新教版部编2020年春期四年级册语文教学工作计划
学生情况分析：
四年级完成中年级高年级渡通学达课程标准规定中年段教学目标高年级语文学良基础基础扎实语言文字基础外包括良学惯学兴趣特学生低年级三年级养成学惯坏高年级容易改变说四年级关键学年
班学生XX名思维相活跃性张扬学兴趣较浓动性较强男孩基础知识牢固学惯够心浮气躁课时忙着说善倾听观点意见基础知识点放眼里协作精神差集体观念够强缺乏基纪律观念……教学着眼点应仅仅停留语文教学更仅仅孩子成绩应该做做事抓起促进全面发展
二教材分析
新教版部编四年级册教材2020年春正式试行册教材安排课文27篇教材专题组织单元整合方式组织教材容分八单元：第1～4课
乡村生活篇课文容感受乡村生活美体会文章表达思想感情第5～8课科技成篇文中蓝天森林海现未述说着然奥秘科技精彩阅读时学生学会提出懂问题第9～12课轻叩诗歌门意学生解现代诗特点体会诗歌表达思想感情第13～15课作家笔动物篇意明白爱动物朋友体会作家表达动物感情第16～17课走遍千山万水篇课文容游览序展现然美掌握课文定序写景物方法18～20课学握长文章容篇成长事总说完单元引导学生学样握长文章容第21～24课伟物品格篇意学生学凸显名伟品格事物语言动作等描写中感受物品质第25～27课奇妙童话意学生感受童话奇妙体会物真善美形象
新部编教版教材原教课标相较单元进行深度整合课文做较调整新选入24篇课文中天晴时候芦花鞋宝葫芦秘密短诗三首等课文古诗词等新选入课文选课文版教材课文册课文直接选入册课文全册8单元安排4口语交际分安排第第二第六第七单元题分转述说新闻朋友相处秘诀介绍四次口语交际围绕学生两方面力进行训练：学会转述话二学会表达想法全册安排7次作单元专题作
三教学重点难点
（）识字写字
1学汉字浓厚兴趣养成动识字惯
2册求识字250写字250
3会字典词典初步独立识字力
4硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文
2初步学会默读课文中理解方提出疑问
3联系文理解词句意思体会课文中关键词句表情达意方面作助字典词典生活积累理解生词意义
4初步握文章容体会文章表达思想感情
5复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言交流阅读感受
6理解语句程中体会句号逗号法解号引号般法
7学略读粗知文章意
8积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料
9诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感背诵优秀诗文50篇(段)
10养成读书报惯收藏学交流图书资料 课外阅读总量少40万字
（三）作
1留心周围事物乐书面表达增强作信心
2拘形式写见闻感受想象注意表现觉新奇趣印象深受感动容
3愿意作读听分享作快乐
4创作简单诗歌
5尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
6根表达需号引号
7学修改作中明显错误词句
8课作学年16次左右
（四）口语交际
1普通话交谈交谈中认真倾听领会点理解方方请教意见商讨
2听说话握容简转述
3清楚明白讲述见闻说出感受想法
4具体动讲述事努力语言动
（五）综合性学
1提出学生活中问题目搜集资料讨创作诗歌
2结合语文学见闻感受诗歌形式表现出
3老师指导组织学生编诗集开展诗歌朗诵会等
四教材措施
（）识字写字教学
会写字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导引导学生识字规律认记生字书写练课堂生字学指导外册钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣爱
（二）阅读教学
1精读课文教学
（1）指导朗读默读
册朗读求般安排课练第题教师根求学生充分读书时间读少讲学生读书中学思考读中理解容体悟感情增强语感
册默读学生出声指读动嘴唇基础加快默读速度训练
（2）精读词句积累语言
册课练中词句学积累采灵活定弹性安排背诵喜欢部分喜欢语句写编排体现学生学思想教学中加强检查交流训练落实处
2略读课文教学
根叶圣陶先生提出教学言精读体略读补充略读指导需提纲挈领期思想略读教学求精读求
（三）口语交际教学
全册8单元安排4口语交际分安排第第二第六第七单元题分转述说新闻朋友相处秘诀介绍四次口语交际围绕学生两方面力进行训练：学会转述话二学会表达想法
（四）作教学
册作语文园中安排8次作完整作训练外结合课文学安排3次练笔作片段练
8次分写校园景物事写心里话写然中观察发现图写想象写热爱生命事写乡村生活感受写敬佩表达中然中观察发现热爱生命事乡村生活感受敬佩四项容说写合安排四项说写分开安排
（五）综合练
练容包括字词句练成语古诗文朗读背诵口语交际等教学中采合作原引导学生课堂桌组全班交流方式集合众智慧思考解决问题教学中承认体差异材施教进行分层教学学生充分发挥性长处弥补足
（六）落实题学采取策略
学篇课文时拓展学12篇文章课文学中学法拓展阅读中运学法
结合课容老师拓展阅读中精心挑选1——2篇必读文章课堂拓展学做材料准备具体篇文章学时突出重点摒弃效环节效问题备课时研究通览全组课文精心研读文整体规划学目标突出篇文章训练重点篇文章围绕训练重点设计两问题印成学案发学生手中
学生阅读学生根学案预课文抓住课文中重点语句理解感悟写批注形式体会感受写程开始老师课带领学生起预教学生写批注方法
课堂组织学生学案组进行合作学写批注感受组交流讨相互补充相互启发班级汇报中老师重视学法指导学生掌握基理解感悟方法：抓住细节品味文字体会感情然推荐学拓展阅读中两篇文章运方法提高力样先组织学生组阅读拓展文章交流读书感受然全班交流样学生课法迁移运阅读实践中提升感悟增强积累提高语文综合实践力
五教学进度安排
教
周 次
日期
课时
安排
教学进度
学
进
度
表
第周
210—214
6
开学第课 1古诗三首 2乡家
第二周
217—221
6
3天窗 4*三月桃花水 口语交际：转述 作：乐园
第三周
224—228
6
语文园 第单元测试
5琥珀
第四周
32—36
6
6飞蓝天恐龙 7纳米技术身边 8*千年梦圆 口语交际：说新闻
第五周
39—313
6
作：奇思妙想 语文园 快乐读书吧 第二单元测试
第六周
316—320
6
9短诗三首 10绿
11白桦
第七周
323—327
6
12*天晴时候
综合性学：轻叩诗歌门
语文园
第八周
330—43
6
第三单元检测 13猫
14母鸡
第九周
47—410
5
15白鹅 作：动物朋友 语文园
第十周
413—417
6
第四单元检测 16海日出 17记金华双龙洞
第十周
420—424
6
作例文：颐园七月天山 作：游
第五单元检测
第十二周
427—430
5
18英雄雨 19*家男子汉 20*芦花鞋
口语交际：朋友相处秘诀
第十三周
54—58
6
作：学会
语文园 第六单元检测
第十四周
511—515
6
21古诗三首 22文言文二
第十五周
518——522
6
23诺曼底号遇难记
24*黄继光 口语交际：介绍 作：画
第十六周
525—529
6
语文园 第七单元检测
25宝葫芦秘密
第十七周
61—65
6
26巨花园 27*海女 作：事新编
第十八周
68—612
6
语文园 第八单元检测
第十九周
615——619
6
综合复
第二十周
622——624
3
综合复
第二十周
628——
3
期末检测
630
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四年级完成中年级高年级渡通学达课程标准规定中年段教学目标高年级语文学良基础基础扎实语言文字基础外包括良学惯学兴趣特学生低年级三年级养成学惯坏高年级容易改变说四年级关键学年
班学生XX名思维相活跃性张扬学兴趣较浓动性较强男孩基础知识牢固学惯够心浮气躁课时忙着说善倾听观点意见基础知识点放眼里协作精神差集体观念够强缺乏基纪律观念……教学着眼点应仅仅停留语文教学更仅仅孩子成绩应该做做事抓起促进全面发展
二教材分析
新教版部编四年级册教材2020年春正式试行册教材安排课文27篇教材专题组织单元整合方式组织教材容分八单元：第1～4课
乡村生活篇课文容感受乡村生活美体会文章表达思想感情第5～8课科技成篇文中蓝天森林海现未述说着然奥秘科技精彩阅读时学生学会提出懂问题第9～12课轻叩诗歌门意学生解现代诗特点体会诗歌表达思想感情第13～15课作家笔动物篇意明白爱动物朋友体会作家表达动物感情第16～17课走遍千山万水篇课文容游览序展现然美掌握课文定序写景物方法18～20课学握长文章容篇成长事总说完单元引导学生学样握长文章容第21～24课伟物品格篇意学生学凸显名伟品格事物语言动作等描写中感受物品质第25～27课奇妙童话意学生感受童话奇妙体会物真善美形象
新部编教版教材原教课标相较单元进行深度整合课文做较调整新选入24篇课文中天晴时候芦花鞋宝葫芦秘密短诗三首等课文古诗词等新选入课文选课文版教材课文册课文直接选入册课文全册8单元安排4口语交际分安排第第二第六第七单元题分转述说新闻朋友相处秘诀介绍四次口语交际围绕学生两方面力进行训练：学会转述话二学会表达想法全册安排7次作单元专题作
三教学重点难点
（）识字写字
1学汉字浓厚兴趣养成动识字惯
2册求识字250写字250
3会字典词典初步独立识字力
4硬笔熟练书写正楷字做规范端正整洁毛笔摹正楷字帖
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文
2初步学会默读课文中理解方提出疑问
3联系文理解词句意思体会课文中关键词句表情达意方面作助字典词典生活积累理解生词意义
4初步握文章容体会文章表达思想感情
5复述叙事性作品意初步感受作品中生动形象优美语言交流阅读感受
6理解语句程中体会句号逗号法解号引号般法
7学略读粗知文章意
8积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料
9诵读优秀诗文注意诵读程中体验情感背诵优秀诗文50篇(段)
10养成读书报惯收藏学交流图书资料 课外阅读总量少40万字
（三）作
1留心周围事物乐书面表达增强作信心
2拘形式写见闻感受想象注意表现觉新奇趣印象深受感动容
3愿意作读听分享作快乐
4创作简单诗歌
5尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
6根表达需号引号
7学修改作中明显错误词句
8课作学年16次左右
（四）口语交际
1普通话交谈交谈中认真倾听领会点理解方方请教意见商讨
2听说话握容简转述
3清楚明白讲述见闻说出感受想法
4具体动讲述事努力语言动
（五）综合性学
1提出学生活中问题目搜集资料讨创作诗歌
2结合语文学见闻感受诗歌形式表现出
3老师指导组织学生编诗集开展诗歌朗诵会等
四教材措施
（）识字写字教学
会写字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导引导学生识字规律认记生字书写练课堂生字学指导外册钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣爱
（二）阅读教学
1精读课文教学
（1）指导朗读默读
册朗读求般安排课练第题教师根求学生充分读书时间读少讲学生读书中学思考读中理解容体悟感情增强语感
册默读学生出声指读动嘴唇基础加快默读速度训练
（2）精读词句积累语言
册课练中词句学积累采灵活定弹性安排背诵喜欢部分喜欢语句写编排体现学生学思想教学中加强检查交流训练落实处
2略读课文教学
根叶圣陶先生提出教学言精读体略读补充略读指导需提纲挈领期思想略读教学求精读求
（三）口语交际教学
全册8单元安排4口语交际分安排第第二第六第七单元题分转述说新闻朋友相处秘诀介绍四次口语交际围绕学生两方面力进行训练：学会转述话二学会表达想法
（四）作教学
册作语文园中安排8次作完整作训练外结合课文学安排3次练笔作片段练
8次分写校园景物事写心里话写然中观察发现图写想象写热爱生命事写乡村生活感受写敬佩表达中然中观察发现热爱生命事乡村生活感受敬佩四项容说写合安排四项说写分开安排
（五）综合练
练容包括字词句练成语古诗文朗读背诵口语交际等教学中采合作原引导学生课堂桌组全班交流方式集合众智慧思考解决问题教学中承认体差异材施教进行分层教学学生充分发挥性长处弥补足
（六）落实题学采取策略
学篇课文时拓展学12篇文章课文学中学法拓展阅读中运学法
结合课容老师拓展阅读中精心挑选1——2篇必读文章课堂拓展学做材料准备具体篇文章学时突出重点摒弃效环节效问题备课时研究通览全组课文精心研读文整体规划学目标突出篇文章训练重点篇文章围绕训练重点设计两问题印成学案发学生手中
学生阅读学生根学案预课文抓住课文中重点语句理解感悟写批注形式体会感受写程开始老师课带领学生起预教学生写批注方法
课堂组织学生学案组进行合作学写批注感受组交流讨相互补充相互启发班级汇报中老师重视学法指导学生掌握基理解感悟方法：抓住细节品味文字体会感情然推荐学拓展阅读中两篇文章运方法提高力样先组织学生组阅读拓展文章交流读书感受然全班交流样学生课法迁移运阅读实践中提升感悟增强积累提高语文综合实践力
五教学进度安排
教
周 次
日期
课时
安排
教学进度
学
进
度
表
第周
210—214
6
开学第课 1古诗三首 2乡家
第二周
217—221
6
3天窗 4*三月桃花水 口语交际：转述 作：乐园
第三周
224—228
6
语文园 第单元测试
5琥珀
第四周
32—36
6
6飞蓝天恐龙 7纳米技术身边 8*千年梦圆 口语交际：说新闻
第五周
39—313
6
作：奇思妙想 语文园 快乐读书吧 第二单元测试
第六周
316—320
6
9短诗三首 10绿
11白桦
第七周
323—327
6
12*天晴时候
综合性学：轻叩诗歌门
语文园
第八周
330—43
6
第三单元检测 13猫
14母鸡
第九周
47—410
5
15白鹅 作：动物朋友 语文园
第十周
413—417
6
第四单元检测 16海日出 17记金华双龙洞
第十周
420—424
6
作例文：颐园七月天山 作：游
第五单元检测
第十二周
427—430
5
18英雄雨 19*家男子汉 20*芦花鞋
口语交际：朋友相处秘诀
第十三周
54—58
6
作：学会
语文园 第六单元检测
第十四周
511—515
6
21古诗三首 22文言文二
第十五周
518——522
6
23诺曼底号遇难记
24*黄继光 口语交际：介绍 作：画
第十六周
525—529
6
语文园 第七单元检测
25宝葫芦秘密
第十七周
61—65
6
26巨花园 27*海女 作：事新编
第十八周
68—612
6
语文园 第八单元检测
第十九周
615——619
6
综合复
第二十周
622——624
3
综合复
第二十周
628——
3
期末检测
630
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