**市**实验学2019学年第学期语文学科教研计划
计划背景
1 部编教材推行：
学年开始学语文全部更换部编版新教材教材容量增加文解读课堂教学难度极提升时部编版新语文教材学生语文知识积累语文力提升语文素养培育提出更加全面深入求次教材更新校语文教研组全体教师说次挑战次进行深度学提升机遇
2 市区研训风：
市区教研室针全面启统编教材重难点制订丰富立体切实行研修方案拟采取种方式引导教师加深统编教材关容理解提升教师新教材力精心落实常规教学基础聚焦课外阅读统编教材相融合教学研究鼓励学校开展课外阅读课程体系课程基建设开发课外阅读教学新范式落实核心素养培养理念尝试拓宽课外阅读教学空间市区教研室开展种形式课堂教学研讨观摩活动推进学科信息化建设加强数字化学研究
3 校师生现状：
日常课堂教学中校语文教师重视课堂转型实践积极开展草根研究日课堂教学实践锤炼教学阵周定期开展学科教研活动青年教师成长团活动互相启迪进步练兵场积极参市区类教研培训取较明显进步
部分教师较缺乏教材文专业深度解读意识力存度赖教参没效挖掘出语文训练子没清晰指学科关键力培育等现象部分教师存着清楚课标年段求情况导致课堂教学时易忽视学生关键力增长点课堂时封闭缺乏单元文课外文整书联系迁移造成学生语文学成果呈点状散布没够架构成语文知识网络语文力体系
校年级学生均托教研组书册阅读课题研究实践坚持开展整书阅读活动已初步形成班班读热爱阅读书香校园氛围学校品格提升工程开展程中语文教研组充分发挥学科优势通朗诵典古诗词创编咏梅诗词等趣味文化活动激起学生诵读典文学创作兴趣热情
二 活动容
（） 学科专题研训：
校语文学科组日常教研时活动形式年级教师代表执教教研课组开展评课研讨教研手段途径较单教研程中较少专题引领导致部分教师较少关注学科前理热点话题研究动缺少课堂转型意识动性
面校语文学科教研程中出现关键问题时没实施更元效研训方式省级课题基校园文化建设学书册阅读教学实践研究研究实践布局需加强顶层布局路径设计便寻找书册阅读日常教学实践程中更深挖研究点加强年段书册阅读案例间逻辑关联
1关注学科理学拓展理视野
加强语文学科理特学科基础性理学研究助更指导帮助日常教学实践学期校全体语文组青年教师围绕区教研室指导开展集体阅读沙龙活动分组阅读语文教学理书刊撰写读书笔记教研组范围定期开展读书交流沙龙分享活动
日常语文教学程中校鼓励位语文教师学校年级教研组托开展语文课堂转型实践尝试探索组织整书阅读题研究课类文阅读课名著赏析课等样语文课堂实践活动日常教学实践促课堂转型理学新思路新理念引领语文课堂教学理学落实处产生实效
2 合理规划学期教学研究路径着力点
学期校语文学科组开展常规课堂教研时继续深化书册阅读课题研究实践探索年级单位开展围绕整书阅读活动方案设计阅读节点课研讨案例撰写等路径研究活动
研究兴趣老师根学校学科教研组年级组研究现状选择部编教材教学实践中重点难点书册阅读程中感兴趣作研究点积极孵育出子课题
（二） 青年教师培养：
校语文青年教师全体语文老师中占重全校25名语文教师中11名青年教师9名少参加次区基功赛中2名获等奖1名获二等奖两年校青年教师已形成良教学科研氛围：校领导关心青年教师组建成青年教师成长团围绕区市基功赛制抱团学定期进行常规性训练学赛程中位青年教师尤关注身弱项进行强化学
学期校青年教师成长团继续保持优良传统利周四午第三四节课开展种类型学活动关注区市省基功赛动思路计划进行分项学实践条路径断进行提升：
1力市区教研台追求身快速成长
鼓励青年教师积极参加市区组织类专题研修活动助方资源提高校青年教师理素养实践信学校鼓励引导青年教师积极参加级类名师工作室乡村教师培育站助样台实现专业快速成长
2立足日常课堂实践提升教学研究水
课堂真正考验青年教师知识沉淀教学控阵青年教师应锤炼课堂课堂教学反思常态化学期青年团学校教研组课堂研讨基础青年教师进步通观视频课外出听课学等途径进行课思课评课仅校老师学更名师学仅学课堂更学会反思课堂断提高身教学研究水
3 围绕教研教学实际开发研究路径
关注课堂实践理学基础校力提倡青年教师发挥活力想法干劲身优势围绕教学实践学科前理热点话题找准切入点开发出语文教学研究新路径创设属新研究课题
周次
日期
容
（准备）工作
1
95
期初活动计划
学期学安排
2
912
暑假学分享
结合暑假阅读分享理书籍阅读收获
3
919
沙龙研讨：部编教材教学研讨
结合区市培训讨分析年级部编版教材重难点
4
926
青年团磨课（）
低段青年教师团磨课团青年教师听课研讨
5
1010
专项训练：教材文解读
围绕部编教材中课文案例进行针性文解读训练
6
1017
专题训练二：教学设计训练
团青年教师全封闭式实战训练限时进行篇完整亮点教学设计
7
1024
青年团磨课（二）
低段青年教师进行重构教学团教师研讨
8
1031
专题训练三：教学案例分析
围绕基功赛求分低中高年段进行教学案例分析训练
9
117
专题训练四：文写作指导
邀请专家文撰写验丰富教师团青年教师进行文写作培训
10
1114
青年团磨课（三）
中段青年教师团磨课团青年教师听课研讨
11
1121
专题训练五：写作
团青年教师进行写作专题训练
12
1128
专题训练六：朗读
团青年教师进行朗读专题训练
13
125
青年团磨课（四）
中段青年教师进行重构教学团教师研讨
14
1212
专题训练七：说课
团青年教师进行说课专题训练
15
1219
专题训练八：粉笔字
团青年教师进行粉笔字专题训练
16
1226
青年团磨课（五）
高段青年教师团磨课团青年教师听课研讨
17
12
青年团磨课（六）
高段青年教师进行重构教学团教师研讨
18
19
实战演练
基功赛制进行实战演练
（三） 学业质量监控：
1围绕学科关键问题改进日常课堂教学
学期校语文组教师围绕学科关键力提升探讨适合孩子教学方式学务形式努力提高学科教学质量通参加区域全市学业质量监测试统编教材苏教版教材课题分析研讨会基课标年段语文素分析提升日常教学针性效性进步优化日常课堂教学容结构
2 结合区市质量监测提升科研命题力
校参加区市质量检测基础通校研训区域集中研训两种方式学先进验提升语文教师针性作业设计力节点性形成性测试试题编制命题力日常教学中养成关注课标关注课练设计关注语文学科关键力培养意识立足课堂准确选择教学容改善课堂教学行提升学生学业水
3 开展题研讨交流建构关键力链条
校语文教研组参加区系列题研训活动基础通校充分研讨交流进步明确年段教学中应该关注学科关键力逐步建构学科关键力结构链指核心素养发展课堂转型奠定基础
三 日程安排
八月份
1．组织全体教师参加统编新教材培训（年级期初教材培训线培训）
2 准备开学项工作资料
九月份
1组织教师参加市语统编新教材培训二（三年级）
2参加区期初语文学科责会议
3组织教师观摩区信息化手（语低段）课堂教学赛
4组织学生参加区学生作文赛
5教研组开展期初会议讨学期教研重点
6周二午三四节课开展常规教研活动
7周四午三四节课开展青年教师成长团活动
十月份
1．组织教师参加市语统编新教材培训三 （四年级）
2 组织学生参加**市学生作文赛
3 组织教师参加区低段教学现场会暨拼音教学研讨活动
4 组织班开展梅花诗词吟诵活动
5 周二午三四节课开展常规教研活动
6周四午三四节课开展青年教师成长团活动
十月份
1 组织教师参加市语统编新教材培训四（六年级）
2 组织教师观摩**省语基功赛
3 周二午三四节课开展常规教研活动
4 周四午三四节课开展青年教师成长团活动
十二月份
1组织教师代表参加市青语年会
2组织教师参加市统编新教材培训五（五年级）
3组织教师参加区语评优课赛（详见赛方案）
4周二午三四节课开展常规教研活动
5 周四午三四节课开展青年教师成长团活动
月份
1 组织年级进行期末考试
2 教师交类资料
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计划背景
1 部编教材推行：
学年开始学语文全部更换部编版新教材教材容量增加文解读课堂教学难度极提升时部编版新语文教材学生语文知识积累语文力提升语文素养培育提出更加全面深入求次教材更新校语文教研组全体教师说次挑战次进行深度学提升机遇
2 市区研训风：
市区教研室针全面启统编教材重难点制订丰富立体切实行研修方案拟采取种方式引导教师加深统编教材关容理解提升教师新教材力精心落实常规教学基础聚焦课外阅读统编教材相融合教学研究鼓励学校开展课外阅读课程体系课程基建设开发课外阅读教学新范式落实核心素养培养理念尝试拓宽课外阅读教学空间市区教研室开展种形式课堂教学研讨观摩活动推进学科信息化建设加强数字化学研究
3 校师生现状：
日常课堂教学中校语文教师重视课堂转型实践积极开展草根研究日课堂教学实践锤炼教学阵周定期开展学科教研活动青年教师成长团活动互相启迪进步练兵场积极参市区类教研培训取较明显进步
部分教师较缺乏教材文专业深度解读意识力存度赖教参没效挖掘出语文训练子没清晰指学科关键力培育等现象部分教师存着清楚课标年段求情况导致课堂教学时易忽视学生关键力增长点课堂时封闭缺乏单元文课外文整书联系迁移造成学生语文学成果呈点状散布没够架构成语文知识网络语文力体系
校年级学生均托教研组书册阅读课题研究实践坚持开展整书阅读活动已初步形成班班读热爱阅读书香校园氛围学校品格提升工程开展程中语文教研组充分发挥学科优势通朗诵典古诗词创编咏梅诗词等趣味文化活动激起学生诵读典文学创作兴趣热情
二 活动容
（） 学科专题研训：
校语文学科组日常教研时活动形式年级教师代表执教教研课组开展评课研讨教研手段途径较单教研程中较少专题引领导致部分教师较少关注学科前理热点话题研究动缺少课堂转型意识动性
面校语文学科教研程中出现关键问题时没实施更元效研训方式省级课题基校园文化建设学书册阅读教学实践研究研究实践布局需加强顶层布局路径设计便寻找书册阅读日常教学实践程中更深挖研究点加强年段书册阅读案例间逻辑关联
1关注学科理学拓展理视野
加强语文学科理特学科基础性理学研究助更指导帮助日常教学实践学期校全体语文组青年教师围绕区教研室指导开展集体阅读沙龙活动分组阅读语文教学理书刊撰写读书笔记教研组范围定期开展读书交流沙龙分享活动
日常语文教学程中校鼓励位语文教师学校年级教研组托开展语文课堂转型实践尝试探索组织整书阅读题研究课类文阅读课名著赏析课等样语文课堂实践活动日常教学实践促课堂转型理学新思路新理念引领语文课堂教学理学落实处产生实效
2 合理规划学期教学研究路径着力点
学期校语文学科组开展常规课堂教研时继续深化书册阅读课题研究实践探索年级单位开展围绕整书阅读活动方案设计阅读节点课研讨案例撰写等路径研究活动
研究兴趣老师根学校学科教研组年级组研究现状选择部编教材教学实践中重点难点书册阅读程中感兴趣作研究点积极孵育出子课题
（二） 青年教师培养：
校语文青年教师全体语文老师中占重全校25名语文教师中11名青年教师9名少参加次区基功赛中2名获等奖1名获二等奖两年校青年教师已形成良教学科研氛围：校领导关心青年教师组建成青年教师成长团围绕区市基功赛制抱团学定期进行常规性训练学赛程中位青年教师尤关注身弱项进行强化学
学期校青年教师成长团继续保持优良传统利周四午第三四节课开展种类型学活动关注区市省基功赛动思路计划进行分项学实践条路径断进行提升：
1力市区教研台追求身快速成长
鼓励青年教师积极参加市区组织类专题研修活动助方资源提高校青年教师理素养实践信学校鼓励引导青年教师积极参加级类名师工作室乡村教师培育站助样台实现专业快速成长
2立足日常课堂实践提升教学研究水
课堂真正考验青年教师知识沉淀教学控阵青年教师应锤炼课堂课堂教学反思常态化学期青年团学校教研组课堂研讨基础青年教师进步通观视频课外出听课学等途径进行课思课评课仅校老师学更名师学仅学课堂更学会反思课堂断提高身教学研究水
3 围绕教研教学实际开发研究路径
关注课堂实践理学基础校力提倡青年教师发挥活力想法干劲身优势围绕教学实践学科前理热点话题找准切入点开发出语文教学研究新路径创设属新研究课题
周次
日期
容
（准备）工作
1
95
期初活动计划
学期学安排
2
912
暑假学分享
结合暑假阅读分享理书籍阅读收获
3
919
沙龙研讨：部编教材教学研讨
结合区市培训讨分析年级部编版教材重难点
4
926
青年团磨课（）
低段青年教师团磨课团青年教师听课研讨
5
1010
专项训练：教材文解读
围绕部编教材中课文案例进行针性文解读训练
6
1017
专题训练二：教学设计训练
团青年教师全封闭式实战训练限时进行篇完整亮点教学设计
7
1024
青年团磨课（二）
低段青年教师进行重构教学团教师研讨
8
1031
专题训练三：教学案例分析
围绕基功赛求分低中高年段进行教学案例分析训练
9
117
专题训练四：文写作指导
邀请专家文撰写验丰富教师团青年教师进行文写作培训
10
1114
青年团磨课（三）
中段青年教师团磨课团青年教师听课研讨
11
1121
专题训练五：写作
团青年教师进行写作专题训练
12
1128
专题训练六：朗读
团青年教师进行朗读专题训练
13
125
青年团磨课（四）
中段青年教师进行重构教学团教师研讨
14
1212
专题训练七：说课
团青年教师进行说课专题训练
15
1219
专题训练八：粉笔字
团青年教师进行粉笔字专题训练
16
1226
青年团磨课（五）
高段青年教师团磨课团青年教师听课研讨
17
12
青年团磨课（六）
高段青年教师进行重构教学团教师研讨
18
19
实战演练
基功赛制进行实战演练
（三） 学业质量监控：
1围绕学科关键问题改进日常课堂教学
学期校语文组教师围绕学科关键力提升探讨适合孩子教学方式学务形式努力提高学科教学质量通参加区域全市学业质量监测试统编教材苏教版教材课题分析研讨会基课标年段语文素分析提升日常教学针性效性进步优化日常课堂教学容结构
2 结合区市质量监测提升科研命题力
校参加区市质量检测基础通校研训区域集中研训两种方式学先进验提升语文教师针性作业设计力节点性形成性测试试题编制命题力日常教学中养成关注课标关注课练设计关注语文学科关键力培养意识立足课堂准确选择教学容改善课堂教学行提升学生学业水
3 开展题研讨交流建构关键力链条
校语文教研组参加区系列题研训活动基础通校充分研讨交流进步明确年段教学中应该关注学科关键力逐步建构学科关键力结构链指核心素养发展课堂转型奠定基础
三 日程安排
八月份
1．组织全体教师参加统编新教材培训（年级期初教材培训线培训）
2 准备开学项工作资料
九月份
1组织教师参加市语统编新教材培训二（三年级）
2参加区期初语文学科责会议
3组织教师观摩区信息化手（语低段）课堂教学赛
4组织学生参加区学生作文赛
5教研组开展期初会议讨学期教研重点
6周二午三四节课开展常规教研活动
7周四午三四节课开展青年教师成长团活动
十月份
1．组织教师参加市语统编新教材培训三 （四年级）
2 组织学生参加**市学生作文赛
3 组织教师参加区低段教学现场会暨拼音教学研讨活动
4 组织班开展梅花诗词吟诵活动
5 周二午三四节课开展常规教研活动
6周四午三四节课开展青年教师成长团活动
十月份
1 组织教师参加市语统编新教材培训四（六年级）
2 组织教师观摩**省语基功赛
3 周二午三四节课开展常规教研活动
4 周四午三四节课开展青年教师成长团活动
十二月份
1组织教师代表参加市青语年会
2组织教师参加市统编新教材培训五（五年级）
3组织教师参加区语评优课赛（详见赛方案）
4周二午三四节课开展常规教研活动
5 周四午三四节课开展青年教师成长团活动
月份
1 组织年级进行期末考试
2 教师交类资料
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