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《大数的写法》教学设计

p***g

贡献于2014-04-24

字数:1085

数写法教学设计
数写法教学设计
备课中心组:邬少霞
教学容:课P6口普查第(2)题P8 练练第23题 教学目标:
1正确写出亿数亿数体会理解写数规
2历写亿数程体验迁移类推方法
教学重点:掌握亿数写数方法正确写出亿数 教学难点:中间末尾零亿数写法
教具学具:计数器整数位数序表数字卡片
教学程:
复导入
1 读读面数
72900400805001459032700
2写出面数
(1)国南北距离约四千()千米
(2)国已发现鸟类约千三百()种
(3)国恒山海拔约二千零十七()米
二揭示课题出示目标
1 香港约六百七十八万澳门约四十四万写出两数?天研究位数写法(板书课题数写法)
2出示学目标
三探究新知
1亿数写法
请学写出香港澳门数
结:数万数必须写万级级数位应该0占位 四十四万 写作: 4 4 0 0 0 0
六百七十八万 写作: 6 7 8 0 0 0 0
练:(1)九十二万
(2)三千二百六十万
结:万数写法写面添40
2中间末尾零数写法
(1)学生桌合作数位序表写出数:五百六十万零八百六千零三十万八千十万六千零三
(2)反馈交流结果
(3)提问5600800中0代表五百六十万零八百中零? 练:九百二十万零三百 写作:()
十三万零八十 写作:()
四千零五十二万零六百 写作:()
结:写数位单位没位写0占位
3亿数写法
老师昨天报纸读样数:三十三亿五千七百万 写出数?
(1)先读读数含级数
(2)数位序表尝试写写
(3)指导画出分级线检查写数否正确
(4)练:写出面数:
(1) 六亿四千二百七十二万 写作:()
(2)二十六亿六千五百三十三万 写作:()
结:写数高位起级级写
三达标练
1教材第七页第二题第八页第二题 2判断:(1)千零三万零四十 写作:100030040()
(2)写数低位起级级写()
四课堂结
位数写法:高位起级级写数位计数单位没位写0
五布置作业
学案中课外延伸

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