第6课时 组合图形面积
教材第21页相关容
1．学生探索基础进行合作交流纳出组合图形面积计算方法
2．利图中条件选择合适方法计算组合图形面积
学生掌握组合图形面积计算方法正确计算组合图形面积
会利种方法计算组合图形面积
新课导入
师：学面图形？面积分样计算？
学生回答教师引导
师：出示课件图学生说说分成图形拼成
学分组讨指派代表展示结果
师总结：样种简单图形组合成图形作组合图形
师：组合图形生活中着广泛应样计算面积呢？——揭示课题
二新知探究
1．师出示例10课件：
(1)认真观察图形先独立思考说说想法组交流
(2)交流汇报：
生1：图形分成长方形梯形
列式：4×12＋(12＋15)×(10－4)÷2
生2：图形分成三角形长方形
列式：(15－12)×(10－4)÷2＋12×10
生3：图形补成长方形减补梯形面积列式：15×10－(4＋10)×(15－12)÷2
师：学说方法中种方法简单呢？请学较
(3)计算组合图形面积时应注意问题呢？
学讨交流指名汇报：
生1：根图形特点进行考虑
生2：充分利已知条件
生3：进行分割拼凑时拼成学图形
2．组合图形面积计算
师生总结：计算组合图形面积般先分割成基图形长方形正方形三角形等然根情况选择方法计算面积
三巩固练
1．教材第21页练练
学生独立完成说说方法组交流集体订正
2．教材第23页练四第1题
指名学生板演余学生独立练集体订正
3．教材第23页练四第2题
学生独立完成指名学生汇报结果集体订正
四课堂结
通学学知识？什收获？
五课练
名师测控相关练
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教材第21页相关容
1．学生探索基础进行合作交流纳出组合图形面积计算方法
2．利图中条件选择合适方法计算组合图形面积
学生掌握组合图形面积计算方法正确计算组合图形面积
会利种方法计算组合图形面积
新课导入
师：学面图形？面积分样计算？
学生回答教师引导
师：出示课件图学生说说分成图形拼成
学分组讨指派代表展示结果
师总结：样种简单图形组合成图形作组合图形
师：组合图形生活中着广泛应样计算面积呢？——揭示课题
二新知探究
1．师出示例10课件：
(1)认真观察图形先独立思考说说想法组交流
(2)交流汇报：
生1：图形分成长方形梯形
列式：4×12＋(12＋15)×(10－4)÷2
生2：图形分成三角形长方形
列式：(15－12)×(10－4)÷2＋12×10
生3：图形补成长方形减补梯形面积列式：15×10－(4＋10)×(15－12)÷2
师：学说方法中种方法简单呢？请学较
(3)计算组合图形面积时应注意问题呢？
学讨交流指名汇报：
生1：根图形特点进行考虑
生2：充分利已知条件
生3：进行分割拼凑时拼成学图形
2．组合图形面积计算
师生总结：计算组合图形面积般先分割成基图形长方形正方形三角形等然根情况选择方法计算面积
三巩固练
1．教材第21页练练
学生独立完成说说方法组交流集体订正
2．教材第23页练四第1题
指名学生板演余学生独立练集体订正
3．教材第23页练四第2题
学生独立完成指名学生汇报结果集体订正
四课堂结
通学学知识？什收获？
五课练
名师测控相关练
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档