怕脏怕辛苦脏物扫掉反复拖拖干净面学干净学环境
令感动幕啊然事已回 想起回令记忆新令感动
二学生修改作文
学生修改作文前提学生认识修改作文必性写作文方法学会动手修改作文方法熟悉修改作文步骤学生提高修改作文力完成新课标作文教学目标提高学生写作力
关键词：修改作文 必性 方法 步骤
常见学生写完作文笔丢：功告成老师改吧新课标指出：重视引导学生修改程中提高写作力动脑思考动手修改切实提升文章质量提高写作力培养学生修改作文力呢？
认识修改作文必性
文章厌百回该文章改出作文课学生讲署名作家断修改文章事名修改文章实例教育学生王安石泊船瓜洲诗中春风绿江南岸句里绿字历次反复修改定终成千古绝句国唐代诗贾岛相传出京师时次驴背两句诗：鸟宿池边树僧敲月门想敲字改成推字正琢磨定时撞迎面韩愈马车韩愈问明情况没责怪倒帮斟酌起字说：敲子推敲说俄国作家列夫托尔斯泰写战争部长篇巨著先修改遍外教学中学生改前作文改作文进行较陈列教室里学生翻阅较解篇文章易激发学生修改作文兴趣认识修改作文必性
二 掌握修改作文方法
鲁迅先生求：写完少两遍竭力字句段删毫惜作文教学中引导学生修改作文教学生修改作文方法学生修改作文训练程中逐步养成修改作文惯形成力提高作文素质种方法：1增加：容具体增加写具体2删：删重复啰嗦容3调整：条理清楚语句颠倒容调整4连接：连贯方连接成连贯5改正：改正错字标点符号通句子6交流：学交流阅读修改相互间商讨争辩取长补短学生中体会修改作文妙处乐趣7讲评：先根学生作文中普遍存问题选择典型作文集体讲评评时求学生抒见求学生说说什样改理教师指点加学生讲评利纠正普通存问题锻炼学生修改作文力
三 教修改作文步骤
1深化立意指导学生修改作文首先考查评改立意意文章思想观点否立引导学生分析事物质调整立意达提高学生认识力作文育目
2取舍材料篇文章应该立意统帅材料材料足体现立意学生阅历肤浅观察仔细头脑中储藏材料贫乏教学中求学生记真叙真事写实景抒实感做新新奇
3 调整结构推敲文章结构安排作文修改重点难点方面修改首先求通求巧求通作文时求做思路通畅条理清楚重点突出求巧求结构巧妙行文讲究定技巧学阶段常写作技巧：前应开篇点题结尾点明中心倒叙法法等修改作文时学生试着运写作方法文章更活波生动留深刻印象
4润色语言语言文字加工润色较修改阶段完成语言修改先求然求美求求学生语言通包括改正错字调整恰词修改病句纠正误标点符号等学阶段作文修改中学生基求数学生完成容修改求美语句流畅基础求学生锤炼语言语句形象生动
四提高修改作文力
叶圣陶先生指出：古传统变变学生处动位呢？假着重培养学生修改作文力教师引导指点该样改学生考虑决定学生处动位？养成改力终身受教师深刻领会叶老重批轻改作文教学思想充分发挥学生动性首先学生交作文教师做评点指导优点充分肯定鼓励表扬足时指出第段开门见山简洁老师欣赏然写出鼓励评语次学生根老师批改认真修改学生优秀作文进行展示两轮回学生修改作文程中作文力提高
五修改文案例
读作文发现中片断：
春天早晨乌云密布伙伴兴高采烈度假村玩度假村河边玩起沙子玩正高兴时见水里两龙虾会浮水会沉入水底速度慢悠闲散着步突然螃蟹摇摆走龙虾仿佛见迅速退螃蟹两螯两锋利剪刀会张开会闭根木棍逗见螯紧紧夹住木棍僵持会听咔嚓声木棍断挥动着螯说：呀怕
组成员评议：
生1：螃蟹走？应该爬吧写童话螃蟹夹树枝夹木棍木棍词指粗木棍里应改
生2：螃蟹说话改成说
生3：觉螃蟹龙虾动作描写观察日记求细致觉动作时肯定样子样子写样更具体体现出发现
生1说：点建议春天会乌云密布应该写夏天（组成员阵沉默反声迭起：乌云仅仅夏天）
……
合理建议位学样建议修改作文果真原先具体通合理
六学生修改作文
三天家
实践求
1首先家长商量赢家长意
2时间安排周末充足时间做事情
3实践容鬼家：做天家庭合理家中
天生活费量独立做日三餐做力家务劳动
4实践中心体验注意做事感受记
5实践结束家长交流实践获请家长表现做评价作积累素材
二作指导
１回忆家程说说天中做事
２做事中印象深刻件事时程具体说说
３时间序条理记叙家程选择
件印象深事详写略写写时注意刻画物时神态动作心理活动等
４ 写写收获
三范文引路：
天家(1)
昨天电视里鬼熟练做做感手痒痒
天机会终妈妈菜场买回韭菜心里乐妈妈说妈妈天试着做道炒韭菜吧口答应
袋子里取出韭菜先摘老叶然放水中洗干净接着心翼翼韭菜切成寸长哎谁日里舞文弄墨机会呢现操着菜刀运转灵足足切
五六分钟差点手指韭菜切呢次锅中倒入油开煤气开关 嘿现锅韭菜茎先倒入锅中听吱磂声吓跳马起铲子哗哗哗连连翻炒俨然厨师啦突然冷丁滴沸腾油溅手哎呦立马疼直真挑担吃力肩头嘴歪韭菜颜色变深赶紧放盐糖装盆前放点鸡精尝口啊味道真
炒韭菜端桌心里美滋滋信尝尝吧鬼家
天家（2）
终放假难休息休息学校布置项天家活动写篇体验日记
清早起离开暖烘烘窝开冰箱出早吃牛奶面包果酱先牛奶塞进微波炉里微热然面包放盘子里端餐桌爸爸妈妈餐桌前准备吃早餐刚坐妈妈问：牛奶呢？呀忘牛奶手忙脚乱厨房发现微波炉插销没插连忙插销插两分钟牛奶热牛奶端刚坐爸爸问：果酱呢？糟糕果
酱放厨房厨房回果酱心想：唉顿早饭麻烦干点事情容易
吃完早饭买菜路边走边盘算着该买
什菜市场蒙头苍蝇摸着头脑时挑选讨价价终完成买菜务
忙活半天已疲惫堪爸爸妈妈天勤
勤恳恳家服务家呕心沥血未什幸福生活爸爸妈妈辛劳汗水换啊
天家（3）
昨晚爸爸妈妈商量天家家里事负责
早妈妈班前叮嘱定屋子收拾干净等妈妈出门赶紧出扫帚家里里里外外清扫遍呵家板真脏灰尘纸屑扫堆扫干净接该干什呢？哦想起抹灰拖呢起抹布沙发茶桌椅挨擦遍该拖拖见水沉呀提起等容易提着拖客厅拖完已累气喘吁吁手臂酸疼腰快直起唉方马马虎虎凑合拖算
屋子扫干净累倒沙发爬起想想做家务真简单妈妈爸爸天做家务班该累呀正想着妈妈提着兜菜回进门笑着问：家长志感觉样？没等回答惊讶瞅着板说：板写字？哎呀拖没洗净水干板留道道横七竖八印子瞅瞅板瞅瞅妈妈意思笑
中午妈妈厨房做饭帮着摘菜妈妈问：午
家？事情哦想想妈妈肯定点点头回答：帮吧妈妈笑着答应
吃午饭妈妈指点收拾吃剩饭菜碗筷洗然昨天换两件衣服洗干净天然觉累感特开心天家学会许做家务领体会家长责义务
定力干家务活名名副实家长
天家（4）
着爸爸妈妈时干脆利落干家务活手直痒痒
想尝尝家滋味趁着天爸爸妈妈出时候决定次家
天早起吃完早餐着昨天爸爸10元市场买菜市场听见阵阵卖声讨价声汇成曲曲新时代交响曲首先蔬果区全绿油油
片着菜禁长叹声究竟买什菜呢突然想起爸爸喜欢吃菜心便压价原价22元压成2元第次交易成功
接着走肉类区时候猪肉档走问价钱17元斤问便宜点说朋友已亏啦记妈妈说现猪肉价钱涨
15元斤没17元贵想档骗钱走谁知档破口骂臭鬼买捣乱
离开肉类区海产区见条条草鱼
新鲜买6元鱼腩 十元买营养丰富菜真太高兴
回家先洗米煮饭然洗菜接着鱼腩洗干净
放姜葱油酱油等饭快熟时候鱼放饭面蒸会饭熟时冰箱里出两鸡蛋菜心滚汤
心想：忙活半天已疲惫堪爸爸妈妈天勤勤恳恳家服务家呕心沥血未什干家务活非常非常少生活幸福生活爸爸妈妈辛劳汗水换真幸福啊
叮咚叮咚妈妈回见桌菜高兴说长情禁笑
通次家深深体会家累家天考虑吃穿天想水电气计划钱合理安排家庭生活真想家必须学会家
元月份：
样写然风光
学风景区游览欣赏然风光增长见识真件乐事学游览样写充实活泼容呢？
游览序描写景物 写作时认真观察记忆游览景物基础见景物次序写景物样做条理清楚然明白致杂乱观察景物通常两种方法种定点观察站公园某角公园进行远观察登塔顶东南西北四方塔景物进行观察二移动观察移步换位法着脚步移动变换位置处处进行观察选观察点确定写序课文参观民会堂作者参观序次写五处景物先写会堂正门国徽柱子次写中央厅天花板面接着写礼堂然写宴会厅会议厅样条理重点写作者会堂景物
二 抓住游览重点详写程 次参观游览活动景物记流水帐景物中印象较深写余写简略边参观游览边抓住景物特点进行仔细观察方说写游览景物记叙文写作重点景物重点写特景物进行具体描写突出重点重点景物注意详细描写出位置动态静态颜色等写菊花颜色红枫叶白冰霜黄麦穗等等菊花形状姑娘卷发毛茸茸鸡绣球等等程写详细具体做次分明详略写出文章突出重点清楚明白写出游览意义教育意义
三略写前情理景相结合 写游览记时应开头结尾写简略开头交清楚时间点物游善卷洞开头乡江苏宜兴处著名游览胜——善卷洞结尾应议抒情方式写感受天然动物园漫游记结尾写道哈哈……’欢笑声中结束次愉快野游朱库米天然动物园行乐趣穷怪世界前游览络绎绝样写文章头尾读起完整印象感情融化景物中写出真意写作时倾注思想感情写景时探索生真谛谈思想问题治学精神读者领略然风景时受启迪教育
二精彩范文
冬景
嗖嗖北风卷起片枯叶带晶莹透亮冬天
渐渐雪女洒片美丽雪花没美唯美顿时换新装眼回雪花种独特感觉吸口凉气反倒觉纤细温柔声音传达冬天消息
啊冬天眨巴着眼睛凝视远处知谁家孩子调皮家起雾窗户画出笑脸四走走迈进棉花里走步软绵绵总嘎吱嘎吱声音咦？前面块牌子面写××草广场原嘎吱嘎吱声音踩草声音啊知走久仿佛草头座古老房子房顶堆积厚厚层雪房檐挂着根根晶莹透亮冰柱仔细观察冰柱发现形态异细尖粗长角度偏斜……
附花园里条结薄冰溪弯弯曲曲直延伸远方捡起石头冰凉冰凉然举起砸溪听叮咚声泉水细流般清脆悦耳
哈哈哈忽然耳边传阵欢笑声群孩子正雪仗面红耳赤雪球身应该种凉意沁透心脾感觉吧然非常快乐幅光景反倒觉冬天少分寒意
雪花悄然落鹅毛般飞雪中踩连串脚印果样做会形成幅美丽画？
清楚种感受总觉冬日里寒气总破安详静谧蝴蝶破出茧样等着新生命次降等着世间青涩光阴
眼中美丽纯华朴实冬天……
冬景二
忽夜春飞千树万树梨花开场雪天变样树木穿崭新银衣树枝挂满银条似位长着银发少女草坪盖新装披银白色战甲冬日阳光闪着熠熠银光原秀美城市雪姑娘装扮俨然成幅绝美风景画
清晨放眼四周白茫茫片春天烂漫似夏天热情更秋天般凄凉皑皑白雪长城外惟余莽莽壮阔体会孤舟蓑笠翁独钓寒江雪静谧忘独特风景心情会舒畅许时难免会寂寞雪纷飞优雅恬静境界晶莹透剔童话般世界滴水成冰环境里路行变稀少渐渐转寂静热闹世界安静分
黄昏雪深切切带着丝情绪圆盘似残阳映面雪变更气势似飞瀑落入深涧惊涛拍岸滩出征战船带着胜利喜讯凯旋……
雪仅仅欣赏保护庄稼做出非常贡献雪害虫冻死定程度保证庄稼里温度会太低隔绝部分冷气第二年化水灌溉土壤
冬原着寒冷严酷雪第二年春天粮食基础成生命摇篮冬崇敬
冬景三
城十日雪庭户皓已盈许喜欢鸟语花香春天烈日炎炎夏天果实累累秋天然心中冬天风味
哇天空中雨出门时撑起伞忽然发现雨粒粒雪粒粒粒落着千万条春蚕吃着桑叶渐渐雪变起雪花飞舞起仙女撒瑕碎玉纷纷扬扬百花圣母撒洁白花散发出阵阵香味忽忽冬姑娘双灵巧手精心剪出窗花送间走雪软绵绵似走边际草原
美丽雪景心里禁想起幕：
走雪里脚完全淹没雪里走学校时鞋子袜子已全部湿透班已冷发抖时班里已早读静静坐座位瑟缩成团发抖……
时徐老师走微笑着说心里惊难道作业问题？……？怀着安心情走进办公室时见徐老师盆里倒着腾腾热水回头说鞋湿成样冷吧？坐啊顿时明白？老师泡脚然鞋然湿脚然冰点觉冷老师关切话语热情表情忘冷知措站着坐鞋子袜子轻轻脱掉见老师手长满老茧冬天变红红许皮似裂开似时脚放入脚盆里语重心长说：刚刚冷吧？样泡泡会暖许等会鞋子袜子放里烘烘先穿女袜子鞋子吧刻热水温暖脚底涌心里……
冬天许感十分寒冷然雪中寒冷寒风呼啸着雪纷纷扬扬飘着温暖心中
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