《狮王进行曲》教学设计

狮王进行曲教学设计
教学目标：1 哼唱题旋律片段
2听出乐曲中模仿狮子吼声音乐片段出现次？
3通感受模唱体验段音乐旋律走
教学重难点：听出模仿狮子吼次数哼唱题旋律片段
导入：1师生问
2学生起立 着音乐原踏步（播放：运动进行曲）
3 进行曲名词解释（根步伐节奏写成乐曲统行进步伐致求）
4欣赏两段音乐提：请听面两段音乐着音乐踏步问：请问刚刚两段音乐段进行曲？ 第段请学步伐检验次
5 渡：月光森林飞封邀请函森林邀请学参加动物音乐交流会
音乐交流会音乐制作法国作曲家名圣桑请学老师读读：圣桑
6 届动物音乐交流会角家着音乐角情唱歌跳舞次音乐交流会气氛点样起听听样气氛？（闭眼眼睛聆听）
7 音乐真神奇段音乐营造紧张气氛请家听遍思考什乐器神奇演奏出段音乐？
没位学听出乐器？答案：钢琴外剩弦乐器分提琴中提琴提琴低音提琴没学知道中谁演奏低音谁演奏高音？答案：低音低音提琴高音：提琴
8 接老师想邀请位学帮刚音乐模仿边老师模仿弦乐声音请三位学演奏钢琴位学需演奏两音交演奏
请学注意听判断演奏程中钢琴声音角老师声音角？请听仔细答案：老师声音角音乐中通畅变化较丰富旋律称旋律演奏旋律乐器称奏乐器刚音乐中钢琴师原背景音乐弦乐器奏乐器
9 次聆听：作曲家营造动物音乐交流会角狮王狮王充满王者威严届动物音乐交流会气氛显紧张两架钢琴时演奏模拟狮王吼声狮王吼声直强强弱变化接里老师钢琴演奏次狮王吼请听听没强弱变化（答案先渐强渐弱）
外狮王吼声什变化呢？接老师狮王吼声放慢弹学听出变化（答案低高底程）
10 思考：思考表示出狮王吼声动作想举手告诉着音乐做次动作做动作时候没发现狮王总吼次？
11 动作够威猛谁改进动作够表现狮王凶猛样子两手起模仿狮王吼变化
师示范动作学生模仿着音乐次谁真正狮王？
12 狮王吼程中家没听蹦蹦蹦声音？哎什声音呢？听想象（钢琴模拟军乐队声音表示狮王欢迎）欢迎狮王？听蹦蹦蹦声音劲鼓掌听狮王吼声时候保持安静
13 学请狮王次聆听现请学着老师哼唱题旋律唱句唱句钢琴唱（提示唱更坚定点表示狮王进场坚定脚步样子）
14 问：狮王跑着进场走着进场？作曲家圣桑音乐强拍表示狮王坚定脚步老师示范学生模仿狮王两行旋律里面总走少步呢？听家着老师琴声边听边走边数狮王走少步？
15 狮子听出狮王总走少步？
16 狮王充满王者高傲听唱起创编歌词唱
17 拓展天鹅




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