教学
容
语文园六
第（12）课时
备课
日期
月 日
课型
执教
教学
目标
1解物思维程
2解古代现词语意思统
3抓住文章中描写时间句子体会文章起表达效果
4学叶圣陶先生修改作文方法
5积累文学常识
教学
重难点
1解物思维程
2解古代现词语意思统
3学叶圣陶先生修改作文方法
4积累文学常识
教学资源准备
课件
教 学 程
预学
1预学语文园六
2课前搜搜：年龄段简称
1束发：男子15岁古代男孩成童时束发成童代称
2知命：50岁语·政：五十知天命意谓50岁懂天命知命五十岁代称
3耄耋：八十九十岁
展学
交流台
1出示教材P90指名阅读交流台
学单元课文解物思维程加深课文容理解
学田忌赛马时推测孙膑制定计策思维程时齐威王等级马田忌强快少果田忌中三等级马阵肯定会输更换马出场序等马等马等马中等马中等马等马方法田忌三局两胜获整体胜利
学跳水时推测船长思维程时孩子高高横木果回走桅杆爬紧张时摔硬邦邦甲板海面风浪静水手甲板果孩子跳进海里反倒相安全常理孩子没勇气跳正船长手里着枪办法枪逼迫孩子跳海毕竟水手马救起
生活中遇问题应该具体分析时情况选择恰方法解决
2通阅读获取信息呢？
（1）解物思维程加深课文容理解
（2）指名结合 田忌赛马跳水说说物思维程
3教师结：学单元课文特田忌赛马跳水读懂事容基础着重分析物思维程时充分发挥想象试想果时遇种情况会什办法解决训练发散思维力生活中遇问题仔细观察科学分析具体情况选择适方法解决
二词句段运
1．读读面词语注意加点字什发现？
吾盾坚 坚固 弗应 应答
道旁李 道路 问 缘
冀复兔 重复 守株兔 守候
（1）认真读题明确求
（2）较组左右两加点词什发现？
（3）教师结：学前先仔细观察加点字会发现右边列词语左边列文言句子里面加点字组成然词语分代入文言短句中理解文言短句意思会变更加容易初学文言文时遇常见懂含义字尝试组词方法理解学文言文变更简单趣味
2．读读注意加点部分否样体验？选择种体验写写
(1)二十勇敢水手已跳进海：四十秒钟——家已觉时间太长等孩子浮水手立刻抓住救甲板
(2)万年十万年百万年时间转眼成千万绿翅膀苍蝇八脚蜘蛛
（1）出示课件指名读题求
（2）分析加点部分写法作
两段话中加点字描写时间时间描写放入具体情境中第(1)段话写出短暂四十秒钟样危急情况会令觉长久四十秒钟关孩子生命说四十秒怕秒觉太长第(2)段话写出长久万年十万年甚百万年感觉瞬间稍逝理解两段话中加点部分时联系生活结合实际体验进行理解
（3）指优秀学生说说生活体验
答案示例：
喜欢画画次美术课时觉四十分钟眨眼间
五分钟十分钟二十分钟三十分钟考试时间半做道题次考试成绩垫底
整午焦急等爸爸回等爸爸带生日礼物七点钟时候走客厅窗前着回家路七点七点刻七点爸爸没回实等跑楼爸爸回家必路
3．面材料节选叶圣陶先生位中学生修改作文读读说说叶圣陶先生什样修改
(1)出示材料教材第9192页学生认真阅读学修改方法
（2）通范例知道常修改符号呢？
1．删号：删字标点符号词短语长句段落
2恢复号：称保留号恢复删文字符号果恢复文字恢复字面标恢复号
3调号：相字词短句调换位置
4改正号：错误文字符号更正正确
5增添号：文字句段间增添新文字符号
6重点号：专赞美写词句
7提示号：专问题字词句段提示作者行分析错误改正
8调遣号：远距离调移字标点符号词句段
9起段号：段文字分成两段表示起段
10段号：段文字接文表示应该分段
11缩位号：行顶格文字缩两格表示起段文字延移
12前移号：文字前移顶格
二修改符号方法画法
进步规范文字材料修改统符号现文章修改符号方法印发遵执行
删号
删号删字词句符号第符合删句段第二删数字词标点符号
二调位号
调位号调整字词句次序符号第第二符号字少数字调位第三符号段隔行调位箭头插移入位置
三增补号
增补号增补字词句符号般需增补字词句方第符号增补字第二符号增补字第三符号增补较字数
四提行号
提行号起段符号原段文字分成两段需分段方标示竖线画起段位置
五压行号
压行号降格缩行符号表示字行退
六复原号
复原号表示恢复已删文字符号第符号标需复原文字方第二符号复原段文字符号标已删部位四角
七离空号 ： # #
离空号表示空行空格符号标需离空位置空字距#表示空二字距##算表示
八连续号：
连续号两处连接起符号需连接方箭头指连接处
九空行号： ＞＜
空行号表示空行缩行符号第符号需空行两行间标行左端第二符号应联结两行间标行左端
（3）结合叶圣陶先生肖复兴学作文修改说说修改作文应该方面入手
作文修改步骤：
1通读两遍解容
2逐句阅读仔细修改
（修改句子力求优美精练推敲字词力求恰贴切检查标点力求准确误）
（4）教师结：叶圣陶先生修改篇作文时运许常修改符号中包括改正符号删符号增补符号调符号转移符号接排符号修改作文时修改符号时候定标准清懂
练学
三日积月累
1．出示课件朗读词语会读字助字典
2．教师朗读引导学生掌握字义
3．次朗读识记然合书机提问
(1)豆蔻年华
豆蒄年生草植物指女子十三四岁时(出唐代杜牧赠诗：娉娉袅袅十三余豆蔻梢头二月初)
(2)笄
笄谓结发笄贯表示已出嫁年岁(出礼记·：女子……十五年笄)
(3)弱冠
古时汉族男子20岁称弱冠时行冠礼戴表示已成帽子示成年体犹未壮较年少称弱冠帽子指代成年世泛指男子二十左右年纪女子
(4)立
指年三十学成立指三十岁(出语·政：三十立)
(5)惑
惑意思遇事明辨疑指四十岁(出语·政：四十惑)
(6)花甲
指六十岁旧时天干支相互配合作纪年六十年花甲称甲子花：形容干支名号错综参差
(7)古稀
指七十岁(出唐代杜甫草堂诗笺十二曲江二首)
(8)期颐
指百岁(出汉代戴圣辑礼记·曲礼篇)
拓学
年龄段简称：
1束发：男子15岁古代男孩成童时束发成童代称
2知命：50岁语·政：五十知天命意谓50岁懂天命知命五十岁代称
3耄耋：八十九十岁
满周岁——襁褓
2~3岁——孩提
女孩7岁——髫年
男孩8岁——龆年
幼年泛称——总角
10岁——黄抄口
13~15岁——舞勺年
15~20岁——舞象年
12岁（女）——金钗年
13岁（女）——豆蔻年华百
15岁（女）——笄年
16岁（女）——破瓜年华碧玉年华
20岁（女）——桃李年华
24岁（女）花信年华
出嫁—— 梅年
30岁（女）——半老徐娘
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第（12）课时
备课
日期
月 日
课型
执教
教学
目标
1解物思维程
2解古代现词语意思统
3抓住文章中描写时间句子体会文章起表达效果
4学叶圣陶先生修改作文方法
5积累文学常识
教学
重难点
1解物思维程
2解古代现词语意思统
3学叶圣陶先生修改作文方法
4积累文学常识
教学资源准备
课件
教 学 程
预学
1预学语文园六
2课前搜搜：年龄段简称
1束发：男子15岁古代男孩成童时束发成童代称
2知命：50岁语·政：五十知天命意谓50岁懂天命知命五十岁代称
3耄耋：八十九十岁
展学
交流台
1出示教材P90指名阅读交流台
学单元课文解物思维程加深课文容理解
学田忌赛马时推测孙膑制定计策思维程时齐威王等级马田忌强快少果田忌中三等级马阵肯定会输更换马出场序等马等马等马中等马中等马等马方法田忌三局两胜获整体胜利
学跳水时推测船长思维程时孩子高高横木果回走桅杆爬紧张时摔硬邦邦甲板海面风浪静水手甲板果孩子跳进海里反倒相安全常理孩子没勇气跳正船长手里着枪办法枪逼迫孩子跳海毕竟水手马救起
生活中遇问题应该具体分析时情况选择恰方法解决
2通阅读获取信息呢？
（1）解物思维程加深课文容理解
（2）指名结合 田忌赛马跳水说说物思维程
3教师结：学单元课文特田忌赛马跳水读懂事容基础着重分析物思维程时充分发挥想象试想果时遇种情况会什办法解决训练发散思维力生活中遇问题仔细观察科学分析具体情况选择适方法解决
二词句段运
1．读读面词语注意加点字什发现？
吾盾坚 坚固 弗应 应答
道旁李 道路 问 缘
冀复兔 重复 守株兔 守候
（1）认真读题明确求
（2）较组左右两加点词什发现？
（3）教师结：学前先仔细观察加点字会发现右边列词语左边列文言句子里面加点字组成然词语分代入文言短句中理解文言短句意思会变更加容易初学文言文时遇常见懂含义字尝试组词方法理解学文言文变更简单趣味
2．读读注意加点部分否样体验？选择种体验写写
(1)二十勇敢水手已跳进海：四十秒钟——家已觉时间太长等孩子浮水手立刻抓住救甲板
(2)万年十万年百万年时间转眼成千万绿翅膀苍蝇八脚蜘蛛
（1）出示课件指名读题求
（2）分析加点部分写法作
两段话中加点字描写时间时间描写放入具体情境中第(1)段话写出短暂四十秒钟样危急情况会令觉长久四十秒钟关孩子生命说四十秒怕秒觉太长第(2)段话写出长久万年十万年甚百万年感觉瞬间稍逝理解两段话中加点部分时联系生活结合实际体验进行理解
（3）指优秀学生说说生活体验
答案示例：
喜欢画画次美术课时觉四十分钟眨眼间
五分钟十分钟二十分钟三十分钟考试时间半做道题次考试成绩垫底
整午焦急等爸爸回等爸爸带生日礼物七点钟时候走客厅窗前着回家路七点七点刻七点爸爸没回实等跑楼爸爸回家必路
3．面材料节选叶圣陶先生位中学生修改作文读读说说叶圣陶先生什样修改
(1)出示材料教材第9192页学生认真阅读学修改方法
（2）通范例知道常修改符号呢？
1．删号：删字标点符号词短语长句段落
2恢复号：称保留号恢复删文字符号果恢复文字恢复字面标恢复号
3调号：相字词短句调换位置
4改正号：错误文字符号更正正确
5增添号：文字句段间增添新文字符号
6重点号：专赞美写词句
7提示号：专问题字词句段提示作者行分析错误改正
8调遣号：远距离调移字标点符号词句段
9起段号：段文字分成两段表示起段
10段号：段文字接文表示应该分段
11缩位号：行顶格文字缩两格表示起段文字延移
12前移号：文字前移顶格
二修改符号方法画法
进步规范文字材料修改统符号现文章修改符号方法印发遵执行
删号
删号删字词句符号第符合删句段第二删数字词标点符号
二调位号
调位号调整字词句次序符号第第二符号字少数字调位第三符号段隔行调位箭头插移入位置
三增补号
增补号增补字词句符号般需增补字词句方第符号增补字第二符号增补字第三符号增补较字数
四提行号
提行号起段符号原段文字分成两段需分段方标示竖线画起段位置
五压行号
压行号降格缩行符号表示字行退
六复原号
复原号表示恢复已删文字符号第符号标需复原文字方第二符号复原段文字符号标已删部位四角
七离空号 ： # #
离空号表示空行空格符号标需离空位置空字距#表示空二字距##算表示
八连续号：
连续号两处连接起符号需连接方箭头指连接处
九空行号： ＞＜
空行号表示空行缩行符号第符号需空行两行间标行左端第二符号应联结两行间标行左端
（3）结合叶圣陶先生肖复兴学作文修改说说修改作文应该方面入手
作文修改步骤：
1通读两遍解容
2逐句阅读仔细修改
（修改句子力求优美精练推敲字词力求恰贴切检查标点力求准确误）
（4）教师结：叶圣陶先生修改篇作文时运许常修改符号中包括改正符号删符号增补符号调符号转移符号接排符号修改作文时修改符号时候定标准清懂
练学
三日积月累
1．出示课件朗读词语会读字助字典
2．教师朗读引导学生掌握字义
3．次朗读识记然合书机提问
(1)豆蔻年华
豆蒄年生草植物指女子十三四岁时(出唐代杜牧赠诗：娉娉袅袅十三余豆蔻梢头二月初)
(2)笄
笄谓结发笄贯表示已出嫁年岁(出礼记·：女子……十五年笄)
(3)弱冠
古时汉族男子20岁称弱冠时行冠礼戴表示已成帽子示成年体犹未壮较年少称弱冠帽子指代成年世泛指男子二十左右年纪女子
(4)立
指年三十学成立指三十岁(出语·政：三十立)
(5)惑
惑意思遇事明辨疑指四十岁(出语·政：四十惑)
(6)花甲
指六十岁旧时天干支相互配合作纪年六十年花甲称甲子花：形容干支名号错综参差
(7)古稀
指七十岁(出唐代杜甫草堂诗笺十二曲江二首)
(8)期颐
指百岁(出汉代戴圣辑礼记·曲礼篇)
拓学
年龄段简称：
1束发：男子15岁古代男孩成童时束发成童代称
2知命：50岁语·政：五十知天命意谓50岁懂天命知命五十岁代称
3耄耋：八十九十岁
满周岁——襁褓
2~3岁——孩提
女孩7岁——髫年
男孩8岁——龆年
幼年泛称——总角
10岁——黄抄口
13~15岁——舞勺年
15~20岁——舞象年
12岁（女）——金钗年
13岁（女）——豆蔻年华百
15岁（女）——笄年
16岁（女）——破瓜年华碧玉年华
20岁（女）——桃李年华
24岁（女）花信年华
出嫁—— 梅年
30岁（女）——半老徐娘
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