双语实验学三年级册语文成功导案
6陶罐铁罐
备：杨丽伟 副备：秦超霞 王彦阁 审核：胡
形象揭题解特点
1学课前老师家介绍两位朋友（出示实物陶罐铁罐）呦已认识动手摸摸什感觉？(抽生说)师表扬：真善观察孩子师：（作势两罐相撞）样做结果会什？表扬：仅善观察爱脑筋刚交流老师发现班学仅善观察爱动脑筋敢发言课时间样？（）
2天道认识两特殊罐子国王御厨里陶罐铁罐（点击课件）请家齐读课题
二学节课前先节课学目标：（齐读）
学目标：1学会联系文理解奚落词
2分角色朗读课文体会铁罐傲慢理陶罐谦虚克制
3中悟出道理：长处短处长处正视短处
三检测：
1检测词语：学老师听说班学预力特强天家见识？（出示ppt词语）师：家表现真棒读声音响亮准确说明家课预认真棒）
2师：陶罐铁罐间底发生什事情呢？ 生说
师：课文讲国王御厨里两罐子（陶）（铁）骄傲铁罐常常（奚落）陶罐许年陶罐成（价值古董）铁罐已（氧化）
3刚学提词奚落什意思？
四成功阅读
家解释铁罐奚落陶罐呢？
学提示：体会铁罐骄傲
请画出铁罐奚落陶罐相关容旁边批注出感受
汇报画出容交流
师：铁罐次次难听话嘲笑讽刺陶罐——奚落铁罐奚落陶罐次？次语气样？开始傲慢—轻蔑—恼怒—怒遏学觉铁罐样？句话中出铁罐什样性格特点？作者抓住铁罐描写展示出傲慢礼性格特点？（板书：傲慢礼）
师总结：作者描写事时样说话神态思想编写事时候样？抓住物语文神态动作描写
学提示二：感悟陶罐谦虚
面铁罐次次奚落陶罐回答呢？
师：面狂傲铁罐难听尖锐话讽刺难道生气？果样肆忌惮奚落定
——文中陶罐生气？时做睦相处证明陶罐——谦虚友度善（板书：谦虚宽容）
师结：铁罐骄傲陶罐谦虚文中正抓住话淋漓致表现公特点感受吧分角色读谁愿意台演演？演家想想愿意铁罐学请起立学愿意陶罐？坐学陶罐老师读旁白准备？
五总结提升
师：出色朗读表演老师深深陶醉老师仿佛已置身事中（出示课件配乐）时间流逝世界发生许事王覆灭宫殿倒塌两罐子遗落荒凉场面覆盖厚厚尘土许年代日子天天两结局样呢？请家快速默读课文1117然段划出描写变化句子 （找生回答）
师：谁读成词？变价值连城铁罐呢？
师结：然铁罐仗着坚固长处奚落陶罐年代久远结果影踪陶罐呢？样朴素美观变成价宝想学家肯定法感受想说什呢？时积累课外词语名言警句
（生说）
师：学说真老师送家句话：（出示ppt）
1取长补短2寸长尺短3谦虚进步 骄傲落师：学相反铁罐确骄傲难道真没优点真处？问题时该做呢？全面问题
六表达感受深化感悟
师：想事讲家肯定法想法课文骄傲铁罐善良陶罐想说什呢？师生交流
师总结：啊学成长程中应该长处优点时缺点陶罐学仅谦虚友善时珍惜家起美时光
九板书：
陶罐 →（傲慢礼）
6 ↓ 〉尺短寸长
铁罐 →（谦虚宽容）
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6陶罐铁罐
备：杨丽伟 副备：秦超霞 王彦阁 审核：胡
形象揭题解特点
1学课前老师家介绍两位朋友（出示实物陶罐铁罐）呦已认识动手摸摸什感觉？(抽生说)师表扬：真善观察孩子师：（作势两罐相撞）样做结果会什？表扬：仅善观察爱脑筋刚交流老师发现班学仅善观察爱动脑筋敢发言课时间样？（）
2天道认识两特殊罐子国王御厨里陶罐铁罐（点击课件）请家齐读课题
二学节课前先节课学目标：（齐读）
学目标：1学会联系文理解奚落词
2分角色朗读课文体会铁罐傲慢理陶罐谦虚克制
3中悟出道理：长处短处长处正视短处
三检测：
1检测词语：学老师听说班学预力特强天家见识？（出示ppt词语）师：家表现真棒读声音响亮准确说明家课预认真棒）
2师：陶罐铁罐间底发生什事情呢？ 生说
师：课文讲国王御厨里两罐子（陶）（铁）骄傲铁罐常常（奚落）陶罐许年陶罐成（价值古董）铁罐已（氧化）
3刚学提词奚落什意思？
四成功阅读
家解释铁罐奚落陶罐呢？
学提示：体会铁罐骄傲
请画出铁罐奚落陶罐相关容旁边批注出感受
汇报画出容交流
师：铁罐次次难听话嘲笑讽刺陶罐——奚落铁罐奚落陶罐次？次语气样？开始傲慢—轻蔑—恼怒—怒遏学觉铁罐样？句话中出铁罐什样性格特点？作者抓住铁罐描写展示出傲慢礼性格特点？（板书：傲慢礼）
师总结：作者描写事时样说话神态思想编写事时候样？抓住物语文神态动作描写
学提示二：感悟陶罐谦虚
面铁罐次次奚落陶罐回答呢？
师：面狂傲铁罐难听尖锐话讽刺难道生气？果样肆忌惮奚落定
——文中陶罐生气？时做睦相处证明陶罐——谦虚友度善（板书：谦虚宽容）
师结：铁罐骄傲陶罐谦虚文中正抓住话淋漓致表现公特点感受吧分角色读谁愿意台演演？演家想想愿意铁罐学请起立学愿意陶罐？坐学陶罐老师读旁白准备？
五总结提升
师：出色朗读表演老师深深陶醉老师仿佛已置身事中（出示课件配乐）时间流逝世界发生许事王覆灭宫殿倒塌两罐子遗落荒凉场面覆盖厚厚尘土许年代日子天天两结局样呢？请家快速默读课文1117然段划出描写变化句子 （找生回答）
师：谁读成词？变价值连城铁罐呢？
师结：然铁罐仗着坚固长处奚落陶罐年代久远结果影踪陶罐呢？样朴素美观变成价宝想学家肯定法感受想说什呢？时积累课外词语名言警句
（生说）
师：学说真老师送家句话：（出示ppt）
1取长补短2寸长尺短3谦虚进步 骄傲落师：学相反铁罐确骄傲难道真没优点真处？问题时该做呢？全面问题
六表达感受深化感悟
师：想事讲家肯定法想法课文骄傲铁罐善良陶罐想说什呢？师生交流
师总结：啊学成长程中应该长处优点时缺点陶罐学仅谦虚友善时珍惜家起美时光
九板书：
陶罐 →（傲慢礼）
6 ↓ 〉尺短寸长
铁罐 →（谦虚宽容）
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