白鹭教学设计
教学目标：
1 正确流利感情朗读课文
2 结合课文容理解白鹭实首诗首韵骨子里散文诗意思
3 体会语言凝练含义隽永讲究形象性意境美特点
4 具体语言材料感受白鹭美激发学生鸟类然热爱
教学重点：
1 具体语言材料感受白鹭美结合课文容理解白鹭实首诗首韵骨子里散文诗意思
教学难点： www163wenkucom 精品教育资料文库
1理解握题
2梳理写作线索
教学程：
课文导入：
张志渔歌子中描写白鹭：西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥青箬笠绿蓑衣斜风细雨须学定记唐代诗杜甫名句：两黄鹂鸣翠柳行白鹭青天白鹭诗笔展优美姿态确实白鹭美美象首诗郭沫写篇散文赞美
二作者简介
郭沫：中国现代杰出作家诗历史学家剧作家考古学家古文学家著名社会活动家四川乐山学识渊博华横溢继鲁迅中国文化战线面光辉旗帜生著述诗集女神历史剧作蔡文姬屈原等现郭沫全集留世
三课文朗读
1学生字
隽永juàn 绮丽qǐ 睿智ruì 蓑毛suō 喙huì
铿锵kēng qiāng 鸿鹄hóng hú 寥廓liáo kuò
黛色dài 嵌入qiàn 嗜shì 淳厚chún
恬淡tián 清澄chéng
2配乐朗读（古筝：高山流水）
四赏析课文
1白鹭首精巧诗
起句喻总体赞美白鹭
喻新奇贴切
精巧：精致巧美妙
诗：富韵味极耐品味
2白鹭色素配合里体现出？作者评价？
学生讨师生总结：
雪白蓑毛铁色长喙青色脚
素忽嫌白黛忽嫌黑
3白鹭身段里体现出？作者评价？
学生讨师生总结：
全身流线型结构铁色长喙青色脚增分嫌长减分嫌短
宋玉登徒子色赋：东家子增分太肥减分太瘦著粉太白施朱太赤
静态美
色素美：雪白蓑毛 铁色长喙 青色脚 素忽嫌白黛忽嫌黑
身段美：身段 流线型结构 增分嫌长 减分嫌短
4白鹤朱鹭苍鹭相呢？
白鹭：适宜色素配合身段：常见
白鹤：太生硬
朱鹭苍鹭：太寻常
5然白鹭常见忘美作者告诉样哲理？
学组讨师生总结：
世界缺少美缺少发现美眼睛善然中发现美
文曲然美赞歌
6白鹭静处子动脱兔文章展现白鹭动态美？结合课文学组讨师生总结：
图画美：白鹭钓鱼图作者联想丰富拟手法捕鱼白鹭想象成钓鱼喻方法整清水田想象成嵌玻璃框里画生动描绘出白鹭清水田里觅食时迷景象韵味十足
悠然美：白鹭图画面富诗意：孤独站树绝顶安稳悠然种嗜白鹭孤独站立树绝顶悠然独特美
清澄美：白鹭低飞图白鹭低飞美享受带穷乐趣
含蓄美：白鹭声图美声美然美含蓄美骨子里
7白鹭实首诗首韵骨子里散文诗
实：衷赞叹
韵骨子里：强调含蓄美
散文诗：涵更丰富表现力更强
总结全文呼应开头
8课文结：
郭沫先生品文清纯然情趣白鹭更中精品曲然美赞歌作者长形象色彩刻画喻新奇贴切意境清丽悠远富浓浓诗情画意
晓雪评文章方面谈白鹭？学组讨
散文样性意性写作特点引文字说明阅读时注重阅读感受
9作业：
10搜集描写白鹭诗词
11仿白鹭写篇关动物散文
总结：板书
精巧诗
身 段
静态美
韵味穷
诗
图 画 美
清 澄 美
含 蓄 美
动态美
色 素 配 合
悠 然 美
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1 正确流利感情朗读课文
2 结合课文容理解白鹭实首诗首韵骨子里散文诗意思
3 体会语言凝练含义隽永讲究形象性意境美特点
4 具体语言材料感受白鹭美激发学生鸟类然热爱
教学重点：
1 具体语言材料感受白鹭美结合课文容理解白鹭实首诗首韵骨子里散文诗意思
教学难点： www163wenkucom 精品教育资料文库
1理解握题
2梳理写作线索
教学程：
课文导入：
张志渔歌子中描写白鹭：西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥青箬笠绿蓑衣斜风细雨须学定记唐代诗杜甫名句：两黄鹂鸣翠柳行白鹭青天白鹭诗笔展优美姿态确实白鹭美美象首诗郭沫写篇散文赞美
二作者简介
郭沫：中国现代杰出作家诗历史学家剧作家考古学家古文学家著名社会活动家四川乐山学识渊博华横溢继鲁迅中国文化战线面光辉旗帜生著述诗集女神历史剧作蔡文姬屈原等现郭沫全集留世
三课文朗读
1学生字
隽永juàn 绮丽qǐ 睿智ruì 蓑毛suō 喙huì
铿锵kēng qiāng 鸿鹄hóng hú 寥廓liáo kuò
黛色dài 嵌入qiàn 嗜shì 淳厚chún
恬淡tián 清澄chéng
2配乐朗读（古筝：高山流水）
四赏析课文
1白鹭首精巧诗
起句喻总体赞美白鹭
喻新奇贴切
精巧：精致巧美妙
诗：富韵味极耐品味
2白鹭色素配合里体现出？作者评价？
学生讨师生总结：
雪白蓑毛铁色长喙青色脚
素忽嫌白黛忽嫌黑
3白鹭身段里体现出？作者评价？
学生讨师生总结：
全身流线型结构铁色长喙青色脚增分嫌长减分嫌短
宋玉登徒子色赋：东家子增分太肥减分太瘦著粉太白施朱太赤
静态美
色素美：雪白蓑毛 铁色长喙 青色脚 素忽嫌白黛忽嫌黑
身段美：身段 流线型结构 增分嫌长 减分嫌短
4白鹤朱鹭苍鹭相呢？
白鹭：适宜色素配合身段：常见
白鹤：太生硬
朱鹭苍鹭：太寻常
5然白鹭常见忘美作者告诉样哲理？
学组讨师生总结：
世界缺少美缺少发现美眼睛善然中发现美
文曲然美赞歌
6白鹭静处子动脱兔文章展现白鹭动态美？结合课文学组讨师生总结：
图画美：白鹭钓鱼图作者联想丰富拟手法捕鱼白鹭想象成钓鱼喻方法整清水田想象成嵌玻璃框里画生动描绘出白鹭清水田里觅食时迷景象韵味十足
悠然美：白鹭图画面富诗意：孤独站树绝顶安稳悠然种嗜白鹭孤独站立树绝顶悠然独特美
清澄美：白鹭低飞图白鹭低飞美享受带穷乐趣
含蓄美：白鹭声图美声美然美含蓄美骨子里
7白鹭实首诗首韵骨子里散文诗
实：衷赞叹
韵骨子里：强调含蓄美
散文诗：涵更丰富表现力更强
总结全文呼应开头
8课文结：
郭沫先生品文清纯然情趣白鹭更中精品曲然美赞歌作者长形象色彩刻画喻新奇贴切意境清丽悠远富浓浓诗情画意
晓雪评文章方面谈白鹭？学组讨
散文样性意性写作特点引文字说明阅读时注重阅读感受
9作业：
10搜集描写白鹭诗词
11仿白鹭写篇关动物散文
总结：板书
精巧诗
身 段
静态美
韵味穷
诗
图 画 美
清 澄 美
含 蓄 美
动态美
色 素 配 合
悠 然 美
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