新国家开放学电科03岁婴幼保育教育期末标准题库答案（试卷号：1337）
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单项选择题
1．出生O—1月通常称( )
A．新生期
B．婴期
C．婴幼期
D．幼期
2．( )属O～3岁婴幼保育容’
A 母乳喂养
B．计划免疫
C．日常护理
D．情绪发展
3．格赛尔双生子爬梯实验中婴T第48周先开始爬梯练婴C第53周开始练两者第55周时爬梯力( )
A．没差
B．CT强
C．TC强
D．法较
4．出生时新生脑重约成脑重( )
A．io
B．25
C．50
D．75
5．列情形中( )造成婴窒息常见原
A．新生口疮
B．俯卧入睡
C．母婴床
D．吞食异物
67～9月时婴开始出现( )具体表现客体（物）部分全部遮挡住时婴然找出
A．认知调节．
B．客体永久性
C．知觉恒常性
D．具体形象思维
7 1～2岁幼天睡眠时间般( )时
A．6 8
B．8 10
C．13—14
D19—20
8 2～3岁幼餐进餐时长应控制( )
A．限时间
B．5～10分钟
C．20～30分钟
D．50—60分钟
9．婴幼保教机构游戏活动设计第步骤( )
A 确定活动容
B．确定活动目标
C．准备材料
D．程实施评价
10排闭症情况( )导致智力正常幼交际障碍原
A．聋哑视觉障碍
B．唐氏综合症
C．智力落
D．学业良
11．出生O～1岁通常称( )
A．婴期
B．幼期
C．婴幼期
D．学前期
12 18月龄幼重生活场( )
A 幼园
B．早教中心
C．家庭
D．社区
13．埃里克森理1岁婴需解决心理社会危机( )
A．羞怯怀疑
B．基信基信
C．动疚
D．亲密孤独
14．( )指标较判断婴幼长期营养状况
A身高
B．体重
C．头围
D．骨骼
15．新生先发展动作( )
A 头部动作
B．躯干动作
C．腿脚动作
D．手臂动作
16．世界卫生组织联合国童基金会建议纯母乳喂养少( )
A．3月
B．6月
C．12月
D．24月
17 8月婴营养源应( )
A．辅食
B．奶类
C．谷物类
D．蔬菜水果
18．幼出现摔伤撞伤时家长首先应( )
A．责备幼心
B．消安全隐患
C．检查婴幼否受伤
D．送医院治疗
19．婴幼半日活动环节活动时间超( )
A 5分钟
B．10分钟
C．20分钟
D．半时
20．幼动症属( )类型
A．交际障碍
B．身体缺陷
C．认知障碍
D．社会性障碍
21．婴幼保育容包括( )
A．科学喂养
B．生活惯
C．疫苗接种
D．语言教育
22．O～3岁童游戏形式( )
A．象征游戏
B．亲子活动
C．玩物游戏
D．动作游戏
23．蒙台梭利敏感期理中婴幼通常3岁前少表现出( )
A．书写敏感期
B．语言敏感期
C．感官敏感期
D．动作敏感期
24．( )指标变化较判断婴幼期营养状况
A．身高
B．体重
C．头围
D．骨骼
25．O～6月龄婴采取纯母乳喂养时必须添加( )
A．维生素B
B．维生素C
C．维生素K
D．叶酸
26．( )容易消化肉类非常适合幼食
A 鸡肉
B．牛肉
C．羊肉
D．鱼肉
27．幼园准备包括( )
A．心理准备
B．生活准备
C．知识准备
D．交准备
28．婴幼保教机构首定位( )
A．盈利性机构
B．教育性机构
C．事业性机构
D．公益性机构
29．属童身体缺陷( )
A 哮喘
B．闭症
C．脑瘫
D．癫痫
30幼出现摔伤撞伤时家长首先应( )
A 责备幼心
B．消安全隐患
C．检查婴幼否受伤
D．送医院治疗
31．婴重生活场( )
A．公园
B．家庭
C．托
D．早教中心
32．敏感期理认3岁前童少表现出( )
A 感官敏感期
B．动作敏感期
C．语言敏感期
D．书写敏感期
33．列感知觉中先发展( )
A．视觉
B．听觉
C．嗅觉
D．深度知觉
34．O～6月龄婴说( )佳喂养方式
A．纯母乳喂养
B．配方奶粉工喂养
C．普通奶喂养
D．混合喂养
35．列情形中( )造成婴窒息常见原
A．新生口疮
B．俯卧入睡
C．母婴床
D．吞食异物
36．幼出现摔伤时家长首先应( )
A．检查婴幼否受伤
B．送医院治疗
C．教育幼心
D．消安全隐患
37．幼园准备包括( )
A．心理准备
B．生活准备
C．知识准备
D．交准备
38．( )规定O～3岁婴幼保教机构场设施等应参公办幼园办学标准进行配备
A．幼园工作规程
B．民办教育促进法
C．国家中长期教育改革发展纲
D．幼园工作指导纲
39．属社会性障碍( )
A．哮喘
B．癫痫
C．脑瘫
D．闭症
40．婴幼保育教育教育象0～3岁婴幼外包括( )
A．政府理部门
B．早教教师
C．教养
D．社区愿者
41．婴幼保育教育教育象O～3岁婴幼外包括( )
A．政府理部门
B．教养
C．社区愿者
D．早教教师
42．两岁幼重生活场( )
A．公园
B．家庭
C．托
D．早教中心
43．皮亚杰认环境适应衡通( )应两程实现
A．融合
B．固着
C．化
D．退行
44．判断婴幼营养状况健康水常指标身高( )
A．出牙数
B．体重
C．头围
D．进食量
45．降低婴窒息风险般建议婴采( )方式睡觉
A 种
B．仰卧俯卧
C．俯卧侧卧
D．仰卧侧卧
46 10月龄婴营养源应( )
A．辅食
B．奶类
C．谷物类
D．蔬菜水果
47．( )容易消化肉类非常适合幼食
A．鸡肉
B．牛肉
C．羊肉
D．鱼肉
48．幼体育锻炼常见三浴法包括空气浴日光浴( )
A．水浴
B．蒸汽浴
C．药物浴
D．牛奶浴
49．列属半日早教活动原( )
A．活动时间宜短宜长
B．活动中保育先
C．活动容动静交
D．活动竞赛形式
50．国O～3岁智力落婴幼筛查工具( )
A．韦氏智力量表
B．丹佛智力发育筛查法
C．奈智力量表
D．元智量表
51．O～3岁阶段通常合称( )
A．乳期
B．新生期
C．婴期
D．婴幼期
52．格赛尔双生子爬梯实验中婴T第48周先开始爬梯练婴C第53周开始练两者第55周时爬梯力( )
A．没差
B．CT强
C．TC强
D．法较
53．( )较反映婴幼期营养状况
A．骨骼
B．头围
C．体重
D．身高
54．世界卫生组织联合国童基金会建议纯母乳喂养少( )
A．3月
B．6月
C．12月
D．24月
55 8月龄婴营养源应( )
A．辅食
B．奶类
C．谷物类
D．蔬菜水果
56．( )容易消化肉类非常适合幼食
A．鸡肉
B．牛肉
C．羊肉
D．鱼肉
57．列素中( )引起婴幼肥胖原
A．遗传素
B．肠道疾病
C．营养失衡
D．缺乏运动
58．冬季适合婴户外活动时间( )
A．午89点
B．午10 dll点
C．午1～2点
D．晚8～9点
59．半日早教活动中环节活动时长超( )
A．半时
B．20分钟
C．10分钟
D．5分钟
60学障碍属( )类型
A．身体缺陷
B．交际障碍
C．认知障碍
D．社会性障碍
二辨析题
1．9月龄婴说辅食营养源
答：错误7～12月龄婴说奶类食品营养源中母乳理想天然食品应优先选择类食品单单奶类喂养已满足时婴生长需必须时合理添加辅食辅食重营养源
2．半日早教活动容安排应动静交
答：正确婴幼神系统发育完善法长时间专注某类型活动避免疲劳教师应婴幼提供丰富彩活动应注意动静交满足婴幼身体节律需婴幼适运动需休息转安静性活动确保恢复体力
3．婴幼保教机构首基定位公益性机构
答：错误婴幼保教机构基定位教育性服务性中教育性首基定位保教机构运行理等系列活动遵循婴幼身心发展规律年龄特点教育规律学前教育相关理开展样保证早教活动科学性规范性
4营养价值婴配方奶粉完全代母乳
答：错误母乳具代营养价值倡导母乳喂养首先母乳婴理想天然食品营养均衡含量免疫物质次婴消化吸收力强母乳营养结构例更适婴优点婴配方奶粉具备
54月龄婴常出现意外伤害烫伤
答：错误4月龄婴常发生意外伤害窒息4月龄婴运动力限活动范围相固定易受烫伤摔伤等伤害正该阶段婴方面机发展完善旦教养出现疏忽成婴窒息
6．婴幼保育工作保证婴幼获充足营养
答：错误婴幼保育工作指早教教师教养婴幼生存发展提供环境条件予顾养育保护促进婴幼正常发育良发展包括科学喂养日常护理（养护）预防常见疾病意外伤害等四方面见保证婴幼获充足营养仅仅婴幼保育工作方面
7．缺乏运动幼肥胖常见原
答：正确2～3岁幼常见疾病肥胖症导致幼肥胖常见原包括遗传素营养失衡缺乏运动
8．10月龄婴说辅食营养源
答：错误7～12月龄婴说奶类食品营养源中母乳理想天然食品应优先选择类食品单单奶类喂养已满足时婴生长需必须时合理添加辅食辅食重营养源
9．基卫生安全考虑应禁止7～12月婴手勺进食
答：错误婴处7～8月龄时应允许手握抓食物吃10—12月龄时应鼓励勺进食样做提高婴进食积极性时满足婴意识发展锻炼婴手眼协调功促进精细动作发育培养独立进食惯卫生安全隐患完全限制童学独立进食
10．早教半日活动环节时长10分钟左右
答：正确婴幼脑皮层发育完善兴奋占优势抑制程形成较慢外界刺激非常敏感长时间专注件事情早期教育活动设计时教师应注意环节活动时间10分钟左右
11．婴配方奶粉已完全代母乳
答：错误母乳具代营养价值倡导母乳喂养首先母乳婴理想天然食品营养均衡含量免疫物质次婴消化吸收力强母乳营养结构例更适婴优点婴配方奶粉具备
12皮亚杰认早教教师应该婴幼提供充分探索环境
答：正确皮亚杰非常重视婴幼验获动学认婴幼通身化应建构外部世界验强调婴幼学体早教教师教养应该婴幼创设探索环境
三简答题
1简述国婴幼早期教育发展趋势
答：(1)政府导早期教育
(2)跨部门合作资源整合
(3)注重教育公
(4)托社区提供早期教育服务
(5)师资专业化
(6)重视教养指导
(7)制定早期教育机构准入标准童早期发展标准
2．简述7～12月婴辅食烹调制作求
答：(1)婴选择新鲜卫生食物现做现食
(2)注意制作炊具餐具卫生
(3)添加少量食油应少糖盐加调味品
(4)烹制方式采蒸煮方式
3．培养2～3岁幼健康饮食行时应掌握点？
答：(1)养成饭前洗手惯
(2)学勺子吃饭
(3)培养幼细嚼慢咽惯
(4)饮食定时定量逐步接成饮食惯
4．简述皮亚杰认知发展理婴幼早期教育启示
答：(1)早教教师教养应婴幼提供探索环境予时间空间进行充分探索
(2)童思维发展具阶段性逾越早教教师教养应正确童间体差异
5．简述O～3岁婴幼语言发展阶段
答：(1)前语言交流前语言交流明显表现牙牙学语开始23月直持续岁左右种跨文化普遍现象
(2)第词婴幼般10～14月时说出第单词旦婴幼开始生成词语词汇量会快速增长
(3)词汇运童早期词汇里第批单词般客体关包括生命包括生命2岁时词汇数量飞速增长400
(4)双词句1岁6月左右词汇接200词时幼开始结合两词单单词连成句子表达种想法
(5)理解生成整婴幼期理解发展生成快
6户外活动7～12月龄婴作？
答：(1)户外新鲜空气中含氧量高促进新陈代谢
(2)适冷热刺激皮肤呼吸道黏膜锻炼增强机体外界环境冷热变化适应力疾病抵抗力
(3)适量晒太阳帮助机体获维生素D吸收食物中钙磷预防佝偻病
(4)7—12月龄婴活动量越越户外活动满足运动求
7．理解0～3岁婴幼保教容生活学？
答：(1)生活0～3岁阶段重点蕴藏着重发展契机
(2)婴幼认知发展特点决定直接感知生活事件中获学
8．简述维果茨基理早教启示？
答：(1)提示早教教师教养应婴幼创造够早教教师教养伴相互交交流环境机会
(2)发展区理告诉婴幼保育教育必须着眼发展发展区早教教师成应该明确婴幼发展两种水采取相应保教容方法
9．简述前国O～3岁婴幼保育教育存问题
答：(1)O～3岁婴幼教育政策完善
(2)O～3岁婴幼教育部门明确
(3)O～3岁婴幼教育体系健全
(4)O～3岁婴幼教育机构缺乏办学规范性
(5)教养者缺乏科学教育观念方法
10．简述敏感期理O～3岁婴幼保育教育启示
答：(1)早教教师教养遵循童身发展规律巧妙运敏感期带宝贵发展动力全面促进婴幼发展
(2)尊重婴幼发展体差异性早教教师教养应耐心宽容婴幼发展中差异
(3)婴幼种力应敏感期应适时抓住机遇开展保育教育工作全面发展婴幼种力
11 0～3岁阶段什强调保育先教育？
答：(1)O～3岁受生物发展节律控制强时期外影响作较
(2)O～3岁生稚嫩时期婴幼需早教教师教养生活料情感呵护
(3)0～3岁婴幼具发展动力教育应配合
12简述婴幼动作发展规律
答：(1)整体动作分化动作
(2)部动作部动作
(3)肌肉动作肌肉动作
(4)意动作意动作
四材料分析题
1．前国种早教活动层出穷令耳暇接早教活动中玩什玩谁谁玩？问题显然没明确答案早教机构利家长盲目心理着早教幌子推广谓特长班完全扭曲婴幼身心发展特点事实旱教活动简单幼园集体活动迁移O～3岁阶段更传统意义教学选择设计早教活动时首先满足婴幼家长日常需次活动形式必须婴幼喜爱熟悉时婴幼家庭需求应予关注样早教活动放矢更加效果
请根述材料学知识分析：选择设计早教活动时应该遵循原？
答：(1)生活化原生活化原O～3岁婴幼保育教育机构活动设计时应遵循基原婴幼身心发展特点决定指婴幼生活环节活动体现教养指导生活化
(2)游戏化原游戏化原0～3岁婴幼教育活动应遵循普遍原游戏幼基活动婴幼切活动应体现游戏性婴幼游戏中获基验力发展
(3)化原早教教师应理解尊重婴幼发展差异针教养采取指导方法
2年国早期教育快速发展尤街道居委会社区托建立社区早教中心迅速铺开早教中心定期举办早教课程类亲子活动需求孩子父母免费开放早教中心幼建立健康成长档案等融家长教育家庭教育隔代教育指导外早教中心配备兼职专业教师基满足区残疾童接受早期教育需求请结合学知识分析述材料分析婴幼早期教育务
答：早期教育婴幼发展重作材料中基囊括婴幼早期教育基务包括：
(1)婴幼提供早期教育活动场组织开展种形式亲子教育活动
(2)父母等教养提供元社会支持传播正确育理念育知识育方法
(3)倡导社区婴幼早期发展关注动员社区资源婴幼家庭服务
(4)解掌握定区域O～3岁婴幼基情况特殊需童家长提供早期教育支持帮助
3 家长反映孩子2岁前听话特2～3岁时孩子嘴里常常说：行动意完全服成求做事情偏做外面玩久成说：该回家说：回家玩呢果强行回家反抗更加激烈甚哭闹家长头疼已知道教育
请结合埃里克森格发展理相关知识分析述材料说说家长该做
答：(1)埃里克森出生18～48月称作童早期时期幼务获感克服羞怯怀疑体验着意志实现材料中幼处发展阶段开始形成种性倾常表现出探索行渴意图开展行动探索程中童尊心迅速发展迫切表现
(2)时父母鼓励幼童尝试着环境进行探究提供独立机会予积极鼓励非批评限制分保护度苛责导致幼童适应社会程中出现怀疑确定
4．生活中时常听新手妈妈抱怨：什孩子夜里睡觉？次吃奶哄拍次入睡快撑住然许年轻家长时工作忙碌生活作息规律惯睡晚定程度影响婴睡眠惯外年轻家长缺乏顾婴验婴反应敏感尤婴饥饿便反应白天敏感处理时会影响婴睡眠
O～6月婴说良睡眠睡眠惯具重意义请述材料学知识分析培养0～6月婴良睡眠惯
答：述材料反映影响婴良睡眠惯素培养O～6月婴睡眠惯时应方面手：
(1)O～6月婴睡眠惯逐渐形成阶段根全家作息时间选择婴适合睡眠时间
(2)婴逐步养成白天少睡夜间睡惯避免昼夜颠倒白天教养陪婴玩会喂奶时间时婴唤醒喂奶夜间喂奶时量喂饱婴视情况减少喝夜奶次数量逗玩
(3)条件允许量母婴分床婴床入睡养成样惯婴夜里醒入睡
5 洋洋年2岁洋洋作息时间规律时夜间晚愿床睡觉精力充沛喜欢听音乐喜欢爸爸陪起玩玩具妈妈讲事爸爸妈妈伤透脑筋旦坚持床睡觉声哭啼洋洋睡觉特粘着妈妈洋洋早点入睡妈妈晚抱着洋洋睡
请结合学知识分析尝试方面着手解决述材料反映问题
答：幼养成良睡眠惯保障幼健康成长成正常生活秩序重作材料中洋洋夜间精力旺盛影响形成良睡眠惯家长采取措施：
(1)养成定时起居惯避免昼间睡眠
(2)条件量分床独睡培养独立睡眠惯
(3)做睡前准备
①应孩子创造良睡眠环境
②入睡前05 1时应孩子安静
③睡前进食少量牛奶富含碳水化合物食品避免饮水
④睡前洗澡没条件洗脸刷牙洗脚孩子保持身体干净整洁
6前国婴幼早教事业迅猛发展类早教活动层出穷早教机构利家长盲目心理着早教幌子推广谓特长班完全违背婴幼身心发展规律事实早教活动简单幼园集体活动延o～3岁阶段更传统意义教学选择设计早教活动时首先满足婴幼家长日常需次活动形式必须婴幼喜爱熟悉时婴幼家庭需求应予关注样早教活动放矢更加效果
请根述材料学知识分析：选择设计早教活动时应该遵循凉？
答：(1)生活化原生活化原O～3岁婴幼保育教育机构活动设计时应遵循基原婴幼身心发展特点决定指婴幼生活环节活动体现教养指导生活化
(2)游戏化原游戏婴幼基活动游戏中获基验力发展游戏化原0～3岁婴幼活动设计应遵循普遍原婴幼切活动应体现游戏性
(3)化原早教教师应理解尊重婴幼发展差异时针教养采取指导方法
五述题
1．请述O～3岁婴幼保育教育涵特点
答：(1)婴幼保育教育涵：
①教育象O～3岁婴幼教养O～3岁婴幼保育教育第教育象O～3岁婴幼包括婴幼教养
②教育体早教教师教养早教教师教养婴幼保教活动教育体
③教育容方法具独特性O～3岁婴幼早期教育容独特性表现保育
教育辅方法独特性体现教育方法更注重体差异性化教育
(2)婴幼保育教育特点：
①理念保育先教育
②容生活学
③形式教养集体活动
④目标情绪情感重认知
2请结合实际述应7—12月龄婴添加辅食
答：7月龄开始需逐渐婴补充非乳类食物包括菜汁果汁蛋黄肝泥淀粉食物富含蛋白质食物
(1)辅食添加具体方法：
①种种
②辅食添加量少
③逐渐稀稠细粗
④尝试种样食物
⑤新辅食婴健康消化功正常时添加患病时添加新品种
⑥勿强迫进食婴接受新食物变化方式添加
(2)辅食烹调制作需求：
①婴选择新鲜卫生食物现做现食
②注意制作炊具餐具卫生
③添加少量食油应少糖盐加调味品
④烹制方式采蒸煮方式
3请结合实际述25～36月幼家庭教养重点
答：2～3岁幼家庭教养逐渐偏重养渡育
(1)幼创设宽松愉快氛围尊重幼想法
(2)适时参幼活动积极鼓励合理引导胆探索
(3)正确幼反抗行帮助幼学会控制情绪
(4)帮助幼做园前准备包括心理准备生活准备交准备
4请结合实际谈谈应7～12月龄婴添加辅食
答：半岁需逐渐婴补充非乳类食物包括菜汁果汁蛋黄泥肝泥淀粉食物富含蛋白质食物
(1)辅食添加具体方法：
①种种
②加辅食量少
③逐渐稀稠细粗
④尝试种样食物
⑤新辅食婴健康消化功正常时添加患病时添加新品种
⑥勿强迫进食婴接受新食物变化方式添加
(2)辅食烹调制作需求：
①婴选择新鲜卫生食物现做现食
②注意制作炊具餐具卫生
③添加少量食油应少糖盐加调味品
④烹制方式采蒸煮方式
5．述早教活动中实施游戏法
答：游戏法指意识通婴幼喜闯乐见游乐玩耍活动实现教育教养目方法游戏婴幼生活中占重位生活方式四种：亲子游戏动作游戏玩物游戏象征游戏中亲子游戏形式具体实施点：
(1)早教教师教养游戏参者辅助者
(2)早教教师教养游戏指导者
(3)婴幼选择权利
(4)游戏应婴幼发展水匹配
6请结合实际谈谈应该方面帮助幼做幼园入园准备
答：幼家庭走幼园社会化重步教养方面着手帮助幼进行入园准备
(1)心理准备教养先尝试幼讲讲幼园快乐事事先带着幼幼园体验感受帮助幼建立幼园充满欢乐方心理认识激发幼想幼园愿
(2)生活准备教养提前家庭生活节奏幼园生活规律保持致便幼入园快适应幼园生活外锻炼幼生活理力基做排便穿脱衣服吃饭刷牙洗手等理克服喂饭穿衣挑食等良惯
(3)交准备幼快适应幼园集体生活提高交力幼园前教养应带幼家庭外环境中活动接触朋友教幼学会伙伴招呼学会交相处策略争抢玩具等学会语言表达需求
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单项选择题
1．出生O—1月通常称( )
A．新生期
B．婴期
C．婴幼期
D．幼期
2．( )属O～3岁婴幼保育容’
A 母乳喂养
B．计划免疫
C．日常护理
D．情绪发展
3．格赛尔双生子爬梯实验中婴T第48周先开始爬梯练婴C第53周开始练两者第55周时爬梯力( )
A．没差
B．CT强
C．TC强
D．法较
4．出生时新生脑重约成脑重( )
A．io
B．25
C．50
D．75
5．列情形中( )造成婴窒息常见原
A．新生口疮
B．俯卧入睡
C．母婴床
D．吞食异物
67～9月时婴开始出现( )具体表现客体（物）部分全部遮挡住时婴然找出
A．认知调节．
B．客体永久性
C．知觉恒常性
D．具体形象思维
7 1～2岁幼天睡眠时间般( )时
A．6 8
B．8 10
C．13—14
D19—20
8 2～3岁幼餐进餐时长应控制( )
A．限时间
B．5～10分钟
C．20～30分钟
D．50—60分钟
9．婴幼保教机构游戏活动设计第步骤( )
A 确定活动容
B．确定活动目标
C．准备材料
D．程实施评价
10排闭症情况( )导致智力正常幼交际障碍原
A．聋哑视觉障碍
B．唐氏综合症
C．智力落
D．学业良
11．出生O～1岁通常称( )
A．婴期
B．幼期
C．婴幼期
D．学前期
12 18月龄幼重生活场( )
A 幼园
B．早教中心
C．家庭
D．社区
13．埃里克森理1岁婴需解决心理社会危机( )
A．羞怯怀疑
B．基信基信
C．动疚
D．亲密孤独
14．( )指标较判断婴幼长期营养状况
A身高
B．体重
C．头围
D．骨骼
15．新生先发展动作( )
A 头部动作
B．躯干动作
C．腿脚动作
D．手臂动作
16．世界卫生组织联合国童基金会建议纯母乳喂养少( )
A．3月
B．6月
C．12月
D．24月
17 8月婴营养源应( )
A．辅食
B．奶类
C．谷物类
D．蔬菜水果
18．幼出现摔伤撞伤时家长首先应( )
A．责备幼心
B．消安全隐患
C．检查婴幼否受伤
D．送医院治疗
19．婴幼半日活动环节活动时间超( )
A 5分钟
B．10分钟
C．20分钟
D．半时
20．幼动症属( )类型
A．交际障碍
B．身体缺陷
C．认知障碍
D．社会性障碍
21．婴幼保育容包括( )
A．科学喂养
B．生活惯
C．疫苗接种
D．语言教育
22．O～3岁童游戏形式( )
A．象征游戏
B．亲子活动
C．玩物游戏
D．动作游戏
23．蒙台梭利敏感期理中婴幼通常3岁前少表现出( )
A．书写敏感期
B．语言敏感期
C．感官敏感期
D．动作敏感期
24．( )指标变化较判断婴幼期营养状况
A．身高
B．体重
C．头围
D．骨骼
25．O～6月龄婴采取纯母乳喂养时必须添加( )
A．维生素B
B．维生素C
C．维生素K
D．叶酸
26．( )容易消化肉类非常适合幼食
A 鸡肉
B．牛肉
C．羊肉
D．鱼肉
27．幼园准备包括( )
A．心理准备
B．生活准备
C．知识准备
D．交准备
28．婴幼保教机构首定位( )
A．盈利性机构
B．教育性机构
C．事业性机构
D．公益性机构
29．属童身体缺陷( )
A 哮喘
B．闭症
C．脑瘫
D．癫痫
30幼出现摔伤撞伤时家长首先应( )
A 责备幼心
B．消安全隐患
C．检查婴幼否受伤
D．送医院治疗
31．婴重生活场( )
A．公园
B．家庭
C．托
D．早教中心
32．敏感期理认3岁前童少表现出( )
A 感官敏感期
B．动作敏感期
C．语言敏感期
D．书写敏感期
33．列感知觉中先发展( )
A．视觉
B．听觉
C．嗅觉
D．深度知觉
34．O～6月龄婴说( )佳喂养方式
A．纯母乳喂养
B．配方奶粉工喂养
C．普通奶喂养
D．混合喂养
35．列情形中( )造成婴窒息常见原
A．新生口疮
B．俯卧入睡
C．母婴床
D．吞食异物
36．幼出现摔伤时家长首先应( )
A．检查婴幼否受伤
B．送医院治疗
C．教育幼心
D．消安全隐患
37．幼园准备包括( )
A．心理准备
B．生活准备
C．知识准备
D．交准备
38．( )规定O～3岁婴幼保教机构场设施等应参公办幼园办学标准进行配备
A．幼园工作规程
B．民办教育促进法
C．国家中长期教育改革发展纲
D．幼园工作指导纲
39．属社会性障碍( )
A．哮喘
B．癫痫
C．脑瘫
D．闭症
40．婴幼保育教育教育象0～3岁婴幼外包括( )
A．政府理部门
B．早教教师
C．教养
D．社区愿者
41．婴幼保育教育教育象O～3岁婴幼外包括( )
A．政府理部门
B．教养
C．社区愿者
D．早教教师
42．两岁幼重生活场( )
A．公园
B．家庭
C．托
D．早教中心
43．皮亚杰认环境适应衡通( )应两程实现
A．融合
B．固着
C．化
D．退行
44．判断婴幼营养状况健康水常指标身高( )
A．出牙数
B．体重
C．头围
D．进食量
45．降低婴窒息风险般建议婴采( )方式睡觉
A 种
B．仰卧俯卧
C．俯卧侧卧
D．仰卧侧卧
46 10月龄婴营养源应( )
A．辅食
B．奶类
C．谷物类
D．蔬菜水果
47．( )容易消化肉类非常适合幼食
A．鸡肉
B．牛肉
C．羊肉
D．鱼肉
48．幼体育锻炼常见三浴法包括空气浴日光浴( )
A．水浴
B．蒸汽浴
C．药物浴
D．牛奶浴
49．列属半日早教活动原( )
A．活动时间宜短宜长
B．活动中保育先
C．活动容动静交
D．活动竞赛形式
50．国O～3岁智力落婴幼筛查工具( )
A．韦氏智力量表
B．丹佛智力发育筛查法
C．奈智力量表
D．元智量表
51．O～3岁阶段通常合称( )
A．乳期
B．新生期
C．婴期
D．婴幼期
52．格赛尔双生子爬梯实验中婴T第48周先开始爬梯练婴C第53周开始练两者第55周时爬梯力( )
A．没差
B．CT强
C．TC强
D．法较
53．( )较反映婴幼期营养状况
A．骨骼
B．头围
C．体重
D．身高
54．世界卫生组织联合国童基金会建议纯母乳喂养少( )
A．3月
B．6月
C．12月
D．24月
55 8月龄婴营养源应( )
A．辅食
B．奶类
C．谷物类
D．蔬菜水果
56．( )容易消化肉类非常适合幼食
A．鸡肉
B．牛肉
C．羊肉
D．鱼肉
57．列素中( )引起婴幼肥胖原
A．遗传素
B．肠道疾病
C．营养失衡
D．缺乏运动
58．冬季适合婴户外活动时间( )
A．午89点
B．午10 dll点
C．午1～2点
D．晚8～9点
59．半日早教活动中环节活动时长超( )
A．半时
B．20分钟
C．10分钟
D．5分钟
60学障碍属( )类型
A．身体缺陷
B．交际障碍
C．认知障碍
D．社会性障碍
二辨析题
1．9月龄婴说辅食营养源
答：错误7～12月龄婴说奶类食品营养源中母乳理想天然食品应优先选择类食品单单奶类喂养已满足时婴生长需必须时合理添加辅食辅食重营养源
2．半日早教活动容安排应动静交
答：正确婴幼神系统发育完善法长时间专注某类型活动避免疲劳教师应婴幼提供丰富彩活动应注意动静交满足婴幼身体节律需婴幼适运动需休息转安静性活动确保恢复体力
3．婴幼保教机构首基定位公益性机构
答：错误婴幼保教机构基定位教育性服务性中教育性首基定位保教机构运行理等系列活动遵循婴幼身心发展规律年龄特点教育规律学前教育相关理开展样保证早教活动科学性规范性
4营养价值婴配方奶粉完全代母乳
答：错误母乳具代营养价值倡导母乳喂养首先母乳婴理想天然食品营养均衡含量免疫物质次婴消化吸收力强母乳营养结构例更适婴优点婴配方奶粉具备
54月龄婴常出现意外伤害烫伤
答：错误4月龄婴常发生意外伤害窒息4月龄婴运动力限活动范围相固定易受烫伤摔伤等伤害正该阶段婴方面机发展完善旦教养出现疏忽成婴窒息
6．婴幼保育工作保证婴幼获充足营养
答：错误婴幼保育工作指早教教师教养婴幼生存发展提供环境条件予顾养育保护促进婴幼正常发育良发展包括科学喂养日常护理（养护）预防常见疾病意外伤害等四方面见保证婴幼获充足营养仅仅婴幼保育工作方面
7．缺乏运动幼肥胖常见原
答：正确2～3岁幼常见疾病肥胖症导致幼肥胖常见原包括遗传素营养失衡缺乏运动
8．10月龄婴说辅食营养源
答：错误7～12月龄婴说奶类食品营养源中母乳理想天然食品应优先选择类食品单单奶类喂养已满足时婴生长需必须时合理添加辅食辅食重营养源
9．基卫生安全考虑应禁止7～12月婴手勺进食
答：错误婴处7～8月龄时应允许手握抓食物吃10—12月龄时应鼓励勺进食样做提高婴进食积极性时满足婴意识发展锻炼婴手眼协调功促进精细动作发育培养独立进食惯卫生安全隐患完全限制童学独立进食
10．早教半日活动环节时长10分钟左右
答：正确婴幼脑皮层发育完善兴奋占优势抑制程形成较慢外界刺激非常敏感长时间专注件事情早期教育活动设计时教师应注意环节活动时间10分钟左右
11．婴配方奶粉已完全代母乳
答：错误母乳具代营养价值倡导母乳喂养首先母乳婴理想天然食品营养均衡含量免疫物质次婴消化吸收力强母乳营养结构例更适婴优点婴配方奶粉具备
12皮亚杰认早教教师应该婴幼提供充分探索环境
答：正确皮亚杰非常重视婴幼验获动学认婴幼通身化应建构外部世界验强调婴幼学体早教教师教养应该婴幼创设探索环境
三简答题
1简述国婴幼早期教育发展趋势
答：(1)政府导早期教育
(2)跨部门合作资源整合
(3)注重教育公
(4)托社区提供早期教育服务
(5)师资专业化
(6)重视教养指导
(7)制定早期教育机构准入标准童早期发展标准
2．简述7～12月婴辅食烹调制作求
答：(1)婴选择新鲜卫生食物现做现食
(2)注意制作炊具餐具卫生
(3)添加少量食油应少糖盐加调味品
(4)烹制方式采蒸煮方式
3．培养2～3岁幼健康饮食行时应掌握点？
答：(1)养成饭前洗手惯
(2)学勺子吃饭
(3)培养幼细嚼慢咽惯
(4)饮食定时定量逐步接成饮食惯
4．简述皮亚杰认知发展理婴幼早期教育启示
答：(1)早教教师教养应婴幼提供探索环境予时间空间进行充分探索
(2)童思维发展具阶段性逾越早教教师教养应正确童间体差异
5．简述O～3岁婴幼语言发展阶段
答：(1)前语言交流前语言交流明显表现牙牙学语开始23月直持续岁左右种跨文化普遍现象
(2)第词婴幼般10～14月时说出第单词旦婴幼开始生成词语词汇量会快速增长
(3)词汇运童早期词汇里第批单词般客体关包括生命包括生命2岁时词汇数量飞速增长400
(4)双词句1岁6月左右词汇接200词时幼开始结合两词单单词连成句子表达种想法
(5)理解生成整婴幼期理解发展生成快
6户外活动7～12月龄婴作？
答：(1)户外新鲜空气中含氧量高促进新陈代谢
(2)适冷热刺激皮肤呼吸道黏膜锻炼增强机体外界环境冷热变化适应力疾病抵抗力
(3)适量晒太阳帮助机体获维生素D吸收食物中钙磷预防佝偻病
(4)7—12月龄婴活动量越越户外活动满足运动求
7．理解0～3岁婴幼保教容生活学？
答：(1)生活0～3岁阶段重点蕴藏着重发展契机
(2)婴幼认知发展特点决定直接感知生活事件中获学
8．简述维果茨基理早教启示？
答：(1)提示早教教师教养应婴幼创造够早教教师教养伴相互交交流环境机会
(2)发展区理告诉婴幼保育教育必须着眼发展发展区早教教师成应该明确婴幼发展两种水采取相应保教容方法
9．简述前国O～3岁婴幼保育教育存问题
答：(1)O～3岁婴幼教育政策完善
(2)O～3岁婴幼教育部门明确
(3)O～3岁婴幼教育体系健全
(4)O～3岁婴幼教育机构缺乏办学规范性
(5)教养者缺乏科学教育观念方法
10．简述敏感期理O～3岁婴幼保育教育启示
答：(1)早教教师教养遵循童身发展规律巧妙运敏感期带宝贵发展动力全面促进婴幼发展
(2)尊重婴幼发展体差异性早教教师教养应耐心宽容婴幼发展中差异
(3)婴幼种力应敏感期应适时抓住机遇开展保育教育工作全面发展婴幼种力
11 0～3岁阶段什强调保育先教育？
答：(1)O～3岁受生物发展节律控制强时期外影响作较
(2)O～3岁生稚嫩时期婴幼需早教教师教养生活料情感呵护
(3)0～3岁婴幼具发展动力教育应配合
12简述婴幼动作发展规律
答：(1)整体动作分化动作
(2)部动作部动作
(3)肌肉动作肌肉动作
(4)意动作意动作
四材料分析题
1．前国种早教活动层出穷令耳暇接早教活动中玩什玩谁谁玩？问题显然没明确答案早教机构利家长盲目心理着早教幌子推广谓特长班完全扭曲婴幼身心发展特点事实旱教活动简单幼园集体活动迁移O～3岁阶段更传统意义教学选择设计早教活动时首先满足婴幼家长日常需次活动形式必须婴幼喜爱熟悉时婴幼家庭需求应予关注样早教活动放矢更加效果
请根述材料学知识分析：选择设计早教活动时应该遵循原？
答：(1)生活化原生活化原O～3岁婴幼保育教育机构活动设计时应遵循基原婴幼身心发展特点决定指婴幼生活环节活动体现教养指导生活化
(2)游戏化原游戏化原0～3岁婴幼教育活动应遵循普遍原游戏幼基活动婴幼切活动应体现游戏性婴幼游戏中获基验力发展
(3)化原早教教师应理解尊重婴幼发展差异针教养采取指导方法
2年国早期教育快速发展尤街道居委会社区托建立社区早教中心迅速铺开早教中心定期举办早教课程类亲子活动需求孩子父母免费开放早教中心幼建立健康成长档案等融家长教育家庭教育隔代教育指导外早教中心配备兼职专业教师基满足区残疾童接受早期教育需求请结合学知识分析述材料分析婴幼早期教育务
答：早期教育婴幼发展重作材料中基囊括婴幼早期教育基务包括：
(1)婴幼提供早期教育活动场组织开展种形式亲子教育活动
(2)父母等教养提供元社会支持传播正确育理念育知识育方法
(3)倡导社区婴幼早期发展关注动员社区资源婴幼家庭服务
(4)解掌握定区域O～3岁婴幼基情况特殊需童家长提供早期教育支持帮助
3 家长反映孩子2岁前听话特2～3岁时孩子嘴里常常说：行动意完全服成求做事情偏做外面玩久成说：该回家说：回家玩呢果强行回家反抗更加激烈甚哭闹家长头疼已知道教育
请结合埃里克森格发展理相关知识分析述材料说说家长该做
答：(1)埃里克森出生18～48月称作童早期时期幼务获感克服羞怯怀疑体验着意志实现材料中幼处发展阶段开始形成种性倾常表现出探索行渴意图开展行动探索程中童尊心迅速发展迫切表现
(2)时父母鼓励幼童尝试着环境进行探究提供独立机会予积极鼓励非批评限制分保护度苛责导致幼童适应社会程中出现怀疑确定
4．生活中时常听新手妈妈抱怨：什孩子夜里睡觉？次吃奶哄拍次入睡快撑住然许年轻家长时工作忙碌生活作息规律惯睡晚定程度影响婴睡眠惯外年轻家长缺乏顾婴验婴反应敏感尤婴饥饿便反应白天敏感处理时会影响婴睡眠
O～6月婴说良睡眠睡眠惯具重意义请述材料学知识分析培养0～6月婴良睡眠惯
答：述材料反映影响婴良睡眠惯素培养O～6月婴睡眠惯时应方面手：
(1)O～6月婴睡眠惯逐渐形成阶段根全家作息时间选择婴适合睡眠时间
(2)婴逐步养成白天少睡夜间睡惯避免昼夜颠倒白天教养陪婴玩会喂奶时间时婴唤醒喂奶夜间喂奶时量喂饱婴视情况减少喝夜奶次数量逗玩
(3)条件允许量母婴分床婴床入睡养成样惯婴夜里醒入睡
5 洋洋年2岁洋洋作息时间规律时夜间晚愿床睡觉精力充沛喜欢听音乐喜欢爸爸陪起玩玩具妈妈讲事爸爸妈妈伤透脑筋旦坚持床睡觉声哭啼洋洋睡觉特粘着妈妈洋洋早点入睡妈妈晚抱着洋洋睡
请结合学知识分析尝试方面着手解决述材料反映问题
答：幼养成良睡眠惯保障幼健康成长成正常生活秩序重作材料中洋洋夜间精力旺盛影响形成良睡眠惯家长采取措施：
(1)养成定时起居惯避免昼间睡眠
(2)条件量分床独睡培养独立睡眠惯
(3)做睡前准备
①应孩子创造良睡眠环境
②入睡前05 1时应孩子安静
③睡前进食少量牛奶富含碳水化合物食品避免饮水
④睡前洗澡没条件洗脸刷牙洗脚孩子保持身体干净整洁
6前国婴幼早教事业迅猛发展类早教活动层出穷早教机构利家长盲目心理着早教幌子推广谓特长班完全违背婴幼身心发展规律事实早教活动简单幼园集体活动延o～3岁阶段更传统意义教学选择设计早教活动时首先满足婴幼家长日常需次活动形式必须婴幼喜爱熟悉时婴幼家庭需求应予关注样早教活动放矢更加效果
请根述材料学知识分析：选择设计早教活动时应该遵循凉？
答：(1)生活化原生活化原O～3岁婴幼保育教育机构活动设计时应遵循基原婴幼身心发展特点决定指婴幼生活环节活动体现教养指导生活化
(2)游戏化原游戏婴幼基活动游戏中获基验力发展游戏化原0～3岁婴幼活动设计应遵循普遍原婴幼切活动应体现游戏性
(3)化原早教教师应理解尊重婴幼发展差异时针教养采取指导方法
五述题
1．请述O～3岁婴幼保育教育涵特点
答：(1)婴幼保育教育涵：
①教育象O～3岁婴幼教养O～3岁婴幼保育教育第教育象O～3岁婴幼包括婴幼教养
②教育体早教教师教养早教教师教养婴幼保教活动教育体
③教育容方法具独特性O～3岁婴幼早期教育容独特性表现保育
教育辅方法独特性体现教育方法更注重体差异性化教育
(2)婴幼保育教育特点：
①理念保育先教育
②容生活学
③形式教养集体活动
④目标情绪情感重认知
2请结合实际述应7—12月龄婴添加辅食
答：7月龄开始需逐渐婴补充非乳类食物包括菜汁果汁蛋黄肝泥淀粉食物富含蛋白质食物
(1)辅食添加具体方法：
①种种
②辅食添加量少
③逐渐稀稠细粗
④尝试种样食物
⑤新辅食婴健康消化功正常时添加患病时添加新品种
⑥勿强迫进食婴接受新食物变化方式添加
(2)辅食烹调制作需求：
①婴选择新鲜卫生食物现做现食
②注意制作炊具餐具卫生
③添加少量食油应少糖盐加调味品
④烹制方式采蒸煮方式
3请结合实际述25～36月幼家庭教养重点
答：2～3岁幼家庭教养逐渐偏重养渡育
(1)幼创设宽松愉快氛围尊重幼想法
(2)适时参幼活动积极鼓励合理引导胆探索
(3)正确幼反抗行帮助幼学会控制情绪
(4)帮助幼做园前准备包括心理准备生活准备交准备
4请结合实际谈谈应7～12月龄婴添加辅食
答：半岁需逐渐婴补充非乳类食物包括菜汁果汁蛋黄泥肝泥淀粉食物富含蛋白质食物
(1)辅食添加具体方法：
①种种
②加辅食量少
③逐渐稀稠细粗
④尝试种样食物
⑤新辅食婴健康消化功正常时添加患病时添加新品种
⑥勿强迫进食婴接受新食物变化方式添加
(2)辅食烹调制作需求：
①婴选择新鲜卫生食物现做现食
②注意制作炊具餐具卫生
③添加少量食油应少糖盐加调味品
④烹制方式采蒸煮方式
5．述早教活动中实施游戏法
答：游戏法指意识通婴幼喜闯乐见游乐玩耍活动实现教育教养目方法游戏婴幼生活中占重位生活方式四种：亲子游戏动作游戏玩物游戏象征游戏中亲子游戏形式具体实施点：
(1)早教教师教养游戏参者辅助者
(2)早教教师教养游戏指导者
(3)婴幼选择权利
(4)游戏应婴幼发展水匹配
6请结合实际谈谈应该方面帮助幼做幼园入园准备
答：幼家庭走幼园社会化重步教养方面着手帮助幼进行入园准备
(1)心理准备教养先尝试幼讲讲幼园快乐事事先带着幼幼园体验感受帮助幼建立幼园充满欢乐方心理认识激发幼想幼园愿
(2)生活准备教养提前家庭生活节奏幼园生活规律保持致便幼入园快适应幼园生活外锻炼幼生活理力基做排便穿脱衣服吃饭刷牙洗手等理克服喂饭穿衣挑食等良惯
(3)交准备幼快适应幼园集体生活提高交力幼园前教养应带幼家庭外环境中活动接触朋友教幼学会伙伴招呼学会交相处策略争抢玩具等学会语言表达需求
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