花朵朵
教材分析：
花朵朵旨学生熟知花作题材教学引导学生进行目欣赏探索设计评价活动激发学生认识美体验美创造美时培养学生认识然保护然热爱然具定环保意识
学生分析：
低年级学生年龄动奇心强然界中事物感兴趣学生体差异手工制作速度样教师分层辅导
设计思路：
课教材容进行教学拓展采取激趣欣赏引导示范活动等教学方法学生花解发现欣赏花美丽激发学生然美热爱引发学生发现美创造美兴趣通讲授花般知识花作品制作方法学生简单解花喜欢花掌握简单花作品制作方法培养学生热爱然热爱生活兴趣
教学目标：
1培养认识发表探究创造展示花美力运纸杯表现花朵
2体验学程乐趣培养学生想象力手脑协调动作力
3激发学生认识美发现美培养学生爱护然环保意识时感知体验花然美艺术美培养观察生活热爱生活情感合作意识激发胆发表展示勇气
教学重难点：
重点：感知探讨理解花然美艺术美美引发爱花情环保意识运纸杯表现花朵
难点：探索运次性纸杯表现创意美丽花
教学准备：
教师：教学课件（种花图片）纸杯水彩笔剪刀双面胶等
学生：纸杯水彩笔蜡笔剪刀双面胶等工具
教学程 ：
谈话激趣导入
师：朋友喜欢猜谜？起试试吧
——根枝开满花叶子开黄花朵朵张着嘴巴迎春天喜洋洋（点击谜面出示谜底：迎春花）
师：然中许许花说花世界朵芬芳节课次走进花世界学花朵朵（二）
二观察欣赏感受
师：起观察朵花花部分？
（花蕊花瓣）
师：花蕊长（花中间）花瓣生长？（花瓣围绕花蕊周围生长）着两朵花花瓣数量样？ 排层？
师：呀朵花花瓣数量相花瓣形状会样？通放效果观察片花瓣什形状？朵呢？见形状花瓣？
（爱心形菱形扇形长条形三角形椭圆形水滴形……）（师板书）
师：形状异花瓣组成形态花冠
三选择创造表现
师：然真奇妙啊孕育出五颜六色形态异花朵老师手神奇哦纸杯变成漂亮花起老师变（师演示）
师：先认识纸杯？（杯底）做花部分？（花蕊）杯身老师剪出漂亮花瓣先杯身分分变花六片花瓣杯身分成六片老师分？剪时候剪什位置？（杯底）分选择喜欢花瓣形状剪剪老师剪什形状？余部分剪朵花盛开？（花瓣开）剪花瓣外翻折方翻折？（着杯底）瞧朵花完成
师：已朋友迫变花起变？喜欢幅作品？片花瓣花瓣什形状？
师：作品想想试试
试试：选择喜欢花瓣形状试着杯子变成朵花
师：老师家五分钟时间谁变快
师：作品变？
师：没发现刚变花中间少什？（花蕊）
师：花瓣形状异花蕊形状样？
师：呀花蕊形状相添花蕊花更加完整
师：朵花什样？（花瓣添加花纹）前相更漂亮？（现）啊通添画方式花更漂亮（板书：添画）朵花什变化？（双层）猜猜双层花瓣？通组合方法花瓣更(板书：组合)
师：两朵花呢？什样？
1两层花瓣样形状
2花蕊方添加表情
四学生创作
师：老师花太简单想变变老师变？两朵花花瓣觉应该面？（）添加花蕊老师花变更漂亮想想花变更漂亮呢？
作业求：
1花层花瓣两层花瓣呢？
2花装饰更？
五作业展评
师：黑板片草等着家花点缀呢完成花片花瓣反面贴双面胶贴草老师朋友第装扮草
师：喜欢谁作品？完成？
作品完成？
六课堂拓展延伸—— 环保教育
1学做美黑板装饰花园样花然界中风景然充满生机辛勤开放着默默欣赏着果见花摘样做？什？想（）说什呢？
2交流学说知道摘花摘花劝摘花爱护公物城市更加美丽祖国处花海洋
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花朵朵旨学生熟知花作题材教学引导学生进行目欣赏探索设计评价活动激发学生认识美体验美创造美时培养学生认识然保护然热爱然具定环保意识
学生分析：
低年级学生年龄动奇心强然界中事物感兴趣学生体差异手工制作速度样教师分层辅导
设计思路：
课教材容进行教学拓展采取激趣欣赏引导示范活动等教学方法学生花解发现欣赏花美丽激发学生然美热爱引发学生发现美创造美兴趣通讲授花般知识花作品制作方法学生简单解花喜欢花掌握简单花作品制作方法培养学生热爱然热爱生活兴趣
教学目标：
1培养认识发表探究创造展示花美力运纸杯表现花朵
2体验学程乐趣培养学生想象力手脑协调动作力
3激发学生认识美发现美培养学生爱护然环保意识时感知体验花然美艺术美培养观察生活热爱生活情感合作意识激发胆发表展示勇气
教学重难点：
重点：感知探讨理解花然美艺术美美引发爱花情环保意识运纸杯表现花朵
难点：探索运次性纸杯表现创意美丽花
教学准备：
教师：教学课件（种花图片）纸杯水彩笔剪刀双面胶等
学生：纸杯水彩笔蜡笔剪刀双面胶等工具
教学程 ：
谈话激趣导入
师：朋友喜欢猜谜？起试试吧
——根枝开满花叶子开黄花朵朵张着嘴巴迎春天喜洋洋（点击谜面出示谜底：迎春花）
师：然中许许花说花世界朵芬芳节课次走进花世界学花朵朵（二）
二观察欣赏感受
师：起观察朵花花部分？
（花蕊花瓣）
师：花蕊长（花中间）花瓣生长？（花瓣围绕花蕊周围生长）着两朵花花瓣数量样？ 排层？
师：呀朵花花瓣数量相花瓣形状会样？通放效果观察片花瓣什形状？朵呢？见形状花瓣？
（爱心形菱形扇形长条形三角形椭圆形水滴形……）（师板书）
师：形状异花瓣组成形态花冠
三选择创造表现
师：然真奇妙啊孕育出五颜六色形态异花朵老师手神奇哦纸杯变成漂亮花起老师变（师演示）
师：先认识纸杯？（杯底）做花部分？（花蕊）杯身老师剪出漂亮花瓣先杯身分分变花六片花瓣杯身分成六片老师分？剪时候剪什位置？（杯底）分选择喜欢花瓣形状剪剪老师剪什形状？余部分剪朵花盛开？（花瓣开）剪花瓣外翻折方翻折？（着杯底）瞧朵花完成
师：已朋友迫变花起变？喜欢幅作品？片花瓣花瓣什形状？
师：作品想想试试
试试：选择喜欢花瓣形状试着杯子变成朵花
师：老师家五分钟时间谁变快
师：作品变？
师：没发现刚变花中间少什？（花蕊）
师：花瓣形状异花蕊形状样？
师：呀花蕊形状相添花蕊花更加完整
师：朵花什样？（花瓣添加花纹）前相更漂亮？（现）啊通添画方式花更漂亮（板书：添画）朵花什变化？（双层）猜猜双层花瓣？通组合方法花瓣更(板书：组合)
师：两朵花呢？什样？
1两层花瓣样形状
2花蕊方添加表情
四学生创作
师：老师花太简单想变变老师变？两朵花花瓣觉应该面？（）添加花蕊老师花变更漂亮想想花变更漂亮呢？
作业求：
1花层花瓣两层花瓣呢？
2花装饰更？
五作业展评
师：黑板片草等着家花点缀呢完成花片花瓣反面贴双面胶贴草老师朋友第装扮草
师：喜欢谁作品？完成？
作品完成？
六课堂拓展延伸—— 环保教育
1学做美黑板装饰花园样花然界中风景然充满生机辛勤开放着默默欣赏着果见花摘样做？什？想（）说什呢？
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