教学设计表
章节名称
14艳丽公鸡
计划学时
1学时
学容分析
课属造型·表现学领域范畴冷暖色相结合课程课继三年级册红色画黄色蓝色画三年级册橙色画绿色紫色画四年级册四季色彩生活中暖色生活中暖色色彩知识容通课学学生解认识冷暖色解冷色暖色间相互关系感受冷暖色表现方法作品产生特美感学运冷暖色方法表现作品科学认识理解色彩现象培养学生色彩美感意识激发学生学色彩兴趣丰富学生色彩感受提高学生色彩感知力运表现力续色彩知识学奠定基础逐步渡够理性客观认识颜色拥色彩运控力
学者分析
四年级学生色彩非常感兴趣加四年级色彩冷暖已初步认识够体会冷暖色视觉感受心理感受感受初步够成熟需课学中进步巩固运
教学目标
课程标准：初步认识形状色彩等造型元素学种工具通绘画等形式表现见闻感想课教学旨巩固冷暖色知识引导学生感受色彩冷暖产生美感敢胆运冷暖色创作色彩艳丽姿态生动公鸡形象
知识技：解暖色冷色色彩知识体会冷暖色彩美感
程方法：水彩笔油画棒等工具冷暖方法完成幅艳丽公鸡作品
情感态度价值观：学生进步感受冷暖美感培养学生观察感受意识提高画色彩兴趣通节课学培养学生胆表达色彩感觉力
教学重点解决措施
教学重点：解冷暖色认识感知冷暖色带特美感
解决措施： 通欣赏农民画金鸡展翅教师范作感知冷暖色带特美感
教学难点解决措施
教学难点：通夸张变形方法表现动态生动公鸡冷暖色创作中运
解决措施：通欣赏生活中艺术作品中公鸡图片教师范作胆表现艳丽公鸡
教学设计思路
节课围绕艳丽创造事情景情境中角色导入学容抓住课题中两关键词艳丽公鸡展开学通欣赏图片教师范作示范等形式激发学生学积极性提高学生观察表达创作力学会运色彩知识生活服务时渗透环保教育
理
美术课程标准指出知识学程中注重积累学生视觉验表现性创意体现美术课程凸显视觉性强调愉悦性课程性质
信息技术应分析
知识点
学目标
媒体容形式
方式
媒体源
创设情境
导入新课
知识力
公鸡鸣声音
教师播放
制
感知结构
知识力
程方法
图片
教师播放
载制
探究色彩
知识力
图片
教师播放
载制
艺术实践
程方法
音乐文字
教师播放
制
展示评价
程方法
文字
教师播放
制
拓 展
情感态度价值观
图片文字
教师播放
载制
教学程（续页）
组织教学：检查具
创设情境导入新课
美丽公鸡花花参加选美赛半路遇见漂亮孔雀发现孔雀羽毛太美卑起 伤心哭泣乐助四班孩子愿意帮助？会变身找回信变成艳丽公鸡？板题读题质疑抓住两关键词艳丽公鸡
（设计意图：创设事情境中角色导入学容引起学生兴趣教学中然渗透德育）
二感知公鸡结构
1欣赏生活中公鸡认识公鸡结构特征
师：现现实生活中公鸡外形特征姿态什特点？时区分公鸡母鸡外形
① 课件出示公鸡动态图片（学生观察教师引导找出公鸡显著特征母鸡区）
②（课件出示公鸡结构特征教师演示画法）
2艺术作品中公鸡生活中什？（夸张拟概括动态丰富）
3画公鸡外形快速度画姿态生动爱公鸡外形（想象夸张做构图饱满线条流畅教师巡回指导）
（设计意图：引导学生细致观察公鸡组成结构外形母鸡区教师示范学生练面艺术实践做铺垫）
三探究色彩
1现请屏幕幅作品运颜色？公鸡整体色彩搭配什规律？
（幅作品运红绿橙蓝黄……（教师伺机出示色卡复冷暖色）
色彩搭配规律：体部分冷暖色穿插搭配部冷色外侧暖色
教师结：冷暖色结合画视觉击力较强颜色起更鲜艳热烈想公鸡艳丽起定冷暖色结合方法
2欣赏范作：（出示冷色调画暖色调画冷暖结合画）
师：样作品分什样感觉？时渗透涂色方法
（设计意图：通视觉观察复巩固冷暖色知识感受冷色画面效果学运冷暖色方法创作色彩艳丽画面）
四艺术实践：（设计师）
请冷暖色方法公鸡花花设计套艳丽服装信参加选美赛
（设计意图：培养学生创作力通实践活动巩固学知识继续渗透德育）
五展示评价公鸡作品：
1评（PPT出示评方法）（设计意图：培养学生评价力树立信心）
2互评师评（设计意图：关注性表现）
六课拓展：
1色彩冷暖生活中运（设计意图：渗透环保教育）
2艳丽公鸡表现方法体验（设计意图：课堂延伸课外学会学）
课
堂
教
学
流
程
图
全课结束
课件
开始
学生观察交流
学生画公鸡外形
课件
评互评
播放公鸡鸣声音
课件
学生观察交流
课件
出示生活中公鸡图片
课件
出示艺术作品中公鸡图片
演示画法
艺术实践
课件
探究艳丽
出示农民画范画
色彩生活中运
板书
设计
14艳丽公鸡
构图：饱满 范画 学生作品展示
颜色：冷暖色
涂色：涂法渐变法置法
教
学
反
思
课属造型表现学领域范畴冷暖色相结合课程通课学学生解认识冷暖色解冷色暖色间相互关系感受冷暖色表现方法作品产生特美感学运冷暖色方法表现作品科学认识理解色彩现象培养学生色彩美感意识激发学生学色彩兴趣丰富学生色彩感受提高学生色彩感知力运表现力节课课前精心设计教学程环节开课导入部分激发学生学兴趣学生听觉入手事激发学生学热情探究新知力求发挥教师导作学生成学体学生提供探究机会解决节课重难点——通欣赏农民画教师范画学生感受色彩冷暖带感受引导学生展开想象胆创作时学生学会运冷暖色表达农民画教师范画启迪学生创新思维起示范作实践中培养学生创造美表现美力评价学生作品时采教师学生评互评方法足处作品时指出优秀作品时奖励整节课学生学积极性充分调动课堂效果较节课教学目标基完成存足复冷暖色时学生书解色概念便创作时够理性选择色彩达更运冷暖色通节课感受节课仅备课研究教材教法更应该注重学生素质力培养格教育真正体现教育涵
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章节名称
14艳丽公鸡
计划学时
1学时
学容分析
课属造型·表现学领域范畴冷暖色相结合课程课继三年级册红色画黄色蓝色画三年级册橙色画绿色紫色画四年级册四季色彩生活中暖色生活中暖色色彩知识容通课学学生解认识冷暖色解冷色暖色间相互关系感受冷暖色表现方法作品产生特美感学运冷暖色方法表现作品科学认识理解色彩现象培养学生色彩美感意识激发学生学色彩兴趣丰富学生色彩感受提高学生色彩感知力运表现力续色彩知识学奠定基础逐步渡够理性客观认识颜色拥色彩运控力
学者分析
四年级学生色彩非常感兴趣加四年级色彩冷暖已初步认识够体会冷暖色视觉感受心理感受感受初步够成熟需课学中进步巩固运
教学目标
课程标准：初步认识形状色彩等造型元素学种工具通绘画等形式表现见闻感想课教学旨巩固冷暖色知识引导学生感受色彩冷暖产生美感敢胆运冷暖色创作色彩艳丽姿态生动公鸡形象
知识技：解暖色冷色色彩知识体会冷暖色彩美感
程方法：水彩笔油画棒等工具冷暖方法完成幅艳丽公鸡作品
情感态度价值观：学生进步感受冷暖美感培养学生观察感受意识提高画色彩兴趣通节课学培养学生胆表达色彩感觉力
教学重点解决措施
教学重点：解冷暖色认识感知冷暖色带特美感
解决措施： 通欣赏农民画金鸡展翅教师范作感知冷暖色带特美感
教学难点解决措施
教学难点：通夸张变形方法表现动态生动公鸡冷暖色创作中运
解决措施：通欣赏生活中艺术作品中公鸡图片教师范作胆表现艳丽公鸡
教学设计思路
节课围绕艳丽创造事情景情境中角色导入学容抓住课题中两关键词艳丽公鸡展开学通欣赏图片教师范作示范等形式激发学生学积极性提高学生观察表达创作力学会运色彩知识生活服务时渗透环保教育
理
美术课程标准指出知识学程中注重积累学生视觉验表现性创意体现美术课程凸显视觉性强调愉悦性课程性质
信息技术应分析
知识点
学目标
媒体容形式
方式
媒体源
创设情境
导入新课
知识力
公鸡鸣声音
教师播放
制
感知结构
知识力
程方法
图片
教师播放
载制
探究色彩
知识力
图片
教师播放
载制
艺术实践
程方法
音乐文字
教师播放
制
展示评价
程方法
文字
教师播放
制
拓 展
情感态度价值观
图片文字
教师播放
载制
教学程（续页）
组织教学：检查具
创设情境导入新课
美丽公鸡花花参加选美赛半路遇见漂亮孔雀发现孔雀羽毛太美卑起 伤心哭泣乐助四班孩子愿意帮助？会变身找回信变成艳丽公鸡？板题读题质疑抓住两关键词艳丽公鸡
（设计意图：创设事情境中角色导入学容引起学生兴趣教学中然渗透德育）
二感知公鸡结构
1欣赏生活中公鸡认识公鸡结构特征
师：现现实生活中公鸡外形特征姿态什特点？时区分公鸡母鸡外形
① 课件出示公鸡动态图片（学生观察教师引导找出公鸡显著特征母鸡区）
②（课件出示公鸡结构特征教师演示画法）
2艺术作品中公鸡生活中什？（夸张拟概括动态丰富）
3画公鸡外形快速度画姿态生动爱公鸡外形（想象夸张做构图饱满线条流畅教师巡回指导）
（设计意图：引导学生细致观察公鸡组成结构外形母鸡区教师示范学生练面艺术实践做铺垫）
三探究色彩
1现请屏幕幅作品运颜色？公鸡整体色彩搭配什规律？
（幅作品运红绿橙蓝黄……（教师伺机出示色卡复冷暖色）
色彩搭配规律：体部分冷暖色穿插搭配部冷色外侧暖色
教师结：冷暖色结合画视觉击力较强颜色起更鲜艳热烈想公鸡艳丽起定冷暖色结合方法
2欣赏范作：（出示冷色调画暖色调画冷暖结合画）
师：样作品分什样感觉？时渗透涂色方法
（设计意图：通视觉观察复巩固冷暖色知识感受冷色画面效果学运冷暖色方法创作色彩艳丽画面）
四艺术实践：（设计师）
请冷暖色方法公鸡花花设计套艳丽服装信参加选美赛
（设计意图：培养学生创作力通实践活动巩固学知识继续渗透德育）
五展示评价公鸡作品：
1评（PPT出示评方法）（设计意图：培养学生评价力树立信心）
2互评师评（设计意图：关注性表现）
六课拓展：
1色彩冷暖生活中运（设计意图：渗透环保教育）
2艳丽公鸡表现方法体验（设计意图：课堂延伸课外学会学）
课
堂
教
学
流
程
图
全课结束
课件
开始
学生观察交流
学生画公鸡外形
课件
评互评
播放公鸡鸣声音
课件
学生观察交流
课件
出示生活中公鸡图片
课件
出示艺术作品中公鸡图片
演示画法
艺术实践
课件
探究艳丽
出示农民画范画
色彩生活中运
板书
设计
14艳丽公鸡
构图：饱满 范画 学生作品展示
颜色：冷暖色
涂色：涂法渐变法置法
教
学
反
思
课属造型表现学领域范畴冷暖色相结合课程通课学学生解认识冷暖色解冷色暖色间相互关系感受冷暖色表现方法作品产生特美感学运冷暖色方法表现作品科学认识理解色彩现象培养学生色彩美感意识激发学生学色彩兴趣丰富学生色彩感受提高学生色彩感知力运表现力节课课前精心设计教学程环节开课导入部分激发学生学兴趣学生听觉入手事激发学生学热情探究新知力求发挥教师导作学生成学体学生提供探究机会解决节课重难点——通欣赏农民画教师范画学生感受色彩冷暖带感受引导学生展开想象胆创作时学生学会运冷暖色表达农民画教师范画启迪学生创新思维起示范作实践中培养学生创造美表现美力评价学生作品时采教师学生评互评方法足处作品时指出优秀作品时奖励整节课学生学积极性充分调动课堂效果较节课教学目标基完成存足复冷暖色时学生书解色概念便创作时够理性选择色彩达更运冷暖色通节课感受节课仅备课研究教材教法更应该注重学生素质力培养格教育真正体现教育涵
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