4 表法（二）
第1课时 78法口诀求商
教学容：教材第38页例1相关容
教学目标：
1历78法口诀求商程掌握78法口诀求商方法
2培养学生迁移口头表达正确计算力
教学重点：掌握法口诀求商方法
教学难点：理解法口诀求商算理
教学准备：媒体课件
教学程
学生活动
（二次备课）
游戏激趣
1口令游戏：老师说出口诀前半部分学生说出口诀半部分
2计算面题说说样求商？
18÷6 16÷4 15÷5
师：学掌握错节课学78法口诀求商
二预反馈
点名学生汇报预情况(重点学生说说通预节课学容学知识明白方什问题)
三探索新知
节日里朋友布置教室老师带领做面旗心形气球彩色五角星遇数学问题帮解决？
出示课件例1
1观察情境图知道数学信息？(8行旗子行7面)
2引导学生根信息提出数学问题：少面旗？
3学生独立列出算式计算出结果：7×8568×756
4引导学生思考：通计算知道56面旗图列出2法算式？
5学生独立思考列出算式56÷8756÷78
6组探究算法说说想法
总结：计算法算式时数想口诀
四巩固练
1开火车方式合作完成教材第38页做做第1题谁算快
2完成教材第38页做做第2题独立完成指名回答
3完成教材第38页做做第3题指名回答句口诀
五拓展提升
1( 14 )÷( 2 )7（答案唯）
2○+▲28 ○▲+▲+▲+▲+▲+▲ ○( 24 ) ▲( 4 )
六课堂总结
通节课学收获？问题？
七作业布置
教材练八第127题
游戏激发兴趣提高学学兴趣
教师根学生预情况侧重点调整教学方案
学生组讨提出问题分析题意列式解答
组讨汇报出求商方法
板书设计：
78法口诀求商
7×856
56÷87 56÷78 想：七八五十六
教学反思：
成功处：节课注重引导学生独立思考探究合作交流助学生已基活动验帮助学生学新知
足处：老师作引导者应学生充分表达观点引导学生发现节方法前学表法算理相课堂学生
教学建议：做相应练提高学生计算力
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第1课时 78法口诀求商
教学容：教材第38页例1相关容
教学目标：
1历78法口诀求商程掌握78法口诀求商方法
2培养学生迁移口头表达正确计算力
教学重点：掌握法口诀求商方法
教学难点：理解法口诀求商算理
教学准备：媒体课件
教学程
学生活动
（二次备课）
游戏激趣
1口令游戏：老师说出口诀前半部分学生说出口诀半部分
2计算面题说说样求商？
18÷6 16÷4 15÷5
师：学掌握错节课学78法口诀求商
二预反馈
点名学生汇报预情况(重点学生说说通预节课学容学知识明白方什问题)
三探索新知
节日里朋友布置教室老师带领做面旗心形气球彩色五角星遇数学问题帮解决？
出示课件例1
1观察情境图知道数学信息？(8行旗子行7面)
2引导学生根信息提出数学问题：少面旗？
3学生独立列出算式计算出结果：7×8568×756
4引导学生思考：通计算知道56面旗图列出2法算式？
5学生独立思考列出算式56÷8756÷78
6组探究算法说说想法
总结：计算法算式时数想口诀
四巩固练
1开火车方式合作完成教材第38页做做第1题谁算快
2完成教材第38页做做第2题独立完成指名回答
3完成教材第38页做做第3题指名回答句口诀
五拓展提升
1( 14 )÷( 2 )7（答案唯）
2○+▲28 ○▲+▲+▲+▲+▲+▲ ○( 24 ) ▲( 4 )
六课堂总结
通节课学收获？问题？
七作业布置
教材练八第127题
游戏激发兴趣提高学学兴趣
教师根学生预情况侧重点调整教学方案
学生组讨提出问题分析题意列式解答
组讨汇报出求商方法
板书设计：
78法口诀求商
7×856
56÷87 56÷78 想：七八五十六
教学反思：
成功处：节课注重引导学生独立思考探究合作交流助学生已基活动验帮助学生学新知
足处：老师作引导者应学生充分表达观点引导学生发现节方法前学表法算理相课堂学生
教学建议：做相应练提高学生计算力
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