滕王阁序
教学目
1解作者文中观点骈体文特点
2学文典眼前情景相结合写法
3理解文中典
4掌握属矣法
二教学重点难点
1理解典理解容观点
2骈体文特点
三课时安排
3课时
第课时
教学目标
1 介绍作家作品文体知识
2 初读课文疏通文意
二教学程：
（）解题：
滕王阁序全称秋日登洪府滕王阁饯序名滕王阁诗序宴滕王阁序
滕王阁滕王李元婴名李元婴唐高祖李渊幼子唐太宗李世民弟弟骄奢淫逸品行端毫政绩言精通歌舞善画蝴蝶艺术情修建滕王阁歌舞享乐需
序——文体种书序赠序宴集序等书序著作诗文前说明评价性文字文饯序赠言属赠序类文章
统观全文景景情步步递进紧扣题意
文饯作宴会盛仅略叙数笔带倾全力写登阁见景景生情脱般饯文章颂扬应酬窠臼辟出家新径
（二）背景：
唐高宗十四年王勃父亲六合县县令王勃赴六合洪州文中童子知躬逢胜饯佐证
种说法王勃元二幼年前交趾父亲路南昌时作序文中容博辞采富赡非童子作成年作品童子非孩弱冠二十岁左右作课文采种说法
（三）时王勃评价：
九月九日督宴滕王阁宿命婿作序夸客出纸笔遍请客莫敢勃泛然辞督怒起更衣遣吏伺文辄报报语益奇矍然曰：天请遂成文极欢罢时认王勃年轻气盛华横溢挥毫泼墨语惊四座
（四）关骈体文：
骈文魏晋产生种新文体称骈俪文南北骈体文全盛时期骈体文表达方式般散文语言
三方面特点：
1语句方面特点骈偶四六称四六文
2语音方面特点仄相
3词方面特点典藻饰
（五）朗读完成面问题：
1列词语注音释义全正确：（引导学生逐段批注）
A 宇文新洲懿范 懿：yi 美
B 俨骖騑路访风景崇阿 崇阿：a 高丘陵
C 云销雨霁 霁：ji 天气晴朗
D 逸兴遄飞 遄：chuan 迅速
2断句品韵：
A 四四四四：豫章郡洪新府 二二式
B 六字句断句：
（1孟学士词宗访风景崇阿 三三式
（2帝子长州穷遇萦回 五式
（3钟鸣鼎食家谁悲失路 二二二式
（4响穷彭蠡滨气凌彭泽樽 二四式
（5抚凌云惜幸承恩伟饯 二三式
C七字句读法（意义划分）：
（1）襟三江带五湖潦水寒潭清 三四式
（2）龙光射牛斗墟宾东南美 二四式
（3）落霞孤鹜齐飞秋水长天色 二三二式
（4）督阎公雅二二三式
D四六四六：渔舟唱晚响穿彭蠡滨雁阵惊寒声断衡阳浦
E 六四六四：屈贾宜长沙非圣窜梁泓海曲岂乏明时？
F 谓结构相：雄州雾列俊采星驰
G 动宾结构相：长安日目吴会云间
H 偏正结构相：……钟鸣鼎食家……青雀黄龙轴
（六）讲读课文第段：
1 第段中典（典分事典语典史传记载称事典典籍现成语句语典）
（1）豫章郡（见注释）2龙光射牛斗墟（见注释）3控蛮荆（见注释）
（2）补充注释：
A豫章郡 ：旧
B接衡庐 接：接壤
C襟三江带五湖
襟带：名词作动词连接环绕意思
D雄州雾列俊采星驰
雾星：名词作状语雾样星样
E宾东南美
：全形容词作动词美：形容词作名词俊杰
F千里逢迎 千里： 数量词作名词远道客
G高朋满座 高：尊贵
2简析第段：
（1）首句名称革道出历史久远
（2）二三句写界域广辖境辽阔理位置
（3）四五句赞美雄州称赏俊采
（4）六句写州城形胜宾美（文美渡）
（5）七八九句赞美宾点面结合
（6）十句闯入委婉含蓄卑亢
3作者写洪州理风貌突出什特点
明确：豫章郡洪新府――历史久远
星分翼轸接衡庐――界域辽阔
襟三江带五湖控蛮荆引瓯越――势宏伟
4作者样写参加宴会物应前文词语
明确：作者写参加宴席物时雅懿范胜友高朋腾蛟起凤紫电清霜等词语极物文韬武略应前文俊采词
5文章开始写楼台写宴会先写势物样写处
明确：文章铺陈手法历叙界域势雄物产丰富俊美渲染乐氛围宴会高雅时紧扣应题目秋日登洪府滕王阁饯序
6结：段略写洪州理风貌极写滕王阁限壮美周围环境超脱俗阁中云高朋文武略样写初步写出滕王阁响文详写做铺垫
（七）讲读第二三段：
1典理解：
（1）钟鸣鼎食家
（2）雁阵惊寒声断衡阳浦
2补充注释：
（1）青雀黄龙轴 青雀黄龙：名词作动词雕青雀黄龙头形
（2）彩彻区明 彻：普
（3）雁阵惊寒 惊：……惊扰
（4）时维九月序属三秋 序：时间属：
（5）潦水寒潭清 ：：干涸寒：寒冷清：澄清
（6）烟光凝暮山紫
烟光：山岚凝：凝聚暮：傍晚紫：呈现紫色
（7）冈峦体势 ：附体势：态势形势
3分析第二部分：
（1）第二段意思：写三秋时节滕王阁万千气象周围然景观笔触转细渐入佳境赏心悦目
A第句：交代时令（三秋时节）
B第二句：写秋水秋色特征
C第三句：四六字句写宾驾御名车骏马造访滕王阁情景
D第四句：四四字句写滕王阁然环境气势
E第五句：四六句四六句描写滕王阁处山水形胜
（2）第三段意思：距离开始穷微妙绘声绘色描写进步写滕王阁环境美滕王阁周围景色推美极致
A第句：两三字句外里写出登阁情景抒发喜悦情两六字句写登高远见山川美虚实结合
B第二句：四六句四六句极写烟盛舸舰表现富庶祥
C第三句：两四字句转写然景物描绘雨天晴景色
D第四句：两七字句千古绝唱句滕王阁景物描写推高潮
E第五句：四六句四六句叙写生活乐候鸟乐具情趣社会然融体
3部分著名写景段落历脍炙口请语言幅晚秋暮色图意境描述出
明确：①色彩变化美 ②远错落美 ③浑成美 ④虚实相映美
4鉴赏名句落霞孤鹜齐飞秋水长天色
明确：青天碧水天水相接浑然色彩霞孤鹜相映增辉构成幅色彩明丽浑成绝妙图画
课展开想象该句扩写成百字左右短文
5两段秋景描述传统中描写秋景意境什？
明确：反传统中悲秋惯写法秋景注入超逸豪迈情致
6 思考：部分样叙事写景抒情融合起
明确： ①潦水…清澈潭水清爽感觉
②高耸入云溢彩流丹滕王阁令叹观止
③落霞…朦胧秋景闾阎扑…青雀黄龙舳富庶祥洋溢着作者愉悦心情
作者写喜悦心情毫张扬寓情事景含蓄婉转表达出天衣缝妙合垠感
第二课时
教学目标
1复1——3段中典分析4——6段
二教学程
（）复典（略）
（二）分析第四五段：
1补充注释：
（1）四美具 具：具
（2）难 ：会聚起
（3）穷睇眄中天 穷：中：高处
（4）极娱游暇日 极：情娱游：欢乐
（5）兴悲 兴：兴致
（6）关山难越谁悲失路 悲：悲怜失路：迷路志
（7）屈贾宜长沙 屈：……贬谪
（8）赖君子见机 赖：赖
（9）老益壮：老应更加壮志
（10）穷益坚 ：反
（11）坠青云志 坠：抛弃
2典理解：
（两段十五典参注释理解作表现意义）
3分析第四段容：
（1）第句：渡登览乐宴会乐
（2）第二句：写弦盛歌声美
（3）第三句：四六句四六句铺叙欢饮娱乐场景典暗示宴会豪华物高雅
（4）第四句：两三字句喜悦渐生悲慨
（5）第五句：视野扩展宴会外——面抒情张
（6）第六句：揭示哲理慨叹宇宙二感叹生常
（7）第七句：虚写言
（8）第八句：宇宙广漠衬托生渺引发感慨
（9）问答流露出怀遇心绪充满悲伤情调
（10）两句：直抒胸臆坦言心怀写报国路济世门言辞哀婉
（11）结：段集中笔墨描写渲染阁中气氛赞美文雅士气概风采
4分析第五段容：
（1）写冯唐李广目什？—宽慰包括失意
（2）表明作者高尚生观句子句？—老益壮……志
（3）引两典表现作者乐观开朗情怀？—酌贪泉……犹欢
（4）写孟尝阮籍生观目什？—反成坚定意志
（5）结：
段笔锋陡转盛赞良辰美景文墨客转慨叹世艰难仕途崎岖发怀遇感慨文压抑埋没深鸣
（6）两部分眼前宴饮娱乐引发生感慨写作特色量典叙事抒情历史事前文句通读课文找出文章引典思考抒发作者样生感慨
明确： ①长安帝阍宣室→报国门济世路
②冯唐李广∕贾谊梁鸿→慨年时易功业难成流露出嗟卑叹老伤感见机知命消极心理（明）
③马援（穷…老…）→年华易逝处境困顿暴弃
④贪泉涸辙→身处逆境犹乐观开怀（暗）
（五）背诵两段
（三）分析六七段：
1讲解典解容（略）
2补充注释：
（1）介书生 介：
（2）等终军弱冠 等：等弱冠：指二十岁古代二十岁弱年行冠礼成年
（3）怀投笔 怀：心思
（4）奉晨昏万里 奉：侍奉
（5）接孟氏芳邻 接：结交
（6）胜常盛宴难 胜：美：第二次
（7）兰亭已矣 已：
（8）奉承恩伟饯 ：
（9）群公 ：：
（10）敢竭鄙怀 竭：动法……完全表露出
3分析容：
（1）文中谦句子句？
三尺微命介书生
（2）作者写终军班超宗悫目什？
暗示甘做介书生
（3）作者写孟尝阮籍目什？
援引古事例次感慨怀遇知难求
（4）写古宴会曲终散迹寻凄凉句子句？
第二句
（5）写潘江陆机目什？
期座位施展文赋怀
（6）结：
第六段继续慨叹世时峰回路转笔抒发作者运舛志衰正视现实奋发积极进取生活态度第七段继续抒发抑郁情感表明远志外谦恭笔调表明知音渴仰慕
（四）全文容：
诗画统景情统神形统然社会统环境气氛统理想现实统山水文统欢快凝重统悲怆奋进统低沉昂扬统文脍炙口千古衰魅力
（五）写作特点：
1文笔优美意境高远变化致起伏跌宕
2略详粗细远外景情
3长典语言然隽永妙趣天成
4仗工整富节奏感抑扬顿挫
5善代通感夸张婉曲等修辞手法文章饶滋味
第三课时
教学目标
1 解作者文中观点
2 解骈体文特点
二教学程
（）．理结构：
第 段：扣洪 府 势雄伟物产珍异杰出宾尊贵
第二三段：扣秋日登阁 楼阁壮丽山川胜景秋景特色流光溢彩
第四五段：扣饯 宴会胜况生遇合古勉穷益坚
第六七段：扣 叙遭际谢引宾
（二）．理解作者文中流露思想感情
作者着意铺叙美景腾挪跌宕笔势逸游豪兴陡然引出仕途坎坷感慨表白报国门壮志坠执着态度
长安日四句抒写远离京城失意流落情接着关山难越念英雄失路连屈原贾谊冯唐李广四典怀遇物表达志难伸悲愤
赖提振起全篇老益壮句勉励仁年华易逝处境困顿暴弃全篇警策
接着鹏作表明凌云志失东隅收桑榆成句表明信心未泯
时反贫泉涸辙阮籍典说明处困顿清操移逆境中壮志弥坚 作者展示抑扬升沉情感发展轨迹披露交织心希失追求痛苦奋进失意复杂情感
（三）．文骈俪句式特点？
全文四六句杂六四句七字句六字句四字句三字句二字句字句句式根表意需交错运节奏分明容启承转合
骈两马驾意思俪男女成意骈俪偶句骈文特点篇序文尤突出全篇采偶句字面相音韵体相句中节仄节交联间节仄节相
天高迥觉宇宙穷兴悲识盈虚数：仄仄仄仄仄()仄仄仄()仄仄
屈贾谊长沙非圣窜梁鸿海曲岂乏明时：仄仄仄()仄仄仄()仄仄仄仄
落霞孤鹜齐飞秋水长天色：仄仄仄仄仄仄
讲求音律影响意义表达写出句子然抑扬顿挫富乐感富诗意
（四）．语言揣摩
1 潦水寒潭清烟光凝暮山紫落霞孤鹜齐飞秋水长天 色
评析：
作者善灵活变笔法描写山容水态表现楼台壮观读者带身境审美境潦水寒潭清烟光凝暮山紫写出色彩变化美两句囿静止画面色彩着力表现水光山色色彩变幻：寒潭水积水退片清明傍晚山峦暮霭笼罩呈紫色句设色淡雅句设色浓重色彩浓淡中突出秋日景物特征前誉写九月景
运：
(翻译)蓄积雨水已消潭水寒冷清澈烟光雾气凝结傍晚山峦呈现出紫色
2 落霞孤鹜齐飞秋水长天色
评析：
句更写景名句青天碧水天水相接浑然色：彩霞孤鹜相映增辉构成幅色彩明丽浑成绝妙图该两句句式句相句中成偶形成句特点潦水寒潭烟光暮山 落霞孤鹜秋水长天王勃骈文特点
运：
(翻译) 落霞孤独野鸭起飞翔秋天江水辽阔天空浑然色
3老益壮宁移白首心？穷益坚坠青云志
评析：
全文中富思想意义警语历志士理想总量克服切困难执着追求算郁郁志逆境中消沉放弃东汉马援云：丈夫志穷益坚老益壮王勃化强调失路年华易逝处境困顿暴弃王勃时怀遇般情怀确实难贵
句中老益壮白首心穷益坚青云志现均作成语
运：
老应更壮志白发苍苍时改变追求？处境艰难更应坚强放弃远崇高志
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教学目
1解作者文中观点骈体文特点
2学文典眼前情景相结合写法
3理解文中典
4掌握属矣法
二教学重点难点
1理解典理解容观点
2骈体文特点
三课时安排
3课时
第课时
教学目标
1 介绍作家作品文体知识
2 初读课文疏通文意
二教学程：
（）解题：
滕王阁序全称秋日登洪府滕王阁饯序名滕王阁诗序宴滕王阁序
滕王阁滕王李元婴名李元婴唐高祖李渊幼子唐太宗李世民弟弟骄奢淫逸品行端毫政绩言精通歌舞善画蝴蝶艺术情修建滕王阁歌舞享乐需
序——文体种书序赠序宴集序等书序著作诗文前说明评价性文字文饯序赠言属赠序类文章
统观全文景景情步步递进紧扣题意
文饯作宴会盛仅略叙数笔带倾全力写登阁见景景生情脱般饯文章颂扬应酬窠臼辟出家新径
（二）背景：
唐高宗十四年王勃父亲六合县县令王勃赴六合洪州文中童子知躬逢胜饯佐证
种说法王勃元二幼年前交趾父亲路南昌时作序文中容博辞采富赡非童子作成年作品童子非孩弱冠二十岁左右作课文采种说法
（三）时王勃评价：
九月九日督宴滕王阁宿命婿作序夸客出纸笔遍请客莫敢勃泛然辞督怒起更衣遣吏伺文辄报报语益奇矍然曰：天请遂成文极欢罢时认王勃年轻气盛华横溢挥毫泼墨语惊四座
（四）关骈体文：
骈文魏晋产生种新文体称骈俪文南北骈体文全盛时期骈体文表达方式般散文语言
三方面特点：
1语句方面特点骈偶四六称四六文
2语音方面特点仄相
3词方面特点典藻饰
（五）朗读完成面问题：
1列词语注音释义全正确：（引导学生逐段批注）
A 宇文新洲懿范 懿：yi 美
B 俨骖騑路访风景崇阿 崇阿：a 高丘陵
C 云销雨霁 霁：ji 天气晴朗
D 逸兴遄飞 遄：chuan 迅速
2断句品韵：
A 四四四四：豫章郡洪新府 二二式
B 六字句断句：
（1孟学士词宗访风景崇阿 三三式
（2帝子长州穷遇萦回 五式
（3钟鸣鼎食家谁悲失路 二二二式
（4响穷彭蠡滨气凌彭泽樽 二四式
（5抚凌云惜幸承恩伟饯 二三式
C七字句读法（意义划分）：
（1）襟三江带五湖潦水寒潭清 三四式
（2）龙光射牛斗墟宾东南美 二四式
（3）落霞孤鹜齐飞秋水长天色 二三二式
（4）督阎公雅二二三式
D四六四六：渔舟唱晚响穿彭蠡滨雁阵惊寒声断衡阳浦
E 六四六四：屈贾宜长沙非圣窜梁泓海曲岂乏明时？
F 谓结构相：雄州雾列俊采星驰
G 动宾结构相：长安日目吴会云间
H 偏正结构相：……钟鸣鼎食家……青雀黄龙轴
（六）讲读课文第段：
1 第段中典（典分事典语典史传记载称事典典籍现成语句语典）
（1）豫章郡（见注释）2龙光射牛斗墟（见注释）3控蛮荆（见注释）
（2）补充注释：
A豫章郡 ：旧
B接衡庐 接：接壤
C襟三江带五湖
襟带：名词作动词连接环绕意思
D雄州雾列俊采星驰
雾星：名词作状语雾样星样
E宾东南美
：全形容词作动词美：形容词作名词俊杰
F千里逢迎 千里： 数量词作名词远道客
G高朋满座 高：尊贵
2简析第段：
（1）首句名称革道出历史久远
（2）二三句写界域广辖境辽阔理位置
（3）四五句赞美雄州称赏俊采
（4）六句写州城形胜宾美（文美渡）
（5）七八九句赞美宾点面结合
（6）十句闯入委婉含蓄卑亢
3作者写洪州理风貌突出什特点
明确：豫章郡洪新府――历史久远
星分翼轸接衡庐――界域辽阔
襟三江带五湖控蛮荆引瓯越――势宏伟
4作者样写参加宴会物应前文词语
明确：作者写参加宴席物时雅懿范胜友高朋腾蛟起凤紫电清霜等词语极物文韬武略应前文俊采词
5文章开始写楼台写宴会先写势物样写处
明确：文章铺陈手法历叙界域势雄物产丰富俊美渲染乐氛围宴会高雅时紧扣应题目秋日登洪府滕王阁饯序
6结：段略写洪州理风貌极写滕王阁限壮美周围环境超脱俗阁中云高朋文武略样写初步写出滕王阁响文详写做铺垫
（七）讲读第二三段：
1典理解：
（1）钟鸣鼎食家
（2）雁阵惊寒声断衡阳浦
2补充注释：
（1）青雀黄龙轴 青雀黄龙：名词作动词雕青雀黄龙头形
（2）彩彻区明 彻：普
（3）雁阵惊寒 惊：……惊扰
（4）时维九月序属三秋 序：时间属：
（5）潦水寒潭清 ：：干涸寒：寒冷清：澄清
（6）烟光凝暮山紫
烟光：山岚凝：凝聚暮：傍晚紫：呈现紫色
（7）冈峦体势 ：附体势：态势形势
3分析第二部分：
（1）第二段意思：写三秋时节滕王阁万千气象周围然景观笔触转细渐入佳境赏心悦目
A第句：交代时令（三秋时节）
B第二句：写秋水秋色特征
C第三句：四六字句写宾驾御名车骏马造访滕王阁情景
D第四句：四四字句写滕王阁然环境气势
E第五句：四六句四六句描写滕王阁处山水形胜
（2）第三段意思：距离开始穷微妙绘声绘色描写进步写滕王阁环境美滕王阁周围景色推美极致
A第句：两三字句外里写出登阁情景抒发喜悦情两六字句写登高远见山川美虚实结合
B第二句：四六句四六句极写烟盛舸舰表现富庶祥
C第三句：两四字句转写然景物描绘雨天晴景色
D第四句：两七字句千古绝唱句滕王阁景物描写推高潮
E第五句：四六句四六句叙写生活乐候鸟乐具情趣社会然融体
3部分著名写景段落历脍炙口请语言幅晚秋暮色图意境描述出
明确：①色彩变化美 ②远错落美 ③浑成美 ④虚实相映美
4鉴赏名句落霞孤鹜齐飞秋水长天色
明确：青天碧水天水相接浑然色彩霞孤鹜相映增辉构成幅色彩明丽浑成绝妙图画
课展开想象该句扩写成百字左右短文
5两段秋景描述传统中描写秋景意境什？
明确：反传统中悲秋惯写法秋景注入超逸豪迈情致
6 思考：部分样叙事写景抒情融合起
明确： ①潦水…清澈潭水清爽感觉
②高耸入云溢彩流丹滕王阁令叹观止
③落霞…朦胧秋景闾阎扑…青雀黄龙舳富庶祥洋溢着作者愉悦心情
作者写喜悦心情毫张扬寓情事景含蓄婉转表达出天衣缝妙合垠感
第二课时
教学目标
1复1——3段中典分析4——6段
二教学程
（）复典（略）
（二）分析第四五段：
1补充注释：
（1）四美具 具：具
（2）难 ：会聚起
（3）穷睇眄中天 穷：中：高处
（4）极娱游暇日 极：情娱游：欢乐
（5）兴悲 兴：兴致
（6）关山难越谁悲失路 悲：悲怜失路：迷路志
（7）屈贾宜长沙 屈：……贬谪
（8）赖君子见机 赖：赖
（9）老益壮：老应更加壮志
（10）穷益坚 ：反
（11）坠青云志 坠：抛弃
2典理解：
（两段十五典参注释理解作表现意义）
3分析第四段容：
（1）第句：渡登览乐宴会乐
（2）第二句：写弦盛歌声美
（3）第三句：四六句四六句铺叙欢饮娱乐场景典暗示宴会豪华物高雅
（4）第四句：两三字句喜悦渐生悲慨
（5）第五句：视野扩展宴会外——面抒情张
（6）第六句：揭示哲理慨叹宇宙二感叹生常
（7）第七句：虚写言
（8）第八句：宇宙广漠衬托生渺引发感慨
（9）问答流露出怀遇心绪充满悲伤情调
（10）两句：直抒胸臆坦言心怀写报国路济世门言辞哀婉
（11）结：段集中笔墨描写渲染阁中气氛赞美文雅士气概风采
4分析第五段容：
（1）写冯唐李广目什？—宽慰包括失意
（2）表明作者高尚生观句子句？—老益壮……志
（3）引两典表现作者乐观开朗情怀？—酌贪泉……犹欢
（4）写孟尝阮籍生观目什？—反成坚定意志
（5）结：
段笔锋陡转盛赞良辰美景文墨客转慨叹世艰难仕途崎岖发怀遇感慨文压抑埋没深鸣
（6）两部分眼前宴饮娱乐引发生感慨写作特色量典叙事抒情历史事前文句通读课文找出文章引典思考抒发作者样生感慨
明确： ①长安帝阍宣室→报国门济世路
②冯唐李广∕贾谊梁鸿→慨年时易功业难成流露出嗟卑叹老伤感见机知命消极心理（明）
③马援（穷…老…）→年华易逝处境困顿暴弃
④贪泉涸辙→身处逆境犹乐观开怀（暗）
（五）背诵两段
（三）分析六七段：
1讲解典解容（略）
2补充注释：
（1）介书生 介：
（2）等终军弱冠 等：等弱冠：指二十岁古代二十岁弱年行冠礼成年
（3）怀投笔 怀：心思
（4）奉晨昏万里 奉：侍奉
（5）接孟氏芳邻 接：结交
（6）胜常盛宴难 胜：美：第二次
（7）兰亭已矣 已：
（8）奉承恩伟饯 ：
（9）群公 ：：
（10）敢竭鄙怀 竭：动法……完全表露出
3分析容：
（1）文中谦句子句？
三尺微命介书生
（2）作者写终军班超宗悫目什？
暗示甘做介书生
（3）作者写孟尝阮籍目什？
援引古事例次感慨怀遇知难求
（4）写古宴会曲终散迹寻凄凉句子句？
第二句
（5）写潘江陆机目什？
期座位施展文赋怀
（6）结：
第六段继续慨叹世时峰回路转笔抒发作者运舛志衰正视现实奋发积极进取生活态度第七段继续抒发抑郁情感表明远志外谦恭笔调表明知音渴仰慕
（四）全文容：
诗画统景情统神形统然社会统环境气氛统理想现实统山水文统欢快凝重统悲怆奋进统低沉昂扬统文脍炙口千古衰魅力
（五）写作特点：
1文笔优美意境高远变化致起伏跌宕
2略详粗细远外景情
3长典语言然隽永妙趣天成
4仗工整富节奏感抑扬顿挫
5善代通感夸张婉曲等修辞手法文章饶滋味
第三课时
教学目标
1 解作者文中观点
2 解骈体文特点
二教学程
（）．理结构：
第 段：扣洪 府 势雄伟物产珍异杰出宾尊贵
第二三段：扣秋日登阁 楼阁壮丽山川胜景秋景特色流光溢彩
第四五段：扣饯 宴会胜况生遇合古勉穷益坚
第六七段：扣 叙遭际谢引宾
（二）．理解作者文中流露思想感情
作者着意铺叙美景腾挪跌宕笔势逸游豪兴陡然引出仕途坎坷感慨表白报国门壮志坠执着态度
长安日四句抒写远离京城失意流落情接着关山难越念英雄失路连屈原贾谊冯唐李广四典怀遇物表达志难伸悲愤
赖提振起全篇老益壮句勉励仁年华易逝处境困顿暴弃全篇警策
接着鹏作表明凌云志失东隅收桑榆成句表明信心未泯
时反贫泉涸辙阮籍典说明处困顿清操移逆境中壮志弥坚 作者展示抑扬升沉情感发展轨迹披露交织心希失追求痛苦奋进失意复杂情感
（三）．文骈俪句式特点？
全文四六句杂六四句七字句六字句四字句三字句二字句字句句式根表意需交错运节奏分明容启承转合
骈两马驾意思俪男女成意骈俪偶句骈文特点篇序文尤突出全篇采偶句字面相音韵体相句中节仄节交联间节仄节相
天高迥觉宇宙穷兴悲识盈虚数：仄仄仄仄仄()仄仄仄()仄仄
屈贾谊长沙非圣窜梁鸿海曲岂乏明时：仄仄仄()仄仄仄()仄仄仄仄
落霞孤鹜齐飞秋水长天色：仄仄仄仄仄仄
讲求音律影响意义表达写出句子然抑扬顿挫富乐感富诗意
（四）．语言揣摩
1 潦水寒潭清烟光凝暮山紫落霞孤鹜齐飞秋水长天 色
评析：
作者善灵活变笔法描写山容水态表现楼台壮观读者带身境审美境潦水寒潭清烟光凝暮山紫写出色彩变化美两句囿静止画面色彩着力表现水光山色色彩变幻：寒潭水积水退片清明傍晚山峦暮霭笼罩呈紫色句设色淡雅句设色浓重色彩浓淡中突出秋日景物特征前誉写九月景
运：
(翻译)蓄积雨水已消潭水寒冷清澈烟光雾气凝结傍晚山峦呈现出紫色
2 落霞孤鹜齐飞秋水长天色
评析：
句更写景名句青天碧水天水相接浑然色：彩霞孤鹜相映增辉构成幅色彩明丽浑成绝妙图该两句句式句相句中成偶形成句特点潦水寒潭烟光暮山 落霞孤鹜秋水长天王勃骈文特点
运：
(翻译) 落霞孤独野鸭起飞翔秋天江水辽阔天空浑然色
3老益壮宁移白首心？穷益坚坠青云志
评析：
全文中富思想意义警语历志士理想总量克服切困难执着追求算郁郁志逆境中消沉放弃东汉马援云：丈夫志穷益坚老益壮王勃化强调失路年华易逝处境困顿暴弃王勃时怀遇般情怀确实难贵
句中老益壮白首心穷益坚青云志现均作成语
运：
老应更壮志白发苍苍时改变追求？处境艰难更应坚强放弃远崇高志
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