国家开放学电科03岁婴幼保育教育2022期末试题答案（试卷号：1337）
单项选择题题3分30分）
1．出生O—1月通常称( )
A．新生期
B．婴期
C．婴幼期
D．幼期
2．( )属O～3岁婴幼保育容’
A 母乳喂养
B．计划免疫
C．日常护理
D．情绪发展
3．格赛尔双生子爬梯实验中婴T第48周先开始爬梯练婴C第53周开始练两者第55周时爬梯力( )
A．没差
B．CT强
C．TC强
D．法较
4．出生时新生脑重约成脑重( )
A．io
B．25
C．50
D．75
5．列情形中( )造成婴窒息常见原
A．新生口疮
B．俯卧入睡
C．母婴床
D．吞食异物
67～9月时婴开始出现( )具体表现客体（物）部分全部遮挡住时婴然找出
A．认知调节．
B．客体永久性
C．知觉恒常性
D．具体形象思维
7 1～2岁幼天睡眠时间般( )时
A．6 8
B．8 10
C．13—14
D19—20
8 2～3岁幼餐进餐时长应控制( )
A．限时间
B．5～10分钟
C．20～30分钟
D．50—60分钟
9．婴幼保教机构游戏活动设计第步骤( )
A 确定活动容
B．确定活动目标
C．准备材料
D．程实施评价
10排闭症情况( )导致智力正常幼交际障碍原
A．聋哑视觉障碍
B．唐氏综合症
C．智力落
D．学业良
二辨析题（判断正误说明理题7分14分）
11．9月龄婴说辅食营养源
答：错误7～12月龄婴说奶类食品营养源中母乳理想天然食品应优先选择类食品单单奶类喂养已满足时婴生长需必须时合理添加辅食辅食重营养源
12．半日早教活动容安排应动静交
答：正确婴幼神系统发育完善法长时间专注某类型活动避免疲劳教师应婴幼提供丰富彩活动应注意动静交满足婴幼身体节律需婴幼适运动需休息转安静性活动确保恢复体力
三简答题（题10分20分）
13简述国婴幼早期教育发展趋势
答：(1)政府导早期教育
(2)跨部门合作资源整合
(3)注重教育公
(4)托社区提供早期教育服务
(5)师资专业化
(6)重视教养指导
(7)制定早期教育机构准入标准童早期发展标准
14．简述7～12月婴辅食烹调制作求
答：(1)婴选择新鲜卫生食物现做现食
(2)注意制作炊具餐具卫生
(3)添加少量食油应少糖盐加调味品
(4)烹制方式采蒸煮方式
四材料分析题（16分）
15．前国种早教活动层出穷令耳暇接早教活动中玩什玩谁谁玩？问题显然没明确答案早教机构利家长盲目心理着早教幌子推广谓特长班完全扭曲婴幼身心发展特点事实旱教活动简单幼园集体活动迁移O～3岁阶段更传统意义教学选择设计早教活动时首先满足婴幼家长日常需次活动形式必须婴幼喜爱熟悉时婴幼家庭需求应予关注样早教活动放矢更加效果
请根述材料学知识分析：选择设计早教活动时应该遵循原？
答：(1)生活化原生活化原O～3岁婴幼保育教育机构活动设计时应遵循基原婴幼身心发展特点决定指婴幼生活环节活动体现教养指导生活化
(2)游戏化原游戏化原0～3岁婴幼教育活动应遵循普遍原游戏幼基活动婴幼切活动应体现游戏性婴幼游戏中获基验力发展
(3)化原早教教师应理解尊重婴幼发展差异针教养采取指导方法
五述题（20分）
16．请述O～3岁婴幼保育教育涵特点
答：(1)婴幼保育教育涵：
①教育象O～3岁婴幼教养O～3岁婴幼保育教育第教育象O～3岁婴幼包括婴幼教养
②教育体早教教师教养早教教师教养婴幼保教活动教育体
③教育容方法具独特性O～3岁婴幼早期教育容独特性表现保育
教育辅方法独特性体现教育方法更注重体差异性化教育
(2)婴幼保育教育特点：
①理念保育先教育
②容生活学
③形式教养集体活动
④目标情绪情感重认知
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单项选择题题3分30分）
1．出生O—1月通常称( )
A．新生期
B．婴期
C．婴幼期
D．幼期
2．( )属O～3岁婴幼保育容’
A 母乳喂养
B．计划免疫
C．日常护理
D．情绪发展
3．格赛尔双生子爬梯实验中婴T第48周先开始爬梯练婴C第53周开始练两者第55周时爬梯力( )
A．没差
B．CT强
C．TC强
D．法较
4．出生时新生脑重约成脑重( )
A．io
B．25
C．50
D．75
5．列情形中( )造成婴窒息常见原
A．新生口疮
B．俯卧入睡
C．母婴床
D．吞食异物
67～9月时婴开始出现( )具体表现客体（物）部分全部遮挡住时婴然找出
A．认知调节．
B．客体永久性
C．知觉恒常性
D．具体形象思维
7 1～2岁幼天睡眠时间般( )时
A．6 8
B．8 10
C．13—14
D19—20
8 2～3岁幼餐进餐时长应控制( )
A．限时间
B．5～10分钟
C．20～30分钟
D．50—60分钟
9．婴幼保教机构游戏活动设计第步骤( )
A 确定活动容
B．确定活动目标
C．准备材料
D．程实施评价
10排闭症情况( )导致智力正常幼交际障碍原
A．聋哑视觉障碍
B．唐氏综合症
C．智力落
D．学业良
二辨析题（判断正误说明理题7分14分）
11．9月龄婴说辅食营养源
答：错误7～12月龄婴说奶类食品营养源中母乳理想天然食品应优先选择类食品单单奶类喂养已满足时婴生长需必须时合理添加辅食辅食重营养源
12．半日早教活动容安排应动静交
答：正确婴幼神系统发育完善法长时间专注某类型活动避免疲劳教师应婴幼提供丰富彩活动应注意动静交满足婴幼身体节律需婴幼适运动需休息转安静性活动确保恢复体力
三简答题（题10分20分）
13简述国婴幼早期教育发展趋势
答：(1)政府导早期教育
(2)跨部门合作资源整合
(3)注重教育公
(4)托社区提供早期教育服务
(5)师资专业化
(6)重视教养指导
(7)制定早期教育机构准入标准童早期发展标准
14．简述7～12月婴辅食烹调制作求
答：(1)婴选择新鲜卫生食物现做现食
(2)注意制作炊具餐具卫生
(3)添加少量食油应少糖盐加调味品
(4)烹制方式采蒸煮方式
四材料分析题（16分）
15．前国种早教活动层出穷令耳暇接早教活动中玩什玩谁谁玩？问题显然没明确答案早教机构利家长盲目心理着早教幌子推广谓特长班完全扭曲婴幼身心发展特点事实旱教活动简单幼园集体活动迁移O～3岁阶段更传统意义教学选择设计早教活动时首先满足婴幼家长日常需次活动形式必须婴幼喜爱熟悉时婴幼家庭需求应予关注样早教活动放矢更加效果
请根述材料学知识分析：选择设计早教活动时应该遵循原？
答：(1)生活化原生活化原O～3岁婴幼保育教育机构活动设计时应遵循基原婴幼身心发展特点决定指婴幼生活环节活动体现教养指导生活化
(2)游戏化原游戏化原0～3岁婴幼教育活动应遵循普遍原游戏幼基活动婴幼切活动应体现游戏性婴幼游戏中获基验力发展
(3)化原早教教师应理解尊重婴幼发展差异针教养采取指导方法
五述题（20分）
16．请述O～3岁婴幼保育教育涵特点
答：(1)婴幼保育教育涵：
①教育象O～3岁婴幼教养O～3岁婴幼保育教育第教育象O～3岁婴幼包括婴幼教养
②教育体早教教师教养早教教师教养婴幼保教活动教育体
③教育容方法具独特性O～3岁婴幼早期教育容独特性表现保育
教育辅方法独特性体现教育方法更注重体差异性化教育
(2)婴幼保育教育特点：
①理念保育先教育
②容生活学
③形式教养集体活动
④目标情绪情感重认知
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