6 少浪费避免
教学目标
1观察生活中浪费现象解浪费造成危害
2够生活中反浪费避免浪费
3培养学生反浪费提倡节约惯
教学重难点
教学重点够生活中反浪费避免浪费
教学难点观察生活中浪费现象解浪费造成危害
教学准备师制作课件收集案例资料学生课前查找关浪费方面资料做浪费危害调查
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第课时
讲事导入
1讲事食物哭诉
夜深静学校食堂角落泔水桶里传出阵阵哭诉声
米粒兄弟抱起鸣呜哭着现孩子真忍心团团扔掉吃够食课玩耍锻炼容易会没力气
白花花馒头旁抹着眼泪咬口扔掉
泡菜汤里白菜豆角茄子七嘴八舌说太话蔬莱营养啊厨师认真洗干净精心烹饪孩子点珍惜劳动成果
高高堆泔水桶面块红烧肉叹着气现孩子吃变更挑食美味难逃抛弃命运
师学听完事什感想
生回答
2思考：学校浪费现象见里浪费现象？
3师享餐桌美食时会产生浪费天探究浪费话题板书课题少浪费避免——餐桌浪费
二新知探究：餐桌浪费
()读读想想
1生观 p44 浪费现象 样浪费现象见历
2思考：学校食堂见样浪费现象
3样浪费历？桌说说
4说说浪费种表现 爱吃食物扔掉浪费 ……浪费 ……浪费 ……浪费
5师结：
爱吃食物扔掉浪费稍旧玩具扔掉浪费手关水龙头浪费暴饮暴食浪费……种浪费容易忽视许次浪费量起日积月累数目浪费数目呢？起算算
(二)算算想想
1算算
①天称称碗量量 50 克米少
②果学天浪费 50 克米全班学天浪费少米年浪费少果全校 1000 学生年浪费少米
③学生月约吃 9千克米果浪费粮食积攒起够少学生吃月
50×502500（克） 2500×365912500（克）
912500×1000912500000（克） 912500000克912500千克
912500÷9≈101389（）
2想想计算结果什感受
3师结：着触目惊心数字觉浪费？拒绝浪费做起
(三)读读说说
1读读p46阅读角
瓶水背辛劳
放学回家放书包手里喝剩半瓶矿泉水刚想扔进垃圾桶妈妈阻止浩浩浪费说妈瓶水块钱顶浪费五毛钱
妈妈说想想浪费五毛钱
想想说浪费水资源
妈妈摸摸头说仅浪费水资源浪费许力物力瓶水汲取处理装罐密封许道工序矿泉水出厂需包装箱需长途运输需仓库保运超市卸货理货员运架许付出劳动
矿泉水瓶生产更提背制造机器车辆盖房子修桥铺路力细算瓶水中凝聚成百千辛劳呢
听妈妈话感手中半瓶水沉甸甸便丢弃
2想想什妈妈说扔半瓶矿泉水浪费仅仅 5 毛钱扔掉半瓶矿泉水浪费什？
3说说 说浪费粮食单粮食浪费知道背浪费什
4师结：啊倒掉饭菜浪费单粮食粮食播种——插秧——施肥——草——谷——晾晒——脱粒——做饭需力物力更提中间需机器设备等倒掉饭菜浪费单粮食节约粮食惯更美德家身做起事做起形成勤俭节约良社会风尚作出努力
5相关链接
（1）学生默读
（2）学生交流阅读收获
（3）师结：节约食物拒绝浪费减轻农业环境压力节约食品生产需资源谓意义重
(四)读读学学分析情景
1读读学学：p47光盘行动
（1）默读47页容
（2）思考：什光盘行动？
（3）师结：光盘行动宗旨餐厅点食堂厨房做养成生活中珍惜粮食厉行节约反浪费惯
2想想天光盘
3分析情景p48 案例行呢
（1）家里需做饭菜挑食剩饭菜
（2）保质期短食品次购买免吃完期
（3）知道浪费天菜真喜欢吃
（4）餐馆请客妈妈点太免吃完妈妈说桌菜吃完点难堪
三拓展延伸：找找生活中浪费现象？
四师总结：
浪费现象处见仅食物视更辛勤劳动者劳动尊重古语云谁知盘中餐粒粒皆辛苦作学生养成勤俭节约杜绝浪费惯
板书设计
6 少浪费避免
餐桌浪费：浪费危害勤俭节约杜绝浪费
堂检测：
填空
1享餐桌美食时会产生（ ）
2 （ ）更劳动者劳动成果尊重
3 节约粮食（ ）更（ ）家（ ）做起（ ）做起形成（ ）良社会风尚作出努力
二判断
1学校浪费现象较严重（ ）
2聚沙成塔浪费汇集起数目（ ）
3瓶矿泉水15元钱丢弃没佬惜（ ）
4浪费行劳动者劳动行尊重（ ）
5节约粮食惯更美德（ ）
6作学生形成勤俭节约良风尚作出努力
（ ）
7家里需做饭菜挑食剩饭菜（ ）
8保质期短食品次购买免吃完期（ ）
9知道浪费天菜真喜欢吃（ ）
10餐馆请客妈妈点太免吃完妈妈说桌菜吃完点难堪（ ）
三述题：说说光盘行动法？
堂检测答案：
填空
1享餐桌美食时会产生（ 浪费 ）
2 （ 浪费行 ）更劳动者劳动成果尊重
3 节约粮食( 惯 )更( 美德 )家( 身 )做起( 事 )做起形成( 勤俭节约 )良社会风尚作出努力
二判断
1学校浪费现象较严重（ √ ）
2聚沙成塔浪费汇集起数目（ √ ）
3瓶矿泉水15元钱丢弃没什惜（ X ）
4浪费行劳动者劳动行尊重（ √ ）
5节约粮食惯更美德（ √ ）
6作学生形成勤俭节约良风尚作出努力（ X ）
7家里需做饭菜挑食剩饭菜（ √ ）
8保质期短食品次购买免吃完期（ √ ）
9知道浪费天菜真喜欢吃（ X ）
10餐馆请客妈妈点太免吃完妈妈说桌菜吃完点难堪（ X ）
三述题：说说光盘行动法？
答：光盘行动宗旨餐厅点食堂厨房做养成生活中珍惜粮食厉行节约反浪费惯
6 少浪费避免
教学目标
1够生活中反浪费避免浪费
2情境体验中正确认识生活中浪费养成勤俭节约惯
教学重难点
教学重点够生活中反浪费避免浪费
教学难点观察生活中浪费现象解浪费造成危害
教学准备师制作课件收集案例资料学生课前查找关浪费方面资料做浪费危害调查
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第二课时
情境引入
1情境：天放学华组扫完成卫生便起离开学校第二天华学校便学告诉：昨天电扇没关华
谓说：没关电扇嘛什起？家电学校钱
2 华样认？
3师结：啊华想法完全错谁电球资源容浪费节课找找：浪费避免揭示课题：浪费避免
二新知探究
()读读想想
1渡：饮食方面浪费身边潜伏 着形形色色浪费频繁细微根没察觉起阅读 p49 案例
（1）教室里灯亮着学体育课
（2）篇作文没写出浪费许纸
（3）文具盒述：现伤痕累累月前全新铅笔盒呢常扔扔敲敲刀身刻字月丢四块橡皮弄坏三支动铅笔听说月怜铅笔盒淘汰天恐怕快服务寿命应该短啊
2思考 情景反映什
3情景实校园里常发生事情充分说明浪费现象已非常严重方面否浪费行呢
（1）学生桌交流
（2）学生组织语言全班交流
（3）师结：天充分认识严重浪费现象
认起眼事实存着浪费天开始做生活心勤俭节约杜绝浪费
(二)调查
1浪费现象调查：组成浪费现象调查组深入解浪费现象吧挑选某方面浪费行进行调查研究
2完成调查报告
①组调查浪费现象 方面
②现象
③浪费行危害
④产生浪费行原
⑤关样减少浪费建议
3调查方法指导：
（1）采观察采访查阅资料等方法进行调查研究
（2）采访前准备问题提纲
（3）调查研究结实事求果具体数更说服力
4读 p50相关链接
2014年国际性环保组织世界然基金会( WWF )指出全球纸张产量已达32亿吨果吨纸需砍伐4棵均20年树龄树木作原料话年13亿棵样树球消失样换算世界范围天约27万棵样树进厕水道
成没垃圾扔掉
5拓展解某校水资源浪费现象
楼层
时关闭水源数
时关闭水源数
检查时间
备注
男
女
男
女
1
5
8
9
7
7：407：50
8
12
11
6
2：20—2：30
7
11
10
8
420—430
2
10
12
14
9
7：407：50
7
9
9
4
2：20—2：30
9
10
11
5
420—430
3
15
16
5
1
7：407：50
12
15
4
3
2：20—2：30
13
12
8
2
420—430
6师结：
身边浪费时忽略然走眼存旦汇集巨数目浪费现象容忽视
(三)分析浪费原
1请想想说法错里
①稍微浪费点没关系太节俭会笑话
②节约什浪费行着呢
③花钱买浪费点没什关系
④浪费事情孩子没什关系
2学生组交流汇报
3全班交流
4师结
国家提倡光盘行动提倡节约反浪费耻拒绝浪费全民族事分孩果节约点点十亿中国会节约少呢？
(四)找找
1找找 关浪费节俭名言警句谚语意味深长知道含义
①取度节常足
意计划索取节制消费会常保富足
②静修身俭养德意：静思反省善美俭朴节约财物培养高尚品德
2找类似句子
（1）俭节昌淫佚亡意节俭会昌盛淫佚享乐会败亡
（2）勤二俭三节约全家老少幸福
（3）行船掌舵理家节约
3请水电气衣物玩具等方面反浪费提倡节俭题设计幅宣传画宣传标语观点传达家
三课堂总结
呀少浪费避免时认识问题造成浪费时面子问题造成浪费俗话说聚沙成塔果力行节约世界定会变更美
板书设计：
6 少浪费避免 浪费避免
教学反思
堂检测：
填空
1（ ）方面浪费身边潜伏着形形色色浪费
2 （ ）中华民族传统美德养成（ ）惯
3写句关勤俭节约名言警句
（ ）
二判断
1细浪费现象意（ ）
2浪费点水算什国水资源丰富（ ）
3华洗手忘关水龙头娟提醒服气说：关什事 （ ）
4明学体育课教室里灯未关动灯关（ ）
5浪费会造成流失浪费现象容忽视（ ）
6明常课桌刻画（ ）
7勤俭节约中华民族传统美德（ ）
8 稍微浪费点没关系太节俭会笑话（ ）
9 节约什浪费行着呢（ ）
10 花钱买浪费点没什关系（ ）
11 浪费事情孩子没什关系（ ）
三简答题
请写出关浪费节俭名言警句（少三条）
堂检测答案：
填空
1（ 饮食 ）方面浪费身边潜伏着形形色色浪费
2（ 勤俭节约 ）中华民族传统美德养成（ 勤俭节约 ）惯
3写句关勤俭节约名言警句
（ 取度节常足 ）
二判断
1细浪费现象意（ X ）
2浪费点水算什国水资源丰富（ X ）
3华洗手忘关水龙头娟提醒服气说：关什事 （ X ）
4明学体育课教室里灯未关动灯关（ √ ）
5浪费会造成流失浪费现象容忽视（ √ ）
6明常课桌刻画（ X ）
7勤俭节约中华民族传统美德（ √ ）
8 稍微浪费点没关系太节俭会笑话（ X ）
9 节约什浪费行着呢（ X ）
10 花钱买浪费点没什关系（ X ）
11 浪费事情孩子没什关系（ X ）
三简答题
请写出关浪费节俭名言警句（少三条）
答：（1）俭节昌淫佚亡
（2）勤二俭三节约全家老少幸福
（3）行船掌舵理家节约
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教学目标
1观察生活中浪费现象解浪费造成危害
2够生活中反浪费避免浪费
3培养学生反浪费提倡节约惯
教学重难点
教学重点够生活中反浪费避免浪费
教学难点观察生活中浪费现象解浪费造成危害
教学准备师制作课件收集案例资料学生课前查找关浪费方面资料做浪费危害调查
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第课时
讲事导入
1讲事食物哭诉
夜深静学校食堂角落泔水桶里传出阵阵哭诉声
米粒兄弟抱起鸣呜哭着现孩子真忍心团团扔掉吃够食课玩耍锻炼容易会没力气
白花花馒头旁抹着眼泪咬口扔掉
泡菜汤里白菜豆角茄子七嘴八舌说太话蔬莱营养啊厨师认真洗干净精心烹饪孩子点珍惜劳动成果
高高堆泔水桶面块红烧肉叹着气现孩子吃变更挑食美味难逃抛弃命运
师学听完事什感想
生回答
2思考：学校浪费现象见里浪费现象？
3师享餐桌美食时会产生浪费天探究浪费话题板书课题少浪费避免——餐桌浪费
二新知探究：餐桌浪费
()读读想想
1生观 p44 浪费现象 样浪费现象见历
2思考：学校食堂见样浪费现象
3样浪费历？桌说说
4说说浪费种表现 爱吃食物扔掉浪费 ……浪费 ……浪费 ……浪费
5师结：
爱吃食物扔掉浪费稍旧玩具扔掉浪费手关水龙头浪费暴饮暴食浪费……种浪费容易忽视许次浪费量起日积月累数目浪费数目呢？起算算
(二)算算想想
1算算
①天称称碗量量 50 克米少
②果学天浪费 50 克米全班学天浪费少米年浪费少果全校 1000 学生年浪费少米
③学生月约吃 9千克米果浪费粮食积攒起够少学生吃月
50×502500（克） 2500×365912500（克）
912500×1000912500000（克） 912500000克912500千克
912500÷9≈101389（）
2想想计算结果什感受
3师结：着触目惊心数字觉浪费？拒绝浪费做起
(三)读读说说
1读读p46阅读角
瓶水背辛劳
放学回家放书包手里喝剩半瓶矿泉水刚想扔进垃圾桶妈妈阻止浩浩浪费说妈瓶水块钱顶浪费五毛钱
妈妈说想想浪费五毛钱
想想说浪费水资源
妈妈摸摸头说仅浪费水资源浪费许力物力瓶水汲取处理装罐密封许道工序矿泉水出厂需包装箱需长途运输需仓库保运超市卸货理货员运架许付出劳动
矿泉水瓶生产更提背制造机器车辆盖房子修桥铺路力细算瓶水中凝聚成百千辛劳呢
听妈妈话感手中半瓶水沉甸甸便丢弃
2想想什妈妈说扔半瓶矿泉水浪费仅仅 5 毛钱扔掉半瓶矿泉水浪费什？
3说说 说浪费粮食单粮食浪费知道背浪费什
4师结：啊倒掉饭菜浪费单粮食粮食播种——插秧——施肥——草——谷——晾晒——脱粒——做饭需力物力更提中间需机器设备等倒掉饭菜浪费单粮食节约粮食惯更美德家身做起事做起形成勤俭节约良社会风尚作出努力
5相关链接
（1）学生默读
（2）学生交流阅读收获
（3）师结：节约食物拒绝浪费减轻农业环境压力节约食品生产需资源谓意义重
(四)读读学学分析情景
1读读学学：p47光盘行动
（1）默读47页容
（2）思考：什光盘行动？
（3）师结：光盘行动宗旨餐厅点食堂厨房做养成生活中珍惜粮食厉行节约反浪费惯
2想想天光盘
3分析情景p48 案例行呢
（1）家里需做饭菜挑食剩饭菜
（2）保质期短食品次购买免吃完期
（3）知道浪费天菜真喜欢吃
（4）餐馆请客妈妈点太免吃完妈妈说桌菜吃完点难堪
三拓展延伸：找找生活中浪费现象？
四师总结：
浪费现象处见仅食物视更辛勤劳动者劳动尊重古语云谁知盘中餐粒粒皆辛苦作学生养成勤俭节约杜绝浪费惯
板书设计
6 少浪费避免
餐桌浪费：浪费危害勤俭节约杜绝浪费
堂检测：
填空
1享餐桌美食时会产生（ ）
2 （ ）更劳动者劳动成果尊重
3 节约粮食（ ）更（ ）家（ ）做起（ ）做起形成（ ）良社会风尚作出努力
二判断
1学校浪费现象较严重（ ）
2聚沙成塔浪费汇集起数目（ ）
3瓶矿泉水15元钱丢弃没佬惜（ ）
4浪费行劳动者劳动行尊重（ ）
5节约粮食惯更美德（ ）
6作学生形成勤俭节约良风尚作出努力
（ ）
7家里需做饭菜挑食剩饭菜（ ）
8保质期短食品次购买免吃完期（ ）
9知道浪费天菜真喜欢吃（ ）
10餐馆请客妈妈点太免吃完妈妈说桌菜吃完点难堪（ ）
三述题：说说光盘行动法？
堂检测答案：
填空
1享餐桌美食时会产生（ 浪费 ）
2 （ 浪费行 ）更劳动者劳动成果尊重
3 节约粮食( 惯 )更( 美德 )家( 身 )做起( 事 )做起形成( 勤俭节约 )良社会风尚作出努力
二判断
1学校浪费现象较严重（ √ ）
2聚沙成塔浪费汇集起数目（ √ ）
3瓶矿泉水15元钱丢弃没什惜（ X ）
4浪费行劳动者劳动行尊重（ √ ）
5节约粮食惯更美德（ √ ）
6作学生形成勤俭节约良风尚作出努力（ X ）
7家里需做饭菜挑食剩饭菜（ √ ）
8保质期短食品次购买免吃完期（ √ ）
9知道浪费天菜真喜欢吃（ X ）
10餐馆请客妈妈点太免吃完妈妈说桌菜吃完点难堪（ X ）
三述题：说说光盘行动法？
答：光盘行动宗旨餐厅点食堂厨房做养成生活中珍惜粮食厉行节约反浪费惯
6 少浪费避免
教学目标
1够生活中反浪费避免浪费
2情境体验中正确认识生活中浪费养成勤俭节约惯
教学重难点
教学重点够生活中反浪费避免浪费
教学难点观察生活中浪费现象解浪费造成危害
教学准备师制作课件收集案例资料学生课前查找关浪费方面资料做浪费危害调查
教学方法启发式学法讨交流法
课时安排2 课时
教学程
第二课时
情境引入
1情境：天放学华组扫完成卫生便起离开学校第二天华学校便学告诉：昨天电扇没关华
谓说：没关电扇嘛什起？家电学校钱
2 华样认？
3师结：啊华想法完全错谁电球资源容浪费节课找找：浪费避免揭示课题：浪费避免
二新知探究
()读读想想
1渡：饮食方面浪费身边潜伏 着形形色色浪费频繁细微根没察觉起阅读 p49 案例
（1）教室里灯亮着学体育课
（2）篇作文没写出浪费许纸
（3）文具盒述：现伤痕累累月前全新铅笔盒呢常扔扔敲敲刀身刻字月丢四块橡皮弄坏三支动铅笔听说月怜铅笔盒淘汰天恐怕快服务寿命应该短啊
2思考 情景反映什
3情景实校园里常发生事情充分说明浪费现象已非常严重方面否浪费行呢
（1）学生桌交流
（2）学生组织语言全班交流
（3）师结：天充分认识严重浪费现象
认起眼事实存着浪费天开始做生活心勤俭节约杜绝浪费
(二)调查
1浪费现象调查：组成浪费现象调查组深入解浪费现象吧挑选某方面浪费行进行调查研究
2完成调查报告
①组调查浪费现象 方面
②现象
③浪费行危害
④产生浪费行原
⑤关样减少浪费建议
3调查方法指导：
（1）采观察采访查阅资料等方法进行调查研究
（2）采访前准备问题提纲
（3）调查研究结实事求果具体数更说服力
4读 p50相关链接
2014年国际性环保组织世界然基金会( WWF )指出全球纸张产量已达32亿吨果吨纸需砍伐4棵均20年树龄树木作原料话年13亿棵样树球消失样换算世界范围天约27万棵样树进厕水道
成没垃圾扔掉
5拓展解某校水资源浪费现象
楼层
时关闭水源数
时关闭水源数
检查时间
备注
男
女
男
女
1
5
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8
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2：20—2：30
7
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2
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9
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3
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5
1
7：407：50
12
15
4
3
2：20—2：30
13
12
8
2
420—430
6师结：
身边浪费时忽略然走眼存旦汇集巨数目浪费现象容忽视
(三)分析浪费原
1请想想说法错里
①稍微浪费点没关系太节俭会笑话
②节约什浪费行着呢
③花钱买浪费点没什关系
④浪费事情孩子没什关系
2学生组交流汇报
3全班交流
4师结
国家提倡光盘行动提倡节约反浪费耻拒绝浪费全民族事分孩果节约点点十亿中国会节约少呢？
(四)找找
1找找 关浪费节俭名言警句谚语意味深长知道含义
①取度节常足
意计划索取节制消费会常保富足
②静修身俭养德意：静思反省善美俭朴节约财物培养高尚品德
2找类似句子
（1）俭节昌淫佚亡意节俭会昌盛淫佚享乐会败亡
（2）勤二俭三节约全家老少幸福
（3）行船掌舵理家节约
3请水电气衣物玩具等方面反浪费提倡节俭题设计幅宣传画宣传标语观点传达家
三课堂总结
呀少浪费避免时认识问题造成浪费时面子问题造成浪费俗话说聚沙成塔果力行节约世界定会变更美
板书设计：
6 少浪费避免 浪费避免
教学反思
堂检测：
填空
1（ ）方面浪费身边潜伏着形形色色浪费
2 （ ）中华民族传统美德养成（ ）惯
3写句关勤俭节约名言警句
（ ）
二判断
1细浪费现象意（ ）
2浪费点水算什国水资源丰富（ ）
3华洗手忘关水龙头娟提醒服气说：关什事 （ ）
4明学体育课教室里灯未关动灯关（ ）
5浪费会造成流失浪费现象容忽视（ ）
6明常课桌刻画（ ）
7勤俭节约中华民族传统美德（ ）
8 稍微浪费点没关系太节俭会笑话（ ）
9 节约什浪费行着呢（ ）
10 花钱买浪费点没什关系（ ）
11 浪费事情孩子没什关系（ ）
三简答题
请写出关浪费节俭名言警句（少三条）
堂检测答案：
填空
1（ 饮食 ）方面浪费身边潜伏着形形色色浪费
2（ 勤俭节约 ）中华民族传统美德养成（ 勤俭节约 ）惯
3写句关勤俭节约名言警句
（ 取度节常足 ）
二判断
1细浪费现象意（ X ）
2浪费点水算什国水资源丰富（ X ）
3华洗手忘关水龙头娟提醒服气说：关什事 （ X ）
4明学体育课教室里灯未关动灯关（ √ ）
5浪费会造成流失浪费现象容忽视（ √ ）
6明常课桌刻画（ X ）
7勤俭节约中华民族传统美德（ √ ）
8 稍微浪费点没关系太节俭会笑话（ X ）
9 节约什浪费行着呢（ X ）
10 花钱买浪费点没什关系（ X ）
11 浪费事情孩子没什关系（ X ）
三简答题
请写出关浪费节俭名言警句（少三条）
答：（1）俭节昌淫佚亡
（2）勤二俭三节约全家老少幸福
（3）行船掌舵理家节约
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