花朵朵（二）教学设计
李 慧
教材分析：课继前课教学容属造型表现学领域学生通前期学花卉形态结构色彩已较全面认识解基础引导学生运种彩色纸质媒材进行撕纸贴画制作纸花等创意表现
学情分析：较绘画表现言学生更亲睐手工制作类美术课低年段学生尤突出制作特信低年级学生尤突出制作特信兴趣值呵护
教学目标：
认知目标：通欣赏解种类类型颜色花
操作目标：挑选喜欢纸种种表现形式相结合创作出幅花作品
情感目标：学生感受花美感受然美美情节中感受美术快乐时提高学生审美力
教学重点：选喜欢纸画撕拼粘等方法创作幅作品
教学难点：创作作品漂亮美观
教学准备：
教师准备：媒体课件种类纸范作
学生作品：种类制胶水绘画工具等
教学程：
视频导入激起学生兴趣
师：请学欣赏段视频视频中画认识？花呢？
生：
师：画真漂亮天学花朵朵（二）
设计意图：视频导入吸引学生眼球子抓住学生注意力兴趣面学做铺垫
二 探研究深化感知
1 摸摸
师：老师课前收集纸（教师出纸逐介绍卡纸蜡光纸宣纸皱纹纸）请学摸摸较什
生：硬软
师：原宣纸软光滑柔软妈妈脸庞温暖窝纸特请学起摇摇听听
生：学生动手感受
师：手里纸站起？
生：卷折等
2谈谈
师：老师种方法纸站起（教师示范）纸站起？前纸写字画画天纸做朵花样纸做花呢？老师爱动脑想久知道做边想边生气（教师边说边撕）谁帮帮呢？
生：撕纸片拼成朵花（请学生帮忙）
师：时候老师配绿色叶子花杆意错吧老师刚刚什方法？
生：撕拼
师：说真粘学想想试试？撕出老师样花瓣？撕时候什发现
生：形状卷起
师：发现真棒刚刚撕时候发现种纸撕呢？
生：
师：学会撕方法刚刚学撕纸微微卷起样纸做成什画呢（出示菊花图片）原样纸做成菊花花瓣微微卷起请学老师起花园里菊花什花呢？花什感受呢？
生：形态异颜色样
3范范
师：老师爱水仙花想试试算张白纸撕成水仙花花瓣撕前先画白纸花五片花瓣然撕圆形花心拼粘喜欢绿色卡纸朵水仙花完成
4谈谈
师：起欣赏朋友作品？做？学喜欢什花呢？请学动手试试
设计意图：通系列活动真正体现学生学符合新课标中提倡探究性性形学特点
三 学生创作 展示
（1）作业求：1画撕 剪拼粘等方法创作衣服关花作品
2．选择喜欢纸结合废旧材料创作
3独完成副作品组合作完成
（2）学生创作教师巡视指导（媒体循环播放学生作品作品时播放音乐）
设计意图：选择喜欢方式表现形式学生轻松愉悦音乐范围中胆创作提高学生创作热情积极性
四作业展评 激励
1 点评价
谁展示作品（完成学作品贴黑板）
谁说说作品觉改进？
2 面评价
教师点评：学做花粘喜欢纸构成画面谐漂亮学做花立体抓手生动趣学做漂亮
设计意图种评价方式相结合助评价元化
五 拓展
师：花真漂亮阵风吹偏偏起舞老师想起花盛开瞬间（播放视频）请学起立起着花样慢慢开开慢）请坐
设计意图：学生快乐中学真正爱美术课学玩中学乐中学
六板书设计
花朵朵（二）
画 撕 剪 拼 粘
设计意图：创作方法目然
结束语：老师手里花轻轻摇摆加手柄站起加线动起成会开花想想玩玩请学课玩玩
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李 慧
教材分析：课继前课教学容属造型表现学领域学生通前期学花卉形态结构色彩已较全面认识解基础引导学生运种彩色纸质媒材进行撕纸贴画制作纸花等创意表现
学情分析：较绘画表现言学生更亲睐手工制作类美术课低年段学生尤突出制作特信低年级学生尤突出制作特信兴趣值呵护
教学目标：
认知目标：通欣赏解种类类型颜色花
操作目标：挑选喜欢纸种种表现形式相结合创作出幅花作品
情感目标：学生感受花美感受然美美情节中感受美术快乐时提高学生审美力
教学重点：选喜欢纸画撕拼粘等方法创作幅作品
教学难点：创作作品漂亮美观
教学准备：
教师准备：媒体课件种类纸范作
学生作品：种类制胶水绘画工具等
教学程：
视频导入激起学生兴趣
师：请学欣赏段视频视频中画认识？花呢？
生：
师：画真漂亮天学花朵朵（二）
设计意图：视频导入吸引学生眼球子抓住学生注意力兴趣面学做铺垫
二 探研究深化感知
1 摸摸
师：老师课前收集纸（教师出纸逐介绍卡纸蜡光纸宣纸皱纹纸）请学摸摸较什
生：硬软
师：原宣纸软光滑柔软妈妈脸庞温暖窝纸特请学起摇摇听听
生：学生动手感受
师：手里纸站起？
生：卷折等
2谈谈
师：老师种方法纸站起（教师示范）纸站起？前纸写字画画天纸做朵花样纸做花呢？老师爱动脑想久知道做边想边生气（教师边说边撕）谁帮帮呢？
生：撕纸片拼成朵花（请学生帮忙）
师：时候老师配绿色叶子花杆意错吧老师刚刚什方法？
生：撕拼
师：说真粘学想想试试？撕出老师样花瓣？撕时候什发现
生：形状卷起
师：发现真棒刚刚撕时候发现种纸撕呢？
生：
师：学会撕方法刚刚学撕纸微微卷起样纸做成什画呢（出示菊花图片）原样纸做成菊花花瓣微微卷起请学老师起花园里菊花什花呢？花什感受呢？
生：形态异颜色样
3范范
师：老师爱水仙花想试试算张白纸撕成水仙花花瓣撕前先画白纸花五片花瓣然撕圆形花心拼粘喜欢绿色卡纸朵水仙花完成
4谈谈
师：起欣赏朋友作品？做？学喜欢什花呢？请学动手试试
设计意图：通系列活动真正体现学生学符合新课标中提倡探究性性形学特点
三 学生创作 展示
（1）作业求：1画撕 剪拼粘等方法创作衣服关花作品
2．选择喜欢纸结合废旧材料创作
3独完成副作品组合作完成
（2）学生创作教师巡视指导（媒体循环播放学生作品作品时播放音乐）
设计意图：选择喜欢方式表现形式学生轻松愉悦音乐范围中胆创作提高学生创作热情积极性
四作业展评 激励
1 点评价
谁展示作品（完成学作品贴黑板）
谁说说作品觉改进？
2 面评价
教师点评：学做花粘喜欢纸构成画面谐漂亮学做花立体抓手生动趣学做漂亮
设计意图种评价方式相结合助评价元化
五 拓展
师：花真漂亮阵风吹偏偏起舞老师想起花盛开瞬间（播放视频）请学起立起着花样慢慢开开慢）请坐
设计意图：学生快乐中学真正爱美术课学玩中学乐中学
六板书设计
花朵朵（二）
画 撕 剪 拼 粘
设计意图：创作方法目然
结束语：老师手里花轻轻摇摆加手柄站起加线动起成会开花想想玩玩请学课玩玩
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