课题
语文园
课型
语文园
授课
时间
1课时
教学
目标
1交流台积累课文中优美生动句子细细体会中写作技巧
2识字加油站类识字认识三种偏旁生字词语解形声字形旁表义功
3词句段运学会语境中辨析义词学会仿写动物外形
4通图感悟体验诵读体会古诗忆江南帮助学生积累古诗
教学
重点
采种形式朗读背诵解古诗意思
教学
难点
助拼音阅读词语句子交流会问题
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
揭题导入
天学语文园容（板书：语文园）
新课
教学
（ ）分钟
二交流台
板块：交流台
课文中许优美生动句子需细细体味
1（出示课件2）
燕子翼尖剪尾偶尔沾水面圆晕便圈圈荡漾开
（1）组学生围绕面句话进行交流探究句话中体会什（板书：体味句子）
（2）组派代表做汇报发言
预设：读句话体会燕子飞行轻盈
预设：读句话感语言美圆圈圈圈荡漾开
设计意图：出示课文佳句探究体味例句分析交流容空洞变形象感
感觉画面感仿佛样场景
2（出示课件3）
花骨朵起饱胀马破裂似
句话认作者写里？
作者含苞欲放花骨朵种感觉写出非常生动传神
认作者什方法花骨朵写传神生动？
（作者夸张修辞手法饱胀马破裂似代入感逼真画面感）
3（出示课件4）
瓢虫款款落折黑绸衬裙——膜翅溜溜收拢硬翅严丝合缝
找出文中动词说说写样
组派代表做汇报发言
（1）动词分落折收拢条理
（2）动作写非常细致尤修辞语运（款款）落（溜溜）折膜翅（严丝合缝）收拢硬翅显描写非常细致妥帖画面感眼前仿佛飞落瓢虫
4教师结：想语言写优美生动描写细致恰修饰语运定修辞手法喻拟夸张等写画面感写具体生动（板书：描写细致修饰语修辞手法画面感）
（二）识字加油站
1（出示课件5）
2 指名拼读生字齐读生字指名领读
注意读准舌音资翘舌音掷边音捞缭络前鼻音援鼻音贡
3组学读互相交流组长记录组学发现
4组派代表汇报交流教师结
（1）复形声字：（出示课件6）形声字形旁声旁两部分组成中形旁表义声旁表音
题展现生字形声字强调形旁表义功第组三生字援掷捞形旁扌表示手关第二组缚缭络偏旁纟表示丝线绳索关第三组资贡贷偏旁贝表示钱财关（板书：形声字形旁表义）
（2）题形声字分类
（课件出示7）
①左形右声援掷捞缚缭络
②形声资贡贷
5组交流找样汉字进行识字练
6全班交流教师结
（课件出示8）
左形右声：清 河 淌 油
声形：忘 想 感 态
三词句段运
板块二：词句段运
（）辨运义词
（出示课件9）
1 读读指名读齐读男女赛读
选词语义词适合选择（板书：义词）
设计意图：相偏旁生字放具体语言环境中学学生字词程中学形声字形旁表义功
设计意图：义词放具体语境中辨析运效果会非常明显增强学生词语修饰作场合理解辨析力
2说说组交流读读句子选择什词语填空
3组代表发言
组词语义词根语境选择恰填空：第题形容细波纹动态应该选择荡漾第二题形容歌曲应该轻快歌曲较恰第三题应选灵敏形容狗鼻子
（二）句子积累
（出示课件10）
1学生读指名读师生评议
2说说句子抓住动物什特点？（板书：抓住动物特点）
组交流代表展示师生评议
第句描写燕子外形抓住燕子羽毛尾巴翅膀特点写描写序整体部分整体
第二句描写独角仙外形抓住甲壳头部角特点写颜色形状质感等方面写
3样子写写喜欢熟悉动物外形
（课件出示11）
松鼠种美丽动物讨喜欢四肢灵活行动敏捷玲珑 面孔嵌着闪闪发光眼睛身灰褐色毛光滑象搽油条毛茸茸尾巴总翘着显格外漂亮
四日积月累
1出示古诗学生字
（出示课件12）
忆江南唐白居易
设计意图：先理解分析例句解描写动物外形方法训练写话提高学生语言表达力分析理解力
江南风景旧谙日出江花红胜火春江水绿蓝忆江南？
2师范读学生读互相交流识记生字朗读
3教师简介：忆江南首词唐代文白居易
作诗描绘江南美景表达作者江南喜爱怀念情（板书：忆江南词）
4（出示课件13）词语解释
谙（音安）：熟悉
蓝：蓝草叶制青绿染料
5注释组合作交流体会诗句意思
6组派代表参全班交流教师结
（出示课件14）
译文：春日阳耀江畔花朵红胜似烈火江水碧绿颜色蓝草相切撩起江南回忆？
（出示课件15）
创作背景：词写江南春色首句江南浅切圆活字摄江南春色种种佳处作者赞颂意情寓中时唯已甚方忆休句已暗通结句忆江南相关阖次句风景旧谙点明江南风景非传闻作者出牧杭州时亲身体验亲身感受
（出示课件16）
作者简介：白居易（772年－846年）字乐天号香山居士号醉吟先生祖籍太原祖父时迁居邽生河南新郑唐代伟现实义诗唐代三诗白居易元稹倡导新乐府运动世称元白刘禹锡称刘白
白居易诗歌题材广泛形式样语言易通俗诗魔诗王称官翰林学士左赞善夫公元846年白居易洛阳逝世葬香山白氏长庆集传世代表诗作长恨歌卖炭翁琵琶行等
设计意图：学古诗词理解分析古诗增强学生学古诗理解古诗诵读积累力
7读出韵味
首诗节奏读：
（出示课件17）：
江南风景旧谙日出江花红胜火春江水绿蓝忆江南？
8熟读成诵
理解会读基础反复朗读熟读成诵
课堂结拓展延伸（ ）分钟
四课堂结：
通节课学学会体味句子学形旁表义功形声字学会辨析运形词练抓住特点写动物外形学古诗忆江南
板书
容
语文园
体味句子： 描写细致 修饰语修辞手法 画面感
形声字形旁表义 义词辨析 抓住动物特点描写外形
唐 白居易忆江南
教学反思
成功处：
堂课设计容较丰富先体味句子接着学形旁表义功形声字学会辨析运形词练抓住特点写动物外形学古诗忆江南
通媒体课件生动趣活动调动学生学积极性教学效果事半功倍时关注语文学惯学力培养拓宽语文学范围学生完成课学够举反三获更知识增强动学语文意识
足处：
练学起较枯燥应该设计趣情境游戏活动学生玩中学学起轻松
备课素材
教材分析
语文园4项容分交流台识字加油站词句段运日积月累交流台版块通读课文中出现优美生动句子学会积累体味识字加油站出示三组字词分三种偏旁生字词更解形声字形旁表义特点词句段运分安排组形词辨析运仿写动物外形片段日积月累部分学唐代诗白居易诗词忆江南表达作者江南怀念赞美情
文章相关资料介绍
描写江南古诗词？
1泊船瓜洲
宋王安石
京口瓜洲水间钟山隔数重山
春风绿江南岸明月时？
2江南逢李龟年
唐杜甫
岐王宅里寻常见崔九堂前度闻
正江南风景落花时节逢君
3江南
汉 名氏
江南采莲莲叶田田
鱼戏莲叶间鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西鱼戏莲叶南鱼戏莲叶北
4赠范晔
南北陆凯
折花逢驿寄陇头
江南聊寄枝春
5菩萨蛮
唐韦庄
说江南游合江南老春水碧天画船听雨眠
垆边似月皓腕凝霜雪未老莫乡乡须断肠
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1课时
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1交流台积累课文中优美生动句子细细体会中写作技巧
2识字加油站类识字认识三种偏旁生字词语解形声字形旁表义功
3词句段运学会语境中辨析义词学会仿写动物外形
4通图感悟体验诵读体会古诗忆江南帮助学生积累古诗
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采种形式朗读背诵解古诗意思
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（ ）分钟
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天学语文园容（板书：语文园）
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二交流台
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课文中许优美生动句子需细细体味
1（出示课件2）
燕子翼尖剪尾偶尔沾水面圆晕便圈圈荡漾开
（1）组学生围绕面句话进行交流探究句话中体会什（板书：体味句子）
（2）组派代表做汇报发言
预设：读句话体会燕子飞行轻盈
预设：读句话感语言美圆圈圈圈荡漾开
设计意图：出示课文佳句探究体味例句分析交流容空洞变形象感
感觉画面感仿佛样场景
2（出示课件3）
花骨朵起饱胀马破裂似
句话认作者写里？
作者含苞欲放花骨朵种感觉写出非常生动传神
认作者什方法花骨朵写传神生动？
（作者夸张修辞手法饱胀马破裂似代入感逼真画面感）
3（出示课件4）
瓢虫款款落折黑绸衬裙——膜翅溜溜收拢硬翅严丝合缝
找出文中动词说说写样
组派代表做汇报发言
（1）动词分落折收拢条理
（2）动作写非常细致尤修辞语运（款款）落（溜溜）折膜翅（严丝合缝）收拢硬翅显描写非常细致妥帖画面感眼前仿佛飞落瓢虫
4教师结：想语言写优美生动描写细致恰修饰语运定修辞手法喻拟夸张等写画面感写具体生动（板书：描写细致修饰语修辞手法画面感）
（二）识字加油站
1（出示课件5）
2 指名拼读生字齐读生字指名领读
注意读准舌音资翘舌音掷边音捞缭络前鼻音援鼻音贡
3组学读互相交流组长记录组学发现
4组派代表汇报交流教师结
（1）复形声字：（出示课件6）形声字形旁声旁两部分组成中形旁表义声旁表音
题展现生字形声字强调形旁表义功第组三生字援掷捞形旁扌表示手关第二组缚缭络偏旁纟表示丝线绳索关第三组资贡贷偏旁贝表示钱财关（板书：形声字形旁表义）
（2）题形声字分类
（课件出示7）
①左形右声援掷捞缚缭络
②形声资贡贷
5组交流找样汉字进行识字练
6全班交流教师结
（课件出示8）
左形右声：清 河 淌 油
声形：忘 想 感 态
三词句段运
板块二：词句段运
（）辨运义词
（出示课件9）
1 读读指名读齐读男女赛读
选词语义词适合选择（板书：义词）
设计意图：相偏旁生字放具体语言环境中学学生字词程中学形声字形旁表义功
设计意图：义词放具体语境中辨析运效果会非常明显增强学生词语修饰作场合理解辨析力
2说说组交流读读句子选择什词语填空
3组代表发言
组词语义词根语境选择恰填空：第题形容细波纹动态应该选择荡漾第二题形容歌曲应该轻快歌曲较恰第三题应选灵敏形容狗鼻子
（二）句子积累
（出示课件10）
1学生读指名读师生评议
2说说句子抓住动物什特点？（板书：抓住动物特点）
组交流代表展示师生评议
第句描写燕子外形抓住燕子羽毛尾巴翅膀特点写描写序整体部分整体
第二句描写独角仙外形抓住甲壳头部角特点写颜色形状质感等方面写
3样子写写喜欢熟悉动物外形
（课件出示11）
松鼠种美丽动物讨喜欢四肢灵活行动敏捷玲珑 面孔嵌着闪闪发光眼睛身灰褐色毛光滑象搽油条毛茸茸尾巴总翘着显格外漂亮
四日积月累
1出示古诗学生字
（出示课件12）
忆江南唐白居易
设计意图：先理解分析例句解描写动物外形方法训练写话提高学生语言表达力分析理解力
江南风景旧谙日出江花红胜火春江水绿蓝忆江南？
2师范读学生读互相交流识记生字朗读
3教师简介：忆江南首词唐代文白居易
作诗描绘江南美景表达作者江南喜爱怀念情（板书：忆江南词）
4（出示课件13）词语解释
谙（音安）：熟悉
蓝：蓝草叶制青绿染料
5注释组合作交流体会诗句意思
6组派代表参全班交流教师结
（出示课件14）
译文：春日阳耀江畔花朵红胜似烈火江水碧绿颜色蓝草相切撩起江南回忆？
（出示课件15）
创作背景：词写江南春色首句江南浅切圆活字摄江南春色种种佳处作者赞颂意情寓中时唯已甚方忆休句已暗通结句忆江南相关阖次句风景旧谙点明江南风景非传闻作者出牧杭州时亲身体验亲身感受
（出示课件16）
作者简介：白居易（772年－846年）字乐天号香山居士号醉吟先生祖籍太原祖父时迁居邽生河南新郑唐代伟现实义诗唐代三诗白居易元稹倡导新乐府运动世称元白刘禹锡称刘白
白居易诗歌题材广泛形式样语言易通俗诗魔诗王称官翰林学士左赞善夫公元846年白居易洛阳逝世葬香山白氏长庆集传世代表诗作长恨歌卖炭翁琵琶行等
设计意图：学古诗词理解分析古诗增强学生学古诗理解古诗诵读积累力
7读出韵味
首诗节奏读：
（出示课件17）：
江南风景旧谙日出江花红胜火春江水绿蓝忆江南？
8熟读成诵
理解会读基础反复朗读熟读成诵
课堂结拓展延伸（ ）分钟
四课堂结：
通节课学学会体味句子学形旁表义功形声字学会辨析运形词练抓住特点写动物外形学古诗忆江南
板书
容
语文园
体味句子： 描写细致 修饰语修辞手法 画面感
形声字形旁表义 义词辨析 抓住动物特点描写外形
唐 白居易忆江南
教学反思
成功处：
堂课设计容较丰富先体味句子接着学形旁表义功形声字学会辨析运形词练抓住特点写动物外形学古诗忆江南
通媒体课件生动趣活动调动学生学积极性教学效果事半功倍时关注语文学惯学力培养拓宽语文学范围学生完成课学够举反三获更知识增强动学语文意识
足处：
练学起较枯燥应该设计趣情境游戏活动学生玩中学学起轻松
备课素材
教材分析
语文园4项容分交流台识字加油站词句段运日积月累交流台版块通读课文中出现优美生动句子学会积累体味识字加油站出示三组字词分三种偏旁生字词更解形声字形旁表义特点词句段运分安排组形词辨析运仿写动物外形片段日积月累部分学唐代诗白居易诗词忆江南表达作者江南怀念赞美情
文章相关资料介绍
描写江南古诗词？
1泊船瓜洲
宋王安石
京口瓜洲水间钟山隔数重山
春风绿江南岸明月时？
2江南逢李龟年
唐杜甫
岐王宅里寻常见崔九堂前度闻
正江南风景落花时节逢君
3江南
汉 名氏
江南采莲莲叶田田
鱼戏莲叶间鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西鱼戏莲叶南鱼戏莲叶北
4赠范晔
南北陆凯
折花逢驿寄陇头
江南聊寄枝春
5菩萨蛮
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