竹石 教学设计
设计理念：语文课堂体现开放襟怀课外学引进课古诗教学变充实厚实起诗生诗作蕴涵精神脉相承感悟诗中涵学诗物喻写法达文性工具性统
教学目标：
1 学郑燮竹石理解诗中咬定青山立根原破岩千磨万击坚劲尔等词
2 解诗郑燮联系生事迹体会诗中表露诗恶劣环境世俗低头坚韧拔刚正阿品质
3 话解释竹石体会竹子立场坚强决动摇困难低头品质
二 教学重点难点：
1 理解诗句意思重点体会竹子立场坚定决动摇困难低头品质
2 体会诗中物喻表露诗畏艰险刚正阿品质
三 教学准备：
1 课前搜集郑燮(xiè)事关竹诗句
2 课件（配乐朗诵视频音频）
教学程：
解作者激趣导入：
1 展示图片：学幅图片展示什事物？答：竹子翠绿竹子高挺拔竹子……
2 展示竹子生长环境图片引出特喜欢长岩石中竹子诗：郑燮
2 郑燮简介：
（1）字克柔号板桥江苏兴化
（2）清代画家书法家文学家扬州八怪……
（3）生历丰富风雨坎坷关许事保存流传世津津乐道（开仓济民）
（4）事：天郑板桥听说镇江江心座焦山风景优美栽许竹子天逛竹林摊开纸作画画留许许竹形象竿竿墨竹翠茎葱葱枝叶扶疏配两块清奇古怪石头题句妙趣横生诗文耳目新
3 郑板桥称诗书画三绝特画竹兰山石形象逼真姿态万千留许名画——竹石图丛竹图墨竹图……课件欣赏
天起学首题写竹石图诗展示整首古诗
二学诗
1 首诗题画诗七言绝句欣赏配乐朗诵视频
2 学生谈谈视频里朗诵特点：感情节奏感强重读……
3 学生着视频诵读首诗学生分感情朗诵首诗
4 先分析诗前两句扎根岩石缝隙里竹子会遇什样困难？（缺水缺少养分阳光够充足等……）
5 反馈：抓住字眼理解？认字词写传神？
（咬字极力充分表达劲竹坚韧性格）
6 根课件注解学生试着解释诗前两句意思
咬定：喻根扎结实咬住样
立根：扎根 生根
破岩：破裂岩石暗喻艰苦环境
译： 竹子咬住青山决放松根牢牢扎岩石缝隙中
7 展示图片猜想长岩石缝隙里竹子遇什然灾害？（狂风暴雨电闪雷鸣……）出示诗两句诗中两词形容千磨万击东西南北风
8 生长条件恶劣竹子然屹立倒见困难低头坚韧拔特点请学生话解释诗两句意思
：
尔：
历千万次磨炼更加坚韧东西南北狂风
9 展示整首诗释义加强记忆
三体情升华
1 诗喜欢竹子？样表达？读古诗体味诗写竹写什？（板书：坚强坚韧拔）
物言志表明诗刚正阿品性怕击畏风浪气节
2 联系生活竹子身学什道理？
（面困难时怕击坚强勇敢面克服困难……）
3 怀着劲竹诗敬佩情朗读全诗（读指名读齐读）
4 教师指导试着学生感情背诵首诗
5 学生提前发卡片出卡片郑板桥竹石图学生画空白处题写竹石求默写字工整端正
6 老师希卡片作书签现处学阶段学阶段竹子正扎根阶段仅掌握课基础知识时应该读读课外书根牢牢扎结实踏入社会时候遇什磨难会力克服……愿书签伴读书读书……
四拓展
花中四君子——梅兰竹菊竹岁寒三友——竹松梅竹少吟诵似普通竹子
交流诵读课外搜集竹诗句
慈姥竹 竹
唐李白 清 郑燮
节复节千枝攒万叶
开花免撩蜂蝶
野竹攒石生
含烟映江岛
翠色落波生
虚声带含早
五 作业
课收集关竹典诗句
板书：
竹 石
清郑燮
千磨万击
东西南北风
坚强 坚韧拔
物言志
教学反思：
首古诗教学设计四环节：
1事导入初步解诗环节事深深抓住学生心激发学生读诗学诗欲课开头
2．学会感情朗诵诗歌知道诗意思学生掌握古诗朗诵特点安排听录音环节学生听知道节奏重读汇报终确定诗节奏然节奏练读汇报读学生诗读熟学生组合作交流古诗意思环节中学生充分读时间助组力量初步解诗概意思学生学动性强
3悟诗情：采逐句分析朗读形式进行分析中学生明确古诗深刻含义带着理解读学生走进古诗读入情入境达理想效果介绍诗郑燮充满磨难生学生然认识首诗表面写竹实写写作者种正直倔强性格决邪恶势力低头高傲风骨
4联系生活实际学生说说面困难学生受生命感动懂岩竹样刚强勇敢
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设计理念：语文课堂体现开放襟怀课外学引进课古诗教学变充实厚实起诗生诗作蕴涵精神脉相承感悟诗中涵学诗物喻写法达文性工具性统
教学目标：
1 学郑燮竹石理解诗中咬定青山立根原破岩千磨万击坚劲尔等词
2 解诗郑燮联系生事迹体会诗中表露诗恶劣环境世俗低头坚韧拔刚正阿品质
3 话解释竹石体会竹子立场坚强决动摇困难低头品质
二 教学重点难点：
1 理解诗句意思重点体会竹子立场坚定决动摇困难低头品质
2 体会诗中物喻表露诗畏艰险刚正阿品质
三 教学准备：
1 课前搜集郑燮(xiè)事关竹诗句
2 课件（配乐朗诵视频音频）
教学程：
解作者激趣导入：
1 展示图片：学幅图片展示什事物？答：竹子翠绿竹子高挺拔竹子……
2 展示竹子生长环境图片引出特喜欢长岩石中竹子诗：郑燮
2 郑燮简介：
（1）字克柔号板桥江苏兴化
（2）清代画家书法家文学家扬州八怪……
（3）生历丰富风雨坎坷关许事保存流传世津津乐道（开仓济民）
（4）事：天郑板桥听说镇江江心座焦山风景优美栽许竹子天逛竹林摊开纸作画画留许许竹形象竿竿墨竹翠茎葱葱枝叶扶疏配两块清奇古怪石头题句妙趣横生诗文耳目新
3 郑板桥称诗书画三绝特画竹兰山石形象逼真姿态万千留许名画——竹石图丛竹图墨竹图……课件欣赏
天起学首题写竹石图诗展示整首古诗
二学诗
1 首诗题画诗七言绝句欣赏配乐朗诵视频
2 学生谈谈视频里朗诵特点：感情节奏感强重读……
3 学生着视频诵读首诗学生分感情朗诵首诗
4 先分析诗前两句扎根岩石缝隙里竹子会遇什样困难？（缺水缺少养分阳光够充足等……）
5 反馈：抓住字眼理解？认字词写传神？
（咬字极力充分表达劲竹坚韧性格）
6 根课件注解学生试着解释诗前两句意思
咬定：喻根扎结实咬住样
立根：扎根 生根
破岩：破裂岩石暗喻艰苦环境
译： 竹子咬住青山决放松根牢牢扎岩石缝隙中
7 展示图片猜想长岩石缝隙里竹子遇什然灾害？（狂风暴雨电闪雷鸣……）出示诗两句诗中两词形容千磨万击东西南北风
8 生长条件恶劣竹子然屹立倒见困难低头坚韧拔特点请学生话解释诗两句意思
：
尔：
历千万次磨炼更加坚韧东西南北狂风
9 展示整首诗释义加强记忆
三体情升华
1 诗喜欢竹子？样表达？读古诗体味诗写竹写什？（板书：坚强坚韧拔）
物言志表明诗刚正阿品性怕击畏风浪气节
2 联系生活竹子身学什道理？
（面困难时怕击坚强勇敢面克服困难……）
3 怀着劲竹诗敬佩情朗读全诗（读指名读齐读）
4 教师指导试着学生感情背诵首诗
5 学生提前发卡片出卡片郑板桥竹石图学生画空白处题写竹石求默写字工整端正
6 老师希卡片作书签现处学阶段学阶段竹子正扎根阶段仅掌握课基础知识时应该读读课外书根牢牢扎结实踏入社会时候遇什磨难会力克服……愿书签伴读书读书……
四拓展
花中四君子——梅兰竹菊竹岁寒三友——竹松梅竹少吟诵似普通竹子
交流诵读课外搜集竹诗句
慈姥竹 竹
唐李白 清 郑燮
节复节千枝攒万叶
开花免撩蜂蝶
野竹攒石生
含烟映江岛
翠色落波生
虚声带含早
五 作业
课收集关竹典诗句
板书：
竹 石
清郑燮
千磨万击
东西南北风
坚强 坚韧拔
物言志
教学反思：
首古诗教学设计四环节：
1事导入初步解诗环节事深深抓住学生心激发学生读诗学诗欲课开头
2．学会感情朗诵诗歌知道诗意思学生掌握古诗朗诵特点安排听录音环节学生听知道节奏重读汇报终确定诗节奏然节奏练读汇报读学生诗读熟学生组合作交流古诗意思环节中学生充分读时间助组力量初步解诗概意思学生学动性强
3悟诗情：采逐句分析朗读形式进行分析中学生明确古诗深刻含义带着理解读学生走进古诗读入情入境达理想效果介绍诗郑燮充满磨难生学生然认识首诗表面写竹实写写作者种正直倔强性格决邪恶势力低头高傲风骨
4联系生活实际学生说说面困难学生受生命感动懂岩竹样刚强勇敢
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