新国家开放学电科03岁婴幼保育教育辨析题题库答案（试卷号：1337）
辨析题
1．9月龄婴说辅食营养源
答：错误7～12月龄婴说奶类食品营养源中母乳理想天然食品应优先选择类食品单单奶类喂养已满足时婴生长需必须时合理添加辅食辅食重营养源
2．半日早教活动容安排应动静交
答：正确婴幼神系统发育完善法长时间专注某类型活动避免疲劳教师应婴幼提供丰富彩活动应注意动静交满足婴幼身体节律需婴幼适运动需休息转安静性活动确保恢复体力
3．婴幼保教机构首基定位公益性机构
答：错误婴幼保教机构基定位教育性服务性中教育性首基定位保教机构运行理等系列活动遵循婴幼身心发展规律年龄特点教育规律学前教育相关理开展样保证早教活动科学性规范性
4营养价值婴配方奶粉完全代母乳
答：错误母乳具代营养价值倡导母乳喂养首先母乳婴理想天然食品营养均衡含量免疫物质次婴消化吸收力强母乳营养结构例更适婴优点婴配方奶粉具备
54月龄婴常出现意外伤害烫伤
答：错误4月龄婴常发生意外伤害窒息4月龄婴运动力限活动范围相固定易受烫伤摔伤等伤害正该阶段婴方面机发展完善旦教养出现疏忽成婴窒息
6．婴幼保育工作保证婴幼获充足营养
答：错误婴幼保育工作指早教教师教养婴幼生存发展提供环境条件予顾养育保护促进婴幼正常发育良发展包括科学喂养日常护理（养护）预防常见疾病意外伤害等四方面见保证婴幼获充足营养仅仅婴幼保育工作方面
7．缺乏运动幼肥胖常见原
答：正确2～3岁幼常见疾病肥胖症导致幼肥胖常见原包括遗传素营养失衡缺乏运动
8．10月龄婴说辅食营养源
答：错误7～12月龄婴说奶类食品营养源中母乳理想天然食品应优先选择类食品单单奶类喂养已满足时婴生长需必须时合理添加辅食辅食重营养源
9．基卫生安全考虑应禁止7～12月婴手勺进食
答：错误婴处7～8月龄时应允许手握抓食物吃10—12月龄时应鼓励勺进食样做提高婴进食积极性时满足婴意识发展锻炼婴手眼协调功促进精细动作发育培养独立进食惯卫生安全隐患完全限制童学独立进食
10．早教半日活动环节时长10分钟左右
答：正确婴幼脑皮层发育完善兴奋占优势抑制程形成较慢外界刺激非常敏感长时间专注件事情早期教育活动设计时教师应注意环节活动时间10分钟左右
11．婴配方奶粉已完全代母乳
答：错误母乳具代营养价值倡导母乳喂养首先母乳婴理想天然食品营养均衡含量免疫物质次婴消化吸收力强母乳营养结构例更适婴优点婴配方奶粉具备
12皮亚杰认早教教师应该婴幼提供充分探索环境
答：正确皮亚杰非常重视婴幼验获动学认婴幼通身化应建构外部世界验强调婴幼学体早教教师教养应该婴幼创设探索环境
三简答题
1简述国婴幼早期教育发展趋势
答：(1)政府导早期教育
(2)跨部门合作资源整合
(3)注重教育公
(4)托社区提供早期教育服务
(5)师资专业化
(6)重视教养指导
(7)制定早期教育机构准入标准童早期发展标准
2．简述7～12月婴辅食烹调制作求
答：(1)婴选择新鲜卫生食物现做现食
(2)注意制作炊具餐具卫生
(3)添加少量食油应少糖盐加调味品
(4)烹制方式采蒸煮方式
3．培养2～3岁幼健康饮食行时应掌握点？
答：(1)养成饭前洗手惯
(2)学勺子吃饭
(3)培养幼细嚼慢咽惯
(4)饮食定时定量逐步接成饮食惯
4．简述皮亚杰认知发展理婴幼早期教育启示
答：(1)早教教师教养应婴幼提供探索环境予时间空间进行充分探索
(2)童思维发展具阶段性逾越早教教师教养应正确童间体差异
5．简述O～3岁婴幼语言发展阶段
答：(1)前语言交流前语言交流明显表现牙牙学语开始23月直持续岁左右种跨文化普遍现象
(2)第词婴幼般10～14月时说出第单词旦婴幼开始生成词语词汇量会快速增长
(3)词汇运童早期词汇里第批单词般客体关包括生命包括生命2岁时词汇数量飞速增长400
(4)双词句1岁6月左右词汇接200词时幼开始结合两词单单词连成句子表达种想法
(5)理解生成整婴幼期理解发展生成快
6户外活动7～12月龄婴作？
答：(1)户外新鲜空气中含氧量高促进新陈代谢
(2)适冷热刺激皮肤呼吸道黏膜锻炼增强机体外界环境冷热变化适应力疾病抵抗力
(3)适量晒太阳帮助机体获维生素D吸收食物中钙磷预防佝偻病
(4)7—12月龄婴活动量越越户外活动满足运动求
7．理解0～3岁婴幼保教容生活学？
答：(1)生活0～3岁阶段重点蕴藏着重发展契机
(2)婴幼认知发展特点决定直接感知生活事件中获学
8．简述维果茨基理早教启示？
答：(1)提示早教教师教养应婴幼创造够早教教师教养伴相互交交流环境机会
(2)发展区理告诉婴幼保育教育必须着眼发展发展区早教教师成应该明确婴幼发展两种水采取相应保教容方法
9．简述前国O～3岁婴幼保育教育存问题
答：(1)O～3岁婴幼教育政策完善
(2)O～3岁婴幼教育部门明确
(3)O～3岁婴幼教育体系健全
(4)O～3岁婴幼教育机构缺乏办学规范性
(5)教养者缺乏科学教育观念方法
10．简述敏感期理O～3岁婴幼保育教育启示
答：(1)早教教师教养遵循童身发展规律巧妙运敏感期带宝贵发展动力全面促进婴幼发展
(2)尊重婴幼发展体差异性早教教师教养应耐心宽容婴幼发展中差异
(3)婴幼种力应敏感期应适时抓住机遇开展保育教育工作全面发展婴幼种力
11 0～3岁阶段什强调保育先教育？
答：(1)O～3岁受生物发展节律控制强时期外影响作较
(2)O～3岁生稚嫩时期婴幼需早教教师教养生活料情感呵护
(3)0～3岁婴幼具发展动力教育应配合
12简述婴幼动作发展规律
答：(1)整体动作分化动作
(2)部动作部动作
(3)肌肉动作肌肉动作
(4)意动作意动作
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辨析题
1．9月龄婴说辅食营养源
答：错误7～12月龄婴说奶类食品营养源中母乳理想天然食品应优先选择类食品单单奶类喂养已满足时婴生长需必须时合理添加辅食辅食重营养源
2．半日早教活动容安排应动静交
答：正确婴幼神系统发育完善法长时间专注某类型活动避免疲劳教师应婴幼提供丰富彩活动应注意动静交满足婴幼身体节律需婴幼适运动需休息转安静性活动确保恢复体力
3．婴幼保教机构首基定位公益性机构
答：错误婴幼保教机构基定位教育性服务性中教育性首基定位保教机构运行理等系列活动遵循婴幼身心发展规律年龄特点教育规律学前教育相关理开展样保证早教活动科学性规范性
4营养价值婴配方奶粉完全代母乳
答：错误母乳具代营养价值倡导母乳喂养首先母乳婴理想天然食品营养均衡含量免疫物质次婴消化吸收力强母乳营养结构例更适婴优点婴配方奶粉具备
54月龄婴常出现意外伤害烫伤
答：错误4月龄婴常发生意外伤害窒息4月龄婴运动力限活动范围相固定易受烫伤摔伤等伤害正该阶段婴方面机发展完善旦教养出现疏忽成婴窒息
6．婴幼保育工作保证婴幼获充足营养
答：错误婴幼保育工作指早教教师教养婴幼生存发展提供环境条件予顾养育保护促进婴幼正常发育良发展包括科学喂养日常护理（养护）预防常见疾病意外伤害等四方面见保证婴幼获充足营养仅仅婴幼保育工作方面
7．缺乏运动幼肥胖常见原
答：正确2～3岁幼常见疾病肥胖症导致幼肥胖常见原包括遗传素营养失衡缺乏运动
8．10月龄婴说辅食营养源
答：错误7～12月龄婴说奶类食品营养源中母乳理想天然食品应优先选择类食品单单奶类喂养已满足时婴生长需必须时合理添加辅食辅食重营养源
9．基卫生安全考虑应禁止7～12月婴手勺进食
答：错误婴处7～8月龄时应允许手握抓食物吃10—12月龄时应鼓励勺进食样做提高婴进食积极性时满足婴意识发展锻炼婴手眼协调功促进精细动作发育培养独立进食惯卫生安全隐患完全限制童学独立进食
10．早教半日活动环节时长10分钟左右
答：正确婴幼脑皮层发育完善兴奋占优势抑制程形成较慢外界刺激非常敏感长时间专注件事情早期教育活动设计时教师应注意环节活动时间10分钟左右
11．婴配方奶粉已完全代母乳
答：错误母乳具代营养价值倡导母乳喂养首先母乳婴理想天然食品营养均衡含量免疫物质次婴消化吸收力强母乳营养结构例更适婴优点婴配方奶粉具备
12皮亚杰认早教教师应该婴幼提供充分探索环境
答：正确皮亚杰非常重视婴幼验获动学认婴幼通身化应建构外部世界验强调婴幼学体早教教师教养应该婴幼创设探索环境
三简答题
1简述国婴幼早期教育发展趋势
答：(1)政府导早期教育
(2)跨部门合作资源整合
(3)注重教育公
(4)托社区提供早期教育服务
(5)师资专业化
(6)重视教养指导
(7)制定早期教育机构准入标准童早期发展标准
2．简述7～12月婴辅食烹调制作求
答：(1)婴选择新鲜卫生食物现做现食
(2)注意制作炊具餐具卫生
(3)添加少量食油应少糖盐加调味品
(4)烹制方式采蒸煮方式
3．培养2～3岁幼健康饮食行时应掌握点？
答：(1)养成饭前洗手惯
(2)学勺子吃饭
(3)培养幼细嚼慢咽惯
(4)饮食定时定量逐步接成饮食惯
4．简述皮亚杰认知发展理婴幼早期教育启示
答：(1)早教教师教养应婴幼提供探索环境予时间空间进行充分探索
(2)童思维发展具阶段性逾越早教教师教养应正确童间体差异
5．简述O～3岁婴幼语言发展阶段
答：(1)前语言交流前语言交流明显表现牙牙学语开始23月直持续岁左右种跨文化普遍现象
(2)第词婴幼般10～14月时说出第单词旦婴幼开始生成词语词汇量会快速增长
(3)词汇运童早期词汇里第批单词般客体关包括生命包括生命2岁时词汇数量飞速增长400
(4)双词句1岁6月左右词汇接200词时幼开始结合两词单单词连成句子表达种想法
(5)理解生成整婴幼期理解发展生成快
6户外活动7～12月龄婴作？
答：(1)户外新鲜空气中含氧量高促进新陈代谢
(2)适冷热刺激皮肤呼吸道黏膜锻炼增强机体外界环境冷热变化适应力疾病抵抗力
(3)适量晒太阳帮助机体获维生素D吸收食物中钙磷预防佝偻病
(4)7—12月龄婴活动量越越户外活动满足运动求
7．理解0～3岁婴幼保教容生活学？
答：(1)生活0～3岁阶段重点蕴藏着重发展契机
(2)婴幼认知发展特点决定直接感知生活事件中获学
8．简述维果茨基理早教启示？
答：(1)提示早教教师教养应婴幼创造够早教教师教养伴相互交交流环境机会
(2)发展区理告诉婴幼保育教育必须着眼发展发展区早教教师成应该明确婴幼发展两种水采取相应保教容方法
9．简述前国O～3岁婴幼保育教育存问题
答：(1)O～3岁婴幼教育政策完善
(2)O～3岁婴幼教育部门明确
(3)O～3岁婴幼教育体系健全
(4)O～3岁婴幼教育机构缺乏办学规范性
(5)教养者缺乏科学教育观念方法
10．简述敏感期理O～3岁婴幼保育教育启示
答：(1)早教教师教养遵循童身发展规律巧妙运敏感期带宝贵发展动力全面促进婴幼发展
(2)尊重婴幼发展体差异性早教教师教养应耐心宽容婴幼发展中差异
(3)婴幼种力应敏感期应适时抓住机遇开展保育教育工作全面发展婴幼种力
11 0～3岁阶段什强调保育先教育？
答：(1)O～3岁受生物发展节律控制强时期外影响作较
(2)O～3岁生稚嫩时期婴幼需早教教师教养生活料情感呵护
(3)0～3岁婴幼具发展动力教育应配合
12简述婴幼动作发展规律
答：(1)整体动作分化动作
(2)部动作部动作
(3)肌肉动作肌肉动作
(4)意动作意动作
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