线上线下教师教学衔接计划（通用）

线线教师教学衔接计划（通）
教研方面
1通课堂检测问卷调查访谈等时解县区 线教学效果存问题结合线教学进度指导 学科教师做线线教学衔接工作包括教学计划 教学容教学方式衔接等
2建立线学资源原进行精选形成线教 学精品资料库提供学科教师便学生结合 实际选择性回时巩固学知识查漏补缺温 知新
3提炼线教学线教研工作验验 县区教师分享线教学起始阶段引导县区 教师选择工作验便教师学生统 教学利渡线教学
学校理方面
4校线教学情况开展种形式调查准确 握线教学目标达成情况时解线教学存 问题采取相应问题解决策略帮助师生解决问题 巩固提升线教学效果
5结合学科税教学进度单元教学效果调 整线教学计划做线教学计划线教学计划 效衔接线教学容方法线教学衔接
6做九年级学生心理辅导工作消中考复 焦虑加强九年级学生学方法指导度增加 学生学负担前提提升教学效果
7针学情做集体补学体补学计划准确解未 参线学学生情况制订切实行补学方案 准确解线学效果佳学生情况采取适补助 措施
8指导学科教研组开展线线教学衔接研讨活动 总结线教研验融入线教研活动建构形式 灵活容丰富学科教研活动
教师教学方面
9学科线教学情况进行悉心结线教学中 存足时完善适应线学学生设计针 性补助措施
10结合学情时间分配调整线教学计划线 计划线计划进行效接时确保线计划 科学性效性九年级教师更结合线教学实际 中考实际精心设计复计划
11线教学起始周适放缓教学进度抽 出时间线学进行针性查漏补缺
12关注学科线学情况异常学生关注学异 常学生心理状况时开展心理疏导 快适应线学
13做类资源效统整成资源库 提供班级学生助力学生线学
家长方面
14引导孩子合理调整作息时间孩子作息时间 快线学接
15引导孩子减少电脑手机电视等电子产品 赖
16线学起始周充分关注孩子校学 交情况充分关注孩子作业完成情况充分关注 孩子心理状况时发现问题时做老师沟 通便类问题时解决

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