恐龙世界教学设计
教学目标
1知识技：认识恐龙解恐龙种类生活环境分析恐龙外形特点够种方法表现喜欢恐龙
2程方法：学生观察触摸分析体验程中解恐龙外形特征生活环境采组合作探究形式分析恐龙造型结合图片视频立体造型创设情景利绘画方法表现恐龙手抄报形式介绍恐龙
3情感态度价值观：学生愉快实践程中感受美术趣味性表现方法丰富性养成善搜集资料资料惯培养 探究恐龙世界奥秘兴趣表达生命热爱情时树立正确保护环境意识
学情分析
恐龙世界属义务教育学美术新课标学中造型·表现领域恐龙孩子非常感兴趣话题喜爱玩恐龙玩具听关恐龙事关恐龙动画片题目容易激发学生学兴趣引起学生探究欲教学中教师充分利相关图片引导学生解恐龙相关知识重点帮助学生解霸王龙三角龙翼龙雷龙等外形特征通学生观察记忆表现恐龙探索程培养学生热爱科学热爱生活关注环境训练观察记忆表现力
教学重点
运绘画制作等种方法表现恐龙
教学难点
恐龙动态造型合理组织画面
教学程
情境导入：
1播放侏罗纪公园片段
2出示恐龙足迹化石骨骼化石图片提问：
（1）认识？
（2）生活什年代？
（3）样发现？
节课起走进神秘恐龙世界感受然神奇探究生命奥秘
出示课题：恐龙世界
（设计意图：通观视频学生直观认识解恐龙激发学生学兴趣）
二讲授新知：
1欣赏恐龙短片学生观察
师：恐龙2亿年前统治球长达16亿年生活时期三叠纪侏罗纪白垩纪然天突然消失考古学家发现恐龙化石恐龙蛋感受真实存面段3D动画复原恐龙生活影片距离接触远古生命
师请结合刚影片谁解恐龙告诉家
学生回答：
师：听学刚介绍老师发现学掌握知识真丰富老师真骄傲
2观察：组织学生分组探究恐龙外部特征
师：现组桌子恐龙模型组分析恐龙外部特征？
组汇报：……
恐龙外形特征：
（1）雷龙：头
（2）霸王龙：牙齿尖
（3）三角龙：头3角
（4）剑龙：背骨板
常恐龙分两类：植食恐龙肉食恐龙
肉食恐龙特点：头巨牙齿锋利前置短肢粗壮尾巴短粗植食恐龙特点：头脖子长四肢行走尾巴长
3探究恐龙画法
恐龙外形然差异4部分组成：头身体四肢尾巴
面起学画恐龙？
画恐龙时候先线条画出轮廓请图片(雷龙霸王龙)
谁试着线条画恐龙？
学生台画恐龙
（设计意图：恐龙种类样貌奇特相通恐龙丰富学生恐龙外形解细致观察利讨方式学生提供学台激发学生通细节表现更具特点恐龙效突破教学难点）
老师：解恐龙外形知道种样恐龙特点件重事情动物然界中生活保护身什？
学生回答：花纹
老师：恐龙添加花纹涂颜色
教师出示添加花纹颜色恐龙示范画
添加花纹时点线面花纹
4背景添加
老师：恐龙世界里已许恐龙画面空办？
学生：添加背景
教师黑板示范添画背景幅恐龙世界完成
（设计意图：丰富学生视觉审美验范画激起学生学欲开拓学生视野拓展创新思维）
三艺术实践
师：面创造神秘恐龙世界吧
点：1绘画方法画出恐龙求形象生动
2添画出恐龙生活环境
四展示评价（组织学生进行评互评）
（1）教师选出幅作品贴黑板
（2）师：谁台画恐龙心介绍家？
（3）黑板谁想象力丰富？ 谁画色彩鲜艳？ 谁构图完美？
（设计意图：培养学生艺术鉴赏力评价力）
五拓展：
师：恐龙毕竟生活远古年代谁没亲眼见画家根恐龙遗骨化石原质历史研究成果进行合理想象现恐龙世界表现感兴趣恐龙（图片展示）
（设计意图：启发学生巧妙利材料进行创意发挥提高创新意识激发创新热情）
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1知识技：认识恐龙解恐龙种类生活环境分析恐龙外形特点够种方法表现喜欢恐龙
2程方法：学生观察触摸分析体验程中解恐龙外形特征生活环境采组合作探究形式分析恐龙造型结合图片视频立体造型创设情景利绘画方法表现恐龙手抄报形式介绍恐龙
3情感态度价值观：学生愉快实践程中感受美术趣味性表现方法丰富性养成善搜集资料资料惯培养 探究恐龙世界奥秘兴趣表达生命热爱情时树立正确保护环境意识
学情分析
恐龙世界属义务教育学美术新课标学中造型·表现领域恐龙孩子非常感兴趣话题喜爱玩恐龙玩具听关恐龙事关恐龙动画片题目容易激发学生学兴趣引起学生探究欲教学中教师充分利相关图片引导学生解恐龙相关知识重点帮助学生解霸王龙三角龙翼龙雷龙等外形特征通学生观察记忆表现恐龙探索程培养学生热爱科学热爱生活关注环境训练观察记忆表现力
教学重点
运绘画制作等种方法表现恐龙
教学难点
恐龙动态造型合理组织画面
教学程
情境导入：
1播放侏罗纪公园片段
2出示恐龙足迹化石骨骼化石图片提问：
（1）认识？
（2）生活什年代？
（3）样发现？
节课起走进神秘恐龙世界感受然神奇探究生命奥秘
出示课题：恐龙世界
（设计意图：通观视频学生直观认识解恐龙激发学生学兴趣）
二讲授新知：
1欣赏恐龙短片学生观察
师：恐龙2亿年前统治球长达16亿年生活时期三叠纪侏罗纪白垩纪然天突然消失考古学家发现恐龙化石恐龙蛋感受真实存面段3D动画复原恐龙生活影片距离接触远古生命
师请结合刚影片谁解恐龙告诉家
学生回答：
师：听学刚介绍老师发现学掌握知识真丰富老师真骄傲
2观察：组织学生分组探究恐龙外部特征
师：现组桌子恐龙模型组分析恐龙外部特征？
组汇报：……
恐龙外形特征：
（1）雷龙：头
（2）霸王龙：牙齿尖
（3）三角龙：头3角
（4）剑龙：背骨板
常恐龙分两类：植食恐龙肉食恐龙
肉食恐龙特点：头巨牙齿锋利前置短肢粗壮尾巴短粗植食恐龙特点：头脖子长四肢行走尾巴长
3探究恐龙画法
恐龙外形然差异4部分组成：头身体四肢尾巴
面起学画恐龙？
画恐龙时候先线条画出轮廓请图片(雷龙霸王龙)
谁试着线条画恐龙？
学生台画恐龙
（设计意图：恐龙种类样貌奇特相通恐龙丰富学生恐龙外形解细致观察利讨方式学生提供学台激发学生通细节表现更具特点恐龙效突破教学难点）
老师：解恐龙外形知道种样恐龙特点件重事情动物然界中生活保护身什？
学生回答：花纹
老师：恐龙添加花纹涂颜色
教师出示添加花纹颜色恐龙示范画
添加花纹时点线面花纹
4背景添加
老师：恐龙世界里已许恐龙画面空办？
学生：添加背景
教师黑板示范添画背景幅恐龙世界完成
（设计意图：丰富学生视觉审美验范画激起学生学欲开拓学生视野拓展创新思维）
三艺术实践
师：面创造神秘恐龙世界吧
点：1绘画方法画出恐龙求形象生动
2添画出恐龙生活环境
四展示评价（组织学生进行评互评）
（1）教师选出幅作品贴黑板
（2）师：谁台画恐龙心介绍家？
（3）黑板谁想象力丰富？ 谁画色彩鲜艳？ 谁构图完美？
（设计意图：培养学生艺术鉴赏力评价力）
五拓展：
师：恐龙毕竟生活远古年代谁没亲眼见画家根恐龙遗骨化石原质历史研究成果进行合理想象现恐龙世界表现感兴趣恐龙（图片展示）
（设计意图：启发学生巧妙利材料进行创意发挥提高创新意识激发创新热情）
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