学班班级理验分析材料
摘文结合工作实践探讨学班班级理策略包括：根日常行规范守制定班级理制度规范行学惯问题理通教育改正想法做法进形成良品德班级治理建立班级治委员会进行安全纪律卫生理通量化分学期末学生学业成绩行考核相结合基学生正确评价进行表彰奖励高境界理学生学会教育律
关键词班教师学生
学生活泼爱奇心强神气十足时非分千奇百怪淘气天性然流露温时候少桀骜驯时候属童话世界里快乐趣生活着快活鸟天天说休争休精神世界神秘莫测玩似成生活全部数学生认学乐趣少少认学负担喜欢新奇东西愿做单调乏味粉刷工魔术家眼花缭乱变换令欢呼雀跃天天追逐着属梦幻天生艺术家歌唱家动物学家海洋学家研究者然信……然意识形态思维方式行方式存差异需时教育引导班润物细声悉心教育愉悦健康成长班施行班级理学生日常行规范学生守等教育法规终极目学生学会做做事学会学奉献社会
友爱担教育
现孩子独生子女容易私利中心需社会学校教师家长时教育引导班悉心教育似润物细声春雨蕴育着孩子心灵愉悦健康成长理应教育学生积极参加种活动鼓励学生帮助愿意分享团结友爱新学期开始班委重组总学生争着班长学委员等职务选高兴心情溢言表落选垂头丧气真正工作起数学生职责部分学生耍官架子逢劳动值日旁观者监工针种情况时引导告诉官负责带头干活做学生榜样班干部应该做学学生乐助认帮助领学走知识学会什告诉等等颜悦色哄育讲解问题时候激发思维想象力问题思路会更加清晰锻炼语言表达力变聪明赢学尊重乐呢似恍然悟莞尔笑学生聪明做事留名位前位学具掉明明见置理捡起总高高举起连呼老师告诉老师捡尺子钢笔什嚷嚷着交公非老师表扬表现耐心教育动捡起掉学具真诚寻找失时动帮助遇困难时会帮助道理……事智慧成长样子
二学力培养
孩子成长环境接受教育意识形态思维方式行方式存差异新课程求学生探究学合作探究学通学培养学生思考力发现问题解疑释惑力首先教会学生预领告诉学生预知识点知识点学方法断学中找适合学方法培养学生学力课堂教学生生合作学师生交流学交流思想交流感受验证答案正确性找属感培养交流合作力作业独立思考完成问题探究探究课巩固学时积累然素质教育等级评价学生成绩保护学生尊心样良学成绩非常重社会招聘成绩优秀学子致力培养学生卓越阅读力深入思考力等等基功扎实会担心学成绩作业句勉励话言语鼓励点燃学生心中希美丽憧憬幸福未学生想激动信心坚定
三差生转优
差生班弱势群体常常卑缺乏信心脾气暴躁学感兴趣课时常走神做动作窃窃私语交头接耳谈成绩抓耳挠腮脸奈次说教听许老师屑顾神情吧心伤害渐渐老师疏离引起老师深思恰逢时学校发校学资料容全国著名教学专家永正五重教学法老师认真进行研读深受启发老师心情静许差生态度子扭转更关爱倾注身班开展帮活动优等生帮助差生学学认老师信老师样指导种成感热情高遇问题时反应班指点学气氛子许学学差学差生学态度明显前认真明亮眸子里充满信心老师感欣慰然轻松许美国教育家加德纳元智理核心学生仅语言文字数学逻辑推理力运动歌唱等等方面天赋应该全面发展某智力领域优势特点转移弱势领域差生喜欢运动画画唱歌等淡化分数等级评价孩子没压力拘束兴趣浓厚常常表扬教心理培养卓越师常常抓住样契机教育学方面决心毅力孩子相信听学天天进步差生意志品质差情绪出现反复没关系时鼓励战胜困难决心勇气启发心智心灵震撼老师力量次测试肯定优点提点求说次提高三分五分等等学生乐接受差生成绩提高少位家长深感欣慰感激情溢言表
四学生治理
便班级理优组班委建立班级治委员会组建中队委五队中队委领导队队周周五值日组设正副队长（正副组长）培训岗负责天安全纪律卫生等工作课前课间追逐闹声喧哗行制止卫生班级卫生求班处理事情时班汇报班指导理班级态度严肃认真勇气胆识搞特殊严格求处处起带头作班委中队委体理组合分教室卫生区楼台卫生监督帮着干值日做热火天完成快干净周开座谈会交流理中出现问题改进办法制定周活动计划组值日生分选室室外组长铁路刑警段值日生份责田分工明确忙乱碎纸片扫门前雪动手捡干净争优秀少先队员提面干净？迅速查发现马捡起样教室天晚保持干净卫生角专专然认真负责学生值日生做完值日卫生工具摆放井然序然学生帮衬者班动参中时表扬鼓励团结友爱关爱班级教室前门两钥匙四分样确保教室时开耽误学学教室桌凳分三区桌凳整齐负责班设立前桌四位体学组组长名天帮助收作业直接交区课代表动作快扰乱课堂时组长分四组纪律轮流理官瘾受受约束种成长总班学生努力做工作理学纪律卫生老师感欣慰少年敢担争做新时代
立德树教育根务助乐教育作担意识力培养引导差生提升学力材施教培养学生班级治理培养学生德智体美劳全面发展素养成长新时代卓越
参考文献
[1]永正永正五重教学[m]北京师范学出版社2011
[2]霍华德加德纳加德纳•艺术•元智[m]北京师范学出版社2004
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摘文结合工作实践探讨学班班级理策略包括：根日常行规范守制定班级理制度规范行学惯问题理通教育改正想法做法进形成良品德班级治理建立班级治委员会进行安全纪律卫生理通量化分学期末学生学业成绩行考核相结合基学生正确评价进行表彰奖励高境界理学生学会教育律
关键词班教师学生
学生活泼爱奇心强神气十足时非分千奇百怪淘气天性然流露温时候少桀骜驯时候属童话世界里快乐趣生活着快活鸟天天说休争休精神世界神秘莫测玩似成生活全部数学生认学乐趣少少认学负担喜欢新奇东西愿做单调乏味粉刷工魔术家眼花缭乱变换令欢呼雀跃天天追逐着属梦幻天生艺术家歌唱家动物学家海洋学家研究者然信……然意识形态思维方式行方式存差异需时教育引导班润物细声悉心教育愉悦健康成长班施行班级理学生日常行规范学生守等教育法规终极目学生学会做做事学会学奉献社会
友爱担教育
现孩子独生子女容易私利中心需社会学校教师家长时教育引导班悉心教育似润物细声春雨蕴育着孩子心灵愉悦健康成长理应教育学生积极参加种活动鼓励学生帮助愿意分享团结友爱新学期开始班委重组总学生争着班长学委员等职务选高兴心情溢言表落选垂头丧气真正工作起数学生职责部分学生耍官架子逢劳动值日旁观者监工针种情况时引导告诉官负责带头干活做学生榜样班干部应该做学学生乐助认帮助领学走知识学会什告诉等等颜悦色哄育讲解问题时候激发思维想象力问题思路会更加清晰锻炼语言表达力变聪明赢学尊重乐呢似恍然悟莞尔笑学生聪明做事留名位前位学具掉明明见置理捡起总高高举起连呼老师告诉老师捡尺子钢笔什嚷嚷着交公非老师表扬表现耐心教育动捡起掉学具真诚寻找失时动帮助遇困难时会帮助道理……事智慧成长样子
二学力培养
孩子成长环境接受教育意识形态思维方式行方式存差异新课程求学生探究学合作探究学通学培养学生思考力发现问题解疑释惑力首先教会学生预领告诉学生预知识点知识点学方法断学中找适合学方法培养学生学力课堂教学生生合作学师生交流学交流思想交流感受验证答案正确性找属感培养交流合作力作业独立思考完成问题探究探究课巩固学时积累然素质教育等级评价学生成绩保护学生尊心样良学成绩非常重社会招聘成绩优秀学子致力培养学生卓越阅读力深入思考力等等基功扎实会担心学成绩作业句勉励话言语鼓励点燃学生心中希美丽憧憬幸福未学生想激动信心坚定
三差生转优
差生班弱势群体常常卑缺乏信心脾气暴躁学感兴趣课时常走神做动作窃窃私语交头接耳谈成绩抓耳挠腮脸奈次说教听许老师屑顾神情吧心伤害渐渐老师疏离引起老师深思恰逢时学校发校学资料容全国著名教学专家永正五重教学法老师认真进行研读深受启发老师心情静许差生态度子扭转更关爱倾注身班开展帮活动优等生帮助差生学学认老师信老师样指导种成感热情高遇问题时反应班指点学气氛子许学学差学差生学态度明显前认真明亮眸子里充满信心老师感欣慰然轻松许美国教育家加德纳元智理核心学生仅语言文字数学逻辑推理力运动歌唱等等方面天赋应该全面发展某智力领域优势特点转移弱势领域差生喜欢运动画画唱歌等淡化分数等级评价孩子没压力拘束兴趣浓厚常常表扬教心理培养卓越师常常抓住样契机教育学方面决心毅力孩子相信听学天天进步差生意志品质差情绪出现反复没关系时鼓励战胜困难决心勇气启发心智心灵震撼老师力量次测试肯定优点提点求说次提高三分五分等等学生乐接受差生成绩提高少位家长深感欣慰感激情溢言表
四学生治理
便班级理优组班委建立班级治委员会组建中队委五队中队委领导队队周周五值日组设正副队长（正副组长）培训岗负责天安全纪律卫生等工作课前课间追逐闹声喧哗行制止卫生班级卫生求班处理事情时班汇报班指导理班级态度严肃认真勇气胆识搞特殊严格求处处起带头作班委中队委体理组合分教室卫生区楼台卫生监督帮着干值日做热火天完成快干净周开座谈会交流理中出现问题改进办法制定周活动计划组值日生分选室室外组长铁路刑警段值日生份责田分工明确忙乱碎纸片扫门前雪动手捡干净争优秀少先队员提面干净？迅速查发现马捡起样教室天晚保持干净卫生角专专然认真负责学生值日生做完值日卫生工具摆放井然序然学生帮衬者班动参中时表扬鼓励团结友爱关爱班级教室前门两钥匙四分样确保教室时开耽误学学教室桌凳分三区桌凳整齐负责班设立前桌四位体学组组长名天帮助收作业直接交区课代表动作快扰乱课堂时组长分四组纪律轮流理官瘾受受约束种成长总班学生努力做工作理学纪律卫生老师感欣慰少年敢担争做新时代
立德树教育根务助乐教育作担意识力培养引导差生提升学力材施教培养学生班级治理培养学生德智体美劳全面发展素养成长新时代卓越
参考文献
[1]永正永正五重教学[m]北京师范学出版社2011
[2]霍华德加德纳加德纳•艺术•元智[m]北京师范学出版社2004
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