理想居住环境
教学容：
现代社会球生态环境日益恶化森林面积缩全球气候变暖物种迅速减少空气严重污染……面拯救球保护家园创造理想居住环境成类心愿理想居住环境属综合·探索学领域课旨解类生存环境学生更关注生存环境美术语言表达忧虑提出建议创造理想家园教学中定位周围居住环境畅想未居住环境发出拯救球创造理想居住环境呐喊表现形式面绘画废材料立体制作进行创作表现
二学情情况：
五年级学生定绘画制作力造型色彩构图材料等方面独特见解环境保护等相关知识初步解课言数学生处居住环境特注意
三 教学目标
1知识技目标：观察解身边居住环境关注周围居住环境美术语言表达忧虑提出建议创造理想家园
2程方法目标：喜欢工具材料表现心中理想家园
3情感态度价值观目标：通课学激发学生美环境追求增强然生活热爱情
四教学重难点
1教学重点：学生关注周围环境喜欢工具材料喜欢表现手法表现心中理想家园
2教学难点：作品构思新颖引注目表现出环境保护思考心中理想家园
五 教学容
（） 影视导入直观感受
1 先请学观段环境污染视频视屏什感受？想什？
生：球环境日益恶化乱扔垃圾排放污水乱砍滥发导致水空气污染
2 学样环境喜欢？什？
3 天老师带领学：第4课理想居住环境请学书开第9页解右角知识窗（1分钟）：两知识点：4月22日：世界球日
6月5日：世界环境日
（二）欣赏审美体验
1解完知识点起关注组图片果住里心情样？什？
2方环境污染堪入目果双神奇手原环境换回该啊
3学组图片刚环境？理想？
生：理想感觉世外桃源般
4 家知道构思绘画先欣赏样画出理想居住环境
先师画：艾纳丝（英）农场景色
构思：舒适农村生活作创作题材
构图：采分散构图方法画面起十分丰富吸引品味
色彩：采量黄色橘色等暖色起温馨甜蜜
学画：请学生三方面讲说说法
（三） 实践绘画
1 组讨：家园生态环境日益恶化垃圾雾霾污水污染等现象该解决呢？心目中理想居住环境样呢？
2 作业求：绘画方式表现提出建议发出拯救球呼喊画出线描稿构图饱满构思巧妙
3 示范：海底太阳屋 ：利类滥砍滥发树木作房子
4 学生绘画：音乐声中绘画教师巡回指导
（四） 展示评价
（五） 拓展延伸
1 家什花？
生：油菜花
桠溪称金花原学家乡美啊
2引出第九届国际慢城金花旅游节3月18日开幕吸引少游客前品味慢生活拍片留恋吸引行车专业骑手训练甚连画家忍住里美景画学老师希积极参加次活动争慢城导游家乡添光
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教学容：
现代社会球生态环境日益恶化森林面积缩全球气候变暖物种迅速减少空气严重污染……面拯救球保护家园创造理想居住环境成类心愿理想居住环境属综合·探索学领域课旨解类生存环境学生更关注生存环境美术语言表达忧虑提出建议创造理想家园教学中定位周围居住环境畅想未居住环境发出拯救球创造理想居住环境呐喊表现形式面绘画废材料立体制作进行创作表现
二学情情况：
五年级学生定绘画制作力造型色彩构图材料等方面独特见解环境保护等相关知识初步解课言数学生处居住环境特注意
三 教学目标
1知识技目标：观察解身边居住环境关注周围居住环境美术语言表达忧虑提出建议创造理想家园
2程方法目标：喜欢工具材料表现心中理想家园
3情感态度价值观目标：通课学激发学生美环境追求增强然生活热爱情
四教学重难点
1教学重点：学生关注周围环境喜欢工具材料喜欢表现手法表现心中理想家园
2教学难点：作品构思新颖引注目表现出环境保护思考心中理想家园
五 教学容
（） 影视导入直观感受
1 先请学观段环境污染视频视屏什感受？想什？
生：球环境日益恶化乱扔垃圾排放污水乱砍滥发导致水空气污染
2 学样环境喜欢？什？
3 天老师带领学：第4课理想居住环境请学书开第9页解右角知识窗（1分钟）：两知识点：4月22日：世界球日
6月5日：世界环境日
（二）欣赏审美体验
1解完知识点起关注组图片果住里心情样？什？
2方环境污染堪入目果双神奇手原环境换回该啊
3学组图片刚环境？理想？
生：理想感觉世外桃源般
4 家知道构思绘画先欣赏样画出理想居住环境
先师画：艾纳丝（英）农场景色
构思：舒适农村生活作创作题材
构图：采分散构图方法画面起十分丰富吸引品味
色彩：采量黄色橘色等暖色起温馨甜蜜
学画：请学生三方面讲说说法
（三） 实践绘画
1 组讨：家园生态环境日益恶化垃圾雾霾污水污染等现象该解决呢？心目中理想居住环境样呢？
2 作业求：绘画方式表现提出建议发出拯救球呼喊画出线描稿构图饱满构思巧妙
3 示范：海底太阳屋 ：利类滥砍滥发树木作房子
4 学生绘画：音乐声中绘画教师巡回指导
（四） 展示评价
（五） 拓展延伸
1 家什花？
生：油菜花
桠溪称金花原学家乡美啊
2引出第九届国际慢城金花旅游节3月18日开幕吸引少游客前品味慢生活拍片留恋吸引行车专业骑手训练甚连画家忍住里美景画学老师希积极参加次活动争慢城导游家乡添光
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