国家开放学电专科阅读写作(1)2020期末试题答案（试卷号：2086）
述题（选2题题30分60分选选选前2题评分）
1．谈谈学阅读教学前阅读教学策略理解
答：阅读教学具体策略：努力体现语文实践性综合性（5分）语文教学应注重师生民等话（5分）重视情感态度价值观正确导（5分）正确处理基素养创新力关系(10分)遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略（5分）根理解深广度分
2．举例说明阅读实践中方面属创造性思维？
答：列举具体事例阅读实践中语言独特感受（5分）物事件形象现(5分)失落环节原想象（5分）意义空白读者填充（5分）等等充满着性化创造性劳动（5分）举例分析（5分）
3．谈谈作品科学精神文精神关系理解
答：文精神文化精神精粹灵魂广义文精神具超越民族域性质全类（5分）文精神性——类真善美永恒追求——展现（5分）科学精神种客观世界执著探索精神服真理精神科学精神科学质理解追求理性精神实证精神支撑求真（5分）
科学精神文精神联系区说类精神体两面类精神财富属文化精神范畴（5分）文精神更关注文素终极关怀科学技术更侧重然客观规律探索揭示（5分）没文精神支撑科学精神会畸形甚类带负面影响没科学精神滋养文精神会健康发展（5分）
二阅读题（选题40分）
4．运诗歌基特征鉴赏方法解读徐志摩诗——康桥
康桥
徐志摩
轻轻走
正轻轻
轻轻招手
作西天云彩
河边金柳
夕阳中新娘
波光里艳影
心头荡漾
软泥青荇（注：青荇xing[声]绿色水草）
油油水底招摇
康河柔波里
甘心做条水草
榆阴潭
清泉天虹
揉碎浮藻间
沉淀着彩虹似梦
寻梦？撑支长篙
青草更青处漫溯
满载船星辉
星辉斑斓里放歌
放歌
悄悄离笙箫
夏虫沉默
沉默晚康桥
悄悄走
正悄悄
挥挥衣袖
带走片云彩
问题：
(1)康桥中作者写康桥景物？表达母校样感情？(20分)
答：景物：第二节岸边柳树倒映剑河里情景夕阳金柳倒影表现着母校限欢喜眷恋第三节写剑河里水草写出康桥永久恋情第四节写榆阴潭物抒情诗心境写含蓄深刻
求面面俱回答够两方面进行鉴赏分析独见解酌情分（满分20分）
(2)诗第节节构成回环呼应结构形式样表达作？(20分)
答：首节尾节句式相似遥相呼应变轻轻悄悄含寂寞意理解愿寻梦事说出理解想家知道处境复杂心情带走片云彩表现诗洒脱康桥美感情世界完整面貌保存表现诗旧梦珍惜
求面面俱回答够两方面进行鉴赏分析独见解酌情分（满分20分）
5．阅读李兆权叙事散文丑娘回答问题
丑娘
李兆权
村里没说娘长丑许缘嫁李家先丑媳妇生长辈辈改称做丑娘
娘说日中国仗第6年头世娘身边直长8岁爹送城里学念书时明白丑什意思娘特走时候做双毛边布鞋书包书包里装支铅笔外塞满满袋鸡蛋稀记送村口时第次见流眼泪泪水滴滴着脸颊直落手背件事开始认识母亲
天学校体育课舍穿娘做鞋脱挂凳子时恰巧老师见提鞋左右鞋举高高兴奋说漂亮鞋呀说着鞋底端详半天数着层层连起底足8层针脚细密结实脚掌脚部分挑花问：娘定漂亮吧殊知回答老师问话时村学抢话头：老师娘漂亮村里丑娘
仿佛知道丑什意思
许老师说全错学话娘确实漂亮黑黑肤色原挽成髻头发解放年改成齐耳短发额头块胎记黝黑脸样显眼心里满含着委曲公开场合少提更愿学领家里次放假时呆呆着生养时娘总欠帐似默默揽胸前出双样毛边布鞋双分外黑亮眼睛两潭水漆黑夜感明亮许现实生活中发生事需公正解释
60年代末已伙子娘已苍老许原黑丰满脸颊已凹陷头发变稀疏花白手背骨节兀突出着娘养辈子农村吃苦作丑女子面嘲笑红脸种种伤心话语表现出难静心发酸天外边买件湖蓝色起暗花衬衣两瓶珍贵雪花膏时先惊继情禁时样拢胸前嘴里喃喃说：干什呢？娘配相媳妇送吧娘说时定姑娘领回家
70年代初结婚嘱咐婚前天爱终赶家里事前爱讲娘辈子农村农村显丑显老见面定说宽老心话爱说谁没老天娘定丑
家知发现屋里空荡荡着爹弟弟眼睛红肿问知道娘已星期前病逝爹说娘病重时交知道会喜着突然空寂失生气屋子极力控制住感情娘床前收拾遗物时发现切精心整理唯见块红绸布包放时头面急忙开原两双精致毛边布鞋显然双双媳妇着着觉膝头阵酸涩扑通声跌跪爱眼泪泉涌般直落
想起时老师说话：娘定漂亮吧
(云南日报19 91年7月27日)
问题：
(1)篇文章表达什样题思想？（15分）
答：篇叙事散文表达题非常明：作者母亲世界漂亮母亲抒发作者母亲深挚情感（7分）标准着重物外表形象侧重物美心灵世界(8分)
(2)文章标题拟制什艺术功？（15分）
答：文章标题丑娘种标题设置独具匠心（7分）作者丑娘标题母亲美心灵造成强烈艺术反差衬托铺垫强化母亲美心灵（8分）
(3)题表达什具体特点？（10分）
答：篇文章题表达含蓄委婉叙事描写中然流露出作者写母亲送学情景写母亲爱（5分）写母亲手艺精巧老师夸奖然写母亲愧疚心理明亮眼睛接着写母亲子礼物感激心情终女片心意文章题浸透叙述描写中（5分）
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述题（选2题题30分60分选选选前2题评分）
1．谈谈学阅读教学前阅读教学策略理解
答：阅读教学具体策略：努力体现语文实践性综合性（5分）语文教学应注重师生民等话（5分）重视情感态度价值观正确导（5分）正确处理基素养创新力关系(10分)遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略（5分）根理解深广度分
2．举例说明阅读实践中方面属创造性思维？
答：列举具体事例阅读实践中语言独特感受（5分）物事件形象现(5分)失落环节原想象（5分）意义空白读者填充（5分）等等充满着性化创造性劳动（5分）举例分析（5分）
3．谈谈作品科学精神文精神关系理解
答：文精神文化精神精粹灵魂广义文精神具超越民族域性质全类（5分）文精神性——类真善美永恒追求——展现（5分）科学精神种客观世界执著探索精神服真理精神科学精神科学质理解追求理性精神实证精神支撑求真（5分）
科学精神文精神联系区说类精神体两面类精神财富属文化精神范畴（5分）文精神更关注文素终极关怀科学技术更侧重然客观规律探索揭示（5分）没文精神支撑科学精神会畸形甚类带负面影响没科学精神滋养文精神会健康发展（5分）
二阅读题（选题40分）
4．运诗歌基特征鉴赏方法解读徐志摩诗——康桥
康桥
徐志摩
轻轻走
正轻轻
轻轻招手
作西天云彩
河边金柳
夕阳中新娘
波光里艳影
心头荡漾
软泥青荇（注：青荇xing[声]绿色水草）
油油水底招摇
康河柔波里
甘心做条水草
榆阴潭
清泉天虹
揉碎浮藻间
沉淀着彩虹似梦
寻梦？撑支长篙
青草更青处漫溯
满载船星辉
星辉斑斓里放歌
放歌
悄悄离笙箫
夏虫沉默
沉默晚康桥
悄悄走
正悄悄
挥挥衣袖
带走片云彩
问题：
(1)康桥中作者写康桥景物？表达母校样感情？(20分)
答：景物：第二节岸边柳树倒映剑河里情景夕阳金柳倒影表现着母校限欢喜眷恋第三节写剑河里水草写出康桥永久恋情第四节写榆阴潭物抒情诗心境写含蓄深刻
求面面俱回答够两方面进行鉴赏分析独见解酌情分（满分20分）
(2)诗第节节构成回环呼应结构形式样表达作？(20分)
答：首节尾节句式相似遥相呼应变轻轻悄悄含寂寞意理解愿寻梦事说出理解想家知道处境复杂心情带走片云彩表现诗洒脱康桥美感情世界完整面貌保存表现诗旧梦珍惜
求面面俱回答够两方面进行鉴赏分析独见解酌情分（满分20分）
5．阅读李兆权叙事散文丑娘回答问题
丑娘
李兆权
村里没说娘长丑许缘嫁李家先丑媳妇生长辈辈改称做丑娘
娘说日中国仗第6年头世娘身边直长8岁爹送城里学念书时明白丑什意思娘特走时候做双毛边布鞋书包书包里装支铅笔外塞满满袋鸡蛋稀记送村口时第次见流眼泪泪水滴滴着脸颊直落手背件事开始认识母亲
天学校体育课舍穿娘做鞋脱挂凳子时恰巧老师见提鞋左右鞋举高高兴奋说漂亮鞋呀说着鞋底端详半天数着层层连起底足8层针脚细密结实脚掌脚部分挑花问：娘定漂亮吧殊知回答老师问话时村学抢话头：老师娘漂亮村里丑娘
仿佛知道丑什意思
许老师说全错学话娘确实漂亮黑黑肤色原挽成髻头发解放年改成齐耳短发额头块胎记黝黑脸样显眼心里满含着委曲公开场合少提更愿学领家里次放假时呆呆着生养时娘总欠帐似默默揽胸前出双样毛边布鞋双分外黑亮眼睛两潭水漆黑夜感明亮许现实生活中发生事需公正解释
60年代末已伙子娘已苍老许原黑丰满脸颊已凹陷头发变稀疏花白手背骨节兀突出着娘养辈子农村吃苦作丑女子面嘲笑红脸种种伤心话语表现出难静心发酸天外边买件湖蓝色起暗花衬衣两瓶珍贵雪花膏时先惊继情禁时样拢胸前嘴里喃喃说：干什呢？娘配相媳妇送吧娘说时定姑娘领回家
70年代初结婚嘱咐婚前天爱终赶家里事前爱讲娘辈子农村农村显丑显老见面定说宽老心话爱说谁没老天娘定丑
家知发现屋里空荡荡着爹弟弟眼睛红肿问知道娘已星期前病逝爹说娘病重时交知道会喜着突然空寂失生气屋子极力控制住感情娘床前收拾遗物时发现切精心整理唯见块红绸布包放时头面急忙开原两双精致毛边布鞋显然双双媳妇着着觉膝头阵酸涩扑通声跌跪爱眼泪泉涌般直落
想起时老师说话：娘定漂亮吧
(云南日报19 91年7月27日)
问题：
(1)篇文章表达什样题思想？（15分）
答：篇叙事散文表达题非常明：作者母亲世界漂亮母亲抒发作者母亲深挚情感（7分）标准着重物外表形象侧重物美心灵世界(8分)
(2)文章标题拟制什艺术功？（15分）
答：文章标题丑娘种标题设置独具匠心（7分）作者丑娘标题母亲美心灵造成强烈艺术反差衬托铺垫强化母亲美心灵（8分）
(3)题表达什具体特点？（10分）
答：篇文章题表达含蓄委婉叙事描写中然流露出作者写母亲送学情景写母亲爱（5分）写母亲手艺精巧老师夸奖然写母亲愧疚心理明亮眼睛接着写母亲子礼物感激心情终女片心意文章题浸透叙述描写中（5分）
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