| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (46)

文***7

贡献于2020-04-28

字数:1427

 艳丽公鸡
设计思路
1指导思想
根美术课程标准求学段学生初步认识形状色彩等造型元素确定课属造型•表现学领域学运冷暖色方法表现作品科学认识理解色彩现象培养学生色彩美感意识通画画做做等方法表现事物激发学生丰富想象力创造愿节课三年级基础进步学色彩基础知识针学四年级童心理特点认知规律直接问题导入探究进入新授容
2教学目标:
知识力
解冷暖色彩基知识说出冷暖色带特美感逐步提高学生观察表达创作力
方法途径
通观察较练等方法感受冷暖画面产生艳丽活波感觉运冷暖色渐变涂色方法画幅色彩艳丽公鸡
情感评价
学中体验艳丽色彩带美感运色彩知识生活服务
3 教学重难点
重点:
学色彩搭配认识冷暖色感知冷暖色带特美感
难点:
冷暖色创作中运
二教学准备:
课件 色相环色相卡油画棒 彩笔 画公鸡画纸等
三 教学程:
()创设情境问题导入
1学年什年呀?
鸡年生回答
天老师家请美丽公鸡家谁
2PPT出示三颜色异公鸡(蓝色黄色彩色公鸡)
三公鸡色彩分析分带感受什?
生回答 蓝色冷色感觉安静寒冷凉爽黄色暖色感觉暖洋洋彩色五颜六色颜色鲜艳
3种艳丽色彩斑斓感受究竟产生天学容艳丽公鸡
(二)探究胆尝试
1节课已画公鸡节课起扮公鸡变成颜色艳丽公鸡
2 样公鸡颜色艳丽呢?彩色公鸡身颜色?
学生回答色卡找出相应颜色请学生冷暖区分颜色 总结:
(1)色色性相反明暗差颜色
(2)ppt色相环相互应色色色相环中颜色面(180度角)颜色成色
3 欣赏金鸡展翅
(1)现实中公鸡色彩什样?
(2)幅画整体色彩搭配什规律?
结:冷暖穿插部冷色外侧暖色
(3)冷暖搭配带什样感觉?
结:艳丽醒目热烈欢快兴奋……
4ppt欣赏运涂色方法完成冷暖公鸡
分析涂色方法:点彩法涂法混色搭配渐变法
分析渐变色涂色方法
(1)ppt出示渐变法公
(2)学生分析涂色方法时涂法区
(3)教师总结示范渐变法涂色方法:渐变法色彩渡色环中相邻颜色渐变色(连续三种)
(三)实践创新教师指导
1渐变法冷暖方法节课画公鸡添美丽新衣服
2 求: 构图饱满颜色鲜艳
(四)展示交流总结评价:
1组选出张展示
2学生介绍作品
3全班评价喜欢公鸡什?
4教师评价
(五)拓展
引导学生观察生活中止公鸡运冷暖艳丽画面冷暖色




(六)板书设计:
艳丽公鸡
色性相反(冷暖相反)

明暗差

 

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (44)

《艳丽的大公鸡》教学设计教学目标:1、了解冷色和暖色的色彩知识,体会冷暖色对比的美感。2、通过欣赏冷暖色对比作品,使学生感受到冷暖色同时运用所带给人们艳丽、热烈的美感,感受它们使画面产生的特别艺术效果。 3、在学习和探究过程中,使学生进一步感受冷暖色对比的美感,培养学生观察和感受意识,提高他们画色彩的兴趣。同时培养学生大胆表达自己对色彩感觉的能力。教学重点、难点:教学重点:

文***7 4年前 上传436   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (36)

艳丽的大公鸡 教学内容与目标:1.显性内容与目标:应知:了解冷色和暖色的色彩知识,认识和感知冷暖色对比带给人们的特有的美感。应会:通过欣赏冷暖色对比的作品,使学生感受到冷暖色同时运用所带给人们艳丽、热烈的美感,感受到它们使画面产生的特别艺术效果。2.隐性内容与目标:在学习和探究过程中,使学生进一步感受冷暖

文***7 4年前 上传449   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (14)

 《艳丽的大公鸡》 ——人美版 第八册 第14课《艳丽的大公鸡》 第二课时 课型:造型·表现 课时:共2课时,本教学设计为第2课时 授课年级:四年级 一、 教材分析

文***7 4年前 上传589   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (25)

艳丽的大公鸡一、 教材分析  本课属于“造型·表现”学习领域的范畴,旨在通过本课的学习,使学生了解、认识冷暖色,了解冷色和暖色之间的相互关系,感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有美感,并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品,科学地认识、理解色彩现象,培养学生的色彩美感意识,激发同学们学习色彩知识的兴趣,丰富学生对色彩的感受,提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力。 二、教学目标

文***7 4年前 上传527   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (45)

《艳丽的大公鸡》美术教学设计 课 题 《艳丽的大公鸡》教材分析 本课属于造型学习领域的范畴,旨在通过本课的学习,使学生了解认识冷暖色,了解冷色和暖色之间的相互关系,感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有美感,并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品,科学地认识理解色彩现象,培养学生的色彩美感意识,激发同学们学习色彩知识的

文***7 4年前 上传470   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (49)

人美版四年级下册美术《第14课 艳丽的大公鸡》课  时:1课时 年 级:四年级课型造型:造型.表现一:教材分析本课属于造型.表现学习领域范畴,通过本课学习,使学生了解、认识冷暖色,了解冷色和暖色之间的相互关系,感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感,并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品,科学的认识、理解色彩现象,培养学生的色彩美感意识,激发学生学

文***7 4年前 上传545   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (29)

14、艳丽的大公鸡教学课时:1课时教学课型:造型 表现教学目标1.在绘画中体验艳丽的色彩给他们带来的美感,感受到它们产生的特殊的艺术效果。2.培养学生观察生活的意识和大胆表达自己对色彩感觉的能力。重点:了解冷暖色,认识和感知冷暖色对比带给人们的特有的美感。难点:冷暖色在创作中的运用。学习材料:课件 图片 油画棒 彩笔 画纸等教学过程一、谜语导入出示大公鸡图片。(课件)

文***7 4年前 上传560   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (37)

教学设计年级四年级课题14艳丽的大公鸡课型造型表现课时2教学目标1. 使学生了解暖色与冷色的色彩知识,体会冷暖色同时使用带来的艳丽、热烈的美感。 2.通过欣赏冷暖对比的作品,培养学生大胆表达自己对色彩感觉的能力。教学重点了解冷暖色,认识和感知冷暖色带给人们的特有的美感。教学难点冷暖色在创作中的运用。教学资源课件、大公鸡造型学习方式欣赏法、观察法、对比

文***7 4年前 上传545   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (26)

 《艳丽的大公鸡》美术教学设计一、教学目标(一)知识与技能:巩固暖色与冷色的色彩知识,体会冷暖色对比的美感。培养学生观察和感受的意识,能巧妙运用冷暖色对比大胆表达对色彩的感觉。(二)过程与方法:通过观察、比较、欣赏、发现、分析、绘画等方法,感受冷暖色对比运用使画面产生艳、活泼的感觉。(三)情感态度价值观:提高学生画色彩画的兴趣,并学会运用色彩知识为生活服务。二、教学重难点教学重点:

文***7 4年前 上传515   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (10)

艳丽的大公鸡一、 教材分析 本课属于“造型·表现”学习领域的范畴,旨在通过本课的学习,使学生了解、认识冷暖色,了解冷色和暖色之间的相互关系,感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有美感,并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品,科学地认识、理解色彩现象,培养学生的色彩美感意识,激发同学们学习色彩知识的兴趣,丰富学生对色彩的感受,提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力。二、教学目标

文***7 4年前 上传486   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (8)

 教学设计题目:艳丽的大公鸡 学科:美术 课  题艳丽的大公鸡教学目标1、 知识技能:了解暖色与冷色的色彩知识,体会冷暖色对比的美感。

文***7 4年前 上传488   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (17)

教学设计课 题艳丽的大公鸡课时2主备人教材分析本课属于造型•表现学习领域范畴,通过本课学习,使学生了解、认识冷暖色,了解冷色和暖色之间的相互关系,感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感,并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品,科学的认识、理解色彩现象,培养学生的色彩美感意识,激发学生学习色彩的兴趣,丰富学生对色彩的感受,提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力。

文***7 4年前 上传446   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (48)

 14 艳丽的大公鸡教材分析: 本课属于造型•表现学习领域范畴,通过本课学习,使学生了解、认识冷暖色,了解冷色和暖色之间的相互关系,感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感,并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品,科学的认识、理解色彩现象,培养学生的色彩美感意识,激发学生学习色彩的兴趣,丰富学生对色彩的感受,提高学生对色彩的感知能

文***7 4年前 上传536   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (43)

《艳丽的大公鸡》教案课题14、艳丽的大公鸡学情分析学习运用冷暖色对比的方法来表现作品,科学的认识、理解色彩现象,培养学生的色彩美感意识,激发学生学习色彩的兴趣。教材分析 本课属于造型•表现学习领域范畴,通过本课学习,使学生了解、认识冷暖色,了解冷色和暖色之间的相互关系,感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感,并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品,科学的认识、理

文***7 4年前 上传552   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (9)

《艳丽的大公鸡》教学设计指导思想与理论依据通过本课的学习,使学生了解、认识冷暖色,感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的美感,并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品。培养学生的色彩意识,激发同学们学习色彩知识的兴趣,丰富学生对色彩的感受,提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力。教材分析《艳丽的大公鸡》属于“造型·表现”学习领域,是在学生掌握单一色彩绘画的基础上,学习本课。本课内容

文***7 4年前 上传413   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (33)

《艳丽的大公鸡》教学设计精彩语录:1、 与学生亲密接触,要没有距离感。2、 真心喜欢他们。3、 轻松愉悦的学习环境很重要。4、 每一个孩子都是优秀的小家伙。5、 美术教学的目的,不是画完或画好一张画。6、 给学生一个表现自己,张扬个性的舞台。7、 把学到的知识运用到生活中去。8、 懂美,会美,提高生活的品味与情趣。9、 …… 《艳

文***7 4年前 上传668   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (5)

《艳丽的大公鸡》教学设计 科目美术课题:艳丽的大公鸡时间教材分析: 本课属于造型•表现学习领域范畴,通过本课学习,使学生了解、认识冷暖色,了解冷色和暖色之间的相互关系,感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感,并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品,科学的认识、理解色彩现象,培养学生的色彩美感意识,激发学生学习色彩的兴趣,丰富学生对色彩的感受,提高学生对色彩的

文***7 4年前 上传560   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (2)

人美版小学美术四年级下册《艳丽的大公鸡》教案教材分析:本课属于“造型·表现”学习领域的范畴,旨在通过本课的学习,使学生进一步了解、认识冷暖色,了解冷色和暖色之间的相互关系,感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有美感,并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品,科学地认识、理解色彩现象,培养学生的色彩美感意识,激发同学们学习色彩知识的兴趣,丰富学生对色彩的感受,提高学生对色彩的感知能力和运

文***7 4年前 上传502   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (19)

第14课 艳丽的大公鸡一、 教材分析本课属于造型•表现学习领域范畴,通过本课学习,使学生了解、认识冷暖色,了解冷色和暖色之间的相互关系,感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感,并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品,科学的认识、理解色彩现象,培养学生的色彩美感意识,激发学生学习色彩的兴趣,丰富学生对色彩的感受,提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力。二、 学生情况分析

文***7 4年前 上传572   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (32)

小学四年级美术(下册)第14课《 艳 丽 的 大 公 鸡 》(教 学 设 计)课 题:第14课 艳丽的大公鸡课 型:“造型·表现”领域教学内容与目标:1. 显性内容与目标应知:了解暖色与冷色的色彩知识,体会冷暖色彩对比的美感。应会:通过欣赏冷暖色对比的作品,使学生感受到冷暖色,同时运用所带给人们艳丽、

文***7 4年前 上传494   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (3)

《艳丽的大公鸡》教学设计【教材分析】《艳丽的大公鸡》一课属于造型表现学习领域范畴,是以冷暖色相结合为主的课程。通过本课学习,使学生了解、认识冷暖色,了解冷色和暖色之间的相互关系,感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感,并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品,科学的认识、理解色彩现象,培养学生的色彩美感意识,激发学生学习色彩的兴趣,丰富学生对色彩的感受,提高学生对色彩的感知能

文***7 4年前 上传594   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (42)

《艳丽的大公鸡》一、教学目标:1.知识目标:复习体验冷暖色彩的基本知识,并有目的的加以运用。培养学生观察生活的意识和大胆表达自己对色彩感觉的能力。2.能力目标:通过对色彩知识的学习,培养学生的想象力和创造力。启发学生大胆地表达自己对色彩感觉的能力,让学生体验冷暖对比的绘画方法,增强对色彩学习的兴趣,并在此基础上进一步认识提升他们的艺术表现能力。3.情感目标:在绘画中体验艳丽的色彩给他们

文***7 4年前 上传447   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (15)

 教 学 设 计 课名《 艳丽的大公鸡 》学习者分析本学段的学生对色彩非常感兴趣,喜欢运用自己喜爱的颜色表现周围的事物,能够体会到冷暖色的不同视觉感受和心理感受,感受是初步的,不够成熟,至于如何运用色彩表达的事物,学生并没有刻意去追求,基本处于感性阶段。随着年龄的增长,本学段的学生感受色彩能力逐步由感兴趣向理性化,很多学生开始渴望能够把握色彩的表现力,创作出更加美丽具有色彩表现力的画面。

文***7 4年前 上传497   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (47)

《艳丽的大公鸡》教学设计课题名称艳丽的大公鸡科  目美术年级四年级学生分析5%的学生具有一定色彩识别和应用基础,15%的学生具有初步的色彩识别和学习能力,80%的学生冷暖色学习能力和掌握色彩知识较一般,凭平时的感觉认识来识别。教材分析(一)编辑指导思想本课属于“造型·表现”学习领域的范畴,旨在通过本课的学习,使学生了解、认识冷暖色,了解冷色和暖色之间的相互关系

文***7 4年前 上传498   0

四年级下册美术教案-第14课 艳丽的大公鸡 ▏人美版 (40)

教学设计表章节名称14.艳丽的大公鸡计划学时1学时学习内容分析本课属于“造型·表现”学习领域范畴,是以冷暖色相结合为主的课程。本课是继三年级上册《红色的画》《黄色和蓝色的画》,三年级下册《橙色的画》《绿色和紫色的画》,四年级上册《四季的色彩》《生活中的暖色》《生活中的暖色》之后的又一色彩知识内容,通过本课学习,使学生了解、认识冷暖色,了解冷色和暖色之间的相互关系,感受以冷暖色对比为

文***7 4年前 上传421   0