621身边物质 教案
教学目标
科学概念：
1世界物质构成物质变化物质变化相处
2物质变化产生新物质变化没产生新物质
程方法：
1举例分析综合概括方法物质变化进行较分类
2通具体实验体验物质变化
情感态度价值观：
认世界物质构成物质断变化着
教学重点通具体实验体验物质变化
教学难点体验物质变化
教学准备
教师：开水矿泉水瓶冷水蜡烛1根纸片张媒体课件等
学生：蜡烛火柴纸记录纸等份
教学程
章节引入实验引入
教师开水灌入矿泉水迅速倒出拧盖子然冷水浇瓶子学生认真观察瓶子发生什变化
学生回答饮料瓶子变瘪形状变化
师种形状变化科学中物质变化天开始学第二章物质变化(教师板书课题)
节课导入认识世界物质构成
1学说说身边物体？具体中种：桌子说说什材料做成？（……）
2科学木头样做成物体东西做物质（媒体展示）
实教室中存物质举例子？（塑料 ……）
3家没发现刚说物质摸实际存（附板书： 物质：实际存）
4实教室里存种物质学没提然见摸实际存（提示学生：呼吸需）
5空气电光火声音物质然摸实际存
6科学直接间接观察实际存东西做物质整世界物质构成（媒体） 校园物质构成
7天先起研究身边物质（板书：身边物质）
二．物质变化
（） 物质变化
教室里物质会发生变化？举例子？
学举例子说明物质变化（板书：物质变化）
（二）物质变化原物质
1面物质发生变化（出示易拉罐压扁前组图）
2易拉罐压扁易拉罐变化？发生什变化？（预设：形状）
3易拉罐发生变化原物质？（预设：）
4 （投影出示水结冰图片）水结冰会发生变化？（体积形状状态温度……）
5水结冰原物质？（冰固态水举例夏天吃冰棍塞嘴里融化水）
6易拉罐水发生变化两种变化种变化较快？（物质变化快慢）
7变化什相处呢？（预设：形状体积等发生变化原物质没产生新物质果学生说出先渡环节）
8师边听汇报边时板书：改变物质形态
结：两种物质变化改变物质形态
（三）物质变化产生新物质
1接物质发生变化组火柴盒中出根火柴折断火柴折断发生变化？（形状发生变化）
2组火柴盒中出根火柴点燃火柴燃烧发生变化？（形状体积颜色温度产生火产生炭……）
已火柴生成新物质炭发光发热
3问两种变化样？（预设：样火柴折断物质形态发生变化没生成新物质火柴燃烧生成新物质）
（板书：产生新物质）
4种变化易拉罐变形水结冰变化相似？
5出示铁生锈图片铁钉生锈发生变化？
学生回答交流（体积颜色手感牢固度产生锈……）
6两种变化相处？（产生新物质）
7结：物质变化变化改变物质形态没产生新物质变化产生新物质（媒体展示）
8渡引申：研究现物质岩石房屋马路变化？世界变物质？说出
9实世界物质发生着变化变化速度较快较慢甚容易察觉
三．体验：物质发生变化
1接亲体验物质发生变化
2方法老师手中张纸发生变化？（预设：折烧…）
3老师组准备根蜡烛算什方法蜡烛发生变化
（组讨算方法填写记录表中）
4组先说说方法？方法？
5请家方法蜡烛发生变化仔细观察发生变化样变化没产生新物质呢？（生实验完成记录表）
6组先家分享发现？
7补充：蜡烛燃烧什变化？没产生新物质？
蜡烛油种新物质？（蜡油蜡受热熔化形成冷蜡种新物质）
8新物质里？样验证没新物质产生呢？（蜡烛断减少物质会减少者消失呢？）
（铁器烛焰掠面会留碳黑痕迹）（安全老师检验新物质产生媒体投影出）
9家激烈讨中（家实验中）见物质变化复杂止种变化
四课堂结
师：通天学出什结？
生：
1世界物质构成
2物质断发生变化
3变化规律(1)快慢
4变化2类情况
①物理变化改变物质形态位置等没产生新物质
②化学变化产生新物质
五． 板书设计：
身边物质
1世界物质构成
2物质断发生变化
3变化规律(1)快慢
4变化2类情况
①物理变化改变物质形态位置等没产生新物质
②化学变化产生新物质4物质变化分类
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教学目标
科学概念：
1世界物质构成物质变化物质变化相处
2物质变化产生新物质变化没产生新物质
程方法：
1举例分析综合概括方法物质变化进行较分类
2通具体实验体验物质变化
情感态度价值观：
认世界物质构成物质断变化着
教学重点通具体实验体验物质变化
教学难点体验物质变化
教学准备
教师：开水矿泉水瓶冷水蜡烛1根纸片张媒体课件等
学生：蜡烛火柴纸记录纸等份
教学程
章节引入实验引入
教师开水灌入矿泉水迅速倒出拧盖子然冷水浇瓶子学生认真观察瓶子发生什变化
学生回答饮料瓶子变瘪形状变化
师种形状变化科学中物质变化天开始学第二章物质变化(教师板书课题)
节课导入认识世界物质构成
1学说说身边物体？具体中种：桌子说说什材料做成？（……）
2科学木头样做成物体东西做物质（媒体展示）
实教室中存物质举例子？（塑料 ……）
3家没发现刚说物质摸实际存（附板书： 物质：实际存）
4实教室里存种物质学没提然见摸实际存（提示学生：呼吸需）
5空气电光火声音物质然摸实际存
6科学直接间接观察实际存东西做物质整世界物质构成（媒体） 校园物质构成
7天先起研究身边物质（板书：身边物质）
二．物质变化
（） 物质变化
教室里物质会发生变化？举例子？
学举例子说明物质变化（板书：物质变化）
（二）物质变化原物质
1面物质发生变化（出示易拉罐压扁前组图）
2易拉罐压扁易拉罐变化？发生什变化？（预设：形状）
3易拉罐发生变化原物质？（预设：）
4 （投影出示水结冰图片）水结冰会发生变化？（体积形状状态温度……）
5水结冰原物质？（冰固态水举例夏天吃冰棍塞嘴里融化水）
6易拉罐水发生变化两种变化种变化较快？（物质变化快慢）
7变化什相处呢？（预设：形状体积等发生变化原物质没产生新物质果学生说出先渡环节）
8师边听汇报边时板书：改变物质形态
结：两种物质变化改变物质形态
（三）物质变化产生新物质
1接物质发生变化组火柴盒中出根火柴折断火柴折断发生变化？（形状发生变化）
2组火柴盒中出根火柴点燃火柴燃烧发生变化？（形状体积颜色温度产生火产生炭……）
已火柴生成新物质炭发光发热
3问两种变化样？（预设：样火柴折断物质形态发生变化没生成新物质火柴燃烧生成新物质）
（板书：产生新物质）
4种变化易拉罐变形水结冰变化相似？
5出示铁生锈图片铁钉生锈发生变化？
学生回答交流（体积颜色手感牢固度产生锈……）
6两种变化相处？（产生新物质）
7结：物质变化变化改变物质形态没产生新物质变化产生新物质（媒体展示）
8渡引申：研究现物质岩石房屋马路变化？世界变物质？说出
9实世界物质发生着变化变化速度较快较慢甚容易察觉
三．体验：物质发生变化
1接亲体验物质发生变化
2方法老师手中张纸发生变化？（预设：折烧…）
3老师组准备根蜡烛算什方法蜡烛发生变化
（组讨算方法填写记录表中）
4组先说说方法？方法？
5请家方法蜡烛发生变化仔细观察发生变化样变化没产生新物质呢？（生实验完成记录表）
6组先家分享发现？
7补充：蜡烛燃烧什变化？没产生新物质？
蜡烛油种新物质？（蜡油蜡受热熔化形成冷蜡种新物质）
8新物质里？样验证没新物质产生呢？（蜡烛断减少物质会减少者消失呢？）
（铁器烛焰掠面会留碳黑痕迹）（安全老师检验新物质产生媒体投影出）
9家激烈讨中（家实验中）见物质变化复杂止种变化
四课堂结
师：通天学出什结？
生：
1世界物质构成
2物质断发生变化
3变化规律(1)快慢
4变化2类情况
①物理变化改变物质形态位置等没产生新物质
②化学变化产生新物质
五． 板书设计：
身边物质
1世界物质构成
2物质断发生变化
3变化规律(1)快慢
4变化2类情况
①物理变化改变物质形态位置等没产生新物质
②化学变化产生新物质4物质变化分类
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