全省高三学子已X月X日复学市初三学生X 月X日X月X日正式开学年级复学日期指日 作老师时候考虑样实现线线教学衔接认 复学需方面做衔接
做心理适应衔接
学生居家学已两月然部分学生期够早日
开学返回美丽校园老师学相聚方面部分 学已适应种居家状态返回学校充满期害怕 矛盾心理学生埃教学期间没认真完成相关学务 学成绩降法面复学老师面面交流学生 已适应家里相放松环境觉法适应开学节奏
需老师正式复学前复学学生深入沟通交流进 行心理疏导方面校导师制做学生分配 导师导师周会位学生进行两次交流效疏导学 生心理方面焦虑
二做精神风貌方面适应衔接
东区全体领导教师群策群力断创新改善东区线教学模
式区部分学校线教学已相规范接线教学形 式线教学定差距尤学生课时
行惯精神状态方面开学班科老师应第周 合力训练强化学生课状态组织种组评量化积分等 模式学生快速适应线教学恢复积极课状态开展 题班会强化学生项行惯精神风貌
三教学适应衔接
线教学已课程进行半效果心理太
清楚开学第周全面开展检测通提问测试访谈等 种方式摸清学生线学情况制定相应复串讲教学计 划根学生具体情况策做辅导查漏补 缺快速线教学知识教学教学衔接疫情影响降 低
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