部编教版七年级道德法治册知识点考点梳理
第单元 青春时光
第课 青春邀约
1青春期身体变化表现方面？
⑴身体外形变化
⑵部器官完善
⑶性机成熟
2正确青春期身体生理变化？
⑴正视身体变化欣然接受青春期花蕾绽放
⑵生理变化卑尊重
⑶嘲弄伴生理变化伴尊重
3解决青春期矛盾心理正确方法？
⑴参加集体活动集体温暖中放松
⑵求助学化解烦恼方法
⑶培养兴趣爱转移注意力接纳调适青春期矛盾心理
⑷调节成心理保健医生
4什发展独立思维？样发展独立思维？
⑴①思想日渐成熟真正长②步入青春期独立意识断发展问题开始更见解
⑵思维独立等味追求独特意味着云云独见解时接纳合理正确意见
5思维批判性表现作方法分什？
（1）表现：事情法敢表达观点敢合理事情说敢权威挑战
（2）作：①助发现问题提出问题角度思考问题探索解决方案②调动验激发新学动机促解决问题改进现状
（3）方法：①质疑勇气表达观点提出合理化建议力②考虑感受知道样批判更容易接受更利解决问题
6青春期开发创造潜原方法分什？
(1)原：
①青春凝聚着动活力蕴含着伟创造力成长带限
②青春思想活跃感情奔放气蓬勃充满未美憧憬拥改变改变世界创造潜力
③青春韶华争勤奋学觉劳动勇创造少年
(2)方法（青春期样开发创造潜力？）：
①敢破常规追求生活新奇浪漫开创前未走路
②关注社会重创造意义价值做名国家社会创造者
③创造离开实践青春创造意味着智慧双手尝试探索实践通劳动改变影响世界
第二课 青春心弦
1正确男女生性差异？
⑴男生女生生理性特征生俱应静欣然接受
⑵接受生理性时受性刻板印象影响
2男生女生样做优势互补？
⑴仅认识优势发现方优势相互取长补短变更加优秀
⑵男生女生应相互理解相互帮助相互学进步
3样异性交？
心坦荡言谈举止体
4样异性情感？
⑴异性朦胧情感青春成长中正常现象
⑵异性欣赏美愉悦真正爱情
⑶生活中出现朦胧情感应该慎重理智处理
第三课 青春证明
1青春成长渴？
⑴渴拥健美身躯充实脑⑵渴渴飞翔⑶指点江山激扬文字
2什青春期探索需信？
⑴信充满激情⑵信怀着坚定信心希开始伟光荣事业⑶信勇气交表达信心尝试坚持够展现优势华激发潜活力获更实践机会创造
3青春期强原容方法分？
(1)原：①强更信②强青春奋进步伐永停息
(2)容：断克服弱点战胜超越强重容
（3）做法：强坚强意志进取精神持久坚持
4样做行已耻？
⑴知廉耻懂荣辱
⑵需知耻心断提高辨耻力
⑶树立底线意识触碰道德底线事情做违反法律事情坚决做
⑷需磨砺意志拒绝良诱惑增强控力
5样提高辨耻力？
行动前审查愿行动中监督调节行动反思效果影响
6样做止善？
⑴止善种精神境界
⑵点滴事做起积少成积善成德
⑶见贤思齐寻找榜样榜样学汲取榜样力量
⑷养成省察惯
7．青春证明什？
修身行走止善路学中成长成长中收获
第二单元 做情绪情感
第四课 揭开情绪面纱
1基情绪？
喜怒哀惧
2影响情绪素？
情绪受方面素影响例：生理周期某件事情预期周围舆氛围然环境等
3．情绪作？
⑴情绪影响着观念行动
⑵激励克服困难努力
(3)某挫败止步前
4情绪样表达？
语言表情声调姿态动作
5合理调节情绪方法？
生活中调节情绪方法纳起常方法包括：改变认知评价转移注意合理宣泄放松训练等方法助更调节情绪成情绪
第五课 品出情感韵味
1情感情绪关系样？
①情感情绪紧密相关伴着情绪反应逐渐积累发展某者事物情绪着时间推移形成较稳定倾产生某种情感
②情感情绪区情绪短暂稳定会着情境改变变化情感生活中断强化逐渐积累相稳定
2情感什作？
①情感基精神需求
②情感反映着事态度观念影响判断选择驱作出行动
③情感想象力创造力关丰富深刻情感助更全面观察事物探索未知
④情感伴着生活历断积累发展正生命成长体现
3美情感意义？美情感样形成？
①生活中美事物身心愉悦逐渐丰富生活生美情感
②情心生社会交互动中然引发强迫通阅读交参意义社会活动等方式获美情感
4样负面情感？
①生活中某负面情感体验美成长意义丰富生阅历生命变更加饱满丰盈
②学会承受负面感受善负面情感转变成长助力中获美情感体验断成长
5传递情感正量？
①情感体验中总动接收外部环境影响热情行动影响环境
②情感需表达回应需鸣情感交流中传递美情感传递生命正量
第三单元 集体中成长
第六课
1集体含义？集体作？
集体联合起组织整体
⑴集体生活情感需
⑵集体中希接纳认尊重理解获安全感属感
⑶集体荣誉感令骄傲豪温暖力量激励断前进
⑷集体助获安全感信心助学验扩视野健康成长
2样认识集体力量？
⑴集体力量源成员目标团结协作
⑵集体完成许单已力法完成事情
⑶集体力量强某种程度影响甚改变
3集体中涵养品格？
⑴集体生活培养负责态度力
⑵集体生活培养际交基态度力
4样集体中发展性
⑴集体生活搭建起周围世界交台台断认识完善
⑵集体生活中包容学优点助完善性
⑶作集体员积极参活动握机遇发展性断丰富
第七课 奏谐乐章
1集体规意愿产生突原解决办法
产生突原：集体规某性化需间存矛盾甚突方正合理求集体需
解决办法：⑴意愿服集体求
⑵理解集体求合理性反思意愿合理性实现性找解决突衡点
2样集体更美？
⑴力做遵守规保持声谐美集体求中存合理素通恰方式表达意见提出积极改进建议
⑵集体利益放利益坚持集体义反顾顾极端义
⑶学会处理种关系识体顾局间矛盾做损集体利益事情
3样正确排解角色突带烦恼？
⑴通常会考虑更关注集体中角色责重性会考虑兴趣爱务紧迫程度等
⑵遇班级学校等集体间矛盾时应集体利益出发觉局部利益服整体利益利益服集体利益
4群体形成原作分什？
形成原：集体生活中志趣相投性相似者生活背景类似学觉觉形成群体
作：⑴群体中彼相互接纳相互欣赏找已位置体验属感安全感
⑵群体中伴更容易相互理解沟通伴交中学交伴互学进中增长干
5样正确处理团体义集体间矛盾突？
面团体义矛盾突需心怀尺子成见扰言惑明辨非坚持正确行坚持集体义反团体义
第八课 美集体
1集体愿景含义？
美集体拥梦想美前景承担命认正确价值观形成致目标追求集体愿景
2美集体作？
⑴美集体学生活精神家园引领成长
⑵美集体中中获丰富精神养料拥充实精神生活感受集体关爱吸引凝聚拼搏力量坚定生活信念
3什样集体美集体？
⑴美集体民公正
⑵美集体充满关怀友爱
⑶美集体善合作
⑷美集体充满活力
4建中责求？
⑴商定集体规制度容协商确定组织领导者品格求通民程序选举乐服务集体责心组织领导者
⑵动参集体建设积极参加集体活动觉维护集体荣誉
⑶创造良集体氛围
5承担建设集体责原？
⑴集体建设需智慧力量
⑵集体出力需实际情况出发发挥长
⑶集体荣誉需悉心呵护
⑷承担责成基础集体发展必前提
6承担建设集体做法什？
⑴勇担责体现实际行动中落实具体事情里
⑵集体生活中学会接纳理解包容学会关爱互相帮助学会参学会担
第四单元 走进法治天
第九课 法律身边
1什生活法律息息相关？
⑴法律身边
⑵法律已深深嵌入生活中渗透社会方方面面
⑶法律影形相伴生
2什法律？法律特征？
定义：法律统治阶级意志体现统治国家理社会工具调整社会关系判断非曲直处理矛盾纠纷标尺
特征：⑴法律国家制定认
⑵法律国家强制力保证实施
⑶法律全体社会成员具普遍约束力
3什法治？法治作什？
定义：法治法国家社会事务进行治理强调法治国法律求组织服法律遵守法律法办事
作：法治助推中国梦实现实现政治清明社会公民心稳定国家长治久安必路
4全面推进法治国总目标什？
十八届四中全会提出全面推进法治国总目标：建设中国特色社会法治体系建设社会义法治国家
5法律道德作什？
法律道德生活中行规范约束行调整社会关系维护社会秩序
6法律作？
⑴法律规范着全体社会成员行保护生活成长发展创造安全健康序社会环境
⑵法律规定应该享权利应该履行义务法律评判预测行提供准绳指导教育善
⑶法律通解决纠纷制裁违法犯罪惩恶扬善伸张正义维护合法权益
第十课 法律伴成长
1什未成年需法律特殊保护？
⑴未成年身心发育尚成熟保护力较弱辨非力控制力强容易受良素影响法侵害
⑵保护未成年合法权益类文明社会进步应义
2未成年实施特殊保护法律？
宪法婚姻法义务教育法未成年保护法预防未成年犯罪法等
3保障未成年合法权益四道防线什？
⑴家庭保护 ⑵学校保护 ⑶社会保护 ⑷司法保护
4样做法办事？
⑴法办事遵守种法律法规
⑵法办事养成学法尊法守法惯逐步成长社会义法治崇尚者觉遵守者坚定捍卫者
5青少年法治建设中做？
⑴树立法律信仰发心尊崇法律赖法律遵守法律捍卫法律
⑵提高道德水增强尊法守法意识觉性
⑶增强法治意识法办事青少年健康成长基求
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第单元 青春时光
第课 青春邀约
1青春期身体变化表现方面？
⑴身体外形变化
⑵部器官完善
⑶性机成熟
2正确青春期身体生理变化？
⑴正视身体变化欣然接受青春期花蕾绽放
⑵生理变化卑尊重
⑶嘲弄伴生理变化伴尊重
3解决青春期矛盾心理正确方法？
⑴参加集体活动集体温暖中放松
⑵求助学化解烦恼方法
⑶培养兴趣爱转移注意力接纳调适青春期矛盾心理
⑷调节成心理保健医生
4什发展独立思维？样发展独立思维？
⑴①思想日渐成熟真正长②步入青春期独立意识断发展问题开始更见解
⑵思维独立等味追求独特意味着云云独见解时接纳合理正确意见
5思维批判性表现作方法分什？
（1）表现：事情法敢表达观点敢合理事情说敢权威挑战
（2）作：①助发现问题提出问题角度思考问题探索解决方案②调动验激发新学动机促解决问题改进现状
（3）方法：①质疑勇气表达观点提出合理化建议力②考虑感受知道样批判更容易接受更利解决问题
6青春期开发创造潜原方法分什？
(1)原：
①青春凝聚着动活力蕴含着伟创造力成长带限
②青春思想活跃感情奔放气蓬勃充满未美憧憬拥改变改变世界创造潜力
③青春韶华争勤奋学觉劳动勇创造少年
(2)方法（青春期样开发创造潜力？）：
①敢破常规追求生活新奇浪漫开创前未走路
②关注社会重创造意义价值做名国家社会创造者
③创造离开实践青春创造意味着智慧双手尝试探索实践通劳动改变影响世界
第二课 青春心弦
1正确男女生性差异？
⑴男生女生生理性特征生俱应静欣然接受
⑵接受生理性时受性刻板印象影响
2男生女生样做优势互补？
⑴仅认识优势发现方优势相互取长补短变更加优秀
⑵男生女生应相互理解相互帮助相互学进步
3样异性交？
心坦荡言谈举止体
4样异性情感？
⑴异性朦胧情感青春成长中正常现象
⑵异性欣赏美愉悦真正爱情
⑶生活中出现朦胧情感应该慎重理智处理
第三课 青春证明
1青春成长渴？
⑴渴拥健美身躯充实脑⑵渴渴飞翔⑶指点江山激扬文字
2什青春期探索需信？
⑴信充满激情⑵信怀着坚定信心希开始伟光荣事业⑶信勇气交表达信心尝试坚持够展现优势华激发潜活力获更实践机会创造
3青春期强原容方法分？
(1)原：①强更信②强青春奋进步伐永停息
(2)容：断克服弱点战胜超越强重容
（3）做法：强坚强意志进取精神持久坚持
4样做行已耻？
⑴知廉耻懂荣辱
⑵需知耻心断提高辨耻力
⑶树立底线意识触碰道德底线事情做违反法律事情坚决做
⑷需磨砺意志拒绝良诱惑增强控力
5样提高辨耻力？
行动前审查愿行动中监督调节行动反思效果影响
6样做止善？
⑴止善种精神境界
⑵点滴事做起积少成积善成德
⑶见贤思齐寻找榜样榜样学汲取榜样力量
⑷养成省察惯
7．青春证明什？
修身行走止善路学中成长成长中收获
第二单元 做情绪情感
第四课 揭开情绪面纱
1基情绪？
喜怒哀惧
2影响情绪素？
情绪受方面素影响例：生理周期某件事情预期周围舆氛围然环境等
3．情绪作？
⑴情绪影响着观念行动
⑵激励克服困难努力
(3)某挫败止步前
4情绪样表达？
语言表情声调姿态动作
5合理调节情绪方法？
生活中调节情绪方法纳起常方法包括：改变认知评价转移注意合理宣泄放松训练等方法助更调节情绪成情绪
第五课 品出情感韵味
1情感情绪关系样？
①情感情绪紧密相关伴着情绪反应逐渐积累发展某者事物情绪着时间推移形成较稳定倾产生某种情感
②情感情绪区情绪短暂稳定会着情境改变变化情感生活中断强化逐渐积累相稳定
2情感什作？
①情感基精神需求
②情感反映着事态度观念影响判断选择驱作出行动
③情感想象力创造力关丰富深刻情感助更全面观察事物探索未知
④情感伴着生活历断积累发展正生命成长体现
3美情感意义？美情感样形成？
①生活中美事物身心愉悦逐渐丰富生活生美情感
②情心生社会交互动中然引发强迫通阅读交参意义社会活动等方式获美情感
4样负面情感？
①生活中某负面情感体验美成长意义丰富生阅历生命变更加饱满丰盈
②学会承受负面感受善负面情感转变成长助力中获美情感体验断成长
5传递情感正量？
①情感体验中总动接收外部环境影响热情行动影响环境
②情感需表达回应需鸣情感交流中传递美情感传递生命正量
第三单元 集体中成长
第六课
1集体含义？集体作？
集体联合起组织整体
⑴集体生活情感需
⑵集体中希接纳认尊重理解获安全感属感
⑶集体荣誉感令骄傲豪温暖力量激励断前进
⑷集体助获安全感信心助学验扩视野健康成长
2样认识集体力量？
⑴集体力量源成员目标团结协作
⑵集体完成许单已力法完成事情
⑶集体力量强某种程度影响甚改变
3集体中涵养品格？
⑴集体生活培养负责态度力
⑵集体生活培养际交基态度力
4样集体中发展性
⑴集体生活搭建起周围世界交台台断认识完善
⑵集体生活中包容学优点助完善性
⑶作集体员积极参活动握机遇发展性断丰富
第七课 奏谐乐章
1集体规意愿产生突原解决办法
产生突原：集体规某性化需间存矛盾甚突方正合理求集体需
解决办法：⑴意愿服集体求
⑵理解集体求合理性反思意愿合理性实现性找解决突衡点
2样集体更美？
⑴力做遵守规保持声谐美集体求中存合理素通恰方式表达意见提出积极改进建议
⑵集体利益放利益坚持集体义反顾顾极端义
⑶学会处理种关系识体顾局间矛盾做损集体利益事情
3样正确排解角色突带烦恼？
⑴通常会考虑更关注集体中角色责重性会考虑兴趣爱务紧迫程度等
⑵遇班级学校等集体间矛盾时应集体利益出发觉局部利益服整体利益利益服集体利益
4群体形成原作分什？
形成原：集体生活中志趣相投性相似者生活背景类似学觉觉形成群体
作：⑴群体中彼相互接纳相互欣赏找已位置体验属感安全感
⑵群体中伴更容易相互理解沟通伴交中学交伴互学进中增长干
5样正确处理团体义集体间矛盾突？
面团体义矛盾突需心怀尺子成见扰言惑明辨非坚持正确行坚持集体义反团体义
第八课 美集体
1集体愿景含义？
美集体拥梦想美前景承担命认正确价值观形成致目标追求集体愿景
2美集体作？
⑴美集体学生活精神家园引领成长
⑵美集体中中获丰富精神养料拥充实精神生活感受集体关爱吸引凝聚拼搏力量坚定生活信念
3什样集体美集体？
⑴美集体民公正
⑵美集体充满关怀友爱
⑶美集体善合作
⑷美集体充满活力
4建中责求？
⑴商定集体规制度容协商确定组织领导者品格求通民程序选举乐服务集体责心组织领导者
⑵动参集体建设积极参加集体活动觉维护集体荣誉
⑶创造良集体氛围
5承担建设集体责原？
⑴集体建设需智慧力量
⑵集体出力需实际情况出发发挥长
⑶集体荣誉需悉心呵护
⑷承担责成基础集体发展必前提
6承担建设集体做法什？
⑴勇担责体现实际行动中落实具体事情里
⑵集体生活中学会接纳理解包容学会关爱互相帮助学会参学会担
第四单元 走进法治天
第九课 法律身边
1什生活法律息息相关？
⑴法律身边
⑵法律已深深嵌入生活中渗透社会方方面面
⑶法律影形相伴生
2什法律？法律特征？
定义：法律统治阶级意志体现统治国家理社会工具调整社会关系判断非曲直处理矛盾纠纷标尺
特征：⑴法律国家制定认
⑵法律国家强制力保证实施
⑶法律全体社会成员具普遍约束力
3什法治？法治作什？
定义：法治法国家社会事务进行治理强调法治国法律求组织服法律遵守法律法办事
作：法治助推中国梦实现实现政治清明社会公民心稳定国家长治久安必路
4全面推进法治国总目标什？
十八届四中全会提出全面推进法治国总目标：建设中国特色社会法治体系建设社会义法治国家
5法律道德作什？
法律道德生活中行规范约束行调整社会关系维护社会秩序
6法律作？
⑴法律规范着全体社会成员行保护生活成长发展创造安全健康序社会环境
⑵法律规定应该享权利应该履行义务法律评判预测行提供准绳指导教育善
⑶法律通解决纠纷制裁违法犯罪惩恶扬善伸张正义维护合法权益
第十课 法律伴成长
1什未成年需法律特殊保护？
⑴未成年身心发育尚成熟保护力较弱辨非力控制力强容易受良素影响法侵害
⑵保护未成年合法权益类文明社会进步应义
2未成年实施特殊保护法律？
宪法婚姻法义务教育法未成年保护法预防未成年犯罪法等
3保障未成年合法权益四道防线什？
⑴家庭保护 ⑵学校保护 ⑶社会保护 ⑷司法保护
4样做法办事？
⑴法办事遵守种法律法规
⑵法办事养成学法尊法守法惯逐步成长社会义法治崇尚者觉遵守者坚定捍卫者
5青少年法治建设中做？
⑴树立法律信仰发心尊崇法律赖法律遵守法律捍卫法律
⑵提高道德水增强尊法守法意识觉性
⑶增强法治意识法办事青少年健康成长基求
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