图形认识
教学容：冀教版数学六年级册第6870页
教学目标：
1 历复总结两条直线位置角图形基特征关系程
2 进步理解掌握图形特征画图表示相关图形间关系
3 观察交流操作推理活动中进步发展学生空间观念
教学重点：
理解掌握图形特征画图表示相关图形间关系
教学难点：
画图表示相关图形间关系进步发展学生空间观念
学前准备：
教具：媒体课件图形卡片
学具：圆规直尺铅笔练纸
教学程：
教学程
教学活动设计
设计意图
创设情境复导入
1游戏导入：老师袋子里放前学图形面学通摸摸猜猜什图形？
学生参摸图形游戏猜说出
2揭示课题：天复容图形认识
（板书——图形认识）
通摸摸猜猜充分调动学生积极性面复做充分情感准备
教学程
教学活动设计
设计意图
二交流讨知识梳理
（）直线图形认识
1复学线分说说线段射线直线什特点
2整理直线射线线段异点（出示课件）
3独立思考：面两条直线位置种情况
4观察例1（出示课件）方法判断：两条直线相互行两条直线相互垂直说说样判断
5组讨说说（出示课件）进步整理面两条直线位置关系
（二）角认识
1回答：
①点引出两条射线组成图形角
②关角学知识？
提示：角分类度数角边长短两边叉开关系（出示课件）
2组合作：课68页例2组间先互相说说指名回答重点交流样判断角度数
①判断什角
②组交流判断方法
（三）简单图形认识
1复学面图形立体图形
2组合作：（出示课件）例3观察图形组总结图形特征全班交流
3集体总结正方形长方形行四边形特征
正方形
长方形
行四边形
边
边行四条边相等
边行相等
边行相等
角
四角直角90°
四角直角90°
角相等
4组合作议议
①什说正方形特殊长方形？
答：边相等四边形长方形正方形四条边相等说正方形特殊长方形
②什说正方形长方形特殊行四边形？
答：边相互行四边形行四边形长方形正方形满足条件四角直角说正方形长方形特殊行四边形
4兔博士求学生练画图全班交流
（四）观察立体
1提出问题：前面侧面面观察正方体长方体分什图形？
2（出示课件）例4图形学生独立思考想象然回答：少少正方体样搭建？
学生通组合作整理已学知识学生参复全程通合作交流等活动形成知识网络体验学合作交流获取知识乐趣
学生根图形特征回答问题进步理解图形间联系
三重点复强化提高
师：学交流中表现非常棒信心解决面问题？
（出示课件）课6970页练练3题4题
1三角形三边关系
2三角形角180°
引导学生进行强化练目进步强化认识巩固学效增进系统构建
四检评完善提高
课6970页练练
1关两点间连线长度求时间综合练
2等边三角形正方形周长边特征变式练
3画图技
4观察
5角度
环节目通检测学生准确评价学生正确评价正确评价进步激励学生知识技情感态度进行完善
板书设计：
图形认识测量
直线没端点两端限延长
射线端点端延长
线段两端点
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教学容：冀教版数学六年级册第6870页
教学目标：
1 历复总结两条直线位置角图形基特征关系程
2 进步理解掌握图形特征画图表示相关图形间关系
3 观察交流操作推理活动中进步发展学生空间观念
教学重点：
理解掌握图形特征画图表示相关图形间关系
教学难点：
画图表示相关图形间关系进步发展学生空间观念
学前准备：
教具：媒体课件图形卡片
学具：圆规直尺铅笔练纸
教学程：
教学程
教学活动设计
设计意图
创设情境复导入
1游戏导入：老师袋子里放前学图形面学通摸摸猜猜什图形？
学生参摸图形游戏猜说出
2揭示课题：天复容图形认识
（板书——图形认识）
通摸摸猜猜充分调动学生积极性面复做充分情感准备
教学程
教学活动设计
设计意图
二交流讨知识梳理
（）直线图形认识
1复学线分说说线段射线直线什特点
2整理直线射线线段异点（出示课件）
3独立思考：面两条直线位置种情况
4观察例1（出示课件）方法判断：两条直线相互行两条直线相互垂直说说样判断
5组讨说说（出示课件）进步整理面两条直线位置关系
（二）角认识
1回答：
①点引出两条射线组成图形角
②关角学知识？
提示：角分类度数角边长短两边叉开关系（出示课件）
2组合作：课68页例2组间先互相说说指名回答重点交流样判断角度数
①判断什角
②组交流判断方法
（三）简单图形认识
1复学面图形立体图形
2组合作：（出示课件）例3观察图形组总结图形特征全班交流
3集体总结正方形长方形行四边形特征
正方形
长方形
行四边形
边
边行四条边相等
边行相等
边行相等
角
四角直角90°
四角直角90°
角相等
4组合作议议
①什说正方形特殊长方形？
答：边相等四边形长方形正方形四条边相等说正方形特殊长方形
②什说正方形长方形特殊行四边形？
答：边相互行四边形行四边形长方形正方形满足条件四角直角说正方形长方形特殊行四边形
4兔博士求学生练画图全班交流
（四）观察立体
1提出问题：前面侧面面观察正方体长方体分什图形？
2（出示课件）例4图形学生独立思考想象然回答：少少正方体样搭建？
学生通组合作整理已学知识学生参复全程通合作交流等活动形成知识网络体验学合作交流获取知识乐趣
学生根图形特征回答问题进步理解图形间联系
三重点复强化提高
师：学交流中表现非常棒信心解决面问题？
（出示课件）课6970页练练3题4题
1三角形三边关系
2三角形角180°
引导学生进行强化练目进步强化认识巩固学效增进系统构建
四检评完善提高
课6970页练练
1关两点间连线长度求时间综合练
2等边三角形正方形周长边特征变式练
3画图技
4观察
5角度
环节目通检测学生准确评价学生正确评价正确评价进步激励学生知识技情感态度进行完善
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直线没端点两端限延长
射线端点端延长
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