树树
教材分析：
树动物舒适家动物类朋友生活树树树树发生着许趣事
课充分利童想象代思维常常幻想现实交织起思维特征然童阅历成少会想象创造形象胜思考表现事物虚构事中启发表现树树发生事时肯定会许奇思妙想
教学目标：
认知领域：编趣发生树树事事中形象动物物动物采拟化表现手法样事会生动趣
操作领域：启发学生绘画材料进行构图训练审美教育培养独立表现树树发生趣事
情感领域：学生提供创作机会体会创编事乐趣
教学重点：
启发学生想象创编关树树趣事
教学难点：
（1） 学简单构图知识锻炼学生想象力
（2） 学生绘画方法表现创编事
课前交流
{提：天幸福里学欢迎？介绍桃柳学听说班朋友特爱画画爱回答问题天老师带礼物想？举手回答问题朋友哦}
教学程：
导入：
1学喜欢听事？
2老师里幅画画面事家定非常熟悉（出示图片狐狸乌鸦邻居）
3事里2邻居——乌鸦住里？（树）狐狸住里？（树洞里树）
4天学创编关树树事
贴出课题：树树
二练画树{初次}：
1出示幻灯片认识年四季中树
2树种类天老师家带种常见树？
说说树木相点点？
宣传环保思想
3师范练：
生活中树千姿百态面请学老师线条起画棵树
{横式构图者竖式构图里采竖构图先规曲线画线接着粗壮线条画树干样树干垂直挺拔感觉然细线条画树枝树叶添加树皮纹理等细节}
师结：树{树干树枝树冠树根树洞}组成
PPT展示
4尝试线条绘画：
树种类
朋友想画？
喜欢种呢？画画喜欢树
{媒体展示式样树}
贴展示台
总结：朋友画真错快画出喜欢树样子
三创编事
1书带作品呢？
欣赏书师作品
{媒体展示图片带入欣赏}
朋友树周围者做什？
（1）组讨说说
{树鸟唱歌
蜗牛树叶爬呀爬
知树梢鸣
猴子树跳跳
蚂蚁毛毛虫猫头鹰松鼠啄木鸟猫……}
{荡秋千唱歌弹琴捉知凉……}
（2）朋友画三幅画觉幅？
{构图太太容丰富}
教师结：学创编树树事时仅注意事情节注意画面构图
（教师板书）构图
四 画画：
媒体出示
设计题创编关树者树事
{树类朋友动物舒适家根观察想象编画树树事事中形象动物物动物采拟化表现手法样事会生动趣}
五 作业点评
说说画事 觉画样？
评组评价教师点评
六 课拓展：
树形象作品应 天起描绘关树树事果继续画配简单文字会变成幅生动趣事绘
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树树
教材分析：
树动物舒适家动物类朋友生活树树树树发生着许趣事
课充分利童想象代思维常常幻想现实交织起思维特征然童阅历成少会想象创造形象胜思考表现事物虚构事中启发表现树树发生事时肯定会许奇思妙想
教学目标：
认知领域：编趣发生树树事事中形象动物物动物采拟化表现手法样事会生动趣
操作领域：启发学生绘画材料进行构图训练审美教育培养独立表现树树发生趣事
情感领域：学生提供创作机会体会创编事乐趣
教学重点：
启发学生想象创编关树树趣事
教学难点：
（1） 学简单构图知识锻炼学生想象力
（2） 学生绘画方法表现创编事
课前交流
{提：天幸福里学欢迎？介绍桃柳学听说班朋友特爱画画爱回答问题天老师带礼物想？举手回答问题朋友哦}
教学程：
导入：
1学喜欢听事？
2老师里幅画画面事家定非常熟悉（出示图片狐狸乌鸦邻居）
3事里2邻居——乌鸦住里？（树）狐狸住里？（树洞里树）
4天学创编关树树事
贴出课题：树树
二练画树{初次}：
1出示幻灯片认识年四季中树
2树种类天老师家带种常见树？
说说树木相点点？
宣传环保思想
3师范练：
生活中树千姿百态面请学老师线条起画棵树
{横式构图者竖式构图里采竖构图先规曲线画线接着粗壮线条画树干样树干垂直挺拔感觉然细线条画树枝树叶添加树皮纹理等细节}
师结：树{树干树枝树冠树根树洞}组成
PPT展示
4尝试线条绘画：
树种类
朋友想画？
喜欢种呢？画画喜欢树
{媒体展示式样树}
贴展示台
总结：朋友画真错快画出喜欢树样子
三创编事
1书带作品呢？
欣赏书师作品
{媒体展示图片带入欣赏}
朋友树周围者做什？
（1）组讨说说
{树鸟唱歌
蜗牛树叶爬呀爬
知树梢鸣
猴子树跳跳
蚂蚁毛毛虫猫头鹰松鼠啄木鸟猫……}
{荡秋千唱歌弹琴捉知凉……}
（2）朋友画三幅画觉幅？
{构图太太容丰富}
教师结：学创编树树事时仅注意事情节注意画面构图
（教师板书）构图
四 画画：
媒体出示
设计题创编关树者树事
{树类朋友动物舒适家根观察想象编画树树事事中形象动物物动物采拟化表现手法样事会生动趣}
五 作业点评
说说画事 觉画样？
评组评价教师点评
六 课拓展：
树形象作品应 天起描绘关树树事果继续画配简单文字会变成幅生动趣事绘
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