2020年春期部编版《道德与法治》四年级下册教学计划附教学进度安排表

2020年春期部编版道德法治四年级册教学计划
伴着基础教育课程改革稳步推进送走学期教育教学工作迎新学期回顾展未成功失败存感悟困惑辛酸快乐享面教育改革热潮深刻意识需切实转变观念树立新教育观积极投身教育教学改革实践中努力构建开放活力课程体系学期道德法治教学工作更成效特制定计划：
指导思想
道德法治课门思想温度事 趣味色彩课程教师握门课灵魂实质真正门课亮学生心灵世界促进学生成长社会义建设者接班四年级学生处中年级高年级渡期前三年道德法治课程学道德认知情感发展已形成初步价值观念事物认识逐渐摆脱单思维特点初步具备外界环境状况身生活联系起思考力
四年级教材作循环升课程容聚焦学校生活领域中班级建设家庭生活领域中家庭责国家领域生活中现代媒介社区生活中环境保护等题教材编写体例栏目设计三年级教材保持致法治课程学道德认知情感发展已形成初步价值观念事物认识逐渐摆脱单思维特点初步具备外界环境状况身生活联系起思考力
二学情分析
校四年级学生XX中女生XX男生XX学生前学知识基础断丰富发展验情感力知识加深社会理解养成良行惯学生身非常喜欢道德法治门课程家长够解重视够样影响家庭作业完成影响实践活动开展学生课程学会受影响课程教学工作中力争减少负影响努力提高活动质量提高课堂教学效率
三教材分析
新部编版道德法治四年级册教材2020年春季正式实行全册四单元分第单元 伴交第二单元：做聪明消费者第三单元：美生活里第四单元：感受家乡文化关心家乡发展单元题设课文题课文题均引导学生学研讨话题
第单元伴交题出发引导学生学会谐伴交方法成学中受欢迎
第二单元通观察包装引导辨商品质量引导学生进步展开联想思考买合适东西办容安排旨培养学生正确理财观提高消费技巧学生学做生活中聪明消费者
第三单元通教学学生进步认识现实生活中吃穿里真实客观综合解工农业生产重性学生生活角度知道工农业生产生活密切关系体验劳动者辛劳智慧
第四单元通教学学生认识中华民族悠悠五千年历史长河闪耀着勤劳智慧中华女创造璀璨文明中华文明祖先留宝贵历史文化遗产中国礼仪国礼仪邦美誉著称世时日中华礼仪瑰宝值学传颂五千年传承中糟粕掺杂中作新世纪接班继承先辈优良传统更坚决抵触陋陋俗中华传统文化渊源流传万世流芳
四教学策略
教学中会根教材容特点注意引导学生进行探究性学学生提供具活动性问题引导学生眼睛观察生活感觉进行体验
1改变陈旧观念树立新观念
（1）转变教材观
教学教材创造教材教教教材根新课程教学求运教材做删减换补充教材学生提供案例备课程中注意理清教材思路握教材教学题教学程中教材提供教育题基础引导学生学探究
（2）转变教学观
新课程改革关注作课程核心理念提出切位学生发展教学目标教学程中更新观念关注位学生情感态度价值观力形成时教学程指导学生样学通什方法学现成结强加学生学生眼光方式世界允许学生法
2遵循道德法治课教学理念
（1）帮助学生参社会学做
道德法治课程教学核心帮助学生参社会学做教学程中关注童成长发展童丰富心世界体格体现现代教育价值取培养学生生活积极态度参社会力学生成具爱心责心良行惯性品质
（2）童生活基础
道德法治课程教育意义童生活引导生活锤炼意义教育容教育童教学程中选取引教育容形式贴学生生活反映童需引导世界出发眼睛观察社会心灵感受社会方式研究社会
3追求教育基础性效性
童期道德法治发展启蒙阶段教学程中童发展现实出发采乐适接受生动活泼方式帮助引导解决现实生活中问题格谐发展完善奠定基础
4改革教学方式
注意遵循道德法治课程基教学理念采取客观社会基础学生体灵活样教学形式广泛采活动型教学模式引导学生活动中体验感悟探究发现训练技养成惯
5 重视学生学业评价
道德法治课评价目获反馈信息帮助教师改进教学促进学生发展保证课程目标实现学生道德法治性发展水做终结性评定更利评价结果童进行较分等学生原基础出发尊重学生性特点强调鼓励发展性评价
五课时安排

周次
教学容
课时
1——2
1朋友
2
3
2说话算数
2
4——5
3突发生
2
6
4买东西学问
2
7——8
5合理消费
2
9
6少浪费避免
2
10——11
7衣食源
2
12
8东西里
2
13——14
9生活离开
2
15
10风俗
2
16
11姿彩民间艺术
2
17
12家乡喜忧
2


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