学生硬笔书法教案
（书法社团校课程）
2017年3月
正确写字坐姿执笔
教学求：
1仔细观察课图反复训练正确写字姿势培养良写字惯
2通反复训练学生解写字时必须达基求实际操作程中仅觉做督促旁做逐渐形成惯
3学生解养成正确写字惯写字基础学生终身学事学生学业取成功力保障
教学时间： 课时
教学程：
写字姿势
1钢笔字书写姿势写字姿势样头正身直臂开足安身然前稍倾头歪斜伏桌面胸部离开桌约拳头双臂然撑开左右放桌面右手执笔左手
具体求：①写字时坐姿端正两臂放桌眼睛练距离30—35厘米(约尺)
②胸部桌子距离6—8厘米(约拳距离)
③写字时练放胸部正前方左手练侧右手握笔
④握笔时食指较拇指稍低(约寸左右)
(2)练点(重点练第四点)
①老师求讲台做规范写字姿势边做边讲解点引导学生理解握笔点离笔尖3—4厘米实际概念操作求
②请朋友讲台前点尝试着摆姿势
③引导学生注意求仔细观察发现问题予纠正
④全班学学摆放正确写字姿势教师巡查逐点拨纠正
２实践：老师求做做
二执笔方法：
1执笔方法：捏抵垫五指执笔
2具体求：拇指指肚左右食指指肚右左捏住笔杆中指指左侧抵住笔杆名指住中指指垫名指笔杆部紧贴食指根部架虎口笔杆握紧捏笔处距笔尖约两2cm笔纸面约呈45度角
3实践：述求学生执笔教师正误
4出示写字姿势歌组织学生读读背背
写字时做：右手握笔背挺直眼离书约尺手离笔端约寸
胸离桌子约拳三做字写工整视力
三总结
1强调写字姿势点总结节课学情况表扬学学
2强调仅学校做回家做
3求学生回请家长检查读写姿势填检查表
〖书法事〗
王羲墨汁醋蒜
王羲年少时常听老师卫夫讲历代书法家勤学苦练事练书法方总跋山踄水四钤拓历代碑刻积累量书法资料书房院子里门边甚厕外面摆着凳子安放笔墨纸砚想结构字马写纸练字时凝眉苦思废寝忘食
回王羲正情趣盎然练字竟忘吃饭妻子郗浚家僮端盘刚刚蒸馍馍碗醋蒜家僮次催促趁热吃王羲点点头应声：吃便顾挥毫疾书家僮奈请妻子郗浚相劝郗氏书房见王羲手里着沾满墨汁馍馍正嘴里送直嚼入口中发觉苦涩赶快吐出弄满嘴黑墨意思笑着说：喔错吃错原王羲吃馍馍时心里想着字间架边想边吃竟墨汁成醋蒜蘸着吃
1．横 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画横
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
学生展示优秀学生作业学生欣赏优秀书法作品
激趣：朋友想想写出样手字啊？练出手字终身受益天开始老师教家学样写字
导入渡：汉字笔画组成笔画构成汉字结构单位房屋砖头瓦木头等建成建成房屋离开块块砖片片瓦根根木头想写汉字首先写基笔画
二 新授：
（）讲解横书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称老师领读笔画名称
2 讲解笔（左右）
3 次范写学生说说横什特点分组讨
4 教师分析讲解：
书写笔画起笔行笔收笔拖划轻重变化写火柴棒 横书写领：起笔重——行笔轻——收笔重图示：
详细讲解：起笔稍重行笔右较轻收笔略右整笔画呈左低右高俯势形态
视觉错觉横画写成水应写成左低右高收笔时稍笔笔画变重样起显稳常说横竖直稳
图示：
5指名说说横样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写横师行间巡视辅导 展示优秀学生作业
（三）学书写带字
1出示范字
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6样方法教五书写
2竖 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画竖
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解竖书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称 老师领读笔画名称
2 讲解笔（）
3 次范写学生说说竖什特点 分组讨
4 教师分析讲解：
详细讲解：竖画写垂直竖画字中起着关键支撑作竖垂直字正
竖垂露悬针短竖分
垂露竖写法笔稍重行笔垂直较轻收笔稍重
图示：
悬针竖写法垂露收笔时重轻出锋收笔笔画出尖
图示：
短竖写法垂露竖笔画较短短竖写短粗力
图示：
5指名说说垂露竖悬针竖短竖样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写竖师行间巡视辅导 展示优秀学生作业
（三）学书写带竖字
1出示范字
垂露竖：
悬针竖：
短竖：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法知识〗
美事
「美」字面头羊许文献考古材料表明世界少原始民族头戴兽角（羊角牛角鹿角等）作饰品俗反映时种审美观念古「羊」「美」「羊」「善」「善」「羊」「言」构成会意字
3撇 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画撇
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解撇书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称 老师领读笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说撇什特点分组讨
4 教师分析讲解：
详细讲解：撇画字中装饰性写然舒展会增加字美感时画相称起着衡稳定重心作
撇斜撇竖撇短撇分
斜撇写法笔稍重重轻左行笔收笔时出尖
图示：
竖撇笔稍重重轻行笔行撇长度半部分处左撇出收笔时出尖
图示：
短撇写法斜撇笔画较短
图示：
5指名说说斜撇竖撇短撇样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写撇师行间巡视辅导 展示优秀学生作业
（三）学书写带撇字
1出示范字
斜撇：
竖撇：
短撇：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
汉字事：鲜字
老虎做兽中王饱食终日心天聊余突然想起年师傅——猫老虎猫没教会爬树领耿耿怀显示王气度决定设宴招猫老虎派狐狸直接猫发出邀请
猫接受邀请决定准时赴宴
天猫约老虎王山洞双方寒暄宴会便开始老虎猫说：天宴会特准备味道美食物——羊肉猫听回答说：吃鱼鱼味道老虎说：羊肉膻’味美猫坚持说：鱼腥’味相持老虎便说：王说算猫买账反唇相讥道：师傅应该说算时旁狐狸见状搭腔说道：王师傅二者权威话说道理争没结果干脆讨教造字始祖造新字表示味道美羊鱼膻腥？老虎猫听罢表示赞成
样狐狸造字始祖家心想定会难倒始祖没想说明意始祖表示简单造字折衷二者味道偏该字字形中羊鱼发音中膻腥始祖告诉狐狸说老虎猫字具体写法会争吵狐狸问：？始祖般教导狐狸番
狐狸回山洞告诉老虎猫始祖新造字字形中羊鱼发音中膻腥二者表示意字写法果然出始祖料老虎猫发生争执老虎爱吃羊便坚持新字写作羊字头鱼字底反猫坚持写作鱼字头羊字底底字该写呢？双方相狐狸根始祖预先设置方案中圆场说：必非争高低吧鱼’羊’起坐鱼’左羊’右读音取腥’前半部分xi’前取膻’半部分ɑn’猫听高兴老虎问：什？狐狸想想回答：猫做师傅先做王样鲜字产生
发现甲鱼羊肉放起蒸腥膻味道确实堪称绝鲜字直
鲜字字义腥膻关刚采摘花称鲜花清新空气做新鲜空气外鲜字少寡意思成语鲜知寡廉鲜耻
4捺 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画捺
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解捺书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称老师领读笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说捺什特点 分组讨
4 教师分析讲解：捺画粗细分明书写难度较
捺斜捺捺分
斜捺笔较轻(轻落笔)右轻重行笔行捺脚处重笔然右水方重轻提笔拖出收笔出尖图示：
捺写法斜捺笔时先写短横然(略)方行笔图示：
5指名说说斜捺捺样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写捺师行间巡视辅导展示优秀学生作业
（三）学书写带捺字
1出示范字
斜捺：
捺：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖汉字事〗
羞事
「羞」古文字形 字（手形）加羊表示进奉美食「羊」「鱼」合成「鲜」字鲜美食物意「羔」字现指羊古文字中实「羊」「火」会意字表示羊放火烧烤现代某方「烤乳猪」相似
5 点 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画点
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解点书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称老师领读笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说点什特点分组讨
4 教师分析讲解：
详细讲解：点画—字中眼睛样重字精神体现
点画右点左点竖点长点分
右点轻笔轻重右行笔稍收笔重描次成画写点关键行笔程万笔尖着纸收笔
图示：
左点．写法基点行笔方略左偏收笔时顿笔
图示：
长点右点基础变长行笔应慢
图示：
5指名说说右点左点竖点长点样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写点师行间巡视辅导
展示优秀学生作业
（三）学书写带点字
1出示范字
右点：
左点：
长点：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
醋字历
醋谁发明什醋呢？传说古代中兴国现山西省运城 杜康发明酒子黑塔杜康学会酿酒技术黑塔率族移居现江苏省镇江里酿酒觉酒糟扔掉惜存放起缸里浸泡二十日酉时开缸股没闻香气扑鼻浓郁香味诱惑黑塔尝口酸甜兼备味道美便储藏着作调味浆种调味浆什名字呢？黑塔二十日加酉字命名种酸水 醋说直天镇江恒酱醋厂酿制批醋期限二十天呢
6提 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画提
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解提书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说提什特点
4 教师分析讲解：
详细讲解：提画写法笔较重重轻右行笔收笔出尖提画字中角度长短略书写时应该注意区
图示：
5指名说说提样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写提师行间巡视辅导
（三）学书写带提字
1出示范字
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
古电神
现代社会分分秒秒离开「电」然知道古眼中电样？原古文字中「电」「申」象形字作闪电炸裂电耀曲折形字早假支第九位「申」便表示闪电义「电」加「雨」说文：「電阴阳激耀雨申声」
周代金文中「享孝皇申祖考」话意思「祭献孝敬伟神灵祖宗」「申」「电」「神」说明时确「电」「神」「申」旁加「示」（表示神灵关概念部首）分化出「神」究原「电」「神」源古雷电恐惧
7竖 钩 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画竖钩
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解竖钩书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说撇什特点
4 教师分析讲解：
笔稍轻轻重右弧弯行笔起钩处略顿笔左钩出收笔出尖书写时笔处起钩处应条垂直线
图示：
5指名说说竖钩样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写竖钩师行间巡视辅导
（三）学书写带竖钩字
1出示范字
竖钩：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
红叶作书郑虔三绝
郑虔唐玄宗时代著名学者书法家学问渊博青年时代爱写字绘画令心酸家境贫寒穷连纸张买起什练字呢？正附慈恩寺庙里存放间屋柿叶便搬寺庙里住天取红色柿叶纸刻苦学书时间长间屋柿叶写完功夫负心郑虔终艰难玉成书法绘画诗歌取成唐玄宗见赞叹已称郑虔三绝
前说：梅花香苦寒郑虔学书事中启发？
8斜 钩 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画斜钩
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解斜钩书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说撇什特点
4 教师分析讲解：
笔梢重右弧直行笔起钩处钩出收笔出尖写戈钩关键呆持定弧度直太弯会影响整字美感
图示：
5指名说说斜钩样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写斜钩师行间巡视辅导
（三）学书写带斜钩字
1出示范字
斜钩：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗 联折
郑板桥清代知名书画家诗词力更佳常绝妙辞令叹服
位盐商巴结京里官心想：请知名郑板桥子写副六尺联必定光彩异常：面郑板桥提事郑板桥开价千两盐商节省开销郑板桥五折郑板桥二话说场提笔写写出联：龙虎山中真宰相盐商商作品气势句子十分高兴连忙问联？郑板桥慌忙说：说千两钱半字写半盐商求墨宝心切已乖乖奉外五百两郑板桥继续写联麒麟阁活神仙两方高兴谱段佳话
9卧 钩 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画卧钩
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解卧钩书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说卧钩什特点
4 教师分析讲解：
笔稍轻先(笔画轻重)圆转右水方行笔起钩处左钩出钩出尖宜
图示：
5指名说说卧钩样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写卧钩师行间巡视辅导
（三）学书写带卧钩字
1出示范字
卧钩：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
落水兰亭
兰亭序拓摹古书家十分喜爱宋代赵孟頫更酷爱买兰亭古拓非常欣喜着船连夜赶回家料快岸时逢风浪船翻覆幸立浅水方行李见手持兰亭拓说兰亭里东西见介意事题八字卷首：性命轻宝保爱惜兰亭种步真书坛趣谈称兰亭拓落水兰亭
10竖 弯 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画竖弯
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解竖弯书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说竖弯什特点
4 教师分析讲解：
笔写短竖圆转右水方写短横收笔稍重
图示：
5指名说说竖弯样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写竖弯师行间巡视辅导
展示优秀学生作业
（三）学书写带撇字
1出示范字
竖弯：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
三 结：节课容
〖书法事〗
乞米贴
颜真卿唐代三旧臣忠正刚正名重海廉洁持绝贪枉苟取衣食常写封乞米信时李太保表明拙生产家里食指浩繁全家喝粥度日已数月现没米感十分扰心希交情请求救济米种情况实令情颜真卿书法成直代尊崇少受格感召
11竖 弯 钩 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画竖弯钩
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解竖弯钩书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说竖弯钩什特点
4 教师分析讲解：
竖弯基础收笔时方钩出笔画竖弯长
图示：
5指名说说竖弯钩样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写竖弯钩师行间巡视辅导
展示优秀学生作业
（三）学书写带竖弯钩字
1出示范字
竖弯钩：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
柳书贵
唐代书家柳公权书法名气高官太子太师颜真卿称颜柳时公卿臣认碑刻墓志书法请柳公权写子孙孝甚外夷廷入贡常外出资购买柳公权书法作品带回见声名远播
12竖 提 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画竖提
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解竖提书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔（）
3 次范写学生说说竖提什特点
4 教师分析讲解：
笔写竖适处略顿笔石写斜提笔写成提收笔处出尖
图示：
5指名说说竖提样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写竖提师行间巡视辅导
（三）学书写带撇字
1出示范字 竖提：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
楷书流派
楷书正楷真书正书隶书逐渐演变更趋简化字形扁改方笔画中简省汉隶波势横竖直辞海解释说形体方正笔画直作楷模名楷书始汉末通行长盛衰楷书产生紧扣汉隶规矩法度追求形体美进步发展汉末三国时期汉 书写逐渐变波磔撇捺侧（点）掠（长撇）啄（短撇）提（直 钩）等壁画结构更趋严整武威医简居延汉简等楷书 特点规矩整齐称楷法直楷书盛行六唐代出现繁荣局面秦汉际产生笔画三国楷书成型两晋南北楷书发展勃兴时期王羲代表北书法勃兴楷书兴旺标志质朴雄强艺术风格南方秀丽典雅双峰峙楷书鼎盛时期限盛唐承隋楷风格变书家显性体 貌中唐颜真卿雄风创新晚唐柳公权柳骨相媲美颜筋三变形成唐楷貌五 代宋元明清楷书式微期书家体群体未突破晋唐楷书已格局楷书 审美表现性抒情性均行草书
13横 钩 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画横钩
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解横钩书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说横钩什特点
4 教师分析讲解：
笔右写横行笔起钩处顿笔左轻快钩出注意钩宜太力量送笔尖
图示：
5指名说说横钩样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写横钩师行间巡视辅导
展示优秀学生作业
（三）学书写带横钩字
1出示范字
横钩：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法知识〗
学硬笔书法应注意什？
1勤学苦练精神取成绩时沾沾喜盲目乐观没名贤进步时灰心丧气
2正确方法
（1） 书写联系时速度适控制摹环节认真通摹较快掌握字形育结构特点书写验吸收
（2） 反复练少写练熟生巧练时间长容易掌握
（3）字循序渐进先练单字词语然文章渡
14横 折 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画横折
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解横折书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说横折什特点
4 教师分析讲解：
笔左右写横折处稍顿笔折笔写竖注意横竖直折笔写成中间间断折处写成尖角顿笔形成两角
图示：
5指名说说横折样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写横折师行间巡视辅导
展示优秀学生作业
（三）学书写带横折字
1出示范字
横折：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
王羲练字
王羲1600年前国晋位书法家誉书圣绍兴市西街戒珠寺墨池传说年王羲洗笔方
王羲7岁练书法勤奋学17岁时父亲秘藏前代书法著偷阅读熟练着写天坐池子边练字送走黄昏迎黎明写完少少墨水写烂少少笔头天练完字池水里洗笔天长日久竟池水洗成墨色天绍兴传说中墨池
王羲练字专心致志达废寝忘食步吃饭走路揣摩字结构断手身划字默写久久衣襟磨破功夫负心次写块匾木板写字样送雕刻刻工发现字墨渍竟渗入木板里面约三分深常入木三分成语形容书法笔力强劲喻事物见解议深刻
15横 折 钩 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画横折钩
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解横折钩书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说横折钩什特点
4 教师分析讲解：
笔写短横略顿笔折时稍稍左倾斜点起钩处略顿笔左方钩出笔写成
图示：
5指名说说横折钩样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写横折钩师行间巡视辅导
展示优秀学生作业
（三）学书写带横折钩字
1出示范字
横折钩：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
欧阳通学书买父字
欧阳通欧阳询子时候欧阳询世欧阳通懂事母亲开始教父亲字欧阳通练字时间长想出玩字写马马虎虎母亲说孩子父亲写字许高价钱买字父亲样写出手字欧阳通听说：父亲样写出字知道家买出父亲字样常母亲零花花积起父亲前卖家字买回家肯卖时出高价知道父亲字确实练字偷懒年刻苦学欧阳通字写父亲样买写字
16横 撇 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画横撇
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解横撇书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说横撇什特点 分组讨
4 教师分析讲解：
笔写短横略顿笔左写撇注意横稍斜点撇出尖笔写成
图示：
5指名说说横撇样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写横撇师行间巡视辅导
展示优秀学生作业
（三）学书写带横撇字
1出示范字
横撇：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
周恩时候事
周恩五岁时候开始学写毛笔字立条规矩：天完成功课练写百毛笔字
次蒋妈妈串亲戚回时天色已晚心蒋妈妈催恩快睡恩走床前时突然起：呀字没写呢说着便回书桌前蒋妈妈见忙前说：算吧天写明天写二百补？
行恩恳求目光着蒋妈妈说：天事情天做明天明天事恩说完便坐书桌前认真写起
17撇 折 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画撇折
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解撇折书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔（）
3 次范写学生说说撇折什特点
4 教师分析讲解：
详细讲解：笔写短撇出尖顿笔折右写提注意折处顿笔收笔出尖
图示：
5指名说说撇折样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写撇折师行间巡视辅导
（三）学书写带撇折字
1出示范字
撇折：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程学生练书写教师行间巡视
18撇 点 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画撇点
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解撇点书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说撇点什特点
4 教师分析讲解：
详细讲解：笔写撇出尖顿笔折写长点收笔较重注意部撇部长点角度恰
图示：
5指名说说撇点样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写撇师行间巡视辅导
（三）学书写带撇点字
1出示范字
撇点：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
19横 折 弯 钩 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画横折弯钩
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解横折弯钩书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说横折弯钩什特点
4 教师分析讲解：
详细讲解：笔写横顿笔折写竖尔圆转右写横起钩处略顿笔钩出注意弯处圆转面横钩出尖
图示：
5指名说说横折弯钩样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写横折弯钩师行间巡视辅导
（三）学书写带横折弯钩字
1出示范字
横折弯钩：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
穷尚成书法家
唐代书法家怀素尚位勤奋刻苦典范贫苦买起纸张天取芭蕉叶写字种万株芭蕉树叶摘光作木盘子刷漆面练写字时间长笔尖竟木盘磨穿写秃笔智永秃笔埋成座坟名笔冢怀素刻苦学书十年终成家草书国书法艺术中珍品
常言道：世难事怕心学天学条件智永郑虔怀素难道应该趁时光奋发励？
20竖 折 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画竖折
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解竖折书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说竖折什特点
4 教师分析讲解：
详细讲解：笔写竖(长短分)顿笔右写横收笔较重注意竖直横笔写成
图示：
5指名说说竖折样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写竖折师行间巡视辅导
（三）学书写带竖折字
1出示范字
竖折：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程6学生练书写教师行间巡视
21竖 折 折 钩 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画竖折折钩
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解竖折折钩书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说竖折折钩什特点
4 教师分析讲解：
笔写短竖顿笔折右写横顿笔折左写竖钩注意竖钩太直太斜钩出尖
图示：
5指名说说竖折折钩样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写竖折折钩师行间巡视辅导
（三）学书写带竖折折钩字
1出示范字 竖折折钩：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
程邈创隶书
传说隶书秦名程邈创造出程邈起初县里做官专门负责办理关文件抄写犯罪秦始皇关云阳县（天陕西省淳化县西北方）监狱里
监狱里整天没事干想起前抄写文件时秦文字篆体字较繁杂难写萌生种改变篆体字写法念头监狱里想年出狱搜集研究年整整十年程邈篆书基础篆书简化演变原篆书较圆转笔划变成方折形字结构原画画样象形结构变成笔画形式样汉字原更书写
程邈研究成功历10年搜集研究成功3000隶书字写成奏送秦始皇秦始皇程邈十分赞赏命御史时种报皇帝公文篆体字难写隶书起
种字体常位低微官员写起方便称作隶书
22 横 撇 弯 钩 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画横撇弯钩
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解横撇弯钩书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说横撇弯钩什特点
4 教师分析讲解：
笔写短横转折处略顿笔写短撇接着笔尖离纸写弯钩钩方左
图示：
5指名说说横撇弯钩样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写横撇弯钩师行间巡视辅导
（三）学书写带横撇弯钩字
1出示范字
横撇弯钩：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
王献学书法事
王献王羲第七子幼聪明学书法专工草书隶书善画画七八岁时始学书法师承父亲次王羲献正聚精会神练书法便悄悄走背突然伸手抽献手中毛笔献握笔牢没抽掉父亲高兴夸赞道：复名献听心中沾沾喜次羲位朋友献扇子写字献挥笔便写突然笔落扇字污染献灵机动牛栩栩生扇面加众献书法绘画赞绝口献滋长骄傲情绪献父母情景思……
天献问母亲郗氏：写三年行吧？妈妈摇摇头五年总行吧？妈妈摇摇头献急着妈妈说：您说究竟长时间记住写完院里18缸水字会筋骨血肉会站直立稳献回头原父亲站背王献心中服啥没说咬牙练5年堆写字父亲希听句表扬话谁知王羲张张掀劲摇头掀字父亲现出较满意表情手字填点然字稿全部退献
献心中然服全部字抱母亲说：练5 年完全父亲字样练您仔细父亲字什母亲果然认真3天指着王羲字加点叹口气说：吾磨三缸水惟点似羲
献听泄气气力说：难啊样啥时候结果呢？母亲见骄气已消鼓励说：孩子功夫深没河翻山年样坚持懈练定会达目
献听完深受感动锲舍练功夫负心献练字18缸水书法突飞猛进王献字力透纸背炉火纯青程度字王羲字列称二王
— END —
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学生硬笔书法教案
（书法社团校课程）
2017年3月
正确写字坐姿执笔
教学求：
1仔细观察课图反复训练正确写字姿势培养良写字惯
2通反复训练学生解写字时必须达基求实际操作程中仅觉做督促旁做逐渐形成惯
3学生解养成正确写字惯写字基础学生终身学事学生学业取成功力保障
教学时间： 课时
教学程：
写字姿势
1钢笔字书写姿势写字姿势样头正身直臂开足安身然前稍倾头歪斜伏桌面胸部离开桌约拳头双臂然撑开左右放桌面右手执笔左手
具体求：①写字时坐姿端正两臂放桌眼睛练距离30—35厘米(约尺)
②胸部桌子距离6—8厘米(约拳距离)
③写字时练放胸部正前方左手练侧右手握笔
④握笔时食指较拇指稍低(约寸左右)
(2)练点(重点练第四点)
①老师求讲台做规范写字姿势边做边讲解点引导学生理解握笔点离笔尖3—4厘米实际概念操作求
②请朋友讲台前点尝试着摆姿势
③引导学生注意求仔细观察发现问题予纠正
④全班学学摆放正确写字姿势教师巡查逐点拨纠正
２实践：老师求做做
二执笔方法：
1执笔方法：捏抵垫五指执笔
2具体求：拇指指肚左右食指指肚右左捏住笔杆中指指左侧抵住笔杆名指住中指指垫名指笔杆部紧贴食指根部架虎口笔杆握紧捏笔处距笔尖约两2cm笔纸面约呈45度角
3实践：述求学生执笔教师正误
4出示写字姿势歌组织学生读读背背
写字时做：右手握笔背挺直眼离书约尺手离笔端约寸
胸离桌子约拳三做字写工整视力
三总结
1强调写字姿势点总结节课学情况表扬学学
2强调仅学校做回家做
3求学生回请家长检查读写姿势填检查表
〖书法事〗
王羲墨汁醋蒜
王羲年少时常听老师卫夫讲历代书法家勤学苦练事练书法方总跋山踄水四钤拓历代碑刻积累量书法资料书房院子里门边甚厕外面摆着凳子安放笔墨纸砚想结构字马写纸练字时凝眉苦思废寝忘食
回王羲正情趣盎然练字竟忘吃饭妻子郗浚家僮端盘刚刚蒸馍馍碗醋蒜家僮次催促趁热吃王羲点点头应声：吃便顾挥毫疾书家僮奈请妻子郗浚相劝郗氏书房见王羲手里着沾满墨汁馍馍正嘴里送直嚼入口中发觉苦涩赶快吐出弄满嘴黑墨意思笑着说：喔错吃错原王羲吃馍馍时心里想着字间架边想边吃竟墨汁成醋蒜蘸着吃
1．横 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画横
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
学生展示优秀学生作业学生欣赏优秀书法作品
激趣：朋友想想写出样手字啊？练出手字终身受益天开始老师教家学样写字
导入渡：汉字笔画组成笔画构成汉字结构单位房屋砖头瓦木头等建成建成房屋离开块块砖片片瓦根根木头想写汉字首先写基笔画
二 新授：
（）讲解横书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称老师领读笔画名称
2 讲解笔（左右）
3 次范写学生说说横什特点分组讨
4 教师分析讲解：
书写笔画起笔行笔收笔拖划轻重变化写火柴棒 横书写领：起笔重——行笔轻——收笔重图示：
详细讲解：起笔稍重行笔右较轻收笔略右整笔画呈左低右高俯势形态
视觉错觉横画写成水应写成左低右高收笔时稍笔笔画变重样起显稳常说横竖直稳
图示：
5指名说说横样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写横师行间巡视辅导 展示优秀学生作业
（三）学书写带字
1出示范字
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6样方法教五书写
2竖 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画竖
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解竖书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称 老师领读笔画名称
2 讲解笔（）
3 次范写学生说说竖什特点 分组讨
4 教师分析讲解：
详细讲解：竖画写垂直竖画字中起着关键支撑作竖垂直字正
竖垂露悬针短竖分
垂露竖写法笔稍重行笔垂直较轻收笔稍重
图示：
悬针竖写法垂露收笔时重轻出锋收笔笔画出尖
图示：
短竖写法垂露竖笔画较短短竖写短粗力
图示：
5指名说说垂露竖悬针竖短竖样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写竖师行间巡视辅导 展示优秀学生作业
（三）学书写带竖字
1出示范字
垂露竖：
悬针竖：
短竖：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法知识〗
美事
「美」字面头羊许文献考古材料表明世界少原始民族头戴兽角（羊角牛角鹿角等）作饰品俗反映时种审美观念古「羊」「美」「羊」「善」「善」「羊」「言」构成会意字
3撇 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画撇
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解撇书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称 老师领读笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说撇什特点分组讨
4 教师分析讲解：
详细讲解：撇画字中装饰性写然舒展会增加字美感时画相称起着衡稳定重心作
撇斜撇竖撇短撇分
斜撇写法笔稍重重轻左行笔收笔时出尖
图示：
竖撇笔稍重重轻行笔行撇长度半部分处左撇出收笔时出尖
图示：
短撇写法斜撇笔画较短
图示：
5指名说说斜撇竖撇短撇样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写撇师行间巡视辅导 展示优秀学生作业
（三）学书写带撇字
1出示范字
斜撇：
竖撇：
短撇：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
汉字事：鲜字
老虎做兽中王饱食终日心天聊余突然想起年师傅——猫老虎猫没教会爬树领耿耿怀显示王气度决定设宴招猫老虎派狐狸直接猫发出邀请
猫接受邀请决定准时赴宴
天猫约老虎王山洞双方寒暄宴会便开始老虎猫说：天宴会特准备味道美食物——羊肉猫听回答说：吃鱼鱼味道老虎说：羊肉膻’味美猫坚持说：鱼腥’味相持老虎便说：王说算猫买账反唇相讥道：师傅应该说算时旁狐狸见状搭腔说道：王师傅二者权威话说道理争没结果干脆讨教造字始祖造新字表示味道美羊鱼膻腥？老虎猫听罢表示赞成
样狐狸造字始祖家心想定会难倒始祖没想说明意始祖表示简单造字折衷二者味道偏该字字形中羊鱼发音中膻腥始祖告诉狐狸说老虎猫字具体写法会争吵狐狸问：？始祖般教导狐狸番
狐狸回山洞告诉老虎猫始祖新造字字形中羊鱼发音中膻腥二者表示意字写法果然出始祖料老虎猫发生争执老虎爱吃羊便坚持新字写作羊字头鱼字底反猫坚持写作鱼字头羊字底底字该写呢？双方相狐狸根始祖预先设置方案中圆场说：必非争高低吧鱼’羊’起坐鱼’左羊’右读音取腥’前半部分xi’前取膻’半部分ɑn’猫听高兴老虎问：什？狐狸想想回答：猫做师傅先做王样鲜字产生
发现甲鱼羊肉放起蒸腥膻味道确实堪称绝鲜字直
鲜字字义腥膻关刚采摘花称鲜花清新空气做新鲜空气外鲜字少寡意思成语鲜知寡廉鲜耻
4捺 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画捺
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解捺书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称老师领读笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说捺什特点 分组讨
4 教师分析讲解：捺画粗细分明书写难度较
捺斜捺捺分
斜捺笔较轻(轻落笔)右轻重行笔行捺脚处重笔然右水方重轻提笔拖出收笔出尖图示：
捺写法斜捺笔时先写短横然(略)方行笔图示：
5指名说说斜捺捺样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写捺师行间巡视辅导展示优秀学生作业
（三）学书写带捺字
1出示范字
斜捺：
捺：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖汉字事〗
羞事
「羞」古文字形 字（手形）加羊表示进奉美食「羊」「鱼」合成「鲜」字鲜美食物意「羔」字现指羊古文字中实「羊」「火」会意字表示羊放火烧烤现代某方「烤乳猪」相似
5 点 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画点
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解点书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称老师领读笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说点什特点分组讨
4 教师分析讲解：
详细讲解：点画—字中眼睛样重字精神体现
点画右点左点竖点长点分
右点轻笔轻重右行笔稍收笔重描次成画写点关键行笔程万笔尖着纸收笔
图示：
左点．写法基点行笔方略左偏收笔时顿笔
图示：
长点右点基础变长行笔应慢
图示：
5指名说说右点左点竖点长点样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写点师行间巡视辅导
展示优秀学生作业
（三）学书写带点字
1出示范字
右点：
左点：
长点：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
醋字历
醋谁发明什醋呢？传说古代中兴国现山西省运城 杜康发明酒子黑塔杜康学会酿酒技术黑塔率族移居现江苏省镇江里酿酒觉酒糟扔掉惜存放起缸里浸泡二十日酉时开缸股没闻香气扑鼻浓郁香味诱惑黑塔尝口酸甜兼备味道美便储藏着作调味浆种调味浆什名字呢？黑塔二十日加酉字命名种酸水 醋说直天镇江恒酱醋厂酿制批醋期限二十天呢
6提 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画提
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解提书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说提什特点
4 教师分析讲解：
详细讲解：提画写法笔较重重轻右行笔收笔出尖提画字中角度长短略书写时应该注意区
图示：
5指名说说提样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写提师行间巡视辅导
（三）学书写带提字
1出示范字
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
古电神
现代社会分分秒秒离开「电」然知道古眼中电样？原古文字中「电」「申」象形字作闪电炸裂电耀曲折形字早假支第九位「申」便表示闪电义「电」加「雨」说文：「電阴阳激耀雨申声」
周代金文中「享孝皇申祖考」话意思「祭献孝敬伟神灵祖宗」「申」「电」「神」说明时确「电」「神」「申」旁加「示」（表示神灵关概念部首）分化出「神」究原「电」「神」源古雷电恐惧
7竖 钩 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画竖钩
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解竖钩书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说撇什特点
4 教师分析讲解：
笔稍轻轻重右弧弯行笔起钩处略顿笔左钩出收笔出尖书写时笔处起钩处应条垂直线
图示：
5指名说说竖钩样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写竖钩师行间巡视辅导
（三）学书写带竖钩字
1出示范字
竖钩：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
红叶作书郑虔三绝
郑虔唐玄宗时代著名学者书法家学问渊博青年时代爱写字绘画令心酸家境贫寒穷连纸张买起什练字呢？正附慈恩寺庙里存放间屋柿叶便搬寺庙里住天取红色柿叶纸刻苦学书时间长间屋柿叶写完功夫负心郑虔终艰难玉成书法绘画诗歌取成唐玄宗见赞叹已称郑虔三绝
前说：梅花香苦寒郑虔学书事中启发？
8斜 钩 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画斜钩
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解斜钩书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说撇什特点
4 教师分析讲解：
笔梢重右弧直行笔起钩处钩出收笔出尖写戈钩关键呆持定弧度直太弯会影响整字美感
图示：
5指名说说斜钩样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写斜钩师行间巡视辅导
（三）学书写带斜钩字
1出示范字
斜钩：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗 联折
郑板桥清代知名书画家诗词力更佳常绝妙辞令叹服
位盐商巴结京里官心想：请知名郑板桥子写副六尺联必定光彩异常：面郑板桥提事郑板桥开价千两盐商节省开销郑板桥五折郑板桥二话说场提笔写写出联：龙虎山中真宰相盐商商作品气势句子十分高兴连忙问联？郑板桥慌忙说：说千两钱半字写半盐商求墨宝心切已乖乖奉外五百两郑板桥继续写联麒麟阁活神仙两方高兴谱段佳话
9卧 钩 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画卧钩
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解卧钩书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说卧钩什特点
4 教师分析讲解：
笔稍轻先(笔画轻重)圆转右水方行笔起钩处左钩出钩出尖宜
图示：
5指名说说卧钩样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写卧钩师行间巡视辅导
（三）学书写带卧钩字
1出示范字
卧钩：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
落水兰亭
兰亭序拓摹古书家十分喜爱宋代赵孟頫更酷爱买兰亭古拓非常欣喜着船连夜赶回家料快岸时逢风浪船翻覆幸立浅水方行李见手持兰亭拓说兰亭里东西见介意事题八字卷首：性命轻宝保爱惜兰亭种步真书坛趣谈称兰亭拓落水兰亭
10竖 弯 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画竖弯
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解竖弯书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说竖弯什特点
4 教师分析讲解：
笔写短竖圆转右水方写短横收笔稍重
图示：
5指名说说竖弯样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写竖弯师行间巡视辅导
展示优秀学生作业
（三）学书写带撇字
1出示范字
竖弯：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
三 结：节课容
〖书法事〗
乞米贴
颜真卿唐代三旧臣忠正刚正名重海廉洁持绝贪枉苟取衣食常写封乞米信时李太保表明拙生产家里食指浩繁全家喝粥度日已数月现没米感十分扰心希交情请求救济米种情况实令情颜真卿书法成直代尊崇少受格感召
11竖 弯 钩 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画竖弯钩
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解竖弯钩书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说竖弯钩什特点
4 教师分析讲解：
竖弯基础收笔时方钩出笔画竖弯长
图示：
5指名说说竖弯钩样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写竖弯钩师行间巡视辅导
展示优秀学生作业
（三）学书写带竖弯钩字
1出示范字
竖弯钩：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
柳书贵
唐代书家柳公权书法名气高官太子太师颜真卿称颜柳时公卿臣认碑刻墓志书法请柳公权写子孙孝甚外夷廷入贡常外出资购买柳公权书法作品带回见声名远播
12竖 提 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画竖提
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解竖提书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔（）
3 次范写学生说说竖提什特点
4 教师分析讲解：
笔写竖适处略顿笔石写斜提笔写成提收笔处出尖
图示：
5指名说说竖提样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写竖提师行间巡视辅导
（三）学书写带撇字
1出示范字 竖提：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
楷书流派
楷书正楷真书正书隶书逐渐演变更趋简化字形扁改方笔画中简省汉隶波势横竖直辞海解释说形体方正笔画直作楷模名楷书始汉末通行长盛衰楷书产生紧扣汉隶规矩法度追求形体美进步发展汉末三国时期汉 书写逐渐变波磔撇捺侧（点）掠（长撇）啄（短撇）提（直 钩）等壁画结构更趋严整武威医简居延汉简等楷书 特点规矩整齐称楷法直楷书盛行六唐代出现繁荣局面秦汉际产生笔画三国楷书成型两晋南北楷书发展勃兴时期王羲代表北书法勃兴楷书兴旺标志质朴雄强艺术风格南方秀丽典雅双峰峙楷书鼎盛时期限盛唐承隋楷风格变书家显性体 貌中唐颜真卿雄风创新晚唐柳公权柳骨相媲美颜筋三变形成唐楷貌五 代宋元明清楷书式微期书家体群体未突破晋唐楷书已格局楷书 审美表现性抒情性均行草书
13横 钩 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画横钩
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解横钩书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说横钩什特点
4 教师分析讲解：
笔右写横行笔起钩处顿笔左轻快钩出注意钩宜太力量送笔尖
图示：
5指名说说横钩样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写横钩师行间巡视辅导
展示优秀学生作业
（三）学书写带横钩字
1出示范字
横钩：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法知识〗
学硬笔书法应注意什？
1勤学苦练精神取成绩时沾沾喜盲目乐观没名贤进步时灰心丧气
2正确方法
（1） 书写联系时速度适控制摹环节认真通摹较快掌握字形育结构特点书写验吸收
（2） 反复练少写练熟生巧练时间长容易掌握
（3）字循序渐进先练单字词语然文章渡
14横 折 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画横折
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解横折书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说横折什特点
4 教师分析讲解：
笔左右写横折处稍顿笔折笔写竖注意横竖直折笔写成中间间断折处写成尖角顿笔形成两角
图示：
5指名说说横折样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写横折师行间巡视辅导
展示优秀学生作业
（三）学书写带横折字
1出示范字
横折：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
王羲练字
王羲1600年前国晋位书法家誉书圣绍兴市西街戒珠寺墨池传说年王羲洗笔方
王羲7岁练书法勤奋学17岁时父亲秘藏前代书法著偷阅读熟练着写天坐池子边练字送走黄昏迎黎明写完少少墨水写烂少少笔头天练完字池水里洗笔天长日久竟池水洗成墨色天绍兴传说中墨池
王羲练字专心致志达废寝忘食步吃饭走路揣摩字结构断手身划字默写久久衣襟磨破功夫负心次写块匾木板写字样送雕刻刻工发现字墨渍竟渗入木板里面约三分深常入木三分成语形容书法笔力强劲喻事物见解议深刻
15横 折 钩 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画横折钩
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解横折钩书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说横折钩什特点
4 教师分析讲解：
笔写短横略顿笔折时稍稍左倾斜点起钩处略顿笔左方钩出笔写成
图示：
5指名说说横折钩样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写横折钩师行间巡视辅导
展示优秀学生作业
（三）学书写带横折钩字
1出示范字
横折钩：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
欧阳通学书买父字
欧阳通欧阳询子时候欧阳询世欧阳通懂事母亲开始教父亲字欧阳通练字时间长想出玩字写马马虎虎母亲说孩子父亲写字许高价钱买字父亲样写出手字欧阳通听说：父亲样写出字知道家买出父亲字样常母亲零花花积起父亲前卖家字买回家肯卖时出高价知道父亲字确实练字偷懒年刻苦学欧阳通字写父亲样买写字
16横 撇 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画横撇
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解横撇书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说横撇什特点 分组讨
4 教师分析讲解：
笔写短横略顿笔左写撇注意横稍斜点撇出尖笔写成
图示：
5指名说说横撇样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写横撇师行间巡视辅导
展示优秀学生作业
（三）学书写带横撇字
1出示范字
横撇：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
周恩时候事
周恩五岁时候开始学写毛笔字立条规矩：天完成功课练写百毛笔字
次蒋妈妈串亲戚回时天色已晚心蒋妈妈催恩快睡恩走床前时突然起：呀字没写呢说着便回书桌前蒋妈妈见忙前说：算吧天写明天写二百补？
行恩恳求目光着蒋妈妈说：天事情天做明天明天事恩说完便坐书桌前认真写起
17撇 折 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画撇折
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解撇折书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔（）
3 次范写学生说说撇折什特点
4 教师分析讲解：
详细讲解：笔写短撇出尖顿笔折右写提注意折处顿笔收笔出尖
图示：
5指名说说撇折样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写撇折师行间巡视辅导
（三）学书写带撇折字
1出示范字
撇折：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程学生练书写教师行间巡视
18撇 点 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画撇点
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解撇点书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说撇点什特点
4 教师分析讲解：
详细讲解：笔写撇出尖顿笔折写长点收笔较重注意部撇部长点角度恰
图示：
5指名说说撇点样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写撇师行间巡视辅导
（三）学书写带撇点字
1出示范字
撇点：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
19横 折 弯 钩 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画横折弯钩
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解横折弯钩书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说横折弯钩什特点
4 教师分析讲解：
详细讲解：笔写横顿笔折写竖尔圆转右写横起钩处略顿笔钩出注意弯处圆转面横钩出尖
图示：
5指名说说横折弯钩样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写横折弯钩师行间巡视辅导
（三）学书写带横折弯钩字
1出示范字
横折弯钩：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
穷尚成书法家
唐代书法家怀素尚位勤奋刻苦典范贫苦买起纸张天取芭蕉叶写字种万株芭蕉树叶摘光作木盘子刷漆面练写字时间长笔尖竟木盘磨穿写秃笔智永秃笔埋成座坟名笔冢怀素刻苦学书十年终成家草书国书法艺术中珍品
常言道：世难事怕心学天学条件智永郑虔怀素难道应该趁时光奋发励？
20竖 折 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画竖折
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解竖折书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说竖折什特点
4 教师分析讲解：
详细讲解：笔写竖(长短分)顿笔右写横收笔较重注意竖直横笔写成
图示：
5指名说说竖折样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写竖折师行间巡视辅导
（三）学书写带竖折字
1出示范字
竖折：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程6学生练书写教师行间巡视
21竖 折 折 钩 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画竖折折钩
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解竖折折钩书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说竖折折钩什特点
4 教师分析讲解：
笔写短竖顿笔折右写横顿笔折左写竖钩注意竖钩太直太斜钩出尖
图示：
5指名说说竖折折钩样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写竖折折钩师行间巡视辅导
（三）学书写带竖折折钩字
1出示范字 竖折折钩：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
程邈创隶书
传说隶书秦名程邈创造出程邈起初县里做官专门负责办理关文件抄写犯罪秦始皇关云阳县（天陕西省淳化县西北方）监狱里
监狱里整天没事干想起前抄写文件时秦文字篆体字较繁杂难写萌生种改变篆体字写法念头监狱里想年出狱搜集研究年整整十年程邈篆书基础篆书简化演变原篆书较圆转笔划变成方折形字结构原画画样象形结构变成笔画形式样汉字原更书写
程邈研究成功历10年搜集研究成功3000隶书字写成奏送秦始皇秦始皇程邈十分赞赏命御史时种报皇帝公文篆体字难写隶书起
种字体常位低微官员写起方便称作隶书
22 横 撇 弯 钩 书 写
教学求：
1 老师讲解引导解掌握钢笔字书写领
2 观察较摩基础学会书写基笔画横撇弯钩
3 培养学生审美力逐步提高学生欣赏美鉴赏美力
4 进步培养学生良书写惯
教学时间： 课时
教学程：
导入：
二 新授：
（）讲解横撇弯钩书写领
1 老师示范书写指名说笔画名称
2 讲解笔
3 次范写学生说说横撇弯钩什特点
4 教师分析讲解：
笔写短横转折处略顿笔写短撇接着笔尖离纸写弯钩钩方左
图示：
5指名说说横撇弯钩样书写
6师边讲解边示范
（二）学生练书写横撇弯钩师行间巡视辅导
（三）学书写带横撇弯钩字
1出示范字
横撇弯钩：
2指名认读
3指名说笔书空
4带领学生分析书写领
5演示书写程
6学生练书写教师行间巡视
〖书法事〗
王献学书法事
王献王羲第七子幼聪明学书法专工草书隶书善画画七八岁时始学书法师承父亲次王羲献正聚精会神练书法便悄悄走背突然伸手抽献手中毛笔献握笔牢没抽掉父亲高兴夸赞道：复名献听心中沾沾喜次羲位朋友献扇子写字献挥笔便写突然笔落扇字污染献灵机动牛栩栩生扇面加众献书法绘画赞绝口献滋长骄傲情绪献父母情景思……
天献问母亲郗氏：写三年行吧？妈妈摇摇头五年总行吧？妈妈摇摇头献急着妈妈说：您说究竟长时间记住写完院里18缸水字会筋骨血肉会站直立稳献回头原父亲站背王献心中服啥没说咬牙练5年堆写字父亲希听句表扬话谁知王羲张张掀劲摇头掀字父亲现出较满意表情手字填点然字稿全部退献
献心中然服全部字抱母亲说：练5 年完全父亲字样练您仔细父亲字什母亲果然认真3天指着王羲字加点叹口气说：吾磨三缸水惟点似羲
献听泄气气力说：难啊样啥时候结果呢？母亲见骄气已消鼓励说：孩子功夫深没河翻山年样坚持懈练定会达目
献听完深受感动锲舍练功夫负心献练字18缸水书法突飞猛进王献字力透纸背炉火纯青程度字王羲字列称二王
— END —
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