2 腊八粥
▶教学目标
1会写腊粥等13字正确读写腊八粥甜腻等10词语
2正确流利感情朗读课文
3通阅读解文表达序分清课文详写略写容体会样写处
4抓住物动作语言心理活动描写体会八家乐融融
▶教学重点
抓住物动作语言心理活动描写体会八家乐融融
▶教学难点
感受八心理变化体会作者详写部分
▶教学策略
1字词教学
课求会写13字字音说注意粥匙稠翘舌音 注意腻字鼻音n字形说腻字右边写撇褐字衣字旁示字旁进行生字教学时结合词语进行通查阅工具书联系文结合生活实际等方法理解搅甜腻等词语意思
2阅读理解
教学中抓住描写物神态动作语言心理活动关键语句进行品味展开想象感受八家乐融融作者娴熟笔法细腻笔触叙述腊八节浓郁民俗风情充满生活气息课文围绕八等着吃妈妈熬腊八粥时神态心情展现幅淳朴谐温馨图景文线索八心理活动迫苦苦等独猜想亲眼见表现八活泼爱性格特点
3表达运
学会表达语文学目标六年级学生说尤重文作者细腻笔触描写八等着吃腊八粥情形展现腊八节浓郁民俗风情充满生活气息教学中指导学生仿课文中描写腊八粥段落写写生活中喜欢食物培养学生运语言文字力
▶教学准备
1预提纲：完成状元课堂·学案应课文预作业
2准备资料：媒体课件字词卡片
▶教学课时 2课时
第1课时
▶课时目标
1会写腊粥等13字正确读写腊八粥等10词语
2正确流利感情朗读课文
▶教学程
板块 激发兴趣导入新课
1谈话：俗语腊七腊八冻掉巴说明腊月初七初八两天天气冷民间逐渐形成种风俗腊八天吃腊八粥巴粘牢腊八粥
2腊八粥什解？指名学生谈谈腊八粥印象
3天学篇关腊八粥文章（板书课题：腊八粥）
4齐读课题
设计意图课前布置学生搜集关腊八粥资料课交流助学生课容理解激发学生学积极性动性
板块二 初读课文交流预
1读课文课件出示读提示：
l 请家朗读课文注意读准字音读通句子
l 边读边思考：篇课文中作者围绕腊八粥讲件什事？
2检查学生生字词语认读情况
（1）课件出示课生字
腊 粥 腻 咽 匙 搅 稠 嘟 肿 熬 褐 缸 脏
（2）指名学生读纠错正音重点指导匙读音
钥匙（shi）汤匙（chí）
匙音字课中读音chí
（3）课件出示课词语
腊八粥 甜腻 搅 猜想 肿胀 粉碎 外套 染缸 解释
（4）学生进行种形式认读教师相机正音
3篇课文围绕腊八粥讲件什事？
交流示例：
生1：全文围绕八等着吃妈妈熬煮腊八粥神态心情展现幅淳朴睦温馨生活图景
生2：作者写八盼着吃腊八粥种种表现
生3：文讲述腊八天八等吃粥嘴馋粥猜想粥时惊奇写出家乐融融表现出作者普通百姓生活热爱亲情眷恋
4学刚概括完整老师想问问概括出呢？
生：写事文章文章六素进行概括
教师结：课文容紧扣文中物妈妈八结合课题概括样降低难度概括效果会更
设计意图学生通读文概括文容理清文章写作思路全文整体握更体会物语言心理活动描写做铺垫
板块三 深入文层层剖析
1教师提问：作者写出腊八粥美味？
2学生读文思考问题画出文中描写腊八粥句子
3细读第1然段
课件出示：
初学喊爸爸孩子会出门洋车孩子嘴巴长许白胡子老孩子提腊八粥谁嘴里立时生种甜甜腻腻感觉呢米饭豆枣栗白糖花生仁合拢糊糊涂涂煮成锅锅中叹气似沸腾着单叹气样闻闻种香味够咽三口唾沫况碗碗装着匙匙嘴里塞灌呢
4学生交流
（1）孩子孩子老孩子年龄段会腊八粥产生甜甜腻腻感觉说明腊八粥十分美味
（2）抓住重点词句糊糊涂涂碗碗匙匙等想象粥制作程吃粥时感觉联系生活实际想象沸腾粥什样子叹气词体会运拟写法处感受腊八粥美味
5指导朗读指名学生读
6练笔：作者笔腊八粥垂涎欲滴读读第1然段样子写种喜爱食物
设计意图教师通问题铺设吊起学生胃口：样粥样魅力？学生产生走进文研究文欲
第2课时
▶课时目标
1通阅读解文表达序分清课文详写略写容体会样写处
2抓住物动作语言心理活动描写体会八家乐融融
▶教学程
板块 复导入引入新课
1复回顾
（1）节课初读腊八粥家记课文讲什容？
（2）回顾第1然段作者描写腊八粥诱？
2节课学课文第1然段第2～19然段写什呢？
学生汇报交流：等粥喝粥（板书：等粥喝粥）
课件出示
作者样思路写等粥？
盼粥——想粥——猜粥——粥
3节课起品析八动作神态语言心理活动体会八心情（板书课题：腊八粥）
设计意图孔子说：温知新学开始时教师采复节课容作导入新课方法学生温基础入题
板块二 精读感悟品析形象
渡：美味腊八粥孩子孩子老孩子馋涎欲滴方家院八正众喜爱腊八粥中员面甜甜腻腻锅粥表现呢？首先学盼粥部分
1盼粥
（1）默读第2～8然段课件出示求：
画出描写八句子想想句子分属物种描写品读画出句子说说中体会什
（2）学生汇报
①喜快发疯属物种描写？换种说法表达八喜悦情？
②眼睛急红说明什？八真饿？八描写中出时刻八种样心情？什词形容？（板书：迫）
妈妈什时候……
夜里实妈妈说夜里灯八听种松劲话眼睛急红锅中粥声力叹气继续
③省略号什作？指导朗读第45然段中物话分角色朗读物话
④样理解第8然段中反问句？八腊八粥眼欲穿苦苦等（板书：苦苦等）
（3）渡：八想妈妈早点端碗喷香腊八粥啊粥旦煮想吃呢？面学想粥部分
2想粥
（1）分角色朗读第9～11然段思考：八开始计划分粥？想分？什变卦？（体会八馋嘴爱）
课件出示
妈妈等吃三碗准哥吃碗哥爹吃甜俩光吃甜行……妈妈吃三碗吃三碗哥爹准吃碗八碗？
呀孥孥说
然吃三碗半吃两碗半……
（2）孥孥什意思？妈妈话中出什？
（3）分角色读读出八天真爱妈妈宠爱
（4）渡：八想吃三碗半粥猜想中什样呢？面学猜粥部分
3猜粥
（1）男生齐读第13然段家思考：八想象中粥什样子？
课件出示
锅中切八说猜想：栗子已稀烂认清楚吧饭豆会煮浑身肿胀吧花生仁吃总该面面枣子必三四倍——真干红枣妙极糖放会起锅巴……妈妈抱起吧妈妈八求抱起
（2）粥里栗子饭豆花生仁枣什样？找出文中关键词画
（3）文章什词形容八猜想？（板书：妙极）
4粥
（1）教师读第14然段学思考：妈妈八抱起八终垂涎三尺腊八粥时课文中样词语表现八时心理？（板书：惊异）
（2）妈妈煮粥底什样子呢？请女生齐读第15然段画出相关词语
课件出示
花生仁脱红外套消说事锅巴正围锅边成圈总切成猜样子没想日粥颜色深褐
（3）找出关键词第13然段较什发现？
（4）腊八粥八心里会想什呢？
（5）男女生分角色读物话注意读出八心理变化
设计意图品读描写八语句指导学生研读课文感受八心理变化体会八家乐融融通交流促读读中交流交流中读学生读悟中探究物时培养学生朗读力想象力语言表达力
板块三 感悟表达拓展阅读
1作者沈文通物细节刻画表现出八腊八粥喜爱情八家乐融融情景八想喝粥喝？（板书：喝粥）
课件出示
晚饭桌边着妈妈斜立着八肚子已成面鼓身边桌两支筷子浪漫摆成十字桌青花碗中半碗陈腊肉八爹妈奈
（1）指名学生读
（2）喝妈妈煮腊八粥八什表现呢？文中找出具体描写八语句
（3）样词形容八喝腊八粥心理？（板书：满足）
2课文写等粥喝粥两件事情说说部分写详细部分写简略想想样写什处
3练笔：发挥想象运细节描写手法写出八喝腊八粥情景
4枚吓赤枣总算暂时堵住八馋嘴巴请学通读课文谈谈读腊八粥感受
5喜欢文中句子？家读读课抄积累
6名家阅读：推荐课阅读冰心腊八粥
设计意图拓展延伸加深感悟学生学课文描写手法进行读写结合练完成读写间迁移
▶板书设计
▶作业设计
见状元成路系列丛书创优作业100分状元作业应课时作业
▶教学反思
课教学程中注意物动作语言神态等方面引导学生感受物心理变化
1突出体注重层次
教学中课堂教学程变成教师指导学生学程力求学生全员参读中感悟悟中品情引导学生抓住八心理变化时更抓住孩子八喜爱情运适合孩子阅读方式 天真爱孩童形象深深印孩子心中激起孩子腊八粥喜爱情更清晰理解课文
2线清晰细节生动
分析作者八嘴馋表现淋漓致八心理变化线索入手整教学程中引导学生八天喜快发疯八听种松劲话眼睛急红体会八种迫心情样方法感受八苦苦等美妙猜想亲见时惊讶孩子轻松感受孩子天真嘴馋情形进感受八家乐融融
3朗读训练读出性
教学中方通朗读想象画面体会文章涵学生充分读读分组读男女生读话读等仅学生读出感受读出情感体验读出八心理变化程读出独特见解
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▶教学目标
1会写腊粥等13字正确读写腊八粥甜腻等10词语
2正确流利感情朗读课文
3通阅读解文表达序分清课文详写略写容体会样写处
4抓住物动作语言心理活动描写体会八家乐融融
▶教学重点
抓住物动作语言心理活动描写体会八家乐融融
▶教学难点
感受八心理变化体会作者详写部分
▶教学策略
1字词教学
课求会写13字字音说注意粥匙稠翘舌音 注意腻字鼻音n字形说腻字右边写撇褐字衣字旁示字旁进行生字教学时结合词语进行通查阅工具书联系文结合生活实际等方法理解搅甜腻等词语意思
2阅读理解
教学中抓住描写物神态动作语言心理活动关键语句进行品味展开想象感受八家乐融融作者娴熟笔法细腻笔触叙述腊八节浓郁民俗风情充满生活气息课文围绕八等着吃妈妈熬腊八粥时神态心情展现幅淳朴谐温馨图景文线索八心理活动迫苦苦等独猜想亲眼见表现八活泼爱性格特点
3表达运
学会表达语文学目标六年级学生说尤重文作者细腻笔触描写八等着吃腊八粥情形展现腊八节浓郁民俗风情充满生活气息教学中指导学生仿课文中描写腊八粥段落写写生活中喜欢食物培养学生运语言文字力
▶教学准备
1预提纲：完成状元课堂·学案应课文预作业
2准备资料：媒体课件字词卡片
▶教学课时 2课时
第1课时
▶课时目标
1会写腊粥等13字正确读写腊八粥等10词语
2正确流利感情朗读课文
▶教学程
板块 激发兴趣导入新课
1谈话：俗语腊七腊八冻掉巴说明腊月初七初八两天天气冷民间逐渐形成种风俗腊八天吃腊八粥巴粘牢腊八粥
2腊八粥什解？指名学生谈谈腊八粥印象
3天学篇关腊八粥文章（板书课题：腊八粥）
4齐读课题
设计意图课前布置学生搜集关腊八粥资料课交流助学生课容理解激发学生学积极性动性
板块二 初读课文交流预
1读课文课件出示读提示：
l 请家朗读课文注意读准字音读通句子
l 边读边思考：篇课文中作者围绕腊八粥讲件什事？
2检查学生生字词语认读情况
（1）课件出示课生字
腊 粥 腻 咽 匙 搅 稠 嘟 肿 熬 褐 缸 脏
（2）指名学生读纠错正音重点指导匙读音
钥匙（shi）汤匙（chí）
匙音字课中读音chí
（3）课件出示课词语
腊八粥 甜腻 搅 猜想 肿胀 粉碎 外套 染缸 解释
（4）学生进行种形式认读教师相机正音
3篇课文围绕腊八粥讲件什事？
交流示例：
生1：全文围绕八等着吃妈妈熬煮腊八粥神态心情展现幅淳朴睦温馨生活图景
生2：作者写八盼着吃腊八粥种种表现
生3：文讲述腊八天八等吃粥嘴馋粥猜想粥时惊奇写出家乐融融表现出作者普通百姓生活热爱亲情眷恋
4学刚概括完整老师想问问概括出呢？
生：写事文章文章六素进行概括
教师结：课文容紧扣文中物妈妈八结合课题概括样降低难度概括效果会更
设计意图学生通读文概括文容理清文章写作思路全文整体握更体会物语言心理活动描写做铺垫
板块三 深入文层层剖析
1教师提问：作者写出腊八粥美味？
2学生读文思考问题画出文中描写腊八粥句子
3细读第1然段
课件出示：
初学喊爸爸孩子会出门洋车孩子嘴巴长许白胡子老孩子提腊八粥谁嘴里立时生种甜甜腻腻感觉呢米饭豆枣栗白糖花生仁合拢糊糊涂涂煮成锅锅中叹气似沸腾着单叹气样闻闻种香味够咽三口唾沫况碗碗装着匙匙嘴里塞灌呢
4学生交流
（1）孩子孩子老孩子年龄段会腊八粥产生甜甜腻腻感觉说明腊八粥十分美味
（2）抓住重点词句糊糊涂涂碗碗匙匙等想象粥制作程吃粥时感觉联系生活实际想象沸腾粥什样子叹气词体会运拟写法处感受腊八粥美味
5指导朗读指名学生读
6练笔：作者笔腊八粥垂涎欲滴读读第1然段样子写种喜爱食物
设计意图教师通问题铺设吊起学生胃口：样粥样魅力？学生产生走进文研究文欲
第2课时
▶课时目标
1通阅读解文表达序分清课文详写略写容体会样写处
2抓住物动作语言心理活动描写体会八家乐融融
▶教学程
板块 复导入引入新课
1复回顾
（1）节课初读腊八粥家记课文讲什容？
（2）回顾第1然段作者描写腊八粥诱？
2节课学课文第1然段第2～19然段写什呢？
学生汇报交流：等粥喝粥（板书：等粥喝粥）
课件出示
作者样思路写等粥？
盼粥——想粥——猜粥——粥
3节课起品析八动作神态语言心理活动体会八心情（板书课题：腊八粥）
设计意图孔子说：温知新学开始时教师采复节课容作导入新课方法学生温基础入题
板块二 精读感悟品析形象
渡：美味腊八粥孩子孩子老孩子馋涎欲滴方家院八正众喜爱腊八粥中员面甜甜腻腻锅粥表现呢？首先学盼粥部分
1盼粥
（1）默读第2～8然段课件出示求：
画出描写八句子想想句子分属物种描写品读画出句子说说中体会什
（2）学生汇报
①喜快发疯属物种描写？换种说法表达八喜悦情？
②眼睛急红说明什？八真饿？八描写中出时刻八种样心情？什词形容？（板书：迫）
妈妈什时候……
夜里实妈妈说夜里灯八听种松劲话眼睛急红锅中粥声力叹气继续
③省略号什作？指导朗读第45然段中物话分角色朗读物话
④样理解第8然段中反问句？八腊八粥眼欲穿苦苦等（板书：苦苦等）
（3）渡：八想妈妈早点端碗喷香腊八粥啊粥旦煮想吃呢？面学想粥部分
2想粥
（1）分角色朗读第9～11然段思考：八开始计划分粥？想分？什变卦？（体会八馋嘴爱）
课件出示
妈妈等吃三碗准哥吃碗哥爹吃甜俩光吃甜行……妈妈吃三碗吃三碗哥爹准吃碗八碗？
呀孥孥说
然吃三碗半吃两碗半……
（2）孥孥什意思？妈妈话中出什？
（3）分角色读读出八天真爱妈妈宠爱
（4）渡：八想吃三碗半粥猜想中什样呢？面学猜粥部分
3猜粥
（1）男生齐读第13然段家思考：八想象中粥什样子？
课件出示
锅中切八说猜想：栗子已稀烂认清楚吧饭豆会煮浑身肿胀吧花生仁吃总该面面枣子必三四倍——真干红枣妙极糖放会起锅巴……妈妈抱起吧妈妈八求抱起
（2）粥里栗子饭豆花生仁枣什样？找出文中关键词画
（3）文章什词形容八猜想？（板书：妙极）
4粥
（1）教师读第14然段学思考：妈妈八抱起八终垂涎三尺腊八粥时课文中样词语表现八时心理？（板书：惊异）
（2）妈妈煮粥底什样子呢？请女生齐读第15然段画出相关词语
课件出示
花生仁脱红外套消说事锅巴正围锅边成圈总切成猜样子没想日粥颜色深褐
（3）找出关键词第13然段较什发现？
（4）腊八粥八心里会想什呢？
（5）男女生分角色读物话注意读出八心理变化
设计意图品读描写八语句指导学生研读课文感受八心理变化体会八家乐融融通交流促读读中交流交流中读学生读悟中探究物时培养学生朗读力想象力语言表达力
板块三 感悟表达拓展阅读
1作者沈文通物细节刻画表现出八腊八粥喜爱情八家乐融融情景八想喝粥喝？（板书：喝粥）
课件出示
晚饭桌边着妈妈斜立着八肚子已成面鼓身边桌两支筷子浪漫摆成十字桌青花碗中半碗陈腊肉八爹妈奈
（1）指名学生读
（2）喝妈妈煮腊八粥八什表现呢？文中找出具体描写八语句
（3）样词形容八喝腊八粥心理？（板书：满足）
2课文写等粥喝粥两件事情说说部分写详细部分写简略想想样写什处
3练笔：发挥想象运细节描写手法写出八喝腊八粥情景
4枚吓赤枣总算暂时堵住八馋嘴巴请学通读课文谈谈读腊八粥感受
5喜欢文中句子？家读读课抄积累
6名家阅读：推荐课阅读冰心腊八粥
设计意图拓展延伸加深感悟学生学课文描写手法进行读写结合练完成读写间迁移
▶板书设计
▶作业设计
见状元成路系列丛书创优作业100分状元作业应课时作业
▶教学反思
课教学程中注意物动作语言神态等方面引导学生感受物心理变化
1突出体注重层次
教学中课堂教学程变成教师指导学生学程力求学生全员参读中感悟悟中品情引导学生抓住八心理变化时更抓住孩子八喜爱情运适合孩子阅读方式 天真爱孩童形象深深印孩子心中激起孩子腊八粥喜爱情更清晰理解课文
2线清晰细节生动
分析作者八嘴馋表现淋漓致八心理变化线索入手整教学程中引导学生八天喜快发疯八听种松劲话眼睛急红体会八种迫心情样方法感受八苦苦等美妙猜想亲见时惊讶孩子轻松感受孩子天真嘴馋情形进感受八家乐融融
3朗读训练读出性
教学中方通朗读想象画面体会文章涵学生充分读读分组读男女生读话读等仅学生读出感受读出情感体验读出八心理变化程读出独特见解
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