伤仲永总复
1文学常识：伤仲永选 作者唐宋八家 字 号
2伤仲永伤意思 文采 两种表达方式事说理方仲永发展变化事说明 道理
3方仲永天资变泯然众原：
（1）方仲永
（2）道理说 （请课文原话回答）
4．原文填空
①幼年仲永天资聪颖表现 少年前表现 青年已变庸表达意思句子
5原句回答造成方仲永泯然众原：
6段议意说明什道理？（2分）
7篇文章叙事部分气贯通层次分明详略致结构紧凑容集中意旨鲜明请认真阅读叙事部分填空
⑴ 详写仲永智极盛
⑵ 略写仲永智枯竭
⑶ 略写仲永智衰退原
8先求摘句填空然答题
方仲永五岁作诗 十二三岁时作诗已 二十岁
⑴面出方仲永：（ ）
A天资聪慧 B庸奇 C日益衰退 D日俱增
⑵产生种结果原：（ ）
A未尝识书具忽啼求 B指物作诗立 C邑奇 D学
9文章议部分事说理表明作者观认作者观样？请正确答案括号里√
A全天学先天（ ）
B高天赋果天努力学会取成（ ）
C先天没天赋想成（ ）
D果先天天够努力取成绩（ ）
10朗读面文言短句选出语气停顿正确项
⑴传乡秀观 答：（ ）
A传乡秀观 B传乡秀观C传乡秀观 D传乡秀观
⑵余闻久 答：（ ）
A余闻久 B余闻久C余闻久 D余闻久
11较面句中加点词判断正确项：（ ）
名 贤材远矣
扬州 贤
A两字含义相两贤字含义相
B两字含义两贤字含义
C两字含义相两贤字含义
D两字含义两贤字含义相
12面明道中先家舅家见翻译正确项：（ ）
A明道年间先父回家舅舅家里见
B明道年间父亲里回家舅舅家里见
C明道年间死父亲回家舅舅家里见
D明道年间死父亲里回家舅舅家里见
13通假字
日扳仲永环谒邑（ ）
14词义
： 1名（ ） 2 指物作诗立（ ）
闻： 1余闻久（ ） 2称前时闻（ ）
： 1诗养父母（ ）2稍稍宾客父（ ）
然： 1父利然（ ） 2泯然众矣（ ）
宾客：1稍稍宾客父（ ） 2宾客变色离席（ ）
15古异义
1（）指物作诗立（ ） 2（）钱币乞（ ）
3（文理）皆观者（ ） 4（稍稍）宾客父（ ）
5泯然（众）矣（ ）
16重点句子翻译
①指物作诗立文理皆观者
②邑奇稍稍宾客父钱币乞
③父利然日扳仲永环谒邑学
④受天贤材远矣卒众受者
17列句子中属正面描写（ )属侧面描写( )
A．未尝识书具忽啼求 B．书诗四句名
C．指物作诗立 D．文理皆观者
E．邑奇稍稍宾客父 F．令作诗称前时闻
18世隶耕理解正确项( )
A．世隶耕意思世代种田业
B．世隶耕铺垫未尝识书具衬托方仲永天资非
C．世隶耕暗示方仲永父亲未受教育眼界狭时文学埋伏笔
D．世隶耕暗示方仲永出身低微泯然众悲结局
E世隶耕三字交代方仲永身份家庭环境衬托非天资暗示造成命运家庭背景
19．联系文回答：方仲永变化历阶段
答：
20．方仲永变常原乡邻 二父角度 三作者法 (引号填原文)
21 方仲永具样非？（原文回答）样写目什？
答：
22 什原造成方仲永泯然众矣？
①情况：
②道理讲：
23．仲永身吸取教训？
答：
24．文章第段前两句话中交代方仲永四方面情况请两字概括？
① 籍贯 ②姓名
③身世 ④家世
25．余闻久句话文中作？
答：
26．仲永通悟受天受天贤材远矣句话表明什观点？
答：
27．段分析成先天天资重天教育重？
答：
28解题文伤字点出作者写作意图伤 意思表达作者方仲永样泯然众 情
29列句中加点词意思完全相项 ( )
A．诗养父母收族意 真知马
B．指物作诗立 蒙始学
C．卒众受者 余愚卒获闻
D．众已耶 识穷乏者
30列句中停顿误项（ ）
A．旁／／书诗四句 B．诗养父母收族／意
C．父利然 D．余闻／久
31解释列句子中词语
①父异焉旁( ) ②书诗四句名( )
③邑奇稍稍宾客父( )（ ) ④明道中先家( )
32受天指什？受指什？
答：
33方仲永神童沦庸辈原什？作者样？
答：
34请方仲永事中提炼出观点（作者观点雷）
答：
34．父异焉邑奇皆仲永身异仲永身异表现方面？请略加分析
36．仲永父亲学原什？具体作法样？
37．仲永天资变泯然众原什？
38．句话概括两段文字容：________________
39．填空文事说理叙事部分 序次写方仲永发展变化 阶段说理部分点明方仲永泯然众原 表明作者观点
40．请结合方仲永事例联系实际谈谈天资天学关系认识
41．孙权劝学伤仲永两篇文章写法点体现：
42．课文容理解填空（2分）
文事说理方仲永天资非 终泯然众实例说明
43．课仲永泯然众’谁讨中家致认仲永泯然众’父请结合文意谈谈父理（2分）
44方仲永幼天资具体表现两处分_____________________________________发生_________________七年泯然众矣变化变泯然众原什？_______________________（原文填空）
45方仲永父亲样？想说句话什？
眼中方父：_________________________________________________________________
想说：_________________________________________________________________
46①第段着重描写方仲永神奇什作？文样教育启示？
________________________________________________________________________________
②古代少勤奋学成语典请写出成语物典两成语典必须相
关勤奋学成语：_____________________
勤奋学物典：_____________________
伤仲永复答案
1234略5父利然日扳仲永环谒邑学
6天教育否成关重
7⑴仲永生五年 文理皆观者 ⑵十二三矣 泯然众矣 ⑶父利然 学
8指物作诗立 文理皆观者 称前时闻 泯然众矣 ⑴C ⑵D
9B
10⑴A ⑵D
11D 12A
13扳通攀牵引
14：名词 介词 闻：动词听说 名词名声
：代词 代词 然：代词样 形容词词尾……样子
宾客：动词宾客礼相 名词客
151古义：组合意义：判断动词 2古义：定代词义：许者 3古义：文采道理义：表示文章容语句方面条理 4古义：渐渐义：稍微 5古义：常义：许家 16略
17(A B C D F) （E） 18D
19第阶段：方仲永幼时天资聪明极作诗第二阶段：十二三岁方仲永衰退前第三阶段：方仲永七年完全变成庸
20稍稍宾客父钱币乞 日扳仲永环谒邑学 受者 21仲永生五年未尝识书具忽啼求旁书诗四句 名指物作诗立文理皆观者 样写暗示仲永应该前途量文章仲永变成常情形形成引深思深化题
22①仲永情况原父利然日扳仲永环谒邑学（贪图利目光短浅学） ②道理说受者（没受天正常教育）
23智力发展存着某差异起决定作素起决定作素天教育学青少年应正确认识：天资加勤奋学成栋梁材反天资学样会碌碌方面天资差勤奋学成
24略 25结构起承启作容转叙述议件态度结写出
26表明先天条件说重
27者更重天教育否成关重
28哀伤痛惜 哀伤惋惜
29C 30B 31略 32受天指先天条件天赋指天学受教育
33原父利然学仲永作赚钱工具荒废学业天赋学作者认仲永衰退原受者没进行天学教育引发天赋仲永果注重天教育结果更设想感触
34吾生涯知涯活老学老天百分灵感加百分九十九汗水
35．异五岁时忽啼求书具二异学书三异学诗四异方仲永决偶写首诗指物作诗立文理皆观者
36．仲永父亲学利然作法日扳仲永环谒邑
37．父学方仲永受者
38．方仲永幼年时天资终父学终泯然众
39．时间 三 受者
40．天资成材基条件天资加天努力定成材天资天努力天资会泯灭(方仲永便)天资算天努力根成材天资算天勤奋学终成材(联系实际1分二者关系2分关系阐述清楚严谨者酌加l2分)
41前者话言简意赅者叙议结合事说理（该题1分言理）
42受者天教育成重性 （2分空1分）
43．仲永父亲利然日扳仲永环谒邑贪图钱财（贪图利）目光短浅学方仲永失天学利时机（结合原文1分说出理1分2分）
44书诗四句名指物作诗立文理皆观者十二三矣令作诗称前时闻父利然日扳仲永环谒邑学
45方父目光短浅唯利图
想说：略 （合情合理语言通）
46①天资果重视天教育学难获成功
②关勤奋学成语：伟编三绝 闻鸡起舞 凿壁光等
勤奋学物典： 江泌伴月读书苏秦刺骨范仲淹划齑食等
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1文学常识：伤仲永选 作者唐宋八家 字 号
2伤仲永伤意思 文采 两种表达方式事说理方仲永发展变化事说明 道理
3方仲永天资变泯然众原：
（1）方仲永
（2）道理说 （请课文原话回答）
4．原文填空
①幼年仲永天资聪颖表现 少年前表现 青年已变庸表达意思句子
5原句回答造成方仲永泯然众原：
6段议意说明什道理？（2分）
7篇文章叙事部分气贯通层次分明详略致结构紧凑容集中意旨鲜明请认真阅读叙事部分填空
⑴ 详写仲永智极盛
⑵ 略写仲永智枯竭
⑶ 略写仲永智衰退原
8先求摘句填空然答题
方仲永五岁作诗 十二三岁时作诗已 二十岁
⑴面出方仲永：（ ）
A天资聪慧 B庸奇 C日益衰退 D日俱增
⑵产生种结果原：（ ）
A未尝识书具忽啼求 B指物作诗立 C邑奇 D学
9文章议部分事说理表明作者观认作者观样？请正确答案括号里√
A全天学先天（ ）
B高天赋果天努力学会取成（ ）
C先天没天赋想成（ ）
D果先天天够努力取成绩（ ）
10朗读面文言短句选出语气停顿正确项
⑴传乡秀观 答：（ ）
A传乡秀观 B传乡秀观C传乡秀观 D传乡秀观
⑵余闻久 答：（ ）
A余闻久 B余闻久C余闻久 D余闻久
11较面句中加点词判断正确项：（ ）
名 贤材远矣
扬州 贤
A两字含义相两贤字含义相
B两字含义两贤字含义
C两字含义相两贤字含义
D两字含义两贤字含义相
12面明道中先家舅家见翻译正确项：（ ）
A明道年间先父回家舅舅家里见
B明道年间父亲里回家舅舅家里见
C明道年间死父亲回家舅舅家里见
D明道年间死父亲里回家舅舅家里见
13通假字
日扳仲永环谒邑（ ）
14词义
： 1名（ ） 2 指物作诗立（ ）
闻： 1余闻久（ ） 2称前时闻（ ）
： 1诗养父母（ ）2稍稍宾客父（ ）
然： 1父利然（ ） 2泯然众矣（ ）
宾客：1稍稍宾客父（ ） 2宾客变色离席（ ）
15古异义
1（）指物作诗立（ ） 2（）钱币乞（ ）
3（文理）皆观者（ ） 4（稍稍）宾客父（ ）
5泯然（众）矣（ ）
16重点句子翻译
①指物作诗立文理皆观者
②邑奇稍稍宾客父钱币乞
③父利然日扳仲永环谒邑学
④受天贤材远矣卒众受者
17列句子中属正面描写（ )属侧面描写( )
A．未尝识书具忽啼求 B．书诗四句名
C．指物作诗立 D．文理皆观者
E．邑奇稍稍宾客父 F．令作诗称前时闻
18世隶耕理解正确项( )
A．世隶耕意思世代种田业
B．世隶耕铺垫未尝识书具衬托方仲永天资非
C．世隶耕暗示方仲永父亲未受教育眼界狭时文学埋伏笔
D．世隶耕暗示方仲永出身低微泯然众悲结局
E世隶耕三字交代方仲永身份家庭环境衬托非天资暗示造成命运家庭背景
19．联系文回答：方仲永变化历阶段
答：
20．方仲永变常原乡邻 二父角度 三作者法 (引号填原文)
21 方仲永具样非？（原文回答）样写目什？
答：
22 什原造成方仲永泯然众矣？
①情况：
②道理讲：
23．仲永身吸取教训？
答：
24．文章第段前两句话中交代方仲永四方面情况请两字概括？
① 籍贯 ②姓名
③身世 ④家世
25．余闻久句话文中作？
答：
26．仲永通悟受天受天贤材远矣句话表明什观点？
答：
27．段分析成先天天资重天教育重？
答：
28解题文伤字点出作者写作意图伤 意思表达作者方仲永样泯然众 情
29列句中加点词意思完全相项 ( )
A．诗养父母收族意 真知马
B．指物作诗立 蒙始学
C．卒众受者 余愚卒获闻
D．众已耶 识穷乏者
30列句中停顿误项（ ）
A．旁／／书诗四句 B．诗养父母收族／意
C．父利然 D．余闻／久
31解释列句子中词语
①父异焉旁( ) ②书诗四句名( )
③邑奇稍稍宾客父( )（ ) ④明道中先家( )
32受天指什？受指什？
答：
33方仲永神童沦庸辈原什？作者样？
答：
34请方仲永事中提炼出观点（作者观点雷）
答：
34．父异焉邑奇皆仲永身异仲永身异表现方面？请略加分析
36．仲永父亲学原什？具体作法样？
37．仲永天资变泯然众原什？
38．句话概括两段文字容：________________
39．填空文事说理叙事部分 序次写方仲永发展变化 阶段说理部分点明方仲永泯然众原 表明作者观点
40．请结合方仲永事例联系实际谈谈天资天学关系认识
41．孙权劝学伤仲永两篇文章写法点体现：
42．课文容理解填空（2分）
文事说理方仲永天资非 终泯然众实例说明
43．课仲永泯然众’谁讨中家致认仲永泯然众’父请结合文意谈谈父理（2分）
44方仲永幼天资具体表现两处分_____________________________________发生_________________七年泯然众矣变化变泯然众原什？_______________________（原文填空）
45方仲永父亲样？想说句话什？
眼中方父：_________________________________________________________________
想说：_________________________________________________________________
46①第段着重描写方仲永神奇什作？文样教育启示？
________________________________________________________________________________
②古代少勤奋学成语典请写出成语物典两成语典必须相
关勤奋学成语：_____________________
勤奋学物典：_____________________
伤仲永复答案
1234略5父利然日扳仲永环谒邑学
6天教育否成关重
7⑴仲永生五年 文理皆观者 ⑵十二三矣 泯然众矣 ⑶父利然 学
8指物作诗立 文理皆观者 称前时闻 泯然众矣 ⑴C ⑵D
9B
10⑴A ⑵D
11D 12A
13扳通攀牵引
14：名词 介词 闻：动词听说 名词名声
：代词 代词 然：代词样 形容词词尾……样子
宾客：动词宾客礼相 名词客
151古义：组合意义：判断动词 2古义：定代词义：许者 3古义：文采道理义：表示文章容语句方面条理 4古义：渐渐义：稍微 5古义：常义：许家 16略
17(A B C D F) （E） 18D
19第阶段：方仲永幼时天资聪明极作诗第二阶段：十二三岁方仲永衰退前第三阶段：方仲永七年完全变成庸
20稍稍宾客父钱币乞 日扳仲永环谒邑学 受者 21仲永生五年未尝识书具忽啼求旁书诗四句 名指物作诗立文理皆观者 样写暗示仲永应该前途量文章仲永变成常情形形成引深思深化题
22①仲永情况原父利然日扳仲永环谒邑学（贪图利目光短浅学） ②道理说受者（没受天正常教育）
23智力发展存着某差异起决定作素起决定作素天教育学青少年应正确认识：天资加勤奋学成栋梁材反天资学样会碌碌方面天资差勤奋学成
24略 25结构起承启作容转叙述议件态度结写出
26表明先天条件说重
27者更重天教育否成关重
28哀伤痛惜 哀伤惋惜
29C 30B 31略 32受天指先天条件天赋指天学受教育
33原父利然学仲永作赚钱工具荒废学业天赋学作者认仲永衰退原受者没进行天学教育引发天赋仲永果注重天教育结果更设想感触
34吾生涯知涯活老学老天百分灵感加百分九十九汗水
35．异五岁时忽啼求书具二异学书三异学诗四异方仲永决偶写首诗指物作诗立文理皆观者
36．仲永父亲学利然作法日扳仲永环谒邑
37．父学方仲永受者
38．方仲永幼年时天资终父学终泯然众
39．时间 三 受者
40．天资成材基条件天资加天努力定成材天资天努力天资会泯灭(方仲永便)天资算天努力根成材天资算天勤奋学终成材(联系实际1分二者关系2分关系阐述清楚严谨者酌加l2分)
41前者话言简意赅者叙议结合事说理（该题1分言理）
42受者天教育成重性 （2分空1分）
43．仲永父亲利然日扳仲永环谒邑贪图钱财（贪图利）目光短浅学方仲永失天学利时机（结合原文1分说出理1分2分）
44书诗四句名指物作诗立文理皆观者十二三矣令作诗称前时闻父利然日扳仲永环谒邑学
45方父目光短浅唯利图
想说：略 （合情合理语言通）
46①天资果重视天教育学难获成功
②关勤奋学成语：伟编三绝 闻鸡起舞 凿壁光等
勤奋学物典： 江泌伴月读书苏秦刺骨范仲淹划齑食等
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