第八单元 搭配（二）
简单组合例3
教学容：教材第103页例3做做
教学目标：
1通观察操作实验验证等活动发现简单事物组合数
2结合具体情境历解决实际问题程进步体会数学日常生活密切联系增强数学意识
3数学活动中养成合作良惯初步学会数学语言表达见解树立学数学信心
教学重点：引导学生发现理解简单组合规律
教学难度：学生搞清楚排列组合区
教学程：
游戏活动激趣引入
邀请3朋友台表演握手两朋友握次手3朋友握少次手呢？
请学爸爸妈妈演示遍思考告诉老师想法
二探究交流探讨
2011年亚洲杯足球赛中国队A组A组四国家足球队分卡塔尔科威特中国乌兹克斯坦组赛时两球队踢场赛知道踢少场？
1 先学生思考
2 方法汇总
方法：先摆图形连线
4 球队摆成正方形长方形意 2 球队直接连线连条线踢场
连6条线说明踢6场
方法二：字排开连线
4 球队字排开先球队球队分连线数数连条线踢场
连6条线说明踢6场
3 结：
4球队摆成正方形两两相连字摆开相连
两图标连条线代表着两队踢场队三队踢场图标三相连
三巩固练强化提升
1 面52通次电话通少次电话？
解答：
方法：先摆图形连线
方法二：字排开连线
2 偏旁氵木亻两字组成少汉字？请汉字写出
3 次取 2 取出钱种情况？请写出
4甲乙丙丁4参加乒乓球组赛2赛场赛少场？
5100300数中少十位位相数？
四课堂结
学天数学课收获呢？
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简单组合例3
教学容：教材第103页例3做做
教学目标：
1通观察操作实验验证等活动发现简单事物组合数
2结合具体情境历解决实际问题程进步体会数学日常生活密切联系增强数学意识
3数学活动中养成合作良惯初步学会数学语言表达见解树立学数学信心
教学重点：引导学生发现理解简单组合规律
教学难度：学生搞清楚排列组合区
教学程：
游戏活动激趣引入
邀请3朋友台表演握手两朋友握次手3朋友握少次手呢？
请学爸爸妈妈演示遍思考告诉老师想法
二探究交流探讨
2011年亚洲杯足球赛中国队A组A组四国家足球队分卡塔尔科威特中国乌兹克斯坦组赛时两球队踢场赛知道踢少场？
1 先学生思考
2 方法汇总
方法：先摆图形连线
4 球队摆成正方形长方形意 2 球队直接连线连条线踢场
连6条线说明踢6场
方法二：字排开连线
4 球队字排开先球队球队分连线数数连条线踢场
连6条线说明踢6场
3 结：
4球队摆成正方形两两相连字摆开相连
两图标连条线代表着两队踢场队三队踢场图标三相连
三巩固练强化提升
1 面52通次电话通少次电话？
解答：
方法：先摆图形连线
方法二：字排开连线
2 偏旁氵木亻两字组成少汉字？请汉字写出
3 次取 2 取出钱种情况？请写出
4甲乙丙丁4参加乒乓球组赛2赛场赛少场？
5100300数中少十位位相数？
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